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【精選】自由作文600字23篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的自由作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
自由作文600字 1
寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，漫隨天外云卷云�！}記
籠中的鳥(niǎo)，向人一樣衣食無(wú)憂，甚至所處待遇遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于人類，可它卻被禁在籠中，不可像其他的鳥(niǎo)一樣捉蟲(chóng)吃，不會(huì)像其他的鳥(niǎo)一樣放聲高歌，不能像其他的鳥(niǎo)一樣展翅翱翔，它用孤獨(dú)迷茫的眼神仰望著天空，沒(méi)有絲毫快樂(lè)之意。
我覺(jué)得這籠中之鳥(niǎo)和我竟有幾分相似。我每天的生活都在學(xué)校里度過(guò)，按時(shí)起床、學(xué)習(xí)、吃飯、睡覺(jué)已經(jīng)成為我生活必不可少的部分，這樣平淡的生活早就習(xí)以為常。一天，我看到那只被囚在籠中的鳥(niǎo)活生生的將頭撞到柵欄上——死了！一只鳥(niǎo)竟為了自由放棄了自己的生命，那我呢？我又為自己追求的生活付出了什么？我恍然大悟！自由的`價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于生命。我發(fā)現(xiàn)原來(lái)我也像那只小鳥(niǎo)一樣被囚禁在籠中，我們都有著追求自由的夢(mèng)想。我開(kāi)始希望看看大海，在沙灘上漫步，享受夕陽(yáng)的余輝，聽(tīng)浪聲嘩嘩，沙聲颯颯�？涩F(xiàn)實(shí)果真如此嗎？
作業(yè)依舊在這里等候著我，她左邊的嘴角微微上挑，似有挑釁的意味。媽媽說(shuō)不可以分心，不可以停住，不可以休息，老師說(shuō)白日夢(mèng)可笑白日夢(mèng)可恥白日夢(mèng)可惜，有誰(shuí)聽(tīng)到埋頭作業(yè)的我，心底那悠悠的嘆息。追求自由難道有錯(cuò)嗎？擁有夢(mèng)想難道可恥嗎？家長(zhǎng)和老師只會(huì)用他們的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量我們，要求我們。就在這近乎苛刻的束縛下，我們僅有的一點(diǎn)自由也消失了。我無(wú)奈，我憂傷，我憤怒！
我們的人生掌握在自己手中，人生也不應(yīng)該像陀螺那樣，一生忙忙碌碌永無(wú)休止的轉(zhuǎn)動(dòng)著，等轉(zhuǎn)到最后時(shí)，才發(fā)現(xiàn)沿途那最美麗的風(fēng)景都已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，物質(zhì)固然重要，但擁有物質(zhì)的目的是為了快樂(lè)，可當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己不快樂(lè)是，又何必執(zhí)著于物質(zhì)與將來(lái)，最重要的是過(guò)好現(xiàn)在。做任何事情都千萬(wàn)不要忘記自己最初的目的——快樂(lè)。只有自由才能把我們帶向快樂(lè)的殿堂，否則，只能向籠中之鳥(niǎo)一樣，僅僅擁有夾縫中的自由。
自由作文600字 2
