【必備】自由作文匯總10篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的自由作文10篇，希望對大家有所幫助。

自由作文 篇1

　　丁小明平時自由散漫，同學(xué)們都叫他小散漫。 有一天，小散漫來到了小散漫小散漫自由城，他一抬頭，看見了六個鎦金大字“小散漫自由城”。他連蹦帶跳地跑進了城門，可是一進去，一片都是豬糞狗糞的，非常惡心，丁小明要坐車，擠了很久，才擠進了車�？墒�，人越擠越多，又把丁小明給擠了出來，丁小明餓了又餓，來到了飯店，等了很久，才等到了一張菜單，他點了菜以后，老板去炒菜，可是，他等了很久，還沒上菜，丁小明有點不耐煩了，他就自己去拿菜，吃完了，肚子很飽，他看了看外面，天黑了，丁小明說：“難道我要睡到外面嗎？”他就再回到了飯店租了一間房子來過夜，一進房子，一股臭氣撲面而來，房子里面都是蜘蛛網(wǎng)，丁小明剛要睡覺的時候，屋外傳來了琴聲和笛聲，他鼓足了勇氣去敲門，開門的是一位青年人，長頭發(fā)，差不多20多歲，他說：“小子，叫我干嗎？”小散漫對年輕人說：“大哥哥，你可不可以不要彈琴、吹笛子？”年輕人說：“小子，這里是自由城，可不是你住的城市�！�

　　然后捏了一下他的鼻子，就用力地把門給關(guān)了，丁小明又難受地過了一夜。 第二天早上，丁小明走在馬路上，眼看就要被車撞了，他連忙說：“停車，快停車”，可是車還是撞了過來，流了血，他來到了醫(yī)院，對醫(yī)生說：“我被車撞了，手快要斷了”，醫(yī)生散漫地說：“我沒心情，不醫(yī)”。丁小明就帶著快要斷的手回家了。

自由作文 篇2

　　星期天，我呆在家里寫作業(yè)，聽著外面小朋友玩耍的聲音，我也好想出去跟他們一起玩，可是媽媽規(guī)定我要把作業(yè)做完才能出去。

　　我做著做著，不覺迷迷糊糊打起瞌睡來了。

　　忽然，我聽到敲門聲，便急急忙忙去開門，原來是我們班的調(diào)皮大王小胖子來找我，他站在門口說：“我今天帶你到一個好玩的地方去，那是一個自由王國，這個國家沒有法律，想做什么就做什么，可自由了�！蔽乙宦牼陀X得好奇，竟偷偷地跟他一起去了。

　　我們坐在小轎車上，小胖子把車開得飛快。我好奇地問小胖子：“你什么時候?qū)W會開車?yán)玻俊毙∨肿由衩氐卣f：“我就是在自由王國學(xué)的，那里不管大人小孩都可以開車，沒人管的。”

　　不一會兒，我們就到了自由王國。自由王國可真繁華啊，馬路上車子來來往往，多得不得了。人們都把車子開得飛快，沒有幾分鐘，我就看見好幾輛車子被撞翻了，馬路上都流著鮮血呢。我有點害怕了，問小胖子怎么會有這么多車禍呢？小胖子說：“這里沒有交通法規(guī)，人們開車時想怎樣開就怎樣開，撞了人也不要緊，沒有警察來抓的�！蔽矣X得好危險，想叫小胖子把車開穩(wěn)點，還沒開口我們的車子就撞上一個騎自行車的小孩，把

　　那個小孩撞出去好遠，可是小胖子頭也不回，繼續(xù)開著車。

　　我害怕極了，忙叫小胖子把車停下來，我們走著去玩。我問小胖子哪里有動物園。小胖子說：“這里沒有動物園，因為沒有動物保護法，所以動物都被人們殺了，也沒有公園，連森林也都被人們砍伐了，所以看不見一點綠色植物�！�

　　我覺得這里雖然繁華，但沒有動物園公園就沒勁了。再看到工廠里巨大的煙囪里冒著黑煙，河里的污水發(fā)出陣陣的臭味就覺得很惡心。小胖子說：“這里沒有環(huán)境保護法，所以大家不用怕罰款，就直接把污水放到河里了�！�

