走進(jìn)閱讀世界初三作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的走進(jìn)閱讀世界初三作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
走進(jìn)閱讀世界初三作文1
有人說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睍俏覀�?nèi)松斜夭豢缮俚囊徊糠�。它就像是清晨一縷溫暖的陽(yáng)光，照進(jìn)我們心底，使我們感到快樂(lè)。而《西游記》就像是那縷陽(yáng)光，溫暖了我的心。
吳承恩，一個(gè)出生于破落的書香世家的作家。他從小聰明好學(xué)，博覽群書，特別喜歡民間文學(xué)，他曾多次參加科舉考試，也當(dāng)過(guò)兩任小官，卻一直很不順利�！段饔斡洝肪褪撬砟昊氐焦枢l(xiāng)隱居時(shí)寫的。
《西游記》的主要內(nèi)容是唐僧師徒四人西天取經(jīng)，歷經(jīng)九九八十一難才修得正果。作者想象豐富，妙筆生花，許許多多戰(zhàn)勝妖魔鬼怪的故事給讀者留下了非常深刻的印象。這其中爭(zhēng)斗的雙方各有各的法寶和高招，打起來(lái)很像一場(chǎng)運(yùn)用了許多高科技的現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)。不說(shuō)別的，孫悟空的金箍棒夠厲害的了吧，但那青牛怪卻有一個(gè)銀色的，泛著白光，甚至顯得有些陰森恐怖的“金剛琢”，竟能毫不費(fèi)力地就把孫悟空的金箍棒一股腦兒套了去，使孫悟空不得不另想辦法�！叭虬坠蔷保坏貌怀姓J(rèn)，這是一個(gè)家喻戶曉且十分經(jīng)典、耐人尋味的故事。白骨精變換花樣化裝為好人，而唐僧卻不知好歹的一味大發(fā)慈悲，只有孫悟空始終保持著清醒的頭腦，與白骨精斗爭(zhēng)到底，最終取得了徹底的'勝利。
《西游記》有著無(wú)比豐富的藝術(shù)想象力，人物有廣闊的活動(dòng)空間，可以無(wú)拘無(wú)束地施展起超乎常人的本領(lǐng)，書中的一個(gè)個(gè)故事情節(jié)既精彩又復(fù)雜，好玩兒的事情多到幾天幾夜也說(shuō)不完，可以說(shuō)是層出不窮，但又無(wú)一重復(fù)，令人愛(ài)不釋手。
在吳承恩筆下，取經(jīng)一事的宗教意義已經(jīng)大大淡化，僅僅具有象征意義�！段饔斡洝愤@本書重在對(duì)我們的啟示：為了實(shí)現(xiàn)某一崇高的目的，我們必須艱苦奮斗，長(zhǎng)期堅(jiān)持，勇敢的戰(zhàn)勝一切敵人!
堅(jiān)持讀書吧，書將會(huì)是我們一生的伴侶!
