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(優(yōu)選)幫助殘疾人作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的幫助殘疾人作文,歡迎閱讀與收藏。
幫助殘疾人作文1
一天,小壯和小華在路上走著,突然,他們看見一位腿腳不方便的老爺爺坐在輪椅上,小壯說:“我們?nèi)蛶退桑蝗凰荒芑丶页燥埩!毙∪A轉(zhuǎn)身就走說:“我們的力氣太小了,還是算了吧。”小壯一聽,給了他一拳,小華疼得哇哇大哭,說:“我去,我去,你別打我了!
于是,他倆跑了過去,說:“老爺爺,讓我們幫幫你吧!”
他們奮力往前推,累得上氣不接下氣。突然,他們看見前面有個(gè)坑。這時(shí),他們想出了一個(gè)主意。他們搬來一塊石頭,放在下面,于是就輕而易舉的把輪椅推了過去,老爺爺說:“你們真是好孩子。”
聽了老爺爺?shù)?話,小壯和小華心里樂開了花。
幫助殘疾人作文2
在我們的身邊總有這樣一群人,他們有的是失去了眼睛;有的是失去了腿或者是手;有的更是失去了聽覺。在我們這些體魄健全的人的身邊,他們顯得那么弱勢(shì),那么不幸。但是他們也是幸運(yùn)的,幸福的,因?yàn)橛袩o數(shù)的人在關(guān)愛著他們,幫助著他們,用愛的行動(dòng)讓他們體會(huì)到社會(huì)的溫暖,體驗(yàn)到和正常人一樣的尊嚴(yán)和便利。
你看,當(dāng)馬路上一排排的自行車把盲道給壓住時(shí),總有人悄悄地把它們挪開,為盲人們留下通道;在人滿為患的公交車上,一個(gè)拄著拐杖腿腳有殘疾的人上了車,立馬就有人起身讓座;當(dāng)坐著輪椅的人在紅綠燈前徘徊的時(shí)候,總有人幫忙推車,讓他們安心地過馬路;當(dāng)聾啞人緊張地比劃著什么的時(shí)候,總有人耐心地傾聽他們的'肢體語言,努力地去理解他們,看看自己能給予他們何種幫助。
當(dāng)然我們還可以在電視,報(bào)紙等媒體上多宣傳他們自強(qiáng)不息、積極向上的樂觀精神;為他們提供更多適合他們的就業(yè)崗位或是在一些公共場(chǎng)合里為他們配備幫助人員等等。
讓愛圍繞在他們身邊!我們所做的還能更多更好,從一點(diǎn)一滴做起,不只在今天,而在每一天,每天都要為殘疾人們創(chuàng)造一個(gè)幸福的生活環(huán)境!
幫助殘疾人作文3
我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該感到無比的幸福:因?yàn)槲覀冇忻利惖男@,有和藹可親的老師;因?yàn)樵谖覀兊纳磉叄性S多好心人一直在關(guān)心著我們,幫助著我們,我們同學(xué)中就有許多同學(xué)獲得過別人的幫助;更重要的是,我們都擁有一個(gè)健康的身體,能感受大自然的美麗與神奇,可不是嗎?我們能用眼睛飽覽多彩的世界,我們能用耳朵欣賞美妙的音樂,我們能用甜美的嗓音說話、唱歌,我們能快樂地游戲,盡情地玩耍。
可是,在我們的身邊,生活著一些不幸的殘疾兒童,身體的殘疾讓他們無法享受人生的快樂,語文課上他們打著手語向老師學(xué)習(xí),用僅有的一點(diǎn)聲音發(fā)自內(nèi)心地有感情地朗讀課文;寫字課上,他們認(rèn)真臨摹,寫的.毛筆字漂亮極了,讓人看了嘖嘖稱贊;生活課上,他們用靈巧的雙手精心制作了一件件精美的物品,把校園布置得整潔美麗,讓我們忘記了他們是一群聾啞兒童;在學(xué)前班里,我們看到了一個(gè)個(gè)可愛的小朋友,在跟著大姐姐、大哥哥認(rèn)真地學(xué)說話,因?yàn)槁牪坏,每發(fā)一個(gè)聲音,都要付出非常艱辛的努力。