　　我們再往前走，突然看見兩群人在打架，都打得頭破血流了卻沒有人阻止。小胖子解釋道：“這里沒有治安管理法規(guī)，人們打架都不要緊，打死了人也沒有誰來抓你，所以打架的事最常見了�！�

　　我真有點后悔了，到這里來多不安全啊，雖然想做什么就做什么，可是做

　　什么事也沒有保障了，連肚子餓了吃的飯也不衛(wèi)生，我就叫小胖子快點把我送回去。等我們到停車子的地方一看，��？我們的車子呢？小胖子也驚叫一聲：

　　“我們的車子被偷了！”還沒等我們醒過神來，就看見一輛摩托車飛快地向我們駛過來……只聽見“砰”的一聲，我睜眼一看，原來是我的文具盒被我推到地板上了——剛才是做了一個夢啊！沒有法制的國家原來這么亂，幸好剛才是一場夢。

自由作文 篇3

　　當(dāng)我凝望天空中的鳥兒和水底的魚兒都會情不自禁贊道：“你們多么自由自在啊！”你們可想到四川災(zāi)區(qū)的同學(xué)們，他們的生活是怎樣的，那撕心裂肺的痛哭，那頓失校園的吶喊，那生死交融的場景，那一張張帶血帶淚幼小的臉龐……

　　我們生活在父母親的懷抱里，生活無憂無慮。沒有一處地方比得上家的溫暖、寧靜、舒適和自由。同學(xué)們你們可知殘垣斷壁下面還有失去自由的災(zāi)區(qū)同學(xué)們嗎？他們在下面沒有吃的，也沒有喝的，有的失去雙親，還有的失去了家園，自由對他們來說是多么遙遠�。∥叶嗝聪Ｍ�他們能像天空中的鳥兒和水底的魚兒一樣自由��！可是無情的災(zāi)難奪去了他們的自由，甚至奪去了他們的生命。

　　東方一輪紅日照輝在四川上空，來了，解放軍叔叔來了，白衣天使來了，青年志愿者來了，救援的隊伍來了，他們的自由來了。

　　天空中的鳥兒和水底的魚兒你們無須擔(dān)心他們的自由。

自由作文 篇4

　　爸爸，媽媽，爺爺，這三座大山壓得我喘不過氣來，使我整天沉在題海之中，埋在書山之下。每天，我都只得乖乖地坐在書桌旁，面對一大堆要背的書。對著那條“三八線”只得望而生嘆，但興嘆之余也不禁想入非非�！皩�，來一次‘閃電行動’！”我暗暗的想。于是，我慢慢地站起身，好不容易移到了那條“三八線”前。我伸出半個頭，四處張望了一下�！靶∶�，是不是又渴了？”爸爸的聲音，我急忙縮回頭，跑到位子上，拿起書一本正經(jīng)地讀起來。爸爸來了，端了貽貝茶水，到我屋里忙了一陣，末了“有什么事叫我”的一聲言語伴著爸爸飄出了門外。

　　過一會，我又不安分起來。第二次“行動計劃”以準(zhǔn)備好了，我又慢慢地走到“三八線”，像剛才一樣，沒有發(fā)現(xiàn)外面有什么動靜，于是我慢慢抬起腳，終于第一次跨過了“三八線”。我忍住內(nèi)心的激動，勝利在向我招手，我閃電般沖向門外，“站住，你要到哪里去？”爸爸的一聲吼像一把錘子把我牢牢釘在那里。不知什么時候，媽媽，爸爸都冒出來了。“我就知道你不老實，總想出去玩。你已是三年級的學(xué)生了，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，不然會跟不上的。”接著，我便在媽媽的嘮叨，爸爸的勸告下，回到我“二六七號牢房”。重新開始我的打坐。望著，枉因為只有這樣才能進入重點中學(xué)，才能滿足爸爸的心愿，才能做媽媽的好女兒，爺爺?shù)墓詫O女。

