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這種閱讀習慣要不得作文（精選16篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的這種閱讀習慣要不得作文，歡迎大家分享。
這種閱讀習慣要不得作文 1
習慣，常聽媽媽說這個詞。習慣到底是什么呢？是你用筷子吃飯，是你用右手寫字。習慣重要，它可以有利于你一生，而你也有可能就因為它而苦惱不已。同學們，暑假來了，我們是不是應該養(yǎng)成一些有益于我們的習慣呢？俗話說得好：冰凍三尺，非一日之寒。同學們，你們想知道能寫好作文的秘密嗎？好！我就告訴你一個我的好習慣，這也許就是寫好作文的秘密喔！
如果你到我家來做客，你會發(fā)現(xiàn)，我房里的圖書角也許會成為最吸引你眼球的地方。因為那兒擺放的不再是枯燥乏味的優(yōu)秀作文選，而是生動、有趣、動人的小說集，"小婦人"、"夏洛的網(wǎng)"、"愛的教育"等都是我眼里的'優(yōu)秀作品。不過，我不僅僅看里面的故事情節(jié)和講述的道理，還要學會一些寫作方法，積累一些好詞和好句，以及它們使用的方法�？赏瑢W們會問，為什么你會養(yǎng)成這個好習慣呢？你又是怎樣養(yǎng)成的呢？同學們，養(yǎng)成好習慣并不難，關鍵是你要堅持用心去做。
小時候，我也像別的孩子一樣喜歡玩，放學后總是想玩過夠，直到天黑爸媽叫吃飯才罷休。偶爾有一次，爸爸帶我去圖書館借書，我看見了那么多的書，有些是我聽到過的名著，我就隨手抽了一本翻閱起來，閱著閱著，書里的情節(jié)，還有那些運用自如的絕妙詞句深深吸引了我，我被著了迷，當時爸爸就給我借了兩本回家。雖然我喜歡看書，但是看到別的孩子在玩，有時就忍耐不住這種誘惑，也去玩一陣子。一次，我在外面玩夠回家后，想休息一會靜下心來看書，我看見在我還沒看完的那本書里夾著一張字條，上面寫著一句話：書就是你的玩伴，愿你在書海里盡情暢游。頓時，我恍然大悟，原來書就是我最好的朋友，最好的老師，我悄悄地把字條收好。
從此以后，我漸漸地愛上了看書，看書也成了我必修的課程。每天吃完晚飯后的半個多小時是我的閱讀時間，我總會抓緊這半個多小時閱讀，閱讀，再閱讀！隨著上學年級的升級，作業(yè)量也大了，可我依然堅持每天看書的習慣，就像有些人記日記一樣。我覺得看書就是一種享受，是一種鍛煉，是一種學習。真正做到讀好書，讀書好，好讀書的人一定是知識豐富，出口成章，能寫一手好文章的人。讀書，能使我們增長知識；讀書，能使我們悟出道理；更重要的是讀書能使我們心胸寬闊。讓我們一起來看書，養(yǎng)成喜歡看書的好習慣。生活中還有許多好習慣要養(yǎng)成，讓我們共同去養(yǎng)成更多的好習慣，讓好習慣伴我們一起成長。
這種閱讀習慣要不得作文 2
閱讀講究認真，專注，不良的閱讀習慣是不能養(yǎng)成的，比如說，囫圇吞棗。
閱讀使我們增長課外知識，而如果一個人一目十行的看書，他不但掌握不了主要內(nèi)容，還會跳過一些好詞好句，這樣的.閱讀是沒有質(zhì)量，沒有效果，也沒有用的。
記得我暑假的時候，我媽為了鼓勵我讀更多書，以一本書換五個小時的手機做為獎賞，為了得到這樣的恩賜，一天五十面要看很久，我就一目十行，一心求快，書里講了寫什么，我直到看完這本書也不明白，更別提什么好詞佳句了，當時我是為了手機呢！可沒料到，拿手機前要向她匯報這本書里的主要內(nèi)容和讀書心得。我頓時傻了，才認識到這樣讀書是沒用的，于是開始認真讀書、劃句了。
