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實(shí)用的幫助的作文合集6篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的幫助的作文6篇，歡迎大家分享。
幫助的作文 篇1
在八年四班中，每個同學(xué)都有著屬于自己的亮點(diǎn)，每個同學(xué)對我來說都特別重要，但是最重要的同學(xué)應(yīng)該是她，那位學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦的同學(xué)——杜宛昱。
在每天的學(xué)校生活里，每個人都曾給過我自信又溫暖的幫助，也正因?yàn)檫@幫助，讓我們八年四班這個家庭中的成員感情變得像城墻一樣牢固。但是，我認(rèn)為給我?guī)椭顪嘏倪�是那個讓我印象最深刻的杜宛昱。
記得七年級的時候，每次的語文、英語默寫光榮榜中總是時不時出現(xiàn)她的名字，這也讓我更加想擁有這樣愛學(xué)習(xí)的好朋友，但是因?yàn)樾詣e的關(guān)系，又因?yàn)槲冶容^靦腆，就沒太跟她去交往。
后來有一天，她有一道數(shù)學(xué)題不會，身邊的人都在手忙腳亂地忙著自己的事，只有我在那無所事事地坐著。她便請我給她講解那道題，講解了之后我發(fā)現(xiàn)與她聊天是一件蠻開心的事。以后我便大膽地與她進(jìn)行語言交流，交流的過程中她總是喜歡叫我弟，我也跟著回應(yīng)了一聲姐。
就這樣我們倆漸漸成為了要好的朋友，直到升入八年級。她總是無時不刻地細(xì)心幫助我，這讓我心生感動，也正因?yàn)榇�，我才把她�?dāng)成在八年四班最重要的同學(xué)。
到了八年級我的`成績有些下降，因?yàn)槲疑险n總是有那么一小會兒在走神。為了提高成績，下課的時候我總是頻繁地向我這位“姐”索要筆記。我原本以為抄一遍筆記即可完事了，但是她卻把這件事看得像自己的事一樣重要，為我費(fèi)勁心思得講解。直到如今，她還是像往常一樣一如既往、一以貫之地為我講解課上老師講的精華，因此我又對這位好朋友心懷大大的感謝與感激。
記得前不久有一次，放學(xué)后我的英語默寫沒有改完，需要一份正確答案。她那天湊巧有一件事要處理，但是當(dāng)我去請求她的時候，她卻爽快地答應(yīng)了我，還幫助我來背默錯題。即使冒著事情不能及時處理的“危險”，她也要細(xì)心地幫助我，這讓我更覺得她是我一位重要的好朋友了。
她在學(xué)校曾幫助過我許多次，我次次銘記在心，以后我也要多多幫助這位重要的好朋友。愿我們的友誼長久、友誼長存！
幫助的作文 篇2
在人生的道路上，總會有一些坎坷和磨難，遇到困難時，總會有一位引路者給予你幫助。
就像那次驚心動魄的考試……
“叮鈴鈴、叮鈴鈴…”鬧鐘響了，惰惰的一看，才六點(diǎn)就又倒頭睡下�？墒菚r間就是這樣無情，等我又起來的時候已經(jīng)七點(diǎn)半了，我似一只無頭的蒼蠅從床上急急忙忙爬起來，穿好衣服背上書包奔向了學(xué)校。
因?yàn)榻裉煲荚�，所以我不由得加快了腳步。到了學(xué)校還不晚，就馬上放下了書包復(fù)習(xí)起來，剛想用筆畫一個重點(diǎn)，可是我在書包里怎么也找不到我鉛筆盒的蹤跡，難道是昨天復(fù)習(xí)太晚忘了裝了？當(dāng)時我特別著急，淚水在眼眶里滾動，卻怎么也掉不下來！這馬上就要考試了上哪里去借筆？我砰砰地心跳聲仿佛掩蓋住了所有的`聲音，腦子一片空白！
要考試了，其他同學(xué)都在答卷只有我在那里傻傻的看著試卷，不知不覺時間已經(jīng)過去二十分鐘了。忽然，全班的寧靜被一個掉了的筆的聲音給打碎了，原來是我旁邊的同學(xué)看見了我沒有筆，扔給我了一支鋼筆。她的行為吸引起了老師的目光，盡管老師沒有發(fā)現(xiàn)這支筆扔在了哪里，可是她也被老師記分處罰了。她為了我，竟然甘愿自己處罰。老師走了，她悄悄的對我說那支筆在那，你趕快去撿吧！我順著她手指的方向看去，愣了一愣，心里砰砰直跳，好像涌進(jìn)了一泓熱泉，我趕緊撿起來筆寫起了試卷，我不知道該如何感謝她！
雖然時隔已經(jīng)，但那場驚心動魄的考試仍記憶猶新，感謝你我的朋友！
幫助的作文 篇3
怎么辦，我到底是回家呢？還是幫助別人？我左右為難地想著。
這是一個有點(diǎn)悶熱的下午，我的作業(yè)全做完了，正準(zhǔn)備回家，可有些沒有作業(yè)本的同學(xué)向我投來乞求的目光，一定是想讓我借給他們吧。哼！我才不借呢！又費(fèi)我的`時間，我回家還要發(fā)作文呢！我想著，就向家的方向走回去。
走著走著，我想起了媽媽的一句話：幫助別人就是幫助自己。況且，今天我也是閑著的，倒不如幫助一兩位同學(xué)，于是，我向教室的方向走去。