　　望著窗外自由自在飛翔的鳥兒，我知道它們不會有什么煩惱，因為它們的叫聲充滿了歡樂。望著，望著，兩顆“珍珠”禁不住從我眼眶中蹦出來。我多想“自由”，哪怕只是學(xué)習(xí)閑暇時的一點點自由。我要大喊一聲：我要自由！

自由作文 篇5

　　我有一個假想，關(guān)于自由，在一處祥和的土地上，可以放下身上沉重的包袱，歡鬧嬉戲，那是自由的樂土。

　　我有一個幻想，關(guān)于自由，在一處僻靜的土地上，應(yīng)當(dāng)掙脫塵世的枷鎖，不再被禁錮，性格變得粗獷，那是自由的樂土。

　　我有一個夢想，關(guān)于自由，在一處屋舍儼然的土地上，駿馬馳騁，鳥語花香，沒有壓力，有怡然自樂，可以面朝大海春暖花開，那是自由的桃花源。

　　自由，一個遙遠而又觸手可及的話題，對于身處在鋼筋混凝土的牢籠之中的我們，那顯得尤為遙遠。對于我們來講不會有陶淵明“采菊東籬下悠然見南山”的清閑，也不會有李太白“舉杯邀明月對影成三人”的灑脫，我們所擁有的只是數(shù)不清的煩惱與道不盡的壓力，當(dāng)然，這些古人也不會有。

　　關(guān)于自由，古人追求精神上的，而對今人來講，物質(zhì)上的尚且無法滿足又怎能保證精神上的。整日穿梭在人山車海，忙碌于大廈高樓，于是自由也就成了籠中的金絲雀，令人可望而不可及。每個人都渴望能夠返璞歸真，但當(dāng)我們真正回歸自然的時候，鼻子里嗅到的只有樹葉與泥土混合的氣息，吸到肺里，滿滿的全是清新。自由卻仍未見到蹤影，而我們卻已經(jīng)在紙醉金迷之中迷失了自己。過去滿腔熱血的我們整日高呼“安能摧眉折腰事權(quán)貴”到頭來卻變成了“人在屋檐下不得不低頭”，自由在無形之中離我們越來越遠，就如同是一件在時間浸染下逐漸褪色的衣服，變得透明。開始時我們不自知，直到后來后知后覺卻仍不以為然，只是一心去追求其他，卻忽略了身上這件"外套"正在被洗刷的逐漸消失。

　　自由對庸人來講那只是時間的施舍，所以他們毫不珍惜，抱著自由去追求名利與金錢，一路上遺失多于得到，結(jié)果一事無成，碌碌終生；而對智者來講，自由是時間的饋贈，他們對待自由的態(tài)度是吝嗇的，他們會用自由創(chuàng)造更多，無形之中也創(chuàng)造了財富取得了名利。