所有大作家、文人，沒有一個不認真閱讀、做筆記的，他們早就養(yǎng)成了那種良好的閱讀習慣。有哪些作家是囫圇吞棗著讀書的？
我佩服過余華，其實是一直佩服，他寫的生動真實，至今已出版長篇小說四部，中短篇小說集六部，隨筆集四部，我最喜歡的便是《活著》，是什么讓他把一個老人描寫如此悲壯？那令人動情的語句，卻都源于他最初的那份認真誰能說要他不是呢？
我從沒夢想過成為作家，卻早已不在囫圇吞棗的讀過書，我始終秉承著一根紅燭一信念：要囫圇吞棗的看書，那就別看；要看書，切記不囫圇吞棗。
這種閱讀習慣要不得作文 3
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，“書籍是人類進步的階梯”，書是人類的朋友，是人類知識的結晶，是人類精神的糧食……書是我們生活中十分重要的一部分，當然，要想從書中獲取知識，也要有良好的`閱讀習慣。以一種不好的習慣去閱讀，即使讀的書再多，也不會有什么良好的成效。
小時候我也很喜歡看書，但我喜歡的并不是什么文學著作，雖然我偶爾也會翻著看兩面，但并不感興趣，我更喜歡的都是像什么《世界地理未解之謎》、《格林童話》、《世界人體未解之謎》這些并不在老師推薦書目范圍內(nèi)的科普書籍，童話什么的。像名著那樣，我也偶爾會翻幾面漫畫，這樣相比之下，我反倒覺得漫畫比名著有意思多了。
沒錯，小時候的我完全就是那種只關注文章內(nèi)容情節(jié)卻從不在意作者所運用的那些寫作手法和人物塑造這些小細節(jié)的。用我媽媽的話來說，我等于那種看書一目十行，一本書下來除了劇情什么也沒讀到的那一種。我也承認了這個事實，正如她所說，我看書永遠是“唰唰”兩個小時就看完了，媽媽總是叉著腰跟我說：“照你這個速度，全世界人一起給你些書都不夠你看的！”當時年紀還小的我并沒有意識到這是種多么不好的閱讀習慣，繼續(xù)一如既往地這么看著書，以至于我每升一個年級作文水平還停留在以前。直到后來老師認為這種現(xiàn)象在班里較為普遍，于是專門用了一節(jié)班會課來講這個問題，她告訴我們：“閱讀是一種樂趣，而不是一種任務，每一本書都是由作者無數(shù)心血凝結而成，我們真正要讀懂的是他們所包含在其中的情感和寫作手法，這才是真正的閱讀�！�
從那之后我的閱讀習慣有了許多改善，閱讀速度也慢了下來，不再“狼吞虎咽”，而是“細嚼慢咽”，我終于明白了，之前那種閱讀習慣要不得！
這種閱讀習慣要不得作文 4
經(jīng)過不斷地推廣，閱讀越來越趨向大眾化，也有更多的人愛上了閱讀。但伴隨著好現(xiàn)象的出現(xiàn)，也有一層隱患。
通過生活中的觀察，我發(fā)現(xiàn)很多同學患上了近視眼。更有甚者，小小年紀就因勵精圖治，在近視度數(shù)上完勝老師。這就要談到一個閱讀習慣的問題了。
先舉一個例子，我有一位同學，才初一，就因為讀書時的.習慣問題，近視度數(shù)高達七百。在我的觀察下，認為原因如下：
一、經(jīng)常在光線較弱或較強的環(huán)境中長時間閱讀。
二、經(jīng)常用眼過度，而不采取護眼措施。
三、長時間躺臥讀書。（還容易患上頸椎�。�
想要預防近視，也不難。
一、要選擇適當?shù)沫h(huán)境看書。
