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自由作文

時間:2022-03-26 17:39:19 自由 我要投稿

【實用】自由作文合集七篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的自由作文8篇,歡迎大家分享。

【實用】自由作文合集七篇

自由作文 篇1

  每個人都有自已的自由,不期望被剝奪,孩子的內(nèi)心是十分脆弱的,一碰就碎。我想和大人說;“能不能給孩子自由,孩子需要自由,需要自我獨立的空間!”

  我想讓大人站在孩子的立場上想,孩子的夢想是多么的美啊,誰都不期望自我的夢想破碎。既然如此,那么大人為何還要阻攔呢!孩子需要自由,孩子需要自我獨立的空間,孩子需要自我的世界……孩子的天真多么完美啊!為什么大人還要摧殘呢?

  站在孩子的立場上想,就會發(fā)現(xiàn),孩子的自由已經(jīng)被逼到懸崖邊。孩子渴望自由啊……

自由作文 篇2

  “毛毛,讀書要認真,放學(xué)路上,手腳莫多!”外公像往常一樣交代著,“要時刻記在心里,來,洗手吃中飯!”壯壯趕緊洗完手,回到餐桌上。米飯,外公已經(jīng)盛好了。外公端起壯壯的碗像往日一樣夾菜,“這個菜要不要?不要?要吃,這個有營養(yǎng)!這個也來點,那個也好吃,再來一勺湯,這個湯鮮著呢。”不一會兒壯壯的碗跟個小山丘似的隆起。他端起飯碗往門外走。外婆說:“吃個飯跑外面去做什么,就在餐桌旁吃!”可是壯壯似乎沒有聽見,頭也不回地跨過門檻,來到屋外的小方凳,一屁股坐下。這是一塊小坪地,因為地勢高,所以視野極為開闊。正對門是青山翠竹,眼前有幾棵柚子樹,樹下一簇菊花正怒放著,金黃色的花昭顯出它對壯壯的熱忱,遠處幾只母雞閑庭信步,這時一只長尾巴鳥從頭頂飛過,落在眼前的這株樹上。壯壯抬起頭來,看著這只鳥兒從這個樹杈跳到那個樹杈,你瞧,它輕盈的步伐,倒不像是在高高細細的樹枝上彈跳,而像是落在黑白鍵上彈奏出一曲曼妙的音樂。如果我也能像它那樣自在該多好。褖堰@樣想著,飯碗在神游中被吃了個底朝天。這是大人眼中壯壯唯一的優(yōu)點。他摸摸自己的將軍肚,不禁打了一個飽嗝。

  “壯壯,吃完了飯,記得讀英語!”外婆不失時機地提醒著。

  “哦!眽褖淹蝗幌肴绻乙怯刑禺惞δ,首先得會凍結(jié)時間,他是多想玩一會兒。他摸著放在校服兜里的水槍。哎,這次可不能再隨意拿出來了,昨天才被外婆沒收了一個。

  “壯壯,你過來!昨天為什么被留校?數(shù)學(xué)老師反映你乘法題一個都沒寫對,這是怎么回事?”舅舅嚴肅的神情讓空氣頓時冷卻下來。

  “我——”

  “把你的數(shù)學(xué)書拿過來!”

  “哦!”他無奈地從書包翻出數(shù)學(xué)課本。一本草稿本從書本里滑落。壯壯神情一緊張,迅速撿起地上的本子,立馬塞進書包?墒谴藭r另一只大手迅速伸了過來。這是舅舅的手,當打開畫滿了游戲界面的本子,舅舅臉色黑沉下來。

  “難怪學(xué)習(xí)越來越差,上課都在畫這些個鬼畫符!”舅舅的話像一陣寒風掃過。

  “這不是我上課畫的!”他趕忙解釋。

  “還狡辯!”壯壯沉默了,他害怕又一次遭受暴風雨的襲擊。后來舅舅再說了些什么,他一句也沒聽進去了,他的腦海里浮現(xiàn)出一些奇異的畫面,一望無垠的田野,一片金黃色,蒲公英隨風飄揚,飛得高高的、遠遠的,帶走了種子,也帶走了壯壯的思緒。

  “好了,好了,下次認真聽講,快讀書去,莫遲到了!”公公的特赦令把他拉回現(xiàn)實。他趕緊收拾好書包飛奔下去,似乎用的是移步換影,才眨眼的功夫他就出現(xiàn)在田埂上了,只聽到遠處傳來外公的叮囑:“讀書要認真,上學(xué)路上,手腳莫多。 薄芭,我曉得了!碧飰褖褢(yīng)著順手折斷路邊的蘆葦在空中舞動著。自由的精靈又環(huán)繞在他的周圍……

