關(guān)于知識是財(cái)富作文集合8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的知識是財(cái)富作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
知識是財(cái)富作文 篇1
也許大家都聽過“知識就是財(cái)富”這句話,可是有多少人真的會將知識與“真金白銀”掛鉤呢?從古至今,我們所接受的思想都是知識可以改變?nèi)说拿\(yùn),從沒有人將它與財(cái)富聯(lián)系在一起。而近期一項(xiàng)調(diào)查結(jié)果“各大學(xué)校造富”就向我們證明了這一說法:知識就是財(cái)富。
很多具有高知識的科學(xué)家們也好像我們說明了這一觀點(diǎn)。諾貝爾制造炸藥;愛迪生發(fā)明電燈……他們在用自己的知識造福人類的時(shí)候,同時(shí)也因自己的發(fā)明專利而獲得大量財(cái)富,這使得他們的晚年在安穩(wěn)中度過;蛟S有些人并不好像他們一樣對世界有多大貢獻(xiàn),但是上帝不是偏心的,他并不會因?yàn)槟阌芯薮蟪删投嗖A你,他是公平的,只要你付出,就會得到等同的回報(bào)。因此,無論你是誰,你都會獲得財(cái)富。
同時(shí)一些沒有知識的農(nóng)民、工人也好像我們證明了這一觀點(diǎn)。在當(dāng)今這個(gè)科技迅速發(fā)展的階段很多工作都必須有文憑才能獲得,這就是為什么近年來家長高度重視對孩子的教育問題的原因。而對于那些無知識的人為了生存為了財(cái)富,他們只有比那些高才能的人付出百倍的辛苦才能使自己在這個(gè)社會立足,而獲得的財(cái)富也是少得可憐。
這對于我們當(dāng)代青年也是一樣的,作為國家新一代,新希望,不僅是為了國家的未來而奮斗,更多的是為了我們自己而學(xué)習(xí)。在這個(gè)競爭激烈的社會里,我們只有用知識來武裝我們自己,才能安逸幸福的生活的生活。是金子還是沙礫是由自己選擇的。短暫的艱苦換來一生的安穩(wěn)。而少年只懂享受的人必定會四處奔波,辛苦一生我相信每一個(gè)人都是“自私”的那么與其將來看的別人大把大把的數(shù)鈔票,為什么現(xiàn)在不努力呢?
沒有知識就沒有社會的進(jìn)步和發(fā)展;沒有知識,就不能實(shí)現(xiàn)人們千百年來的飛天夢想;沒有知識,就不能使一個(gè)國家繁榮昌盛……知識就是力量,知識就是財(cái)富,知識是推動人類文明發(fā)展的源泉,才能夠展現(xiàn)自我,在實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的時(shí)候,獲得相應(yīng)的財(cái)富,因?yàn)橹R就是財(cái)富!
知識是財(cái)富作文 篇2
有人問,知識是什么?知識又意味著什么呢?
知識可以豐富我們精神生活,使我們變充實(shí)。知識也是財(cái)富,有了知識,可以擁有財(cái)富。世界首富比爾蓋茨之所以富有, 是靠他天賦與知識,才創(chuàng)造財(cái)富。
知識是什么?知識是力量,美國海倫幼時(shí)因病喪失了視覺與聽覺,但她并沒有向命運(yùn)屈服。最后,知識使她堅(jiān)強(qiáng)活下去。
最后,經(jīng)過她努力,她成為了一個(gè)優(yōu)秀學(xué)者與作家。
有知識人,會受到尊重。這是我深有體會,我想讀者們也是吧。打個(gè)比方,在學(xué)校里,成績好是權(quán)力最高,有知識會受到尊重;沒有知識(成績差),不但不能受到尊重,可能周圍人還會在背后說他。當(dāng)然了,成績差不一定代表一切,說我們班吧,成績差人倒是有一大堆,但有些人“ 名聲”可是很大哦,他們朋友多得數(shù)不勝數(shù),差不多七年級七個(gè)班都是他們好朋友,有些人還跟初二初三人打交道!
