關(guān)于知識精選作文
知識是外在照明，智慧是內(nèi)在照明。知識具有使用價值，而智慧具有它自身價值。下面是小編整理關(guān)于知識精選作文，希望對你有所幫助！
【篇一：知識就是力量】
自從地球上有了人類，知識便萌芽在人類智慧中，從茹毛飲血遠古到高度文明當代，每一次社會進步。無不顯示出知識巨大作用。知識進步，推動了歷史發(fā)展，促進了人類文明。知識就是力量！
當前，世界上流行這樣一種說法：看一個國家、一個民族是否繁榮、富強，就看這個國家、這個民族人民文化知識水平。我認為這種說法不無道理。即使一個國家暫時還不夠富裕，但只要它有智慧人民，有重視知識傳統(tǒng)，那就可以斷言：這個國家是有前途。而如果一個國家、一個民族目前很富裕，卻供養(yǎng)著一群“不學(xué)無術(shù)”之徒，其結(jié)果必然是可悲。它一定會漸漸地衰落下去。
歷史上唐朝之所以形成“開元盛世”繁榮景象。除了皇帝開明之外，最主要原因是當時各行各業(yè)科學(xué)技術(shù)得以充分發(fā)展。國內(nèi)人才濟濟，國家力量強大、威震四海。
古時候，風(fēng)雨雷電等自然現(xiàn)象都被視作神行為。每逢大旱，老百姓就殺豬宰羊。送上祭壇，磕頭求神，聽命道士呼鳳喚雨。在今天看來，這些似乎太愚蠢可笑了，然而它正是沒有知識而導(dǎo)致必然結(jié)果。現(xiàn)在我們有了科學(xué)知識，有了人工降雨辦法，即使遇上大旱，莊稼照樣可以長得很好�！袄咸臁币膊荒芸ㄎ覀儾弊恿恕Ｈ硕▌偬�，就是因為人們有了知識。
由此可見，國家繁榮、富強是離不開知識。
【篇二：知識就是力量】
每個人都想出人頭地，要出人頭地就要有能力，想要有能力就要有文化，現(xiàn)在這社會，沒錢一點不可怕，最可怕就是沒文化。經(jīng)常有朋友問我，說文山哥，怎么才能夠有能力去應(yīng)對自己身邊所發(fā)生事呢？怎么才能讓自己成熟起來呢？其實說實話，這些問題大家問出來我們只能象征性給一點答案給大家，但是真正答案我們給不了，就算我告訴你，你應(yīng)該怎么去做，可能你也做不到。所以今天就和各位說說這個話題。
其實也很簡單，想要讓自己不被社會所淘汰，不被別人笑話，不被別人當個孩子，那你就要有過人之處。所以文山還是推薦大家，如果有時間話在上網(wǎng)時候可以多看看書或者買幾本書，要么下載到自己手機上。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，所以想獲得知識，看書，是個很好途徑。根據(jù)自己需要去選擇你應(yīng)該看書。有朋友總是說，山哥，我沒怎么上過學(xué)，也沒啥文化，看不懂�；蛘哒f我一看書就困，怎么能夠記住呢？其實這些都是借口，你怎么不說錢不是你印，你就不花錢了呢？所以說不要為自己懶惰找借口，你懶惰，懶惰就懶惰了你，所以請各位多多重視吧。
那么在這里給各位介紹幾本文山看過書，也不知道能不能幫助到朋友們，有喜歡可以去看一看。
三十六計，論語，史記，黃帝內(nèi)經(jīng)，水經(jīng)注，這些書籍是中國五千年璀璨文化濃縮和結(jié)晶，大家可以去長長知識，好好看看。
另外還有，福爾摩斯探案集，鬼吹燈1，2，鋼鐵是怎樣煉成，一千零一夜，浮世繪，歐洲建筑發(fā)展史，生活秘密，這些書籍是個人愛好，以及開闊眼界，容納東西方文化一些書籍。
其他還有，資本主義發(fā)展史，營銷管理學(xué)理論，心理學(xué)，溝通與交流，對面人，煙酒學(xué)問，這些書籍比較雜，但是包括方面很多，所以想長知識朋友們一定要多看，雜看，多汲取知識，并且把你所看到知識記住，用在生活上，讓你看到書變成你生命一部分，為你點燃希望之光！
【篇三：知識就是力量作文】
