邀請(qǐng)責(zé)任來做客作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的邀請(qǐng)責(zé)任來做客作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
邀請(qǐng)責(zé)任來做客作文1
人從小到大不免要承擔(dān)各種責(zé)任，小至對(duì)家庭、親戚、朋友，大至對(duì)國(guó)家和社會(huì)。
在期中考完后，老師把卷子發(fā)到我們手中時(shí)我倒吸一口冷氣——不合格。那些審判書一樣的卷子在我面前的桌上凌亂而安靜地躺著。我卻不敢翻開它們，像是怕被燙傷了手。但我不得不將它們一張張打開，在那可憐的分?jǐn)?shù)輕易地將我的視線與希望割碎之后，再一張張地合上。我忽然感覺好疲憊，周圍的同學(xué)眉飛色舞地談?wù)撝约旱某煽?jī)，而我只能在這教室的.一隅徒勞地為自己制造一份脆弱的平靜。在這一角我想到了待會(huì)上課報(bào)分?jǐn)?shù)時(shí)老師的批評(píng)，同學(xué)鄙視的眼光，回家后家里一如既往，父親在看報(bào)紙，母親在熱菜。我真不想我的成績(jī)打破了這一切。這一夜我瞞過去了，可第二天到了學(xué)校老師正在檢查卷子簽名。呀！糟了。我沒簽。這可怎沒辦。以前不查。非在時(shí)這查。到我了老師沒看到說你怎沒這樣。就給你我爸發(fā)了條短信�；丶铱稍趺催^。
回到家中，父親見我回來，馬上氣的臉都紅了，說考的問什么這么糟糕，還不給他簽名，要知道在我們家小孩子瞞大人是大過，輕的罵、重的打，并幾周都沒好臉色。又把我罵了一通。母親后來勸，才不罵我了。后來爸爸說我應(yīng)該敢作敢當(dāng)要有責(zé)任感不因該欺騙家長(zhǎng)。
后來我懂得了責(zé)任是多么重要。
邀請(qǐng)責(zé)任來做客作文2
一個(gè)人有了生命，那么有了責(zé)任。
——題記
“責(zé)任”，一個(gè)耳熟能詳?shù)脑~語。它就像藍(lán)藍(lán)天空中火紅的太陽，它就像蔚藍(lán)的大海中小小的燈塔。雖然它們十分之小，但它們能給我們帶來許多意想不到的收獲。
記得有一次，老師交給了我一個(gè)任務(wù)，讓我以最快的速度將這個(gè)任務(wù)完成。當(dāng)時(shí)，我覺得沒有什么，不就是一個(gè)任務(wù)嘛，怕什么？我回到教室，扔下任務(wù)就出去玩了。后來，老師找到我，問我：“你的任務(wù)完成了沒有？”我心想：糟糕，我還沒開始做呢！我怕被老師責(zé)怪，就撒了個(gè)慌：”哦，我還有一點(diǎn)就做完了�！袄蠋熉牭轿业脑�，放心的走了。老師走后，我急忙跑去做，一會(huì)便草草的做完了。我心想：啊！任務(wù)終于完成了，我可以出去玩了。”我便馬上拿起紙，快步跑到辦公室，把紙給了老師，我本想馬上出去的，卻被老師叫住了。我知道，準(zhǔn)是老師要罵我了。
我走到老師面前，低著頭，像戰(zhàn)敗的公雞，等著老師責(zé)罵。老師卻和藹的說：“龍?jiān)葡悖医唤o你這個(gè)任務(wù)，是覺得你有責(zé)任心，可是你做的這么潦潦草草，你不是故意來氣我嗎？”我聽了老師的話，感覺有些愧疚和后悔。經(jīng)過一段時(shí)間的反思，便對(duì)老師說：“老師，你把這個(gè)任務(wù)重新交給我來做，我一定會(huì)做好的！”老師聽了沒我信心滿滿的話，臉上露出了欣慰的笑容。我接過這個(gè)任務(wù)，便熱火朝天的干了起來，過了幾個(gè)小時(shí)，我終于把這個(gè)任務(wù)完成了。
責(zé)任，是每個(gè)人應(yīng)有的。不管是窮人還是富人，他們都有自己的責(zé)任。而我們雖然只是學(xué)生，但也應(yīng)該有自己的責(zé)任。我們應(yīng)盡最大的努力，做好自己應(yīng)做的事，盡一份應(yīng)盡的責(zé)任，做一個(gè)好公民。
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