為什么人們尊重有知識人呢?有知識人,通常都閱讀過大量書籍。一些人生道理、道德在書中都有。人類早在幾億年前誕生了,到現(xiàn)在,人們?nèi)匀辉诓粩鄬W(xué)習(xí),不斷獲取知識。知識使人們精神文明更富足。
古人云:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。是,學(xué)好了知識,什么都會有。
現(xiàn)在我們是人生中黃金時(shí)代,在這個(gè)黃金時(shí)代,如果不好好利用,虛度光陰后悔將是你自己。
我想:我以上說大多人都是知道,關(guān)鍵是自己,不要被任何物質(zhì)給誘惑,現(xiàn)在我們要知道是,學(xué)習(xí)最重要。知識,是一切,如果因?yàn)楝F(xiàn)在虛度光陰,漫不經(jīng)心,最后,便會一事無成,后悔莫及!
知識是財(cái)富作文 篇3
二十一世紀(jì),我們進(jìn)入了所謂的知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代,知識經(jīng)濟(jì),也就是用知識來獲得財(cái)富,往日的有一個(gè)好身體,肯勞動就能獲得財(cái)富的想法已然不是主流,擁有較多的知識才能獲得更多財(cái)富。
有人會批判將知識與真金白銀掛鉤的行為,其實(shí)知識從始至終都與真金白銀一體。我們花費(fèi)真金白銀從各種渠道獲得豐富知識,然后再從這些知識賺取更多的真金白銀。這就是社會現(xiàn)狀,難道不是嗎?
高校知名度與“真金白銀”掛鉤,雖然顯得有些以利為先,然而當(dāng)今社會的現(xiàn)狀便是利字當(dāng)頭。利益是國際關(guān)系的決定因素,說知識不應(yīng)與真金白銀掛鉤,難道我們學(xué)了這么多的知識,是為了學(xué)習(xí)杜甫空喊一句:“何時(shí)眼前突兀見此屋,吾廬獨(dú)破受凍死亦足”嗎?若杜甫能夠利用自己的知識獲取功名財(cái)富,不是能夠建更多的廣廈,庇更多的寒士嗎?都說大丈夫能屈能伸,杜甫為何不能稍稍屈一下嗎?他的理想是忠君報(bào)國,造福百姓,為何不真正做點(diǎn)實(shí)事,揮灑一下毛筆,無病呻吟一下,就是忠君愛國嗎?雖說他的詞曲給后世留下寶貴財(cái)富,可在當(dāng)時(shí)看來,有何用,當(dāng)時(shí)官場黑暗,統(tǒng)治者只追求自己的利益,若不隨波逐流,若不同流合污,就會被世俗所拋棄。你為何不能像那蓮花,出淤泥而不染,即使與世俗名利為伍,仍可保持一顆真摯的為國盡忠。為民造福的心。如蘇東坡,即使遭貶,卻依舊不改為民造福的心,建造了蘇堤等為民造福的工程。你為何不能刻意逢迎一下黑暗的官場呢?
知識就是財(cái)富。杜甫若不能適應(yīng)那個(gè)紅塵世俗,為何不學(xué)學(xué)陶潛,遠(yuǎn)離世俗,是放不下天下黎民,放不下那忠君報(bào)國的理想嗎?那為何不真正融入官場,再實(shí)現(xiàn)自己的理想呢?杜甫太單純,黑暗的社會現(xiàn)實(shí)容不下太過單純的心,我們要利用所學(xué)的知識,獲取更多的財(cái)富,才能更好地追求精神財(cái)富,我們可以銘記杜甫,但不能學(xué)習(xí)杜甫。
知識創(chuàng)造財(cái)富,財(cái)富創(chuàng)造物質(zhì)生活,物質(zhì)生活美好是追求精神財(cái)富的基礎(chǔ),故,知識就是財(cái)富,不論是物質(zhì)財(cái)富,還是精神財(cái)富。
知識是財(cái)富作文 篇4
有人問,知識是什么?知識又意味著什么呢?
知識可以豐富我們的精神生活,使我們變的充實(shí)。知識也是財(cái)富,有了知識,就可以擁有財(cái)富。世界首富比爾蓋茨之所以富有, 是靠他的天賦與知識,才創(chuàng)造財(cái)富。
知識是什么?知識就是力量,美國的海倫幼時(shí)因病喪失了視覺與聽覺,但她并沒有向命運(yùn)屈服。最后,知識使她堅(jiān)強(qiáng)的活下去。
最后,經(jīng)過她的努力,她成為了一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)者與作家。
有知識的人,會受到尊重。這是我深有體會的,我想讀者們也是吧。打個(gè)比方,在學(xué)校中,成績好的就是權(quán)力最高的,有知識的就會受到尊重;沒有知識(成績差的),不但不能受到尊重,可能周圍的人還會在背后說他。當(dāng)然了,成績差不一定就代表一切,就說我們班吧,成績差的人倒是有一大堆,但有些人的“ 名聲”可是很大的哦,他們朋友多得數(shù)不勝數(shù),差不多七年級七個(gè)班都是他們的好朋友,有些人還跟初二初三的人打交道!