今天，高科技產(chǎn)品是知識化身，優(yōu)素質(zhì)人才是知識結(jié)晶，快旋律生活是知識升華！不錯，知識像母親一樣，給予了全人類一筆價值不斐財富。但，知識力量還遠不止于此。
生命，因知識而延續(xù)。或許已該結(jié)束生命，卻又奇跡般開始。曾有過這樣事例，在海嘯來臨前，年僅10歲小女孩憑借自己知識挽救了數(shù)百人生命。世人皆知，生命無價，但知識卻是臨駕于生命之上，它才是主宰生命終極者，沒有知識，生命也無法依存，知識是令生命延續(xù)搖籃。
人生，因知識而精彩。沒有知識人生，是無意義，沒價值。眾所周知海倫·凱勒，一個不幸人或許在她小時候，認識她人認為她人生已沒有任何意義。但在數(shù)十年之后，人生黑暗海倫·凱勒，并沒有因此而放棄自己人生，她放不下對知識渴求，對知識那火一般熱情，終究，她成為了一位哲人，一位被喻為奇跡般名人思想家�？梢�，知識是一個人人生意義象征，它力量，賦予了追求者以不竭動力，知識是鑄造精彩人生源泉。
生活，因知識而幸福。平凡者擁有平凡生活，對生活中點點滴滴司空見慣，這樣生活是寡味。知識令生活充實起來�；蛟S，知識不是生活全部，但生活卻是知識全部，知識讓人懂得如何去面對生活窘迫，知識教人懂得如何走向生活富實，沒有知識，生活不會多姿，沒有知識，生活更不會充實？知識是造福者化身。
知識力量創(chuàng)造了幸福生活，成就了精彩人生。知識力量是無窮，雖生命有限，但不也因知識而升華嗎？人生苦短，不也因知識而非凡嗎？生活落魄，不因知識而富實嗎？
哲人之所以成為哲人，不因他生來就是，而是因他有對知識力量向往，有對知識力量渴求，更有對知識力量追尋！朋友，知識力量是巨大，讓我們眼球隨之轉(zhuǎn)動，相信，我們就會是海嘯小英雄，我們就會是新世紀海倫·凱勒，也讓知識力量令我們?nèi)松泳�，生命閃射出絢爛光輝，生活面向美好明天，讓我們一起在知識母親懷抱下相擁！
【篇四：知識就是力量】
雨力量在于它可使一望無際黃土高原轉(zhuǎn)眼變得溝溝壑壑，混亂不堪，而知識力量則在于它可改變命運，扭轉(zhuǎn)乾坤，締造美好未來。
詩仙李白，家喻戶曉。幼時，他只是一個終日游手好閑頑童，一次偶然際遇“鐵杵成針”成為他勤奮苦學(xué)不竭動力，知識把他推上了文學(xué)高峰。
在與知識碰撞中，一個無所事事頑童轉(zhuǎn)瞬成為“直掛云帆濟滄海”文壇巨匠，正是知識，他才有了“安能摧眉折腰事權(quán)貴”豪言壯語，才有了“天生我才必有用”樂觀信念，知識力量在于它可改變?nèi)嗣\。
“給我一個支點，我將撬動地球�！边@是一句流傳至今名言。地球?qū)θ祟悂碚f太大，大到人們難以想象，但在知識面前，它只是一個平凡重物，一個適當支點，一根牢固杠桿便可把它移動，這絕不是口出狂言，杠桿定律問世已經(jīng)向人類顯示這一讓人難以置信信息。
在阿基米德對知識探索中，知識早已將他高高托起，穿越重重大氣，擦出璀璨迷人智慧之花。知識原力量在于它可打破一切迷團，洞察平凡生活美麗。
追溯歷史，窺探在那春秋戰(zhàn)國時期硝煙滾滾戰(zhàn)場。強齊對弱魯，劌曰：“一鼓作氣，再而衰，三而竭�！币院蟀l(fā)制人作戰(zhàn)方法，奠定了長勺之戰(zhàn)中魯勝齊敗戰(zhàn)事格局，以知識作為取勝原動力，扭轉(zhuǎn)乾坤，改變戰(zhàn)局。
在曹劌對知識領(lǐng)悟和了解中，再創(chuàng)歷史上又一個以少勝多戰(zhàn)例，知識力量在于它能扭轉(zhuǎn)乾坤，改變現(xiàn)實束縛，創(chuàng)造奇跡。
知識趨動我們向未知領(lǐng)域發(fā)展，不斷探索和追求，向美好未來進軍，知識力量在于它而改變命運，扭轉(zhuǎn)乾坤，助我們洞察平凡生活中美麗，揭開生活神秘面紗。
知識使我們擁有力挽狂瀾動力，推動我們不斷刷新、創(chuàng)造。知識力量比浪潮更強，它將為我們締造美好明天。