漫步在一望無(wú)際的森林中，我慢慢發(fā)現(xiàn)，美好的事物都已成為值得珍藏的過(guò)去，而現(xiàn)在，等待這片森林的，將是黑暗和悲涼……那是一年前的傍晚了，我站在這片茂密的森林中，透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，欣賞著這蔚藍(lán)的天空，不一會(huì)兒，火紅的太陽(yáng)快落山了，可夕陽(yáng)卻似乎想要使完它全身的力量，使大地更富有生機(jī)，這時(shí)，紅色和碧綠的樹(shù)葉交織在一起，變得更美了。小鳥(niǎo)們嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，在空中嬉戲玩耍，還有和那夕陽(yáng)做游戲的河流，使這里的風(fēng)景變得好似一幅精美的水彩畫(huà)。我舍不得離開(kāi)這樣的人間仙境，便留下來(lái)繼續(xù)欣賞這獨(dú)一無(wú)二的亮麗風(fēng)景。終于，夕陽(yáng)“打哈欠”了，于是，便讓星星妹妹值起了晚班。星星們一閃一閃的，看來(lái)也是一群頑皮的孩子呢！
可惜的是，好景不長(zhǎng)，第二年時(shí)，這里已經(jīng)完全變了樣，令人感到心痛，悲涼。一天，小鳥(niǎo)們正在嬉戲，突然，出現(xiàn)了沙沙的腳步聲，“不好，是獵人”。一只小鳥(niǎo)大喊�？墒�，獵人的槍口已經(jīng)對(duì)準(zhǔn)了那只小鳥(niǎo)，不久，許多只鮮活的`小生命在一剎那失去了。又過(guò)了幾天，來(lái)了一批木頭廠的工人，把所有的大樹(shù)都砍倒了。隨著這片森林的消失，這片土地也逐漸沙化，再也看不到星星，再也看不到湛藍(lán)的天空，只看得見(jiàn)那被污染的慘不忍睹的河流和那灰蒙蒙的天空。同在一片藍(lán)天下，為什么生命如此不平等？為什么為了私人利益而破壞小動(dòng)物的家園？難道人類所說(shuō)的愛(ài)護(hù)環(huán)境就是傷害生命、破壞樹(shù)林、污染河流和天空嗎？現(xiàn)在，也許有數(shù)不清的獵人在傷害小生命，也許有許多工人在破壞樹(shù)林，但這等于在害我們?nèi)祟愖约骸?/p>
同在一片藍(lán)天下，讓我們?yōu)樗猩`創(chuàng)造一個(gè)和諧美好的家園！還生命以自由，這是我們?nèi)祟惞餐Φ哪繕?biāo)！
自由作文600字 3
“生命誠(chéng)可貴，感情價(jià)更高，若為自由故，兩者皆可拋�！�
“自由”，多么誘人的兩個(gè)字，有多少人要自由、盼自由、愛(ài)自由。對(duì)于監(jiān)獄里的牢犯，自由是重生的期望，但對(duì)于我們這些剛邁入青春期的孩子們，“自由”，又是什么呢？
老一輩人常常把這些話掛在嘴邊：“你們這些孩子真是太幸福了，我們那年頭，只求三餐溫飽，哪像你們，天天都講名牌”，也許這句話有道理，可是經(jīng)過(guò)歷史與歲月無(wú)情的洗禮我們卻不這樣認(rèn)為了。
每當(dāng)夜晚，我總會(huì)凝望天空中那閃爍的星晨，它們看起來(lái)好自由，如果我有一雙翅膀我會(huì)……“咔嚓”開(kāi)門聲打斷了我所謂的叛逆的思想，望著那如山的作業(yè)與媽媽炯炯地探測(cè)目光，我不禁鼻頭發(fā)酸，呵！這就是現(xiàn)代人所謂的幸福。
我不屑這種幸福，我更期望自我能成為草原上狂奔的野馬，那種天然、野性、不受拘束的美深深震撼著我。一想到明日7：30的輔導(dǎo)班，我咽了口苦水，看了看那在旁監(jiān)視著我的媽媽，我有一種想把自我的想法說(shuō)出的.感覺(jué)，但我明白，這樣做只會(huì)換來(lái)媽媽的責(zé)備……