二、減少過度用眼，要適當休息，或做眼保健操。
三、閱讀姿勢正確，眼睛與桌面保持一定距離。
其次，就是閱讀效率了。若是有以下習慣，你的方法就要改了。
一、只讀自己喜歡的書，不廣泛。
二、看書時，不圈點，就會產(chǎn)生今天讀，明天忘的現(xiàn)象。
三、讀的書一天換一本，或多本一起看，就會產(chǎn)生讀書沒目標、迷茫的現(xiàn)象。
所以，掌握正確的讀書習慣很重要。
喜歡閱讀是好事，但我們也要掌握正確的閱讀習慣，才能讓閱讀更加美好。
這種閱讀習慣要不得作文 5
在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，閱讀似乎成了一種奢侈的享受。然而，在這股閱讀熱潮中，一種不良的閱讀習慣正悄然蔓延——淺嘗輒止的閱讀。這種閱讀習慣，如同浮光掠影，只觸及表面，未能深入探究，長此以往，不僅無法真正汲取知識的養(yǎng)分，還可能讓我們的思維變得膚淺，失去深度思考的能力。
淺嘗輒止的閱讀，往往表現(xiàn)為快速翻閱書籍，僅僅滿足于了解大致內(nèi)容，或是僅僅為了完成所謂的“閱讀任務”。這樣的閱讀，如同囫圇吞棗，食而不知其味。我們可能讀了很多書，但真正留在心中的，卻寥寥無幾。這種閱讀方式，讓我們在信息的海洋中迷失方向，看似涉獵廣泛，實則一無所獲。
更為嚴重的`是，淺嘗輒止的閱讀習慣會削弱我們的專注力和深度思考能力。在快速消費信息的過程中，我們的大腦逐漸適應了這種碎片化的處理方式，難以再靜下心來，深入鉆研某一領域的知識。長此以往，我們的思維將變得狹隘，難以形成系統(tǒng)的知識體系，更無法培養(yǎng)出批判性思維和創(chuàng)新能力。
因此，我們必須警惕這種閱讀習慣的危害。真正的閱讀，應該是一種深度沉浸的過程，需要我們放慢腳步，細細品味文字背后的深意。我們應該學會提問、思考、反思，將閱讀轉化為一種主動探索知識、提升自我的過程。只有這樣，我們才能在閱讀中收獲真正的成長，讓閱讀成為我們?nèi)松猛局械囊槐K明燈。
這種閱讀習慣要不得作文 6
隨著科技的發(fā)展，碎片化閱讀已成為現(xiàn)代人獲取信息的主要方式之一。然而，這種看似高效實則淺薄的閱讀習慣，正悄然侵蝕著我們的思維深度和學習能力。碎片化閱讀，顧名思義，就是將閱讀時間切割成無數(shù)個短小的片段，利用零碎時間進行閱讀。雖然這種方式看似充分利用了時間，但實際上卻隱藏著巨大的隱患。
首先，碎片化閱讀容易導致信息碎片化。在快速瀏覽的過程中，我們往往只能獲取到信息的.表面，而無法深入理解其背后的邏輯和內(nèi)涵。這種閱讀方式，讓我們在信息的海洋中漂浮不定，難以形成系統(tǒng)的知識體系。
其次，碎片化閱讀會削弱我們的專注力和耐心。在快節(jié)奏的生活中，我們習慣了快速獲取信息，難以再靜下心來，深入鉆研某一領域的知識。這種閱讀習慣，讓我們的思維變得浮躁，難以專注于深度思考，更無法培養(yǎng)出持久的興趣和熱情。
更為嚴重的是，碎片化閱讀還可能導致我們陷入信息繭房。由于算法推薦等技術的存在，我們往往只能接觸到自己感興趣或已經(jīng)熟悉的信息，而無法接觸到更廣泛、更多元的觀點和知識。這種閱讀方式，讓我們的視野變得狹隘，難以形成開放、包容的思維。
因此，我們應該反思并警惕碎片化閱讀的危害。真正的閱讀，應該是一種深度沉浸的過程，需要我們投入足夠的時間和精力，去深入理解文字背后的深意。我們應該學會放慢腳步，靜下心來，享受閱讀帶來的樂趣和成長。只有這樣，我們才能在閱讀中收獲真正的智慧，讓閱讀成為我們?nèi)松猛局械囊还P寶貴財富。