因?yàn)閺男∈チ寺犃,他們做任何事情都比我們常人困難得多,他們需要我們?nèi)鐣?huì)的關(guān)愛,需要我們每一個(gè)健康人的關(guān)心與幫助。5月20日是法定“全國(guó)助殘日”,為了讓所有的殘疾兒童也能享受快樂的童年,常州市政府、市殘聯(lián)決定在“全國(guó)助殘日”到來之際,在全市大中小學(xué)生中開展“關(guān)愛殘疾人,溫情滿校園”的助殘活動(dòng),我希望我們?nèi)w同學(xué)一起行動(dòng)起來,“少吃一份零食,奉獻(xiàn)一片愛心”,把愛心奉獻(xiàn)給所有的殘疾兒童。
同學(xué)們,大家肯定不會(huì)忘記我們?cè)?jīng)接受過社會(huì)及身邊許多好心人的關(guān)愛和幫助,我們要學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)回報(bào),當(dāng)看到身邊的人有困難時(shí),伸出自己的雙手把愛心獻(xiàn)給他們。
給予能給別人送去幫助的同時(shí)給自己帶來一份快樂,是一種善良,是一種美德,更是一種精神,相信我們每個(gè)同學(xué)都有一顆善良的心,能在爸爸媽媽的支持下無私地幫助我們身邊的殘疾兒童,尤其是曾經(jīng)獲得過幫助的同學(xué),更能踴躍地幫助殘疾兒童,給他們送去陽光和快樂。
幫助殘疾人作文4
今天早上,小明在上學(xué)的路上他看見一個(gè)叔叔在賣書,他走了過去,看到他一只手不能動(dòng),那時(shí)他心里想:我得馬上和伙伴一起幫他,單靠我一個(gè)人的力量是不夠的`,再說一個(gè)人幫忙速度會(huì)很慢的,不但慢,還會(huì)耽誤上課。他這么想著,便飛快跑到小紅家,他對(duì)小紅說:“在馬路上有一位殘疾人叔叔在賣書,他的一只手動(dòng)不了,你趕快和我一起去幫助他,好嗎?”小紅說:“好啊!我最喜歡幫助別人了”。小明趕緊牽著小紅的手一起來到殘疾人叔叔書攤前,小紅對(duì)叔叔說:“讓我們來幫你吧?”,沒等殘疾人叔叔回答,小紅就拿起一本《中華成語故事》就喊:“買書了!買書了……”旁邊的人聽到了,就走過去買了小紅手中的書,小紅把收到的錢拿給了叔叔,叔叔感激的說:“謝謝您,真是太感謝你了!”小紅說:“沒關(guān)系,這是我應(yīng)該做的”,接著,小紅又拿出一套《十萬個(gè)為什么》繼續(xù)叫賣著書,小明這時(shí)想起叔叔可能口渴了,就從從書包里拿出了一個(gè)杯子,倒了一杯水遞給叔叔喝,叔叔說:“謝謝了,乖孩子!”,他們就這樣幫殘疾人叔叔賣了好幾本書。
小明和小紅手牽手回到了學(xué)校,李老師說:“你們遲到了10分鐘!”小明回答說:“我們?nèi)蜌埣踩耸迨遒u書去了,所以才遲到了!崩蠋熣f:“哦,原來你們做好事去了,真乖!”
幫助殘疾人作文5
從我們剛剛降臨的時(shí)候,我們就來到了這個(gè)絢麗多彩的世界,在體驗(yàn)多彩的奇妙旅行。可在這絢麗多彩的世界里也有些人體驗(yàn)不到這世界的美妙,那就是殘疾人。
我們生活中有許多殘疾人,例如盲人。他們不能用眼睛去看這世界,他們不能用眼睛去感受四季帶給他們的'美麗事物和快樂。
聾啞人,他們不能聽見人與人之間的交談,不能參加這快樂的交流,也不能聽見世間那美妙的音樂。
手腳不利的人,他不能輕松自如地活動(dòng)。在在常人眼里,如:寫一個(gè)字、織一件毛衣、畫一幅畫……都那么簡(jiǎn)單,可在他們眼里卻是那么困難。困難的讓人感到傷心,傷心自己為什么是殘疾人。
看到殘疾人初中,我就想到了海倫凱勒,她在十九個(gè)月大的時(shí)候,一場(chǎng)大病奪走了她的視力與聽力。海倫凱勒面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí),戰(zhàn)勝了命運(yùn),那該需要多么頑強(qiáng)的意志力啊!