　　關(guān)于自由，沒有太多絕對，相對來講珍惜也算是一種另類的自由，我們可以在珍惜中追求，倘若只是凝視，那么只會陷入深淵失去自由。

自由作文 篇6

　　時光是不停變換的筆，在生命中劃下長長的印痕，不同的顏色，不同的心情。

　　自由，是很多人追尋的，是美好幸福的。

　　幸福，是極易擁有的;但自由，卻是作為一個初中生，比較缺少的。

　　假如給我三天自由……

　　我要擺脫繁碎的作業(yè)、父母的噦嗦、老師的教導(dǎo)、沉重的考試。

　　少年都是鳥兒，雖被束縛在生活的籠子里，翅膀上的羽翼并未豐滿，卻總是期待著振翅一飛。至于踏足社會的酸甜苦辣，卻從未考慮過。

　　我也是那一只妄想振翅一飛的鳥兒。

　　童年時刻，自由就在我身邊喃喃細語。成長為少年后，它卻飛走了，圍繞在另一個人身邊，而我只能望著那個人，不知所措。

　　整天腦子里盤旋的總是一道道未解開的數(shù)學(xué)題或是一套沒搞懂的英語練習(xí)，昔日玩耍的甜蜜早已忘卻。

　　給我三天自由就好了。

　　去幼時去過的海邊，拾起美麗的貝殼，聽聽大海的聲音。

　　去已經(jīng)很久未踏足的動物園，還想像當(dāng)初一樣，把剝好的香蕉喂給猴子吃。

　　去吃軟軟的棉花糖，再回憶，那種甜甜的感覺。

　　去邀幾個小伙伴，幾個人騎著單車去街上亂逛，去買心儀已久但爸媽沒允許的小玩意兒。

　　去大肆地放爆竹，吵得街坊鄰居睡不著覺，再躲進房子里，發(fā)出一陣“咯咯”的笑。

　　去找很久沒聯(lián)系的小學(xué)同學(xué)，然后幾個人再干幼時做過的傻事。

　　第一天會這么結(jié)束，回憶幼時。

　　一個人坐在電腦前聽歌，看感人的小說，看很久沒顧及的日本動漫。

　　登上某一座山，在旁人異樣的眼光中高聲大喊，沖著山谷的回聲一陣狂笑。

　　泡在圖書館看很多本書，讓心靈得到適當(dāng)?shù)慕饷摗?/p>

　　去街上漫無目的地瞎逛，試穿很多漂亮的衣服卻一件都不買，在營業(yè)員氣得咬牙切齒的時候，轉(zhuǎn)身離開。

　　第二天將這么收尾，放松心靈。

　　會很晚很晚睡，很早很早起，然后躺在床上看電視，看到自己喜歡的演員忘乎所以地尖叫。

　　會調(diào)皮地擺弄媽媽的化妝品，不注意還會灑掉一瓶兩瓶的;把碎片收拾好后，盡力想象怎么和媽媽解釋。

　　會看《喜羊羊與灰太狼》，笑得稀里嘩啦，不管別人怎么說我幼稚。

　　會在床上蹦蹦跳跳。

　　第三天將這么結(jié)局，回歸本性。

　　少年是被噴了催熟劑的番茄，紅得異常美麗。我們比任何一代都富足，物質(zhì)欲望極易滿足。而我們丟失掉的，卻是任何一代都沒有丟掉的自由，換來的則是如山般沉重的壓力。

　　大人們總是這么想：孩子長大了，懂事了，不會有遺憾。

　　是的，在你們想到這句話時，我們的生命中已然畫上了長長的灰色軌跡。

　　我看見遠處的丘陵，綻放的一點白，在灰黑色的山丘上如此耀眼，就像我生命中那個叫“自由”的細胞，因為少，所以耀眼。

　　假如給我三天自由……

自由作文 篇7

　　我托著下巴，苦苦地思索著數(shù)學(xué)題，嘴里嘟囔著：“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，這是自由的生活嗎？自由是掌握在家長手里的嗎？”

　　表面上看，我們每個人都是陽光活潑的，可又有誰明白，誰會明白我們學(xué)生心目中所渴望的自由呢？說來說去，我真想生活在父母兒時。

　　我幻想起爸爸童年時的自由。

　　陽光映照著人們的臉，白云興奮地看著孩子們興奮的面。爸爸帶領(lǐng)著各個男生走出校門，指著前方的柳樹，說：“來，我們比跑步，誰先到誰就贏！”“好！”所有人大叫。一個男孩摩拳擦掌，眉飛色舞地喊：“三——二——開始！”說著便一溜煙地跑向終點�！昂冒�，居然騙人，來。我們一起追上他！”另一個人說。跑著跑著，跳著跳著，個個氣喘吁吁。有的躺在地上，有的死不甘心似的拼命跑，唯有爸爸與朋友小東爬上旁邊的大榆樹，坐在粗壯的樹枝上遙望著前方。