自由作文 篇3

  春天到了,耕地里到處都是新生的麥苗。

  綠色浸潤了所有的土地,一切都變成了新鮮的顏色。

  溝畔田頭,野茄子花三五成群地綻放了它們的笑臉。蒲公英脫掉了枯去的舊衣,重疊的新葉間,圍裹著幾粒帶著絨毛的花苞。

  柳絲被微風浸軟了,婀娜地擺動著腰肢,不知名的候鳥梳理著鱗片狀的羽毛,輕而脆地歡唱著,纖細的指爪緊握著油亮的枝條,扭動著好奇的小腦袋,審視著生長著的世界,一忽兒,又飛到別處的枝丫上,為自己的新巢挑選最佳的場所。

  陽光靜靜地照在酥軟的土地上,偶爾會有一只黃褐色的蝴蝶,忽閃著雙翅,漫無目的的時起時落,沒有人知道它從哪里來,又要到哪里去。經(jīng)歷了繭中的蟄居后,現(xiàn)在整個天空都屬于它了......

  山野的溝渠中,已經(jīng)不見了潺潺的雪水,溝底殘存著水流撫過的痕跡,黑土細細而柔和地鋪著,間或有一兩處被陽光曬裂的小縫隙,一兩片新生的草葉怯怯地探出頭來,窺視著頭頂帶狀的天空。

  螞蟻們自然是忙碌的,急急地迂回著,忽而又掉轉(zhuǎn)頭,丟了東西似的尋找著,這些辛勤的小精靈們,總像是在準備著一個盛大而莊重的宴會。它們能爬多遠呢?也許只要它們愿意,前程便沒有界限。

  風是柔和的,均勻的,不急不緩的吹著,像梳頭一樣,耬著殘冬剩下的草葉,裹挾著,走一陣停一陣,草葉們也懶慣了,任由風推著、旋著,只要風不吹了,它們就隨意地躺在那,讓陽光在它們身上暖暖地蓋著。

  不知是誰家的小狗,伸著長長的舌頭,一路從麥田里跑來,也許是跑累了,站在原地望著,一會又回過頭來,追著自己的尾巴,興高采烈地繞著圈。可能是覺得庭院太過狹窄,在田里才能捉到自己的尾巴吧!又或許是玩累了,再或許是對這個場地還不夠滿意,它又撒開四蹄,顛兒顛兒地邁著碎步,小跑著走了。

  一個穿著汗衫的農(nóng)民,牽著頭一兩歲的小牛走來,腳掌上的布鞋在土路上拍打出啪嗒啪嗒的聲響,小牛的四個蹄子也意氣昂揚地敲打著踢嗒踢嗒的踏步聲,率意的遠去......

  最后,只剩下陽光,注視著這自由的世界。

自由作文 篇4

  窗外的雨淅淅瀝瀝地下著,我就那樣在窗內(nèi)淡然地看著外面靜默的景物。直至有一兩只鳥兒在低空下不知所措地飛行,想要找一個避雨所時,臉色微微動容。記憶的初始,邊聽過無數(shù)關(guān)于鳥兒的故事,大多都是關(guān)于鳥兒被人類逼至滅絕之地或是,成為金絲籠中華貴的囚徒。

  有鳥兒為了活下去,一次又一次地出賣自己的嗓子;有鳥兒寧死不屈,或是食毒而死,或是滴水不進。那時候,有一點不明白后者的做法,那樣無奈且算得上悲慘的死去,有何等意義。現(xiàn)今想來,竟覺得自己萬分可笑。在自由面前,生命,又算得上什么?何其渺小。倒是前者的茍延殘喘,竟顯得可笑且卑微,不可名狀的悲哀。

  “自由?”我微微發(fā)懵,似乎這個詞于我,只是一個詞罷了。字典里的解釋是:由自己作主;不受限制和約束!笆菃?”有自己做主?怎么可能……自我出生,有什么事情是我自己做主的。不受約束和限制,是嗎?那一刻,我覺得我一點兒也不自由。第一次,自由在我心中無限放大,我突然充滿了渴望,我想獲得自由。那是幾年前的我。

  如今,我每天都有著大大小小的約束和規(guī)則,雖比不上繁文縟節(jié),但也著實讓人不舒服。我依舊沒有什么事情是可以自己做主的。好像,跟幾年前一個樣兒,只是我覺得,我很自由了。只是,我的心,是自由的。“生命誠可貴,愛情價更高。若為自由故,兩者皆可拋。”這是裴多菲對于自由最完美的表達。一切都是由心的,一切的起點都是心,不管如何,心終是自由的。

  我看過一篇文章,里面有講到“如果雄鷹不能搏擊藍天,那是因為它的雙翼還沒有磨煉堅韌!比绻胱屪约旱男撵`自由的飛翔,那就必須擁有屬于自己的生活方式和生存狀態(tài)。用自己的方式度過每一天,又何曾被束縛過呢?那不是自由又是什么。