讓我們伸出小手,關(guān)愛并幫助身邊的殘疾人,讓他們能更健康快樂地生活,那么我們的世界將變得更加美好!
幫助殘疾人作文6
在我們的身邊,有許多種人,但大致可分為四種:1、有權(quán)勢(shì)的人;2、有錢財(cái)?shù)娜耍?、普通人;4、弱勢(shì)群體。弱勢(shì)群體中最受人們歧視的是殘疾人。
雖然有人去關(guān)心他們,幫助他們,但大多人都會(huì)對(duì)他們置之不理甚至給予嘲笑,想要幫助殘疾人,第一點(diǎn)就是不小看他們,因?yàn),殘疾人也很偉大?/p>
海倫凱勒好像注定要為人類創(chuàng)造奇跡,或者說,上帝讓她來到人間,是向常人昭示著殘疾人的尊嚴(yán)和偉大。
霍金是誰?他是一個(gè)大腦,一個(gè)神話,一個(gè)當(dāng)代最杰出的理論物理學(xué)家,一個(gè)科學(xué)名義下的`巨人……或許,它只是一個(gè)坐著輪椅,挑戰(zhàn)命運(yùn)的勇士。
高位截癱的張海迪,1955年9月生于濟(jì)南,漢族,哲學(xué)碩士,中共黨員,山東省作家協(xié)會(huì)創(chuàng)作室一級(jí)作家,九屆、十屆、全國(guó)政協(xié)委員,中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)副主席、中國(guó)作家協(xié)會(huì)全國(guó)委員會(huì)委員,山東省作家協(xié)會(huì)副主席。
還有桑蘭、阿炳等許多人。他們雖是殘疾人,但也很偉大。所以我們不能小看殘疾人,要去關(guān)心他們,幫助他們。
殘疾人往往非常自卑,覺得自己低人一等,所以需要我們用愛心去感化他,讓他感到很自信。
如果鄰居是殘疾人,我們要多陪陪他,多關(guān)心他,家里有什么好吃好用的,盡量分給他一些,讓他感覺這世界有愛,有溫暖,有關(guān)心自己的人。
我們要幫助殘疾人走出陰影,讓他們自信快樂的生活,讓春天的陽光早點(diǎn)照在他們的身上。
讓我們行動(dòng)起來,幫助殘疾人實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值吧!
幫助殘疾人作文7
在我們的身邊,有許多種人,但大致可分為四種:
1、有權(quán)勢(shì)的人;
2、有錢財(cái)?shù)娜耍?/p>
3、普通人;
4、弱勢(shì)群體。
弱勢(shì)群體中最受人們歧視的是殘疾人。雖然有人去關(guān)心他們,幫助他們,但大多人都會(huì)對(duì)他們置之不理甚至給予嘲笑,想要幫助殘疾人,第一點(diǎn)就是不小看他們,因?yàn),殘疾人也很偉大:海倫凱勒好像注定要為人類創(chuàng)造奇跡,或者說,上帝讓她來到人間,是向常人昭示著殘疾人的尊嚴(yán)和偉大。
霍金是誰?他是一個(gè)大腦,一個(gè)神話,一個(gè)當(dāng)代最杰出的理論物理學(xué)家,一個(gè)科學(xué)名義下的巨人……或許,它只是一個(gè)坐著輪椅,挑戰(zhàn)命運(yùn)的勇士。
高位截癱的張海迪,1955年9月生于濟(jì)南,漢族,哲學(xué)碩士,中共黨員,山東省作家協(xié)會(huì)創(chuàng)作室一級(jí)作家,九屆、十屆、全國(guó)政協(xié)委員,中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)副主席、中國(guó)作家協(xié)會(huì)全國(guó)委員會(huì)委員,山東省作家協(xié)會(huì)副主席。還有桑蘭、阿炳等許多人。他們雖是殘疾人,但也很偉大。所以我們不能小看殘疾人,要去關(guān)心他們,幫助他們。
殘疾人往往非常自卑,覺得自己低人一等,所以需要我們用愛心去感化他,讓他感到很自信。如果鄰居是殘疾人,我們要多陪陪他,多關(guān)心他,家里有什么好吃好用的.,盡量分給他一些,讓他感覺這世界有愛,有溫暖,有關(guān)心自己的人。我們要幫助殘疾人走出陰影,讓他們自信快樂的生活,讓春天的陽光早點(diǎn)照在他們的身上。
讓我們行動(dòng)起來,幫助殘疾人實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值吧!