【篇五：知識就是力量】
每個人都擁有一件十分令他自豪寶物，那就是知識，知識雖只是一個抽象概念，但它本身蘊含著一股巨大力量。
知識可以豐富人們生活。很多人喜歡讀書，是因為在書中可以獲得一種寧靜心態(tài)，了解深奧知識。在唐詩宋詞中可以感受詩人情感，在名人列傳中可以了解作者經(jīng)歷。在介紹文物名勝古跡書中，可以開動腦筋想象那優(yōu)美風(fēng)景，知道一些悠久歷史文化，知識如甘露，滋潤著人們充滿渴望心靈。上學(xué)本身就是一個涉取知識過程，然而中老年人在遠離課堂后仍可以將學(xué)習(xí)作為一件重事，因為人為了生存就必須得掌握許多知識，知識是加油站，給人們補充能量。
知識可以改變?nèi)藗兠\。雜交水稻發(fā)明為人類解決了溫飽問題；藥物發(fā)明，使致人死亡疾病得到了控制；神州飛船誕生，讓人類解開宇宙奧秘步伐邁近了一大步。這一切一切，都是因為人類擁有知識。當今社會越來越注重人才培養(yǎng)。淵博知識可以讓你獲得一個好工作崗位。適當?shù)亓私庖恍┳跃戎R也是十分必要，地震、沙塵暴、洪水等一些自然災(zāi)害不時地發(fā)生，知識可以拯救你生命。知識是魔法棒，主導(dǎo)人們命運。
知識可以振興國家，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。各國之間競爭歸根到底是人才競爭。第二次世界大戰(zhàn)后，日本作為戰(zhàn)敗國損失慘重。但20年后，它成為世界上第二大經(jīng)濟國家。因為它大力發(fā)展科教興國，“落后就要挨打”這是永不變教訓(xùn)。人只有大膽創(chuàng)新，與時俱進，社會才會迅速發(fā)展，國家會在國際舞臺上起領(lǐng)先作用。科教興國是我國必須長期堅持基本國策，可見知識力量之巨大��！知識是催化劑，加快國家興盛。
知識力量是巨大，讓我們每個人都努力學(xué)好知識，實現(xiàn)自己理想，為建設(shè)祖國貢獻出自己一份力量！
【篇六：知識就是力量】
石縫間小草頑強生長只為吸吮甘甜雨露；懸涯下松柏茁壯成長只為享受陽光氣息，而新時代我們只為追求知識源泉，才開始一段奇妙探險之路。
知識力量是驚人，它推動世界文明進步。它為人類預(yù)測自然災(zāi)害，解救無數(shù)人生命。10歲女孩蒂莉·史密斯在海嘯發(fā)生之間，不是憑著自己所學(xué)物理知識，疏散人群才避免100多名游客遇難嗎？它為世界進程創(chuàng)造輝煌一頁，成為歷史發(fā)展趨勢。隨著神五、神六升天，我國不也摘下了東亞病夫“頭銜”嗎？知識在生活中越來越取得決定性因素，它讓我們告別了原始生活，開始向奇妙世界大步前進。
知識力量是巨大，它給人以生力量。馬克思病重時坐在椅子上，寫字臺上仍放著未寫完《資本論》；居里夫人奄奄一息時，口里仍念叨著：“各章分段應(yīng)該一樣？”；魯迅病重前，手里仍閱讀著果戈里《死靈魂》？他們在彌留之際，對知識熱情絲毫不減，他們帶著自己理想與生活中險阻搏擊著，對生渴望日益增強。他們就是這樣活著，即使在生命邊緣，仍為著知識而活著。
知識力量是美妙，它豐富人們生活。生活好比一次探險，會給你帶來莫名奇怪靈感。我們會幼稚幻想著人可不可以像小鳥一樣飛翔呢？我們?yōu)槭裁床簧钤谒锬兀咳缃裰R為你解決生活中一個個迷團，豐富了你生命之旅。夜深人靜時，在茶香中品讀名著也是一種享受，它讓接近名人分享人生哲理，讓你思緒飛向更高更遠天空，只為追尋一種屬于自己寧靜與感動。
知識力量是奇妙，讓我們載著這知識之舟，行好人生每一步，開始一段豐富余生之旅。
【篇七：知識就是力量】
知識是一切美德之母，只有知識江河才能載起理想和事業(yè)之舟。知識力量不僅于此，而且知識力量是源源不斷，也是永不消退。但是在這里卻留下了它足跡。