我走上了那輛通往老師家的公交車，車?yán)锶松饺撕�，我被擠在人群中期望探出一口氣，這時(shí)我覺(jué)得自已好像是被關(guān)進(jìn)籠子的小鳥(niǎo)，那樣的絕望，那樣的無(wú)助，眼巴巴地望著外面的世界，盡管這種被擠壓的環(huán)境我早已熟悉。好像那首歌中所唱到的一樣：“我是一只小小小小鳥(niǎo)，想要飛卻飛都飛不高……”
應(yīng)對(duì)社會(huì)的不斷發(fā)展，社會(huì)上的人才也越來(lái)越多，家長(zhǎng)們?yōu)榱撕⒆舆m應(yīng)社會(huì)，于是人人都得“強(qiáng)化教育”，可是有句俗話說(shuō)“望子成龍子成蟲(chóng)”，讓孩子學(xué)到眼冒金星也未必是件好事��？“我要飛得更高！飛得更高……”
自由，意味著解脫了束縛；自由，意味著可能翱翔于天穹！自由！我渴望得到自由！
自由作文600字 4
那天，不知為何，我又想起了爺爺。想起他用溫?zé)岬拇笫謸嵛业念^，用溫暖的笑容鼓勵(lì)我，用溫柔的話語(yǔ)安慰我，爺爺對(duì)我的好我永難忘懷�？墒牵瑺敔斠呀�(jīng)去世了……不想了，出去散散步吧。
我漫無(wú)目的地走在大街上�！皣\嘰喳喳——”幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴傳進(jìn)我的耳畔，轉(zhuǎn)頭一看是個(gè)鳥(niǎo)販子。他的身旁擺著許多灰雀，十分可愛(ài)，可惜的是這些可愛(ài)的小家伙都被關(guān)在鐵籠里。小巧的身子上布滿灰褐色的羽毛，鵝黃色的小嘴唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒，清澈的眸子透出了對(duì)自由的渴望。看到那一雙雙憂郁的眸子，我有點(diǎn)憐憫這些可憐的小家伙，它們被鐵籠束縛，被鳥(niǎo)販子剝奪自由。
鳥(niǎo)販子打了個(gè)哈欠，斜眼望著我，“小妹妹，買只小鳥(niǎo)吧！看今天生意不好，我就虧本甩賣，30元全賣你怎么樣?”我猶豫了一下，從兜里摸索出一張皺巴巴的50元，那是爺爺生前給我的，我一直沒(méi)舍得花，這50元應(yīng)該長(zhǎng)久地保留下去，可這些可憐的灰雀……我把錢花到了有意義的事上，爺爺不會(huì)反對(duì)的`！我把50元塞到鳥(niǎo)販子手里：“給你，我全買了。”鳥(niǎo)販子喜笑顏開(kāi)，收拾了攤子回家了。
我呆呆地望著這些小生靈，不知如何是好。它們“嘰嘰喳喳”地叫著，仿若在祈求我給予它們自由。我打開(kāi)所有鳥(niǎo)籠，這些禁錮已久的“囚犯”迫不及待地沖出鳥(niǎo)籠，飛向藍(lán)天。我仰望著這些灰雀，它們?cè)谖业念^頂盤旋，“嘰嘰喳喳”地叫著，久久不愿離去。我閉上雙眼，爺爺?shù)哪橗嬘指‖F(xiàn)在我眼前，慈愛(ài)地對(duì)我說(shuō)：“好孩子，好樣的！”我嘴角掛著微笑，走在回家的路上……
自由作文600字 5
如今的我，已是六年級(jí)的學(xué)生了。馬上就要踏入中學(xué)的旅途，可是，父母為了我們能考上一所優(yōu)秀的中學(xué)，以后能有好的前途，不惜花大價(jià)錢，給我們報(bào)各種各樣的補(bǔ)習(xí)班。
“嘀嘀嘀，滴滴滴滴滴！”