幫助殘疾人作文8
今天,我和幾個(gè)小伙伴都很無聊,就手拉著手出去玩了。
鐘樓及郵電局的銀城上,處處張燈結(jié)彩,喜氣洋洋,好不熱鬧。廣場(chǎng)周圍及人行道旁,很多小販抓住這黃金時(shí)刻,推售著各種各樣的小商品、為了滿足自己的好奇心,我和幾個(gè)小伙伴手拉著手,在人群中鉆來鉆去,東張西望,一飽眼福。
當(dāng)我走到郵電局門口的榕樹邊時(shí),我聽到“買玩具嘍,買玩具嘍!钡慕匈u聲有些特別,就順著聲音走近一看,原來是一位五十多歲的外地人在賣各種玩具和五顏六色的小氣球。只見他一米六十幾的個(gè)兒,頭發(fā)蓬亂,臉色黝黑,衣著也不整齊,右手殘疾(手不能彎)、不知是受他自強(qiáng)不息的精神所感動(dòng),還是出字對(duì)殘疾人的同情心,我和幾個(gè)小伙伴緊緊站在他身邊,提高聲調(diào)的跟著喊:“買玩具嘍,買玩具嘍!蔽覀冞@一粗一稚、一低一高的.叫賣聲,起到了意想不到的效果,周圍的人們(尤其是小孩),都懷著好奇心,圍了過來,有的要買這個(gè),有的要買那個(gè),搞得這個(gè)殘疾人手忙腳亂,于是我拿起打氣筒,手腳麻利地給那些要買小氣球的人一個(gè)個(gè)充氣,這位不知名的殘疾人在一邊忙著給買家開價(jià),一邊用那只健康的左手不停地收錢,不時(shí),還用感激的眼神瞅瞅我們這幾個(gè)小不丁點(diǎn)的女孩子。
大概經(jīng)過一個(gè)鐘頭時(shí)間,這個(gè)殘疾人帶來的所有的商品賣得所剩無幾了。這時(shí),我門覺得有點(diǎn)口渴,就準(zhǔn)備回家了,這位殘疾人在連聲向我道謝的同時(shí),趕快拿出壹元錢要給我,我們說了聲“不用謝”,飛也似的跑回家了。
回到家后,媽媽問我們:“這么久的時(shí)間,你們?nèi)ツ牧?”我們齊聲回答:“以團(tuán)結(jié)互助為榮,以損人利己為恥!我們?nèi)椭鷼埣踩肆。?/p>
幫助殘疾人作文9
在理論中,陽光照不到是因?yàn)橛袞|西擋住了陽光,即陰影;而在現(xiàn)實(shí)生活中,有沒有“陽光”照不到的地方呢?有,從我親身經(jīng)歷的一件小事,使我明白了。
在一個(gè)周日上午,我去老師家,在公交車亭候車。等著等著,來了一位老人,用盲杖試探探著慢慢地走過來,哦,原來是一位盲人。是啊,陽光對(duì)盲人來說是一個(gè)什么概念?這時(shí)1路車來了,我迅速上了車,透過車窗我聽到這個(gè)盲人說出的顯得十分無助的聲音:“這是幾路啊?”一位熱心的大伯說“1路”,“噢,謝謝年輕人!”盲人道:“我乘546路”。緊接著“820”來了,盲人聽到聲音問:“哪位好心人告訴我,這是幾路?”這時(shí), 一位調(diào)皮的竟然還系著紅領(lǐng)巾的小孩說:“546路”!爸x謝,謝謝小朋友!”隨之,他就上了車。這時(shí),車啟動(dòng)了,我望著那上車的盲人與竊笑的'小孩許久許久。我想這個(gè)小孩究竟是一種怎么樣的心理,捉弄一位盲人呢?