為什么人們尊重有知識的人呢?有知識的人,通常都閱讀過大量的書籍。一些人生的道理、道德在書中都有。人類早在幾億年前就誕生了,到現(xiàn)在,人們?nèi)匀辉诓粩鄬W(xué)習(xí),不斷獲取知識。知識使人們的精神文明更富足。
古人云:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。是的,學(xué)好了知識,什么都會有的。
現(xiàn)在我們是人生中的黃金時(shí)代,在這個(gè)黃金時(shí)代,如果不好好利用,虛度光陰后悔的將是你自己。
我想:我以上說的大多人都是知道的,關(guān)鍵是自己,不要被任何物質(zhì)給誘惑,現(xiàn)在我們要知道是,學(xué)習(xí)最重要。知識,就是一切,如果因?yàn)楝F(xiàn)在的虛度光陰,漫不經(jīng)心,最后,便會一事無成,后悔莫及!
知識是財(cái)富作文 篇5
在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)間,“知識創(chuàng)造財(cái)富”似乎已不僅僅是個(gè)口號,而成為一個(gè)顛撲不破的真理!
在競爭日趨激烈,知識不斷更新加快,科技發(fā)展日新月異的今天,對新知識的學(xué)習(xí)就更顯得十分重要了。因此一輩子都要在學(xué)習(xí)中度過,是強(qiáng)者做人的重要法則。一個(gè)缺乏知識的人,怎么能夠成為強(qiáng)者,怎么能夠與人較量?學(xué)習(xí)是成功的資本,這是因?yàn)闊o學(xué)將無以致用,所以要做一個(gè)以知為本的人。在人的一生中,決不會順利地走向顛峰,遭遇挫折和失敗是很難避免的,學(xué)習(xí)和改變的速度,是在這個(gè)無情競爭、友情服務(wù)的社會中成敗之關(guān)鍵。在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)間,沒有知識的人越來越寸步難行,其實(shí)沒有知識并不可怕,最可怕的是你沒有學(xué)習(xí)意識,最可悲無望的人就是那些貧困沒有知識且無學(xué)習(xí)意識的人,所有的經(jīng)濟(jì)力量莫不依賴于知識,產(chǎn)生于知識,市場競爭由產(chǎn)品競爭發(fā)展到知識競爭。勞動生產(chǎn)率的說法已日益過時(shí),而知識生產(chǎn)率已經(jīng)成為越來越多人的共識,知識是重多要素之中最重要、最核心的`力量,對此每個(gè)人都應(yīng)該毫不懷疑。
人的一生其實(shí)就是學(xué)習(xí)的一生,我們所遇到的人,所遇到的事物,所得到的經(jīng)驗(yàn)都是人生大學(xué)的教師。只是有的主動學(xué)習(xí),有的被動學(xué)習(xí),這也正是先進(jìn)與落后最直觀的體現(xiàn)與最根本的原因。不凡之士與庸常之輩的最大區(qū)別,并不在于他的天賦和如何付出,而在于有無明確的人生目標(biāo),只有勇于挑戰(zhàn)人生,才能擁有成功的希望。在人生的競技場上落敗的原因,不是缺少信心、能力、智力、只是沒有明確的目標(biāo)或選準(zhǔn)目標(biāo),且又缺乏堅(jiān)強(qiáng)的斗志,只有把注意力凝聚在目標(biāo)上你才能在事業(yè)上取得大成就,如不想成為平庸者卻又不敢挑戰(zhàn)人生,這是一種悲哀。有遠(yuǎn)大的目標(biāo)固然不錯(cuò),但目標(biāo)好象靶子,必須在你的有效射程之內(nèi)才有意義,如果目標(biāo)偏離實(shí)際,反而與事無益。你必須要為目標(biāo)付出努力,如果你只空懷大志,而不愿為理想的實(shí)現(xiàn)付出辛勤的勞動,那“理想”永遠(yuǎn)是空中樓閣。只有把目標(biāo)和行動有機(jī)的結(jié)合起來,才有可能成為一個(gè)成功之人,目標(biāo)與行動是改變?nèi)松姆ùa。一個(gè)人不管做什么事,有什么條件,生處什么樣的環(huán)境,只要專心致志,勤奮刻苦,好學(xué)多問,堅(jiān)持不懈,腳踏實(shí)地做下去,自然會有功成名就的一天。