　　自由掌握在爸爸手上，他自由自在地玩耍著。

　　我趴在桌上，一遍又一遍的遐想，我真希望拋掉自己拘束的生活。

　　七點了，我被媽媽叫醒，開始了無聊的新的一天。“媽媽，我想去徐軼家玩。”我用乞求的眼神望著媽媽。媽媽抬起頭看著我，不動聲色地說：“不——行，你作業(yè)還沒寫完，去玩什么呀！”我失望地“哦”了一聲，便寫起了作業(yè)。下午三點，我寫完了作業(yè)，像找到了救星似的。于是，我滿懷信心地問媽媽：“我做完作業(yè)了，可以出去玩了吧。”媽媽瞧也不瞧我，說：“不行，去讀英語吧，讀完英語去看課外書，看完書你就能去玩了�！蔽蚁駛�泄了氣的皮球，無神地點了點頭，腦中回想著“不行”。

　　我的自由掌握在家長手中，似乎我用自己的`自由，換來了媽媽一句冷冷的“不——行”。

　　自由應(yīng)該在誰手中？我們應(yīng)該向往那種生活？我真想告訴媽媽陶行知說過的一句話——“要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育�！�

自由作文 篇8

　　“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！鄙徎◤挠倌嘀袛D出來，只汲取了淤泥的養(yǎng)分，絲毫不沾一點污穢。做人，也要像蓮花一樣，在外部事物的打擾中保持自由。

　　在重重的打擊中，要保持自己的理想信念。林肯幼年喪母，前半生的獨立奮斗史寫滿了經(jīng)商失敗、競選落選、失業(yè)破產(chǎn)，甚至精神崩潰。在物質(zhì)精神的打擊中，他并沒有沉淪。他有對成功堅定的信念，他的心靈循著渴求成功的指引之光，物質(zhì)與精神的打擊對他而言都不過是多一點起伏磕絆罷了。他若脫籠之鳥，向著年少立下的理想飛去。最終由一個貧窮的孩子成長為統(tǒng)率美國的政治家。沒有什么能擋住他的腳步，也沒有什么能折斷他的翅膀。相反，他埋頭奮斗，沉浸其中，在自己選擇的路上越走越遠。這種“我的人生我做主”的自由感，讓他成為了傳奇。

　　面對生活的踐踏，要學(xué)會以低到塵埃的姿態(tài)保持內(nèi)心的自尊、人格的獨立。駱駝祥子生活在黑暗的社會里，他被動亂的社會環(huán)境扼制著，被虎妞算計著，被命運捉弄著，從老實、堅忍的勞動者變成了一具愛占便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄的行尸走肉。對生活徹底投降、放棄自我追求的祥子，只能在低俗的煙酒聲色里麻醉自己已經(jīng)出賣的靈魂。喪失人生自主權(quán)，向生活交出心志的人，除了沉淪，便是滅亡。

　　而偉大的科學(xué)家牛頓在家境貧困，讀不起書與實驗器材的影響下，出于對科學(xué)極度熱愛，一直收集廢料做實驗。同學(xué)嘲笑他，侮辱他，車長打他耳光，他都沒有彷徨怯懦。因為他的心思專注在科學(xué)探索里，他一個人在知識的海洋里看似孤獨地自娛自樂著。從蘋果樹到實驗室，他的心從來沒有顧忌那些不善的言辭，沉浸在自己覺得有意義的事情里，那是庸人根本無法體會的自由快樂。

　　保持自由，還要懂得在誘惑面前，堅持自己的情懷與氣節(jié)。子罕拒不接受他人獻的寶石，堅持做清正廉潔的自己；楊震不收王密用來賄賂的重禮，維護了內(nèi)心的安穩(wěn)自在；一錢太守劉寵象征性地收下百姓的一枚銅錢，行得正坐得直夜班不怕鬼敲門。在利益的誘惑下，他們?nèi)�人都堅持自己的情懷、氣�?jié)，活得遂心、自在、踏實。

　　所以，在來自外部事物的打擾中保持自由罷，讓生命保持最本真的成色！

自由作文 篇9

　　春天到了，耕地里到處都是新生的麥苗。

　　綠色浸潤了所有的土地，一切都變成了新鮮的顏色。

　　溝畔田頭，野茄子花三五成群地綻放了它們的笑臉。蒲公英脫掉了枯去的舊衣，重疊的新葉間，圍裹著幾粒帶著絨毛的花苞。

　　柳絲被微風(fēng)浸軟了，婀娜地擺動著腰肢，不知名的候鳥梳理著鱗片狀的羽毛，輕而脆地歡唱著，纖細的指爪緊握著油亮的枝條，扭動著好奇的小腦袋，審視著生長著的世界，一忽兒，又飛到別處的枝丫上，為自己的新巢挑選最佳的場所。

　　陽光靜靜地照在酥軟的土地上，偶爾會有一只黃褐色的蝴蝶，忽閃著雙翅，漫無目的的時起時落，沒有人知道它從哪里來，又要到哪里去。經(jīng)歷了繭中的蟄居后，現(xiàn)在整個天空都屬于它了......