想著想著,我回想起兒時(shí),常玩做盲人的游戲——沿著盲道走。在一個(gè)無聊的日子里,我緊閉雙眼,沿著盲道走著走著,忽然,隨著“嘩啦啦一聲,我感覺到被一排什么東西撞倒了。我睜眼一看,原來是一排停在盲道上的自行車把我撞倒了。怎么會(huì)事呢,盲道是是專門給盲人行路方便設(shè)計(jì)的,怎么可以停車呢?這兩件事,都是反映在我們?nèi)绾螌?duì)待盲人這件事上,在我們13億人中有多少是盲人呢?又有多少盲人被人作弄過呢?又有多少盲人在他們行道上遭受過不測(cè)。我們作為一個(gè)五官健全的人,應(yīng)該如何對(duì)待那些殘疾人,應(yīng)該怎么樣為他們解決生活上的困難,這是我們年輕人不容推辭的義務(wù)和責(zé)任。讓我們?nèi)巳硕级嘁环輴坌模尩厍蛏嫌肋h(yuǎn)沒有陽光照不到的地方!
幫助殘疾人作文10
善良的本質(zhì)是奉獻(xiàn),奉獻(xiàn)果實(shí),奉獻(xiàn)愛心。每當(dāng)你奉獻(xiàn)了愛心,你一定會(huì)感到十分自豪,十分欣慰。我就幫助了一位殘疾人。對(duì)此,我深有體會(huì)。
今年10月第八屆殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)將在浙江省舉行。一天,我在過馬路時(shí)發(fā)現(xiàn)在大馬路旁有一位叔叔,他戴著墨鏡,還拿著一根小棒子,不時(shí)地在地面上敲來敲去?吹梦艺啥蜕小恢^腦。
我走上前去,問道:“叔叔,您這是在干什么呢?可以告訴我嗎?”叔叔回答說:“小朋友,你好,我的眼睛看不見東西,正在用盲杖探路呢!可是我想過馬路,但卻看不見紅綠燈,你可以告訴我現(xiàn)在是不是綠燈嗎?”
我恍然大悟,原來這位叔叔是位盲人呀!老師告訴我們要樂于助人,我就幫幫他吧。于是我告訴叔叔:“現(xiàn)在是紅燈,不能過馬路!
接著,我和叔叔一起等到了綠燈。然后,拉著叔叔的`手,和他一起走過了馬路。
過了馬路,叔叔不停的向我說:“謝謝,謝謝!”而我卻一遍又一遍地說著:“不客氣,不客氣,這是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的!”
回家后,我把這件事情告訴了爸爸,他連聲夸我是個(gè)好孩子。我聽了后心里就像吃了蜜一樣甜。
是啊,如果人人都奉獻(xiàn)自己的愛心,哪怕只是一丁點(diǎn),世界上就不會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)。和平、幸福將永駐人間!
幫助殘疾人作文11
殘疾人雖然身體上有一些殘疾,但是他們的心靈上卻是那么完美,我覺得他們是那樣的高大。
今天,我們學(xué)校請(qǐng)來了殘疾人藝術(shù)團(tuán)給我們表演許多節(jié)目。我們興高采烈地排著隊(duì)伍來到操場(chǎng)上有秩序地席地而坐觀看他們的藝術(shù)表演。
表演開始了,主持人首先出來進(jìn)行自我介紹。我們知道他叫小雨。接下來聾啞姐姐們表演舞蹈節(jié)目。她們雖然聽不見音樂的聲音,但是還是跳得那么整齊優(yōu)美。我想那一定是她們下了很大的功夫才練成這樣好的舞蹈。
“老師們,同學(xué)們,大家好!”隨著一句句問好的聲音走出兩位身材矮小的`人。他們大約身高不超過一米,恐怕他們不作自我介紹的話,誰也不會(huì)相信他們已經(jīng)三十多歲了。我第一眼看到還以為他們沒有我歲數(shù)大呢!他們?yōu)槲覀儽硌莞璩艘皇住独鲜髳鄞竺住。?dòng)聽的歌聲讓我感到興奮,但還帶了一點(diǎn)傷感。但是我看到他們是那么愉快,心想不能傷感,否則會(huì)讓他們自卑的。
后來,又有好多殘疾人上臺(tái)表演了許多精彩的節(jié)目,有“千手觀音”……
“同學(xué)們時(shí)間不多了,我們的節(jié)目也即將結(jié)束,你們會(huì)記得我們嗎?”“會(huì),永遠(yuǎn)會(huì)記得你們的!”同學(xué)們異口同聲地回答,聲音響得驚天動(dòng)地。
“再見了,親愛的殘疾人叔叔、阿姨,哥哥、姐姐們!”當(dāng)他們的汽車開動(dòng)時(shí),我心里在默默地喊著。我想哭但是我沒有哭出來因?yàn)椤对僖娏,親人》中告訴我不能夠在分別時(shí),當(dāng)著親人的面哭。我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的,我會(huì)永遠(yuǎn)向你們學(xué)習(xí),像你們一樣爭(zhēng)氣,成才!