在科技飛速發(fā)展的今天,知識更新越來越快,不會學(xué)習(xí)的人就是文盲,那些固步自封,跟不上時(shí)間變化的人就會被淘汰。新經(jīng)濟(jì)的核心就是知識的創(chuàng)造和知識的分享,而其根源就是創(chuàng)新,學(xué)習(xí)成為最重要的投資。當(dāng)今社會的人才競爭,說到底是知識的競爭,學(xué)習(xí)力的競爭。學(xué)歷代表過去,只有學(xué)習(xí)力才能代表未來。隨著時(shí)間的發(fā)展,競爭程度日趨激烈,競爭已成為促進(jìn)社會變化與發(fā)展的基礎(chǔ),成為人類生存的必然,你能否適應(yīng)那就看你的學(xué)習(xí)力度了。知識是能量,知識與行動結(jié)合起來就是力量。學(xué)知識好比零存整取的銀行存款,同時(shí)要有與眾不同的創(chuàng)意,那你就會有與眾不同的收獲。與眾不同是成功者的第一思維,在這個(gè)多變的社會,觀念會左右你的思想,指導(dǎo)你的行為,決定你的獲得結(jié)果,正確的觀念是駕馭變化最有力的工具。要想不被這個(gè)多變的社會所淘汰,就要有個(gè)新的學(xué)習(xí)方法,新的思維模式,敏捷的應(yīng)變能力,速度的快慢將決定你成敗的關(guān)鍵。請朋友們看一組數(shù)據(jù)的意愿的方法的信念的成功,如果你投入80%的意愿+80%的方法+80%的信念的成功,
如果你投入60%的意愿+60%的方法+60%的信念的成功,如果你投入50%的意愿+50%的方法+50%的信念的成功。不比不知道,一比才明了,這就是結(jié)果,這就是你成功快慢的原因。先知先覺為成功者,后知后覺為追遂者,不知不覺為消費(fèi)者。想它人之所未想,做它人之所未做,最可怕的是按照老方法做,最可悲的是畫餅充饑,學(xué)習(xí)交流的過程就是創(chuàng)造價(jià)值的過程,你一定要學(xué)會利用別人的資源價(jià)值,去創(chuàng)造一個(gè)別人不可代替的價(jià)值,成就輝煌人生。人生的失敗并不是敗給了誰,而是敗給了悲觀的自己,做任何事情都要有個(gè)良好的心態(tài)和信心,一個(gè)缺乏自信的人,他是一事無成的,唯有自信使不可能成為可能,使可能成為現(xiàn)實(shí),缺乏自信的人使可能成為不可能,不相信自己意志的人,永遠(yuǎn)也做不成將軍。
在時(shí)間交替之際,如果你選擇了學(xué)習(xí),選擇了改變,選擇了創(chuàng)業(yè),你就選擇了成功。世界上有三種人:第一種人是只會回憶過去,在回憶的過程中體驗(yàn)傷感(感傷者),第二種人是只會空想未來,在空想未來的過程中不務(wù)實(shí)際(空想家),第三種人是注重現(xiàn)在,腳踏實(shí)地,慢慢積累,一步步走向未來(實(shí)干家)。鞋子的大小只有你自己的腳知道,如果你認(rèn)準(zhǔn)某件事有意義有價(jià)值,那就勇敢地去做,不在乎別人說什么,每個(gè)生命都是獨(dú)一無二的奇跡,你覺的自己有價(jià)值,你就能成為有價(jià)值的人,做有價(jià)值的事。切記不要把簡單的問題復(fù)雜化,人生的敗局往往在復(fù)雜之中,把復(fù)雜的問題簡單化是聰明者的做法,否則是愚蠢的做法。因?yàn)槲覀円呀?jīng)從工業(yè)化時(shí)間進(jìn)入了信息化時(shí)間,從文憑時(shí)間進(jìn)入了能力時(shí)間,從學(xué)歷時(shí)間進(jìn)入了學(xué)習(xí)時(shí)間,并且是終身學(xué)習(xí)時(shí)間,所以沒有知識就沒有創(chuàng)新,沒有創(chuàng)新就兩手空空,只有以失敗而告終。成功者雖然屢戰(zhàn)屢敗,但絕不輕易放棄努力,從而走向成功;失敗者幾經(jīng)挫折很快就放棄了努力,這就是成功與失敗的主要區(qū)別。
在競爭如此激烈的當(dāng)今時(shí)間,如果你沒有一個(gè)強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)意識和競爭意識,是不可能在競爭中獲勝的。人生在世,競爭無處不在,無處不有,也無法回避,惟一要做的就是投身到這場激烈的競爭當(dāng)中去,任何企圖逃避競爭的想法都是有害無益的,若想欣賞遠(yuǎn)山的美景,致少得爬上山頂。朋友你是否有求知學(xué)習(xí)的意識呢?