這種閱讀習慣要不得作文 7
在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，閱讀似乎成了一種奢侈。然而，即便是在這有限的時間里，我們的閱讀習慣也在悄然發(fā)生著變化，其中，“淺閱讀”與“碎片化閱讀”正逐漸成為主流，但這種閱讀習慣，實則要不得。
淺閱讀，顧名思義，是指閱讀時只追求表面的、淺顯的理解，而不愿深入思考文本的內(nèi)涵與深層意義。它如同快餐文化，雖能滿足一時的閱讀欲望，卻無法提供持久的營養(yǎng)。長期以往，我們的思維將變得膚淺，缺乏深度思考的能力，難以形成獨立的見解和批判性思維。
碎片化閱讀，則是指利用零碎時間進行的不完整、不連貫的閱讀。在智能手機、平板電腦等電子設備的普及下，我們似乎總能找到片刻時間瀏覽社交媒體、閱讀新聞摘要或是短篇文章。然而，這種閱讀方式不僅難以形成系統(tǒng)的知識體系，還容易讓人陷入信息過載的困境，難以篩選出真正有價值的內(nèi)容。
更為嚴重的是，淺閱讀與碎片化閱讀往往伴隨著娛樂化、低俗化的傾向。在追求閱讀量的同時，我們可能會忽視閱讀的質(zhì)量，被那些標題黨、低俗內(nèi)容所吸引，從而浪費了大量的時間和精力，甚至影響了我們的價值觀和道德觀。
因此，我們必須警惕這種閱讀習慣的危害。閱讀，本應是心靈的滋養(yǎng)，是思想的碰撞，是智慧的.火花。我們應該回歸深度閱讀，選擇那些能夠引發(fā)我們思考、拓寬我們視野的書籍和文章。同時，也要學會在忙碌的生活中，為自己留出一段完整的閱讀時間，讓心靈得以沉淀，讓思想得以升華。
總之，淺閱讀與碎片化閱讀雖然看似適應了現(xiàn)代生活的節(jié)奏，但實則是對我們精神世界的侵蝕。只有摒棄這種閱讀習慣，我們才能真正享受閱讀的樂趣，收獲知識的力量，成為有思想、有深度的人。
這種閱讀習慣要不得作文 8
在當今社會，閱讀似乎成了一種時尚。然而，在這股閱讀熱潮中，卻隱藏著一種令人擔憂的閱讀習慣——盲目跟風與快餐式閱讀。這種閱讀習慣，不僅無法讓我們真正受益，反而可能對我們的精神世界造成損害。
盲目跟風閱讀，是指在沒有明確閱讀目的和興趣的情況下，僅僅因為某本書或某個作者受到熱捧而跟風閱讀。這種閱讀方式往往缺乏主動性和選擇性，容易導致閱讀內(nèi)容的重復和浪費。更重要的是，它忽略了每個人的閱讀興趣和需求，使得閱讀成為了一種機械性的任務，而非一種享受。
快餐式閱讀，則是指追求快速、淺顯的閱讀體驗，而忽視了閱讀的`深度和廣度。這種閱讀方式往往只關注文本的表層信息，而忽視了其背后的深層含義和價值。長期以往，我們的思維將變得狹隘，難以理解和接受不同的觀點和思想。
盲目跟風與快餐式閱讀之所以要不得，是因為它們剝奪了我們獨立思考和深度閱讀的機會。在閱讀的過程中，我們應該保持自己的獨立性和選擇性，根據(jù)自己的興趣和需求來選擇閱讀內(nèi)容。同時，我們也要學會深入閱讀，挖掘文本背后的深層含義和價值，從而拓寬我們的視野和思維。
此外，盲目跟風與快餐式閱讀還容易讓我們陷入信息過載的困境。在這個信息爆炸的時代，我們需要學會篩選和過濾信息，避免被大量的無用信息所淹沒。只有這樣，我們才能真正享受閱讀的樂趣，收獲知識的力量。