刺耳的鬧鐘聲刺激著我的腦神經(jīng)，我從床上爬起來(lái)，揉了揉惺忪的睡眼，往鬧鐘上一瞟：7點(diǎn)！才7點(diǎn)，可我就得起床了，啊！天哪！它，就像一個(gè)魔鬼，把我從美好、快樂(lè)的天堂抓回了恐怖的地獄！它，就像一個(gè)魔術(shù)師，把我從夢(mèng)境中變回了現(xiàn)實(shí)！它，就像……打住打住！還是別說(shuō)了，一說(shuō)我就心煩，一說(shuō)我就想哭！你想想，從周一到周五每天讀書(shū)，夠累了吧！雙休日，老媽還不肯放過(guò)我呢！還給我報(bào)了無(wú)數(shù)個(gè)無(wú)聊的補(bǔ)習(xí)班。它們就像一塊又一塊的大石頭，壓在我身上，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。就算是機(jī)器人，也該有個(gè)休息的時(shí)間吧！
11點(diǎn)整，我和許許多多背著書(shū)包，拿著資料的學(xué)生從閱讀班中魚(yú)貫而出，每個(gè)人都面帶菜色，行色匆匆。我乘車回到家，隨便扒了幾口飯，也顧不上休息，拿起書(shū)包和資料，乘上車，來(lái)到了奧數(shù)班。
3點(diǎn)半，終于熬到了放學(xué)的時(shí)間。擁擠的公交車使我的`心情一下子變得像火山一樣，此時(shí)，我馬上就要爆發(fā)了。
回到家，我把書(shū)包放在地上，躺在了沙發(fā)上。家中一片寂靜，我的心情一下子從谷底來(lái)到了山峰。誰(shuí)知，正想打開(kāi)電視機(jī)，老媽的聲音又在我耳邊響起：“女兒啊，媽剛才給你打印了3張?jiān)嚲�，你今天晚上做做完，待�?huì)兒我給你批改�。 蔽野言嚲硗厣弦蝗�，撕了個(gè)粉碎。瞬間，我內(nèi)心深處積了很久的小火山終于爆發(fā)了。“試卷，試卷，天天都做試卷。補(bǔ)習(xí)班，上的我腦袋都要炸了。你有沒(méi)有考慮過(guò)我的感受�。∧阃渗P的心里就那么嚴(yán)重��！”我跑進(jìn)房間，把門上了鎖。門外的老媽邊敲門邊說(shuō)：“女兒�。∠乳_(kāi)門好不好！什么事出來(lái)再說(shuō)！媽都答應(yīng)你。”
我坐在地上，望著一書(shū)包的試卷，聽(tīng)著老媽的敲門聲、勸告聲，臉上留下了幾道淚痕。“為什么?為什么我不能有屬于自己的時(shí)間，什么時(shí)候我才能自由啊！”
自由作文600字 6
窗外仍下著如牛毛般的細(xì)雨，稀疏的人群在大街上漫無(wú)目的地走著，樹(shù)葉一張一合，仿佛在訴說(shuō)什么耐人尋味的故事。而我，眼巴巴地看著這一切，心中無(wú)限悵惘，我的視線轉(zhuǎn)移到了那孤零零的鋼筆上，它陪伴我許多歲月，可以說(shuō)它和我同是天涯淪落人啊！
記不得是什么時(shí)候，我忽然發(fā)現(xiàn)自己被困于“銅墻鐵壁”中，不能脫身，我嘗試掙扎，可是結(jié)果仍令我大失所望，我徘徊過(guò)、憤怒過(guò)、平靜過(guò)……我感覺(jué)自己好像是一只籠中的小鳥(niǎo)，在巴掌大的空間中尋找屬于我自己的天地，有時(shí)候，看著天空中自由自在的云朵，真有點(diǎn)羨慕它們。我想自由是美好的，但是現(xiàn)實(shí)很殘酷。當(dāng)我仍苦于解答難題時(shí)，有人卻在無(wú)拘無(wú)束地玩耍。我真想坐下來(lái)，品一杯香茗，賞一曲名樂(lè)，順便看一本好書(shū)，這種滋味真是好極了。可是誰(shuí)能理解整天戴著枷鎖的`人的感覺(jué)呢？他們沒(méi)有自由，終身只能在監(jiān)獄中度過(guò)，真是有苦說(shuō)不出��！我此刻的心情可謂是百感交集�。�
你們聽(tīng)到那一聲聲發(fā)自內(nèi)心的吶喊嗎？你們感受到我渴望自由嗎？我渴望自由，就好像饑餓的人渴望面包，就好像饑渴的人渴望甘泉，就好像茫茫沙漠中的旅人渴望看到一片綠洲，就好像窮困潦倒的人渴望得到幫助，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在渴望自由……總之，我渴望自由，不愿做籠中的小鳥(niǎo)，更愿做自由的云朵。自由是何等的重要，沒(méi)有自由，就沒(méi)有動(dòng)力。自由是人人所向往、所追求的，它不應(yīng)該變得渺茫，而應(yīng)該成為一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路。
我看著鬧鐘孤獨(dú)的背影，心中有一種聲音說(shuō)道：“我渴望自由”。
自由作文600字 7
我是一只失去自由的小鳥(niǎo)，我已經(jīng)適應(yīng)了鐵籠的生活。因?yàn)槲覒偕狭顺鞘械姆比A，毅然離開(kāi)森林來(lái)到城市，結(jié)果失去了我的自由。我想回去！我想回去！誰(shuí)來(lái)幫幫我？
我的腳上系了一根繩子，偶爾叫我飛起，但當(dāng)我努力掙扎的時(shí)候，繩子慢慢的收了回來(lái)。如果我想飛走，那么誰(shuí)來(lái)幫幫我？幫我解開(kāi)繩子，就算付出折斷翅膀的代價(jià)也再所不惜。如果我在籠里飛不走，那么誰(shuí)來(lái)幫幫我？幫我打開(kāi)鐵籠，就算失去光明也心甘情愿。可是，有誰(shuí)能幫我？沒(méi)人！
我后悔當(dāng)初為什么要迷戀喧囂，我恨自己，很自己不會(huì)選擇道路。如果我想擁有自己的本性，那么誰(shuí)來(lái)幫幫我，幫我實(shí)現(xiàn)愿望。如果我心生怨恨那么誰(shuí)來(lái)幫幫我，幫我打開(kāi)心結(jié)。可是，又有誰(shuí)能幫我？沒(méi)人！
我在心底一再求救，可是我有苦說(shuō)不出��！如果我掙扎，那么誰(shuí)來(lái)幫幫我，幫我走出痛苦尋找快樂(lè)。如果我快樂(lè)了，那么讓我將自己的羽毛織成一串項(xiàng)鏈，帶在你的脖頸上，讓我以后不管飛到哪個(gè)地方，總能牽掛自己的羽毛，牽掛保管我羽毛的.人。但是，這只是在寂寞時(shí)所幻想的，但我要問(wèn)：誰(shuí)能幫幫我？我有苦衷，說(shuō)不出。我有煩惱，不能言。有誰(shuí)知道呢！如果我想飛，那么誰(shuí)都可以幫我，但誰(shuí)也幫不了我。
那么我該怎么辦？讓死來(lái)解決一切嗎？不！我要等，要等能幫我的人出現(xiàn)。讓時(shí)間來(lái)解決一切嗎？不！我沒(méi)有時(shí)間浪費(fèi)，我快要抓狂了。怎么辦？怎么辦？
痛苦的日子馬上就要過(guò)去，因?yàn)閹臀业娜藖?lái)了，那就是我自己。我看到自己飛上快樂(lè)自由的頂峰，向遠(yuǎn)出張望，大聲的呼喊：“只有自己才能幫自己！”
自由作文600字 8
自由，是我們小學(xué)生的向往，我當(dāng)然也不例外，沉重的負(fù)擔(dān)使我經(jīng)常頭疼。
我多么想象天空的小鳥(niǎo)那樣自由自在的翱翔，沒(méi)有約束呀，可是那怎么可能呢？
就拿我來(lái)說(shuō)吧，每天上學(xué)放學(xué)，星期六星期天還要上補(bǔ)習(xí)班，放學(xué)做完老師的`作業(yè)后還要做家長(zhǎng)布置的課外作業(yè)，又不能看課外書(shū)，漫畫(huà)書(shū)，做完了作業(yè)還要看《奧數(shù)1000題解》，《英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)》等關(guān)于學(xué)習(xí)的書(shū)，說(shuō)個(gè)你們不介意的話，我一般是在上洗手間大方便時(shí)才能盡興偷看啊！哎！命真苦�。《覀兗议L(zhǎng)還經(jīng)常說(shuō)我們生活在好的時(shí)代，有時(shí)我想想我們不知道好在哪里？