  至此,我開始用自己的方式生活在這世間,平凡且渺小。小到成為比宇宙塵埃還要小的人,平凡到像甲已丙丁一樣的.路人。可我不覺怎樣,我仍可以每日歡樂度過,只要我愿意,我的心也可以比宇宙還要大,還要浩瀚?赡遣粚儆谖遥膊贿m合我。

  我有一日心血來潮,竟幻想我若失去了自由會是怎樣一番狀態(tài)。想了半日,得出了一個結(jié)論,那個人一定不是我了。我才發(fā)覺,自由于我,影響如此之深。失去自由的我便是另一個人了。那樣渾渾噩噩的日子又有什么意義,不如死了倒一了百了。話又說了回來,我現(xiàn)今一日更甚一日的覺得,那兩種鳥兒,后者是多么值得贊頌。失去了尊嚴更失去了自由的生命,還是生命嗎?

  咦,又下雨了嗎?那,就讓我的心隨那低空的鳥兒們?nèi)ンw驗這初夏的細雨吧。只要我自由地在這世間,又有什么是不可能的呢。

自由作文 篇5

  那個隆冬之夜,同平時一樣的狂風怒號,沙土飛揚,卻有著不同的命運。從此,我那雙象征著自由的翅膀就這樣無情的被扼殺了。有時,我也想自由!

  同治十三年十二月初五,慈禧太后宣布:同治帝駕崩,將由醇親王之子載湉繼承大統(tǒng),即日進宮!阿瑪在殿內(nèi)領(lǐng)旨,既驚且痛,皆厥昏倒在地。聽額娘說,他不希望我做皇帝只是因為那個剛?cè)鍪盅蕷獾耐胃绺鐑H僅只有十九歲!

  從此的王府,不斷的傳來陣陣的嚎哭聲,阿瑪整天茶不思,飯不想的,原本那硬朗、健康的身子骨已逐漸的消瘦了!每個人都是那么的渴望時間可以過得慢一點?墒,雖然阿瑪和額娘有再多的不舍,卻仍抵不過那高高在上的太后的圣旨。入宮那年的我,僅有四歲。

  天昏。地暗?鄳K。凄涼。

  從此,便于那阿瑪、額娘相隔萬里,及時偶然相見他們也免不了要下跪,,叩首,請安,做著那些常人所做的動作,就連撫摸著我都會被那些隨身服侍的太監(jiān)們呵斥。我大哭著,大鬧著,卻沒有人能聽得懂我心中所想,我想要自由,不要拘束在這“狹小”的皇宮里,不要孤獨的呆在這無知己的地方!我想要自由!

  我病了!感冒發(fā)燒,來勢洶洶,宮中忙上忙下,卻沒有一個人是真心在意我的,然而,真正在意我的也僅僅只有慈安太后吧!當我醒來時,看到的是她那雙憂郁的雙眼,她那消瘦的臉龐,感受到的是她那濃濃的愛,她已經(jīng)全然把我當成了另一個同治哥哥。自從我進宮以來,她一直像額娘那樣關(guān)心我,照顧我,使我在這牢獄中得到了一絲溫暖與關(guān)愛。

  可是慈禧仿佛是故意要傷害的心,甚至傷害我最愛的人……

  出事前一日,我仍像往常一樣去鐘粹宮請安。慈安太后染上了點風寒,可精神卻不錯,談笑一陣,告退出宮,正迎慈禧派人送來點心——一碟精巧的包子,色彩唯美,一看就讓人想嘗嘗滋味,不由得問那太監(jiān)要上一兩個,可不知為何,他竟敢拒絕,還說道:“此乃慈禧太后命令送往慈安太后,小的不敢抗命!卑,罷了,罷了,下次再叫那御膳房做一次了。

  是日更定,突然聽見鐘粹宮內(nèi)傳來陣陣的響聲,乍一聽,是喪鐘。連忙驚跳起身。天哪,她是怎么死的,昨天不是還好好的嘛,難道是……于是,便叫一位忠誠的小太監(jiān)秘密的幫我調(diào)查,結(jié)果不出我所料。

  連忙起身前往壽康宮尋慈溪,見了她,可她卻一點也沒有不安,反而神情悠閑的喝著茶。于是連忙問道:“為何要如此殘忍的殺害她!”可她卻回答:“這不是皇上該管的事,皇上還是多顧及大清之事吧。來人啊,送皇上回養(yǎng)心殿!”如此的皇宮,如此的太后,如牢籠般枷鎖著我。我真的算是皇帝嗎還是只不過是一顆被人利用的棋子而已吧!

  終于,我長大了,本以為可以掌管宮中的大權(quán),她就垂簾聽政,可她卻仍然派著那些太監(jiān)們時時刻刻的盯著我,做什么都要跟她匯報。天哪,我還有自由嗎?我想要自由!