總之，盲目跟風與快餐式閱讀是一種要不得的閱讀習慣。我們應該保持自己的獨立性和選擇性，學會深入閱讀，挖掘文本背后的深層含義和價值。同時，我們也要學會篩選和過濾信息，避免被大量的無用信息所淹沒。只有這樣，我們才能真正成為有思想、有深度的人。
這種閱讀習慣要不得作文 9
在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，閱讀似乎成了一種奢侈的行為，而與之相伴的，是一種愈發(fā)普遍的閱讀習慣——淺嘗輒止。這種閱讀習慣，如同蜻蜓點水，只觸及書頁的表面，未曾深入探索其中的深邃與廣博，實則是我們精神成長道路上的一大障礙。
淺嘗輒止的閱讀，往往源于對時間的焦慮和對信息的渴望。我們渴望快速獲取知識，卻忽略了知識的深度與廣度需要時間與耐心去挖掘。在這樣的心態(tài)驅(qū)使下，我們傾向于選擇那些易于理解、快速消化的內(nèi)容，如碎片化的新聞、短視頻解說書籍等。這些“快餐式”的閱讀，雖然能暫時滿足我們的.好奇心，卻難以給予我們持久的滋養(yǎng)和深刻的思考。
更為嚴重的是，淺嘗輒止的閱讀習慣會逐漸削弱我們的專注力和批判性思維能力。當我們習慣于快速瀏覽，而非深入研讀時，我們的注意力會變得分散，難以長時間集中于某一主題或問題上。同時，缺乏深入的思考和分析，我們?nèi)菀捉邮鼙砻娴�、片面的觀點，難以形成自己的見解和判斷力。
因此，我們必須警惕并克服這種淺嘗輒止的閱讀習慣。要培養(yǎng)深度閱讀的能力，選擇那些能夠激發(fā)我們思考、拓展我們視野的書籍和文章。在閱讀時，不妨放慢腳步，細細品味文字背后的意義，與作者進行心靈的對話。同時，我們還應該學會提問和反思，不斷挑戰(zhàn)自己的認知邊界，讓閱讀成為一次心靈的旅行，而非簡單的信息獲取過程。
這種閱讀習慣要不得作文 10
在書海中航行，我們有時會迷失方向，盲目跟風便是一種容易讓人誤入歧途的閱讀習慣。在這個信息爆炸的時代，各種暢銷書單、推薦榜單層出不窮，它們?nèi)缤蛔鶡羲�，指引著無數(shù)讀者的閱讀方向。然而，盲目跟風閱讀，只追求流行與熱度，卻忽略了個人興趣和需求，這樣的閱讀習慣不僅無法帶來真正的閱讀樂趣，還可能讓我們錯失那些真正值得一讀的好書。
盲目跟風閱讀，往往源于對他人評價的過度依賴。我們傾向于相信權威、名人的推薦，卻忽略了自己的閱讀偏好和判斷力。在這樣的心態(tài)下，我們可能會盲目追逐那些被炒得火熱的書籍，而忽略了那些雖然不那么知名，但卻更符合自己興趣和需求的作品。
此外，盲目跟風閱讀還可能導致我們陷入閱讀焦慮的困境。當我們發(fā)現(xiàn)自己未能跟上閱讀的潮流，或是未能讀完某本被眾人推崇的書籍時，可能會感到沮喪和自責。這種焦慮不僅影響了我們的閱讀體驗，還可能讓我們對閱讀產(chǎn)生抵觸情緒。
因此，我們應該學會獨立思考，根據(jù)自己的興趣和需求選擇閱讀材料。不必過分在意他人的評價，更不必盲目追求閱讀的`數(shù)量和速度。真正的閱讀，應該是一種享受，一種與自己內(nèi)心對話的過程。我們應該讓閱讀成為我們生活中的一部分，而不是一種負擔或壓力。只有這樣，我們才能在閱讀中找到屬于自己的樂趣和價值。
這種閱讀習慣要不得作文 11
在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，閱讀似乎成了一種奢侈的享受。然而，在這份珍貴的時光里，我卻發(fā)現(xiàn)了一種普遍存在的閱讀習慣，它非但不能真正滋養(yǎng)我們的心靈，反而可能讓我們與知識的海洋漸行漸遠——那就是碎片化閱讀。