放學(xué)回家的路上,我還是那樣悶悶不樂。一回到家里,我就躲在自己的房間里面大哭了一場(chǎng)。我的心里還在一個(gè)勁地說:“我愛你們,殘疾人!你們永遠(yuǎn)留在我的心中!
幫助殘疾人作文12
今天,我和幾個(gè)小伙伴都很無聊,就手拉著手出去玩了。
鐘樓及郵電局的銀城上,處處張燈結(jié)彩,喜氣洋洋,好不熱鬧。廣場(chǎng)周圍及人行道旁,很多小販抓住這黃金時(shí)刻,推售著各種各樣的小商品.為了滿足自己的好奇心,我和幾個(gè)小伙伴手拉著手,在人群中鉆來鉆去,東張西望,一飽眼福。
當(dāng)我走到郵電局門口的榕樹邊時(shí),我聽到“買玩具嘍,買玩具嘍......”的叫賣聲有些特別,就順著聲音走近一看,原來是一位五十多歲的外地人在賣各種玩具和五顏六色的小氣球。只見他一米六十幾的個(gè)兒,頭發(fā)蓬亂,臉色黝黑,衣著也不整齊,右手殘疾(手不能彎).不知是受他自強(qiáng)不息的精神所感動(dòng),還是出字對(duì)殘疾人的同情心,我和幾個(gè)小伙伴緊緊站在他身邊,提高聲調(diào)的跟著喊:“買玩具嘍,買玩具嘍......”我們這一粗一稚、一低一高的叫賣聲,起到了意想不到的效果,周圍的人們(尤其是小孩),都懷著好奇心,圍了過來,有的要買這個(gè),有的要買那個(gè),搞得這個(gè)殘疾人手忙腳亂,于是我拿起打氣筒,手腳麻利地給那些要買小氣球的人一個(gè)個(gè)充氣,這位不知名的'殘疾人在一邊忙著給買家開價(jià),一邊用那只健康的左手不停地收錢,不時(shí),還用感激的眼神瞅瞅我們這幾個(gè)小不丁點(diǎn)的女孩子。
大概經(jīng)過一個(gè)鐘頭時(shí)間,這個(gè)殘疾人帶來的所有的商品賣得所剩無幾了。這時(shí),我門覺得有點(diǎn)口渴,就準(zhǔn)備回家了,這位殘疾人在連聲向我道謝的同時(shí),趕快拿出壹元錢要給我,我們說了聲“不用謝”,飛也似的跑回家了。
回到家后,媽媽問我們:“這么久的時(shí)間,你們?nèi)ツ牧?”我們齊聲回答:“以團(tuán)結(jié)互助為榮,以損人利己為恥!我們?nèi)椭鷼埣踩肆。?/p>
幫助殘疾人作文13
今天,天氣非常晴朗,我寫完作業(yè)和好朋友小繪姐姐一起去玩。在路上,我們看見了一位老爺爺吃力的滑著輪椅。忽然,嘩啦一聲老爺爺,的輪椅掉到了一個(gè)不深不淺的水坑里,那位老爺爺使勁用手轉(zhuǎn)動(dòng)輪椅,課輪椅卻紋絲不動(dòng)。我說:“小繪姐姐,咱們幫個(gè)忙吧!”小繪姐姐說:“好啊”,在我和小繪姐姐的.共同努力下老爺爺?shù)妮喴谓K于出來了。老爺爺一個(gè)勁的說:“謝謝,謝謝…!蔽覀冋f:“這是少先隊(duì)員應(yīng)該做的!