走進(jìn)閱讀世界初三作文2
我和書結(jié)下不解之緣，這還都虧了我那狠心的老爸，沒(méi)有他的壓迫和摧殘，我不會(huì)對(duì)讀書愛(ài)得那樣深沉。
為了讓我書海里學(xué)習(xí)游泳，老爸在刊上幼兒園大班時(shí)候，每天從幼兒園放學(xué)回家，晚上的兩個(gè)小時(shí)，必須熟背一首唐詩(shī)，背完還要練字，讀拼音及英文字母，完成不了便挨揍。這樣地學(xué)習(xí)持續(xù)半年多時(shí)間，直到上小學(xué)。在老爸的折磨下，我極不情愿的吞下兩百多首唐詩(shī)。還有從我上小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，每篇語(yǔ)文課文不論要求背否，老爸都要求我提前把全文熟背，在背誦課文中，我有時(shí)感到枯燥和單調(diào)，看到老爸那嚴(yán)厲的目光，心里氣的咬牙切齒，恨不得把手中書本給撕了，暗暗罵老爸是變態(tài)狂。正是老爸這種摧殘讓我輕松獲得學(xué)校古詩(shī)小能手稱號(hào)，每天同學(xué)們?cè)缱粤?xí)讀課文結(jié)結(jié)巴巴，只有我一人不用課本就能流利背誦課文，引得同學(xué)羨慕不已。
不僅如此，老爸還讓我讀了中外名著，在品讀《紅樓夢(mèng)》中，我為賈寶玉和林黛玉有情人不能終成眷屬而惋惜;在《西游記》中，我又沉浸在孫覺(jué)空護(hù)送師博唐僧，一路斬妖去魔的打斗;在《三國(guó)演義》中，我為諸葛亮的計(jì)謀敬佩，為周瑜英年早逝而傷感，更為《安徒生童話》里，那個(gè)雪天賣火柴的小女孩感到難過(guò)，以及高尓基自傳體《童年》，《在人間》，《我的大學(xué)》，作者童年不幸而心酸。
如今，讀書已成為我的一大愛(ài)好，每天晚上寫完作業(yè)，我就會(huì)拿出一本課外書來(lái)閱讀，特別是些有關(guān)寫好作文的書藉，大的詩(shī)人杜甫說(shuō):讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。果然不假。讀書多了，詞語(yǔ)積累多了，寫起作文來(lái)就很出彩，自去年初以來(lái)，我在老爸指導(dǎo)下，己先后獲得二十多個(gè)全國(guó)作文大獎(jiǎng)。
我愛(ài)讀書，我牢記大作家高爾基說(shuō)的我撲在書上，就像一個(gè)饑餓的人撲在面包上這句話。讀書可以提升我的文學(xué)修養(yǎng)，我們每個(gè)人郅都要養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。
走進(jìn)閱讀世界初三作文3
天昏暗了，灰蒙蒙的顏色，讓人感到心慌，令人煩躁。然而，此時(shí)我的眼前卻是一個(gè)精彩的世界，一個(gè)充溢書香的世界。
走進(jìn)詩(shī)的天地，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是一個(gè)瑰麗的天地。在這里，一位位個(gè)性鮮明的詩(shī)人形象都躍然紙上：“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的李清照居然也有“興盡晚回舟，誤入藕花深處”的情趣;“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的李太白竟然也能沉醉在“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的美景中……詩(shī)歌，不需要長(zhǎng)篇大論地去表現(xiàn)，也不需要用多少華麗的詞藻修飾。它是精妙的，把所有的思想濃縮在一句句簡(jiǎn)短的話語(yǔ)中;它是富有的，短短的幾句話便可包容所有的內(nèi)涵……詩(shī)歌的天地。它的精彩在瑰麗中。
打開(kāi)歷史的卷章，就是打開(kāi)了世界真實(shí)的一面。當(dāng)我為項(xiàng)羽的英雄氣概感動(dòng)時(shí)，也看見(jiàn)了他失敗的狂妄;當(dāng)我驚訝有朱元璋從乞丐到皇帝的成就時(shí)，也讀到了他對(duì)有功之臣的殘忍;當(dāng)我為美國(guó)廢奴主義而高興時(shí)，也發(fā)現(xiàn)不少黑人仍遭受殘害;當(dāng)我贊嘆于被稱為世界建筑史上奇跡的悉尼歌劇院時(shí)，更驚訝它的設(shè)計(jì)方案圖竟是從廢紙簍里撿來(lái)的……讀史書時(shí)，就好像在看歷史的放映，一部忠實(shí)的記錄片，令我深思。它的精彩在真實(shí)中。