碎片化閱讀，顧名思義，就是利用零碎時間進行不連貫、不系統(tǒng)的閱讀。這種閱讀方式看似高效利用了時間，實則如同蜻蜓點水，難以觸及知識的深層。它往往讓我們沉浸在海量但淺顯的信息中，忽略了深度思考的重要性。
首先，碎片化閱讀削弱了我們的專注力。在信息爆炸的時代，我們的注意力被各種推送和彈窗分散，難以長時間集中精神于一本書或一篇文章。這種淺嘗輒止的閱讀習慣，讓我們的思維變得浮躁，難以進行深入的思考和學習。
其次，碎片化閱讀限制了我們的視野。由于信息來源的多樣性和不確定性，我們很容易陷入信息繭房，只接觸到自己感興趣或已經(jīng)熟悉的.內(nèi)容，而忽視了其他領域的知識和觀點。這樣的閱讀，不僅無法拓寬我們的視野，反而可能加劇我們的偏見和誤解。
再者，碎片化閱讀剝奪了我們享受閱讀樂趣的權利。真正的閱讀，應該是一種心靈的旅行，讓我們在字里行間感受到作者的情感和智慧。而碎片化閱讀，則更像是一種快餐式的消費，讓我們在短暫的滿足后，留下的是空虛和疲憊。
因此，這種碎片化閱讀的習慣，是我們應該摒棄的。我們應該學會在忙碌的生活中，為自己留出一段完整的時間，靜下心來，沉浸在一本好書的世界里。只有這樣，我們才能真正汲取知識的養(yǎng)分，豐富自己的內(nèi)心世界，成為有思想、有深度的人。
這種閱讀習慣要不得作文 12
在數(shù)字化時代，閱讀方式發(fā)生了翻天覆地的變化。電子書、網(wǎng)絡文章、社交媒體上的短文……這些新興的閱讀形式為我們的學習提供了便利，但同時也催生了一種不良的閱讀習慣——盲目追求閱讀數(shù)量，忽視閱讀質(zhì)量。
這種閱讀習慣的表現(xiàn)之一，就是“刷閱讀量”。有些人為了炫耀自己的閱讀量，或是為了滿足某種虛榮心，盲目追求閱讀的.數(shù)量，而不關心閱讀的內(nèi)容和質(zhì)量。他們可能一口氣讀完幾十篇文章，卻對其中大多數(shù)內(nèi)容一無所知，甚至忘記了文章的主題和核心觀點。
其次，這種閱讀習慣還體現(xiàn)在對快餐式信息的過度依賴上。在信息爆炸的時代，各種短視頻、短文、圖文并茂的文章層出不窮，它們以簡潔明了、易于理解的方式吸引了大量讀者。然而，這些快餐式信息往往缺乏深度和廣度，難以提供真正的知識和見解。長期沉迷于這種閱讀，會讓我們的思維變得膚淺，難以形成獨立的思考和判斷能力。
更為嚴重的是，這種閱讀習慣還可能損害我們的身心健康。長時間盯著屏幕閱讀，不僅會導致視力下降，還可能引發(fā)頸椎病等健康問題。同時，過度依賴電子設備，也會讓我們失去與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，變得孤僻和冷漠。
因此，我們應該警惕這種盲目追求閱讀數(shù)量、忽視閱讀質(zhì)量的閱讀習慣。我們應該學會篩選和甄別信息，選擇那些真正有價值、有深度的內(nèi)容進行閱讀。同時，我們也應該注重閱讀的方式和方法，保護好自己的身心健康，讓閱讀成為一種真正的享受和成長的過程。
這種閱讀習慣要不得作文 13
在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，閱讀成為了許多人尋求心靈慰藉和知識獲取的重要途徑。然而，有些閱讀習慣不僅無法幫助我們有效吸收知識，反而可能對我們的思維能力和身心健康造成負面影響。今天，我想談談一種應當摒棄的閱讀習慣——淺嘗輒止、走馬觀花式的閱讀。