今天我實(shí)在太高興了,做了一件非常有意義的事。小朋友,當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候,請(qǐng)伸出溫暖的雙手來幫助他們吧!
幫助殘疾人作文14
在我們的身邊,有許多種人,差不多可以分為四種:有權(quán)勢(shì)的人;有錢財(cái)?shù)娜;普通人;弱?shì)群體。而弱勢(shì)群體中,最受人們歧視的就是殘疾人。
雖然也會(huì)有人去關(guān)心他們,幫助他們,但大多數(shù)的人們都會(huì)對(duì)他們置之不理,甚至卻來嘲笑他們,而既然提到幫助殘疾人,首先就是不能小看他們,殘疾人也很偉大:他們往往會(huì)非常自卑,覺得自己低人一等,所以需要我們用愛心去感化他們,讓他們感到很自信。
記得有一次,我們一家去看望姥姥,姥姥家在農(nóng)村。當(dāng)我來到了附近的一條大街上,恰巧趕上了“集市”,有很多小販推售著各式各樣的小商品。而此時(shí)的我為了滿足自己的好奇心,這里瞧瞧,那里看看,感嘆著:好一番熱鬧的景象!
當(dāng)我走到一個(gè)小攤前時(shí),我聽到了“賣玩具嘍,賣玩具嘍”的叫賣聲,這叫賣聲有些特別,我順著聲音一看,原來是一位五十多歲的人在賣各種玩具和五顏六色的小氣球。只見他一米六幾的個(gè)兒,頭發(fā)蓬亂,臉色黝黑,衣著也不整齊,右手還有些殘疾,不可以彎曲。不知是受他那自強(qiáng)不息的'精神所感動(dòng),還是出自對(duì)殘疾人的同情心,我和姐姐緊緊站在他身邊,也提高聲調(diào)的跟著喊:“賣玩具嘍,賣玩具嘍……”我們這一低一高的應(yīng)和聲,起到了意想不到的效果,周圍的大人們和小孩子,都懷著好奇心,圍了過來,有的要買這個(gè),有的要買那個(gè),搞得這個(gè)殘疾人手忙腳亂,于是我拿起打氣筒,給那些要買小氣球的人一個(gè)個(gè)充氣,而他在一邊忙著給買家開價(jià),一邊用那只健康的左手不停地收錢,還不停地用感激的眼神瞅瞅我們這兩個(gè)小不丁點(diǎn)的女孩子。大概經(jīng)過一個(gè)鐘頭時(shí)間,這個(gè)殘疾人帶來的所有的商品賣得差不多了。當(dāng)我們準(zhǔn)備離開時(shí),他在不停的向我們道謝。
通過這一次簡(jiǎn)單的小經(jīng)歷,我認(rèn)為,在一定情況下,對(duì)于殘疾人,我們應(yīng)該做到的就是要多陪陪他們,多關(guān)心他們,家里有什么好吃好用的,盡量分給他們一些,讓他們感覺這世界有愛,有溫暖,有關(guān)心自己的人。
我們要幫助殘疾人走出陰影,讓他們自信快樂的生活,就像是一句話說得好:“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間!
幫助殘疾人作文15
有一天,媽媽帶我去黃巖圖書館看書,剛出門時(shí)我看見了一個(gè)殘疾人。
他是失去雙腿的乞丐,坐在被北風(fēng)吹著地方用二胡彈奏著美妙的歌曲。他用乞求的目光望著道路上的行人,嘴巴一張一合,卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音,時(shí)而停下演奏,敲敲乞討的鐵盒子。又繼續(xù)為大家演奏起歡快的`歌曲。
看到這情景,我連忙跑到媽媽身邊說:“媽媽,我想給那邊的殘疾人叔叔捐五元錢,您可不可以給我呢?”只見媽媽從口袋里拿出錢,給了我。我連忙跑到殘疾人身旁,把五元錢放進(jìn)了殘疾人叔叔的鐵盒子。殘疾人叔叔對(duì)我笑了笑,好像在對(duì)我說:“謝謝你,小朋友!”
這時(shí)我心里十分甜蜜,我希望叔叔能過上幸福、美滿的好日子。
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