如果考試考得不好，家長(zhǎng)說(shuō)，老師訓(xùn)；考得還行的話，日子還好過(guò)；在家里，天天聽(tīng)到的是家長(zhǎng)的車轱轆話：要好好學(xué)習(xí)，不然以后日子苦，考不好學(xué)校，還浪費(fèi)很多錢……在學(xué)校，天天聽(tīng)到的是老師的順口溜：不學(xué)好，沒(méi)人找，學(xué)不好，是沒(méi)動(dòng)腦……哦，my god！我的耳朵已經(jīng)起繭數(shù)尺也。
每次做作業(yè)時(shí)，我常常會(huì)情不自禁對(duì)著天空發(fā)呆，自言自語(yǔ)：我的做不完的作業(yè)��！你何時(shí)你才能讓我休��？云啊，你多逍遙，可以云游四海，風(fēng)啊，你好自在啊，隨意便可飄洋過(guò)�！�
俗語(yǔ)說(shuō)得好，“考考考，學(xué)生的煩惱，分分分，學(xué)生的命根”！哦，本人在此偶爾偷閑小憩了，還有一吐為快了，心中的烏云也散了。這不，還得趕緊寫作業(yè)去吧，爭(zhēng)取進(jìn)步，做個(gè)好學(xué)生才是硬道理��！
朋友們，如果你們也有著同我一樣的向往，那么也請(qǐng)你和我一樣在自己的筆上或心中吐出來(lái)吧，心里會(huì)好受些哦！
自由作文600字 9
我又買了兩只嬌鳳。不錯(cuò)的玩賞型寵物鳥(niǎo)，極容易養(yǎng)活。
我也曾養(yǎng)過(guò)兩只同樣品種的鳥(niǎo)——它們是我的第一批寵物。但不幸的是，有一天它們扒開(kāi)放食盆的小窗飛走了。
我想，這一次決不能再讓這兩只新鳥(niǎo)飛走了，于是便更換了結(jié)實(shí)的鳥(niǎo)籠，還在小窗上加上了一套固定用品。
起初的幾個(gè)星期，小家伙們還挺自在——至少我認(rèn)為如此。它們時(shí)常用鉤狀的、粉紅色的喙梳理熒光黃色的羽毛，每天站在食盆和水盆邊嬉鬧，有時(shí)還會(huì)交喙呢。
但是，我忘了，鳥(niǎo)兒是屬于天空的。曾經(jīng)有人說(shuō)：不自由，毋寧死！我飼養(yǎng)的兩只嬌鳳雖沒(méi)有做到如此慘烈，但是它們開(kāi)始掉毛，食量也減小了，活動(dòng)次數(shù)不斷減少，叫聲也不再清脆動(dòng)人。我想，個(gè)中原因我是十分清楚的。
一個(gè)午后，我躺在草坡上曬太陽(yáng)，身邊帶上了兩只鳥(niǎo)兒的`籠子。天空晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，藍(lán)藍(lán)的，像自由般沒(méi)有盡頭。這是，一群鴿子從我頭頂飛過(guò)，嬌鳳們興奮地上竄下跳，卻一次次撞在鐵籠的邊緣，叫聲中，竟被我聽(tīng)出了一種苦澀的失落。
自從那次以后，嬌鳳們更加悶悶不樂(lè)，精神萎靡，食欲不振。就像被囚禁在玻璃房子的人，可以看見(jiàn)周圍的一切，卻終究不能融入其中。我想到了之前的兩只鳥(niǎo)兒。
我知道，鳥(niǎo)兒只屬于天空。
我卸下固定設(shè)備，打開(kāi)小窗。我深知這樣做帶來(lái)的結(jié)果，但是我不后悔。因?yàn)閷櫸铮此鶒?ài)之物，愛(ài)一個(gè)生命，就應(yīng)該給它它想要的，它想要自由，便隨它去了吧。
再看鳥(niǎo)籠時(shí)，里面已是空空如也。
望著空空的鳥(niǎo)籠，我的心卻充盈著莫名的喜悅與解脫感。再見(jiàn)了。
第二次，我的鳥(niǎo)兒們又飛走了——我讓它們飛走了。
自由作文600字 10