淺嘗輒止的`閱讀，就像是在吃快餐，雖然看似滿足了口腹之欲，但實際上營養(yǎng)不足，難以滋養(yǎng)我們的精神世界。這種閱讀習慣表現(xiàn)為快速翻閱書籍，僅僅停留在文字表面，沒有深入思考和理解。讀者往往只關注故事情節(jié)的跌宕起伏，或者僅僅為了完成閱讀任務而閱讀，忽略了書中蘊含的思想和智慧。
這種閱讀習慣的要不得之處在于，它無法幫助我們建立起系統(tǒng)的知識體系。知識是需要時間和深度思考來消化的，而淺嘗輒止的閱讀方式只會讓我們停留在表面，無法觸及知識的本質(zhì)。此外，這種閱讀方式還可能導致我們變得浮躁，無法靜下心來深入思考和理解問題，從而影響我們的思維能力和創(chuàng)新能力。
更為嚴重的是，長期淺嘗輒止的閱讀習慣可能會對我們的身心健康造成負面影響。缺乏深度和專注力的閱讀，容易讓我們感到焦慮和不安，無法真正享受到閱讀帶來的樂趣和滿足感。同時，這種閱讀習慣還可能削弱我們的專注力和耐心，使我們難以應對生活中的挑戰(zhàn)和壓力。
因此，我們應該摒棄這種淺嘗輒止的閱讀習慣，轉而培養(yǎng)深入閱讀和思考的能力。在閱讀時，我們應該放慢速度，仔細閱讀每一個字、每一句話，深入思考其中的含義和聯(lián)系。同時，我們還可以結合自己的生活經(jīng)驗和知識背景，對書中的內(nèi)容進行批判性思考和創(chuàng)新性解讀，從而真正將知識轉化為自己的智慧和力量。
這種閱讀習慣要不得作文 14
閱讀，本應是心靈的滋養(yǎng)，是智慧的源泉。然而，在現(xiàn)實生活中，有一種閱讀習慣卻悄然成為了我們成長的絆腳石——那就是碎片化閱讀。這種閱讀習慣以其便捷性、即時性為特點，卻也在無形中剝奪了我們深入思考和系統(tǒng)學習的能力。
碎片化閱讀，顧名思義，就是將閱讀時間分割成無數(shù)個碎片，利用零散的時間進行閱讀。這種閱讀方式看似高效，實則不然。它往往讓我們陷入一種“信息過載”的困境，大量的信息如潮水般涌來，卻來不及消化和吸收。我們就像是一只只忙碌的蜜蜂，不斷地在各個信息源之間穿梭，卻忘記了停下來采蜜、釀蜜。
碎片化閱讀的要不得之處在于，它破壞了閱讀的連貫性和系統(tǒng)性。閱讀是一個需要時間和耐心去深入理解和思考的.過程，而碎片化閱讀卻讓我們失去了這種能力。我們往往只能看到信息的表面，無法觸及其背后的深層含義和邏輯關系。這種閱讀方式不僅無法幫助我們建立起完整的知識體系，還可能讓我們陷入一種“知其然不知其所以然”的困境。
更為嚴重的是，碎片化閱讀還可能對我們的思維方式產(chǎn)生負面影響。長期沉浸在碎片化信息中，我們可能會變得思維跳躍、注意力不集中，難以進行長時間、高強度的思考和學習。這種思維方式不僅會影響我們的學習效率和工作質(zhì)量，還可能讓我們在面對復雜問題時感到束手無策。
因此，我們應該堅決摒棄這種碎片化閱讀的習慣，轉而追求有深度、有系統(tǒng)的閱讀方式。在閱讀時，我們應該選擇適合自己的書籍和文章，合理安排閱讀時間，保持閱讀的連貫性和系統(tǒng)性。同時，我們還應該注重思考和理解，將閱讀過程中的所感所悟記錄下來，不斷反思和總結自己的閱讀成果。只有這樣，我們才能真正從閱讀中汲取智慧和力量，成為更加優(yōu)秀和卓越的人。