知識是人類第二生命。人是由兩部分組成，一部分是肉體需要，雖說沒有了肉體人不復(fù)存在，但沒有思想、沒有靈魂人活著，又有什么樂趣呢！充其量也是一具皮囊。物質(zhì)是人類第一生命，那么知識便是人類第二生命。它使靈魂更為充實，使人們更有主見和思想。
確，知識給了我們新生，讓我們體會到了人世間美好與傷痛。它激活了我們心，讓我們成為一個能感知喜怒哀樂真正人。知識不愧為人類第二生命。
知識是社會前進不竭動力。書中知識使我們了解古今中外。我們吸取前人經(jīng)驗和發(fā)現(xiàn)，并不斷完善和濃縮。就這樣我們一步步總結(jié)探索，不斷蒸餾、除雜，最終獲得了知識精華。因為它人類才會從原始社會到奴隸社會到封建社會到資本主義社會，最終走到我們這社會主義社會。因為有了知識，才會有工業(yè)革命產(chǎn)生，人們才會逐漸過上幸福生活。知識促使科技不斷發(fā)展，帶動社會不斷進步。因此“社會前進不竭動力”這一稱號，知識是受之無愧。
知識是獲取成功保障。成功確需要那種堅持不懈，敢于面對困難精神。但這遠遠不夠。因為我們就像海上一艘航船，堅韌是船槳，勇敢是船帆，樂觀是海風(fēng)，給了我們前行動力。而知識是船上方向盤，它控制著整艘船，不斷地調(diào)整，不斷地校正。只有在它指引下才能穿過那白茫茫海霧，看到成功輝煌。
看，2006年度感動中國十大人物之一就是位大學(xué)問家，想必大家都知道吧！他學(xué)富五車，不僅博古通今，而且道德高貴，融合了中外學(xué)識之士優(yōu)點。正因為他博學(xué)多才，才獲得了成功。知識是獲取成功保障不是錚錚事實嗎？“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！弊屛覀儚默F(xiàn)在開始好好學(xué)習(xí)吧！讓知識這春雨滋潤我們心，使我們心里理想種子發(fā)芽、開花、結(jié)果吧！讓我們一起在知識力量下，健康快樂成長！
【篇八：知識就是力量】
知識改變命運。
從小，媽媽便教育我：“知識能改變命運！”于是我拼命學(xué)習(xí)，想吮吸更多知識香甜。因為我希望自己能用知識改變未來，成就人生輝煌！
其實也有很多名人有這樣經(jīng)歷。
海倫·凱勒眾所周知。倘若沒有莎麗文老師教授她知識，傳遞她愛，又如何能讓集失明失聰失聲于一體女孩搖身一變，成為眾多人心中崇拜者，成為全世界焦點？是知識，知識改變了她命運，讓她生命閃耀也如此。
不僅一個人如此，一個國家也如此。
清朝腐敗無能，閉關(guān)自守，讓我國淪落，但五十年后今天，我國不也日漸強大起來了嗎？倘若我國不提出“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，不注重知識能力培養(yǎng)，那我國豈能有如此大飛躍？
看來，知識不但可以改變一個人命運，還可以讓國家強盛起來！
知識力量是無窮，我們應(yīng)尊重知識培養(yǎng)。
讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，邏輯修辭使人善辯。這些，都是知識，一個人一旦擁有了知識，便充實了人生，豐富了生活。
二十一世紀，是知識地帶，我們每個人都應(yīng)該注重知識培養(yǎng)，從而讓自己思想道德得以加強，讓自己人生價值得以提升。
作為二十一世紀中學(xué)生我們，是否更應(yīng)力爭在知識領(lǐng)域拼出一片天地？
不是每個人都能成功，不是每一個生命都能綻放光彩，不是每一個國家都能強大，但我們可以做到在卑微中體現(xiàn)出價值，體現(xiàn)出崇高！
讓知識純潔靈魂，強盛國家！
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