聯(lián)合國定義新世紀(jì)的文盲:“不能識別現(xiàn)代社會符號的人,不能使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流和管理的人,被認(rèn)為是功能型的文盲”。希望你能真正快速的溶入到全球互聯(lián)網(wǎng)當(dāng)中來學(xué)習(xí),資源共享超越時(shí)空,光的速度、海的容量、零的距離,信息瞬間傳遍全球。學(xué)習(xí)創(chuàng)新是成功的指路明燈,帶動全民上網(wǎng),提高全民素質(zhì),是利國利民利己的一項(xiàng)偉大而神圣的事業(yè),如果公民不上網(wǎng)就等于新文盲,干部不上網(wǎng)面臨要下崗,企業(yè)不上網(wǎng)既將要死亡,這將成為一個(gè)不可改變的共識,是人類的發(fā)展,時(shí)間的召喚。如果現(xiàn)在感到?jīng)]有危機(jī)的人,是將來最受危機(jī)的人,如果你能在世紀(jì)交替當(dāng)中意識到將來的危機(jī),那就要珍惜你寶貴的剩余時(shí)間,時(shí)間是非常公平的,給任何人都是24小時(shí),時(shí)間又是最不公平的,給每個(gè)人又都不是24小時(shí),時(shí)間就是金錢,知識就是財(cái)富。會利用時(shí)間學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)的人,能給你留下串串豐收的碩果,否則只能給你留下一頭白發(fā)和無可奈何。那今天我們要攜起手來,在學(xué)習(xí)中求發(fā)展,在發(fā)展中求效益,來共同開創(chuàng)美好的未來!
知識是財(cái)富作文 篇6
福特說:“年輕的朋友!先把錢投資于有益的書籍吧!從書上可學(xué)到更大的能力;至于儲蓄,有了充分的能力致富后,開始蓄存還來得及。”記。航疱X買不來知識,而知識是最大的財(cái)富。
福特少年時(shí),曾在一家機(jī)械商店里當(dāng)?shù)陠T,周薪只有兩美元。他自幼好學(xué),尤其對機(jī)械方面的書籍更是著迷。因此,他每星期都花兩元三分錢買來書,孜孜不倦地研讀,從未間斷。當(dāng)他和布蘭都小姐結(jié)婚時(shí),除了一大堆五花八門的機(jī)械雜志和書籍外,其他值錢的東西一無所有,但他已擁有了比金錢更寶貴、更有價(jià)值的機(jī)械知識。
幾年后,福特的父親給他一塊土地和一棟房屋。如果他未研讀機(jī)械方面的雜志書籍,終其一生,也許只是一個(gè)平凡的農(nóng)夫而已!八虻吞幜,人往高處走”。已具有豐富機(jī)械知識,胸懷大志的福特,朝向他向往已久的機(jī)械世界邁進(jìn)。此時(shí),從書本上得來的知識,助他開創(chuàng)出一番大事業(yè)。
功成名就之后,福特曾說道:“積蓄金錢雖好,但對年輕人而言,學(xué)得將來經(jīng)營所必需的知識與技能,遠(yuǎn)比蓄財(cái)來得重要!