  這充滿拘束的一生,把我折磨地身為人君,卻不堪人君;身為人子,卻不曾盡一天的孝。歷史將怎樣的評價朕,早已不在乎了!突然,我的胃里翻江倒海,異常疼痛。終于,我微笑而安適的去往了另一個世界!我終于可以自由了!

  我一生的自由,就這樣被慈禧扼殺在了這黑暗的皇宮里。有時,我也想自由!

自由作文 篇6

  終于明白,有些路,只能一個人走。那些邀約好同行的人,一起相伴雨季,走過年華,但有一天終究會在某個渡口離散。那時候,只一個人的浮世清歡,一個人的細水長流。——題記

  綿綿細雨中,又獨自重新踏上那條再熟悉不過的小路。奶奶家是在水鄉(xiāng)的最深處,是在鋪著滿是歲月的溝壑的青石板路的盡頭。那里人跡罕至,那里無人問津。青瓦老房,古色古香,斑駁陸離的殘墻在煙云雨色中朦朧著,若隱若現(xiàn)。雨水不經(jīng)意間從檐角滑落,煙雨縈繞中恍如隔世。

  往里走去,步入深幽的庭院,它小小的,還散發(fā)著淡淡的清香。庭院中央有一棵桂花樹,飽經(jīng)滄桑。它盡情傾聽著時光的流淌,緊握著歲月的過往。依稀記得,每次去奶奶家總能看見她拿著把小竹椅坐在桂樹下,搖著一把蒲扇,瞇著眼,哼著民謠。微風輕撫,小扇輕搖,斜倚在奶奶大腿上的我總是不知不覺間悄悄睡著了,夢里花落知多少。

  奶奶獨自一人居住在窄小的屋中,屋內(nèi)是老式的木頭結(jié)構(gòu),陳設(shè)很簡單,正中心是一臺破舊的黑白電視機,左手邊是一張滄桑的四角方桌和兩把奶奶親手編制的竹椅,右手邊則是歪歪斜斜的樓梯,小心翼翼的爬上它,就來到了奶奶最為眷戀的地方————-那時年少的我,不曾知曉這間佛堂對她的意義。

  佛堂總是被她打掃得一塵不染,掛在門框上的六角風鈴輕響著,那一杯香茗由熱轉(zhuǎn)涼,氤氳著淡淡的清香。蒲團,木魚,經(jīng)書,念珠,還有置于佛龕中的一尊佛像。奶奶總是虔誠地坐在蒲團上,數(shù)著粒粒念珠,念著句句佛號,眼里盡是看破紅塵的空靈與冷靜。懵懂的我或許永遠都無法理解奶奶獨自一人處于小屋中的寂寞與孤獨有誰,甘愿拋棄燈紅酒綠的亂世,給予一身輕邁,還有風花雪月之外的安穩(wěn)?只恐怕蕓蕓眾生寥寥無幾?煞置鲝乃铄涞难垌型钢环N難以捉摸到的超脫世俗的自由。那是來自心底的一種追尋與寄托。

  做為一個人,能耐得住孤獨,守得住孤獨,便是一種別人所不能走入的境界。我忽然明白了,奶奶或是通過她的信仰告訴我漫長的歲月中只有一個人跋山涉水翻山越嶺,才或許能追尋到遠方朝陽下的自由與萬物復(fù)蘇。謝謝你存在于我心里,這與親情有關(guān)或者無關(guān)其實都不要緊,只要我知道,在人生的某些時刻,這份存在能夠給我一些力量,孤獨又算什么,孤獨亦是自由。

自由作文 篇7

  啊!自由原來這么重要。當我開始讀小學(xué)的時候,我真正的明白了大姐所說的自由究竟有多么可貴。

  我在讀幼兒園的時候,羨慕比我小的孩子能不用去讀書,可以在爸爸媽媽的懷里依偎。后來,我開始讀小學(xué)了,我又變成羨慕那些在幼兒園的孩子。他們還不知道他們是多么幸福呀!

  我希望時間能倒流,讓我能好好品味這段美好又短暫的時光,小時侯總是最幸福的,我想初中時我一定懷念小學(xué)時美好的生活,高中的時候我一定會懷念初中的美好時光、大學(xué)時我一定會懷念高中的生活......

  我什么都不需要,只需要屬于我的自由。把我的自由還給我!或許自由是要自己創(chuàng)造出來的吧。你看,你如果把學(xué)習(xí)搞上去了,你不就可以自由自在的去玩了嘛,沒有作業(yè)的煩惱、沒有家長的拘束、沒有老師的催促......讓我自由的去翱翔吧!

  我的目標是飛得更高,飛得更遠,飛得更好!為自己的目標努力!

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