踏入小說(shuō)的空間，就是邁入了另一個(gè)虛幻但又是社會(huì)真實(shí)寫真的空間。林黛玉的多愁善感，魯賓遜的堅(jiān)強(qiáng)毅力，孫悟空的機(jī)智勇敢……各種個(gè)性的人物都一一展現(xiàn)在我們面前。在欣賞故事動(dòng)人情節(jié)的同時(shí)，我們也無(wú)不為那些故事中的主人公感慨：青銅葵花真摯的友誼，讓我們不由開(kāi)始珍惜現(xiàn)在我們同學(xué)間的情誼;哈利波特那一個(gè)個(gè)咒語(yǔ)，令我們向往魔法的世界;柯南的睿智機(jī)謹(jǐn)與敏銳的觀察力，又讓我不由得佩服他的認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)……小說(shuō)，它不是詩(shī)，因?yàn)樗斯妍愡�有陰暗;它也不是史書，因?yàn)樗苏鎸?shí)還有虛幻，它的精彩在變幻中。
一排排的書本，一個(gè)個(gè)的故事，讓我時(shí)刻品嘗到陽(yáng)光的味道。無(wú)論天陰還是下雨，閱讀帶給我的，永遠(yuǎn)是一個(gè)精彩的世界。
走進(jìn)閱讀世界初三作文4
閱讀給了我們一雙眼睛，在山重水復(fù)中又遇柳暗花明，在重重迷霧中又見(jiàn)層林盡染。
像是在黑暗中碰巧拾起了一把鑰匙，即使只是開(kāi)了門縫，卻也看見(jiàn)了那山清水秀，重巒疊嶂，便有了“直下看山河”的氣魄。
閱讀的世界很大，讓你遨游其中，不著邊際，閱讀的世界很小，讓你一眼便閱盡了無(wú)數(shù)風(fēng)采，真真假假在閱讀世界里清晰可見(jiàn)，浮世萬(wàn)千在閱讀世界里，也成了撩人心弦的故事。
我曾經(jīng)領(lǐng)略過(guò)老舍筆下一個(gè)單純樂(lè)觀的祥子，在當(dāng)時(shí)社會(huì)的壓迫下逐漸頹廢。他曾為了擁有一輛自己的車子拼命掙錢，他曾堅(jiān)守底線，為捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)放棄工作，他曾一遍遍的鼓勵(lì)自己，他曾滿腔熱血的向往未來(lái)。可是他終是敗了，他終是向那殘酷的社會(huì)低下了頭。我好像看見(jiàn)了他在社會(huì)與黑暗的壓迫下拼命的站起身來(lái)，好像看見(jiàn)了他即使頭破血流，也不放棄的去尋找光明，他甚至開(kāi)始匍匐前行，可終是被磨去了棱角，身上一處處的傷痕，一串串印記使她漸漸垂下了頭，任憑黑暗吞噬。
閱讀讓我看見(jiàn)了黑暗的時(shí)期下，底層人民被壓迫。在閱讀的世界，我也曾見(jiàn)過(guò)千萬(wàn)詩(shī)人道盡心中柔情，有思鄉(xiāng)的愁，念家的苦，從小就學(xué)到李白“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”那時(shí)怎知家鄉(xiāng)的月才最亮，父母的句句啰嗦卻也是魂?duì)繅?mèng)繞，后來(lái)念起“少壯不努力，老大徒傷悲”，只有經(jīng)歷過(guò)一番耕耘，汗水和淚水交織化成最甜的笑。再到“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家”的凄美意境，再到“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”的勃勃生機(jī)，最后到“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的失意后，仍懷希望與揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的雄心壯志。
閱讀的世界里有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，有泉水叮咚，閱讀的世界里有微風(fēng)與暖陽(yáng)，閱讀的世界里有柔光下我們不斷探索的腳步。
【走進(jìn)閱讀世界初三作文】相關(guān)文章：
走進(jìn)信息世界作文01-05
走進(jìn)信息世界作文05-16
關(guān)于走進(jìn)音響世界作文范文：走進(jìn)音響世界06-29
走進(jìn)音樂(lè)世界作文500左右走進(jìn)音樂(lè)世界的作文精選09-29
走進(jìn)閱讀的世界初中作文800字優(yōu)秀3篇03-17
【熱】走進(jìn)信息世界作文01-08
走進(jìn)信息的世界作文10-15
走進(jìn)信息世界記敘作文10-15