在教室，我?guī)椭藘晌煌瑢W(xué)，我念得仔仔細(xì)細(xì)；他們聽得認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍，好像我是他們的老師一樣。過了一會兒，我把題念完了，他們順利過關(guān)，我這”小老師“當(dāng)?shù)谜娌毁嚕∥倚睦锩雷套痰摹?/p>
我又想起了一件事：在六一兒童節(jié)，我們義賣報紙，當(dāng)時天氣很熱，在賣出了五本書后，我將二十元錢捐給了貧困山區(qū)的失學(xué)兒童，捐錢后，我的心里十分高興。
怎么辦，我到底是回家呢？還是幫助別人？我左右為難地想著。
在這難忘的一天，我懂得了一個道理：幫助別人是快樂的。
幫助的作文 篇4
“紅十字”會遍布全球，每分每秒都在幫助著廣大人民。在他們工作完后，無論當(dāng)時環(huán)境多惡劣，會員總是面帶微笑。因?yàn)樗麄兛梢栽趷毫拥沫h(huán)境之下幫助人們，為人民服務(wù)，為此感到高興。人們常說“助人為快樂之本�！睂�！幫助別人真的可以使自己快樂。
在現(xiàn)代社會中，幫助別人，做義工之類的已經(jīng)很普遍了。我們作為一名中學(xué)生，更應(yīng)該多為人民服務(wù)，哪怕是扶老人家過馬路、提籃子，雖是微不足道的幫助，但已使別人感激不盡了，與此同時，自己的心也比蜜甜……
讀小學(xué)時，我是班的代表。學(xué)校組織班的代表去探訪村中的五保老人。回到家里，我到自己的零食柜中裝了一大袋糖果和餅干。帶到去探訪五保老人的'時候，我應(yīng)把零食拿出來，分派給老人們。有的結(jié)果禮物后，撫摸我的小腦袋，微笑道：“小朋友，你真乖�！钡砦译y忘的是那位過九旬的老爺爺，他他一直為國家效力到了退休。還在百姓中做善事，直到骨頭老化要別人幫助。他對我說：“小妹子，你這么有愛心，將來一定會受到社會重用的。”當(dāng)時，我真想捧腹大笑。但在這種形勢下，那無比的快樂只能隱藏在點(diǎn)點(diǎn)微笑中。
自從那次，我親身經(jīng)歷過幫助別人的開心，激奮的滋味。
幫助別人可以滿足自己的身心的同是，也能使別人快樂。而不是為了得到別人的報恩。真正的幫助是不求回報的，但偏偏在社會中就存在這一類人，他們雖幫過別人。但他們不會感到快樂，是因?yàn)樗麄儾皇浅鲇谧约旱男娜椭鷦e人，更離譜的是他們會想到幫助別人不單自己虧了，還沒意義。
其實(shí)，我們在幫會組別人的時候，那意義都已經(jīng)在腦海中漫游了，我們要善于挖掘心中的那份快樂，那是助人之樂。
幫助的作文 篇5
說到幫助我的人，那真是如同繁星之多呀!可我記得最清楚的還是我的作文老師——劉升光。
我的作文老師，他長著一張國字臉，濃濃的眉毛下有一雙充滿智慧的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，看上去像個文質(zhì)彬彬的秀才，嘴嘛，當(dāng)然是能說會道啦!
他還有著一個人人夸贊的好品質(zhì)——樂于助人。
記得是一次作文比賽，我當(dāng)時的心怦怦直跳。我冥思苦想了半天都沒能寫出一個字來。下課后，老師將我?guī)У睫k公室對我進(jìn)行輔導(dǎo)，他總是不厭其煩地為我把寫作時的要點(diǎn)一一勾出，并且細(xì)細(xì)分析給我聽，我總是似懂非懂地點(diǎn)頭。此后，他經(jīng)常為我講我不懂的`作文題。果然，在劉升光老師的不斷地鼓勵和幫助下，我的寫作水平有了很大提高!
幫助的作文 篇6
每當(dāng)我想起那件事，我的心都會覺得很溫暖。
記得那是個晴空萬里的中午，由于我語數(shù)外三門功課都考得不錯，媽媽準(zhǔn)備帶我去開個洋葷――吃牛排。
到了餐館，只見媽媽在那點(diǎn)菜。點(diǎn)完后，媽媽對我說：“等會兒就過來了。”
過了一會兒，牛排端到了我們的餐桌上。可我這時候卻是一臉懵，因?yàn)槠綍r都是用筷子，這會兒又是刀，又是叉的，我擺弄了半天，還是毫無辦法。
我只好向媽媽求助：“媽媽，這刀和叉究竟怎么用�。俊�
“我也不會�。 眿寢専o奈地說。
就在這時，坐在我對面的一位大哥哥似乎看出了我的麻煩，只見他把叉子插在牛排上，再用刀把它切成一小塊一小塊，隨后反復(fù)操作了好幾次，最后，用叉子插住切成小塊的.牛排，放在嘴里吃掉。
有意思的是，他剛剛吃完了一塊，就喊服務(wù)員過來結(jié)賬了。
很顯然，他并不餓。
于是我照著那位大哥哥的做法，把牛排切成一小塊，再用叉子把它們放到嘴里。哇！真是太好吃了，美味可口，有營養(yǎng)！
時間過去很久了，我想起這件事，還特別感謝這位大哥哥，他沒有說一句話，默默地用行動幫助了我，而且沒有讓我覺得尷尬和難堪！
正是這種默默無聞的幫助，滋潤了我的心田，從此，我也愿意將我的愛心灑到社會的各個角落……
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