知識是財(cái)富作文 篇7
昨天晚上吃飯的時(shí)候,兒子突然冒出一句話:“媽媽,咱家有多少錢呢?”我不知道他說話的用意,沒理會他,一會兒,只聽他又問:“家屬院里又添了輛新車,你看到了?”我才明白,小家伙原來在攀比呢。話特多的他,不一會又說:“媽,我們班有幾個(gè)周托生,()有的小朋友說,他們是農(nóng)村來的,家里很窮!北緛砦也淮蛩阍谶@個(gè)問題上和他探討,可是,他那么問,我覺得他可能小腦袋里又胡思亂想了。
吃過晚飯,做了作業(yè)。我開始了和兒子的他所謂的“談天說地”。
“晨晨,爸爸媽媽掙的錢多少,不代表你將來就會過什么樣的生活。當(dāng)然,好的生活都是人們所向往的,好車子,大房子,那不是憑空就有的。你現(xiàn)在把心操到學(xué)習(xí)上,有一天,知識就會在手中變成財(cái)富!蔽疫@么跟兒子解釋,他似乎若有所悟。
“關(guān)于那些周托學(xué)生,你應(yīng)該向人家學(xué)習(xí)!
“為什么呀?”孩子顯然不太明白我的話。
“他們住在周托班,說明他們家里離學(xué)校很遠(yuǎn),為了學(xué)到更多更好知識,才選擇離家比較遠(yuǎn)的學(xué)校。沒有爸爸媽媽在身邊幫著,就學(xué)會了自己能照顧自己,從小就學(xué)會獨(dú)立。你不應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)嗎?”
“是啊,我的同桌就是周托的學(xué)生,我覺得他學(xué)習(xí)很用心的!眱鹤舆@么回答。
“媽媽,我去讀書了!眱鹤右贿呎f,一邊向書桌走去。
他提出了問題,我刻意避開錢的話題,這么簡單地來解釋,不知道他是否真的能聽的懂。也許需要在慢慢長大中理解。
知識是財(cái)富作文 篇8
隨著社會的進(jìn)步,教育也越來越普及,社會中涌現(xiàn)了一大批高文憑,高學(xué)歷的人,但卻仍有許多人找不到工作,于是便有了一種質(zhì)疑聲:知識真的可以改變命運(yùn)嗎?
我相信是可以的。且不說這句話中包含了多少人的人生經(jīng)驗(yàn),在這樣先進(jìn)的社會中,沒有知識根本無法生存。就拿我們每日必需的糧食來說,雖是小小的一粒米,卻蘊(yùn)含了基因的自由組合,如何培育優(yōu)良等復(fù)雜的遺傳學(xué)知識,而正因?yàn)檫@知識,才使世界上許多人擺脫了饑餓,同時(shí)也創(chuàng)造了不小的財(cái)富,而這財(cái)富,往往掌握在那些擁有核心技術(shù)的人手中。
可是為什么還有那么多擁有知識的人找不到工作呢?我想這不僅與社會資源分布有關(guān),影響更多的是人的觀念。從小就被父母灌輸思想:你要好好學(xué)習(xí)。將來要當(dāng)公司老總,要當(dāng)官,我們才有光彩,生活也會變好。于是所有人都這樣想自己將來一定會做大老板,做大官。所以眼高收低,不愿做最基層的工作,相反有許多企業(yè)出現(xiàn)用工荒,于是就有了惡性循環(huán),這些有知識卻眼高手低的人找不到工作,知識無法變成財(cái)富,那些需要知識型人才的企業(yè)無法正常用工。
我們所學(xué)的知識并不一定可以運(yùn)用到生活中,但多學(xué)一些知識絕對是無害的。各個(gè)方面都要了解一些,打個(gè)比方吧:朋友在一起談天說地,聊的火熱,而你在一旁卻差不上一句話,這時(shí)才發(fā)現(xiàn)知識的重要性。而與人交流可以建立穩(wěn)定的人脈關(guān)系,這難道不是一筆財(cái)富么?仔細(xì)想想,像這樣的例子并不少,只是我們都不在意,這樣隱藏的財(cái)富就與我們擦肩而過。
人類學(xué)習(xí)本就為了生存,而到了現(xiàn)在生存與金錢掛鉤,所以更多的人就直奔金錢了,忽略了學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。古人先天下之憂而憂,后天下之樂而樂的思想也得不到發(fā)揚(yáng),而真正做到這些的人卻完全不看重金錢,因?yàn)樽约核龅木褪且淮蠊P財(cái)富,為人類造福的財(cái)富。
知識就是財(cái)富,只有用心對待,善于運(yùn)用它的人才會擁有財(cái)富,這財(cái)富不僅是物質(zhì)上,更是精神的財(cái)富。用心對待它,它必回報(bào)你。
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