這種閱讀習慣要不得作文 15
在浩瀚的書海中遨游，本應是一件令人心曠神怡的事情。然而，隨著信息時代的到來，一些不良的閱讀習慣悄然滋生，不僅影響了閱讀的效果，還可能對我們的思維方式和身心健康造成負面影響。其中，“碎片化閱讀”與“淺嘗輒止”便是兩種尤為要不得的閱讀習慣。
碎片化閱讀：割裂知識的完整性
碎片化閱讀，顧名思義，是指利用零碎時間閱讀片段化的信息，如微博、微信公眾號文章、短視頻的文案等。這種閱讀方式雖然看似高效利用了時間，實則卻像吃快餐一樣，雖然暫時滿足了口腹之欲，卻缺乏營養(yǎng)，難以滋養(yǎng)心靈。
碎片化閱讀的最大問題在于它割裂了知識的完整性和系統(tǒng)性。零散的信息如同散落的珍珠，雖然每一顆都閃耀著光芒，但缺乏一根主線將它們串聯(lián)起來，難以形成深刻的理解和記憶。長期以往，我們的`知識體系將變得支離破碎，難以形成系統(tǒng)的思考和判斷。
淺嘗輒止：難以觸及思想的深度
與碎片化閱讀相伴而生的，往往是淺嘗輒止的閱讀態(tài)度。這種閱讀習慣表現(xiàn)為對書籍或文章只讀皮毛，不求甚解，滿足于表面的理解和快速的閱讀速度。
淺嘗輒止的閱讀，讓我們錯失了深入思考和探究的機會。真正的閱讀，應該是一個與作者進行心靈對話的過程，需要我們放慢腳步，細細品味每一個字句背后的深意。只有這樣，我們才能觸及思想的深度，拓寬視野，提升自我。
因此，碎片化閱讀和淺嘗輒止這兩種閱讀習慣，無疑是閱讀道路上的絆腳石。為了培養(yǎng)健康的閱讀習慣，我們應該學會規(guī)劃時間，進行整塊閱讀；同時，也要培養(yǎng)深入思考和探究的精神，讓閱讀成為滋養(yǎng)心靈、提升自我的過程。
這種閱讀習慣要不得作文 16
在快節(jié)奏的生活中，閱讀似乎成了一種奢侈的享受。然而，即便是在這有限的時間里，一些不良的閱讀習慣卻如同蛀蟲般侵蝕著我們的閱讀體驗和精神世界。其中，“囫圇吞棗”與“心浮氣躁”便是兩種尤為需要警惕的閱讀習慣。
囫圇吞棗：難以消化的知識
囫圇吞棗，原指把棗子整個吞下去，比喻學習或理解事物時不加分析地籠統(tǒng)接受。在閱讀中，這種習慣表現(xiàn)為對書籍或文章的內(nèi)容不加篩選和消化，一股腦兒地塞進腦子里。
然而，知識并非食物，可以不經(jīng)咀嚼便直接下咽。囫圇吞棗的閱讀，讓我們難以真正理解書中的精髓和作者的意圖。長期以往，我們的思維將變得僵化，難以進行創(chuàng)新和批判性的思考。
心浮氣躁：難以沉浸的閱讀
心浮氣躁，是指心情浮躁，難以安定下來。在閱讀中，這種心態(tài)表現(xiàn)為無法集中注意力，容易被外界干擾，難以沉浸在書籍的世界里。
閱讀，本應該是一種心靈的修行。它需要我們靜下心來，與作者進行深入的對話，感受文字背后的'情感和智慧。然而，心浮氣躁的閱讀，卻讓我們失去了這份寧靜和專注，讓閱讀變成了一種機械的任務，而非精神的享受。
因此，囫圇吞棗和心浮氣躁這兩種閱讀習慣，無疑是我們閱讀道路上的兩大障礙。為了培養(yǎng)健康的閱讀習慣，我們應該學會篩選和消化知識，讓閱讀成為一種真正的精神滋養(yǎng)；同時，也要學會靜下心來，享受閱讀帶來的寧靜和樂趣。只有這樣，我們才能在閱讀的道路上越走越遠，收獲更多的智慧和成長。
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