　　山野的溝渠中，已經(jīng)不見了潺潺的雪水，溝底殘存著水流撫過的痕跡，黑土細細而柔和地鋪著，間或有一兩處被陽光曬裂的小縫隙，一兩片新生的草葉怯怯地探出頭來，窺視著頭頂帶狀的天空。

　　螞蟻們自然是忙碌的，急急地迂回著，忽而又掉轉(zhuǎn)頭，丟了東西似的尋找著，這些辛勤的小精靈們，總像是在準(zhǔn)備著一個盛大而莊重的宴會。它們能爬多遠呢？也許只要它們愿意，前程便沒有界限。

　　風(fēng)是柔和的，均勻的，不急不緩的吹著，像梳頭一樣，耬著殘冬剩下的草葉，裹挾著，走一陣停一陣，草葉們也懶慣了，任由風(fēng)推著、旋著，只要風(fēng)不吹了，它們就隨意地躺在那，讓陽光在它們身上暖暖地蓋著。

　　不知是誰家的小狗，伸著長長的舌頭，一路從麥田里跑來，也許是跑累了，站在原地望著，一會又回過頭來，追著自己的尾巴，興高采烈地繞著圈�？赡苁怯X得庭院太過狹窄，在田里才能捉到自己的尾巴吧！又或許是玩累了，再或許是對這個場地還不夠滿意，它又撒開四蹄，顛兒顛兒地邁著碎步，小跑著走了。

　　一個穿著汗衫的農(nóng)民，牽著頭一兩歲的小牛走來，腳掌上的布鞋在土路上拍打出啪嗒啪嗒的聲響，小牛的四個蹄子也意氣昂揚地敲打著踢嗒踢嗒的踏步聲，率意的遠去......

　　最后，只剩下陽光，注視著這自由的世界。

自由作文 篇10

　　自由啊自由，你離我時而疏遠時而很近。其實自由是無形的，只要你能懷著樂觀的心去面對生活，一切都是自由的，充滿希望的。

　　自由啊自由，有些時候我確實挺自由的，就像上個寒假，我感覺自己整天沉浸在自由的生活中。往常的寒假作業(yè)呢?早寫完了。往常的補習(xí)班呢?都不上了。往常的沉重書包呢?可以不用背了。往常的各種比賽呢?不參加了。迎來的是輕松愜意的寒假生活，出去旅行，游山玩水、約好朋友去吃我最愛的百勝蜂披薩、閱讀自己喜歡的歷史、科學(xué)類書籍、玩游戲等，輕松自在想干啥就干啥，簡直快活似神仙!這才感覺自由!自由!

　　自由啊自由，神馬時候我最自由呢?也許是暑假、寒假，也許是周末。豐富多彩的周末我總是很快完成作業(yè)，剩下的便是我的自由空間。學(xué)游泳、騎單車、打乒乓、打羽毛球就是自由的常規(guī)，打電腦、玩ipad、吃披薩是自由的獎勵。所以說，自由盡在周末。

　　自由啊自由，我所想要的真正自由到底是什么呢?是玩的時候不受時間的限制、不受父母的管束;學(xué)習(xí)的時候不用擔(dān)心作業(yè)量的多少、不去理會考試的分?jǐn)?shù)，純粹自由的玩與學(xué)習(xí)，這才是我要的自由。

　　自由啊自由，玩是自由，輕松的學(xué)習(xí)是自由，積極樂觀的生活態(tài)度會使一切變?yōu)樽杂伞?/p>

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