貝克曾說(shuō)：“甘心做奴隸的人，不知道自由的力量�！闭\(chéng)然，對(duì)自己身體或精神上的鎖感到無(wú)動(dòng)于衷，早已無(wú)所謂自由或不自由了。我，向往自由，希望有一天，我可以突破這道枷鎖，開(kāi)始我的自由之旅，體會(huì)自由。
暑假的一日，我沖出了家門，跑到山上，享受這半天的暢快，即使半天，它也讓我感受到了自由的暢快，自由的快樂(lè)，自由的美好。
那一天，我感受到無(wú)比的寂寞，盼望著有事兒干，正在我要發(fā)脾氣的時(shí)候，手機(jī)屏“呼”的亮了，鎖屏上的'大山突然給了我啟發(fā)，我找到紙和筆，寫：
爸爸媽媽：
今天太無(wú)聊了，我想到山上去玩耍半天，請(qǐng)批準(zhǔn)！
“完成！”我放下筆，摁不住心中的興奮，跑出臥室門，穿過(guò)院子，踏過(guò)了大門，連蹦帶跳的跑到老家的山上。
一路上，我感受不到太陽(yáng)的火辣，全身的血快速的運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)，內(nèi)心是無(wú)比的激動(dòng)。
到了山腳，一條蜿蜒盤旋在山上的水泥路讓我迫不及待的想上去，到山頂俯視整個(gè)村莊。剛邁出了第一步，第二步就很快的走了上去，接著就直接跑了起來(lái)。
路邊的小草青翠，看著有一絲剛強(qiáng)，小花五彩斑斕，開(kāi)的是那么舒展，小蜜蜂在花叢中跑來(lái)跑去，好像選擇不了該采哪朵花。幾棵小樹(shù)也直直地矗立在山上，顯出威武無(wú)比的模樣。時(shí)而有幾陣微風(fēng)輕輕拂過(guò)，拂去我額頭上密密的汗珠，帶給我涼爽……
“終于到山頂了！”我仰起頭，沖著萬(wàn)里無(wú)云的天空高聲喊。此刻我感受到了無(wú)比的暢快，那些不好事瞬間從我的記憶里蹦了出去。心情無(wú)比快樂(lè)，歡喜！
此刻我什么也不想，躺下來(lái)，感受自由的快樂(lè)，內(nèi)心是無(wú)比清爽，暢快，真開(kāi)心！
自在，豁達(dá)，才是真正的自由！
自由作文600字 11
也許從種角度上看，天生的不自由就相當(dāng)于人生的自由。
伴我渡過(guò)N分之一初中生活的小鯉魚(yú)死了。據(jù)媽媽說(shuō)，是因?yàn)樗嗔�，魚(yú)蹦出來(lái)了，死了。
鯉魚(yú)其實(shí)是在池塘釣的，肯定不習(xí)慣只拘束于不到半米的小盆子里，比起幾料長(zhǎng)的池塘，顯然是讓它不大自由。在以前的日子中，它幾次蹦出來(lái)，都被我五抓了回去，所以，它就有了經(jīng)驗(yàn)，不再跳了，但也許它是認(rèn)命了吧！可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到它盡然因此而永遠(yuǎn)不自由。
想一想，如果說(shuō)它從一開(kāi)始的來(lái)習(xí)慣到習(xí)慣，它就不會(huì)死。雖然在形式上似乎是失去了自由，但總比冒險(xiǎn)去死，總比在自由的池塘里被人釣起做紅燒魚(yú)好。在小小的盆子里，可能它連懶腰都伸不開(kāi)，可是它的思維不限，即使是沒(méi)有做大動(dòng)作的地方，但這也是一片小小的天地呀，這么說(shuō)來(lái)，此刻的它是自由的。
但如果它選擇的是反抗，那除非它是個(gè)人，它只是魚(yú)，它對(duì)它認(rèn)為的`不自由的反抗最后所造成的是，不僅身體受更大的限制，這思維也消失滅盡，這便是它在認(rèn)為不自由的環(huán)境中認(rèn)為的自由。
我們雖是人，但是我們也在自由與不自由之間打問(wèn)號(hào)，可以說(shuō)繁忙的初中生活是不自由的，但學(xué)了知識(shí)，我們至少思維自由了。如果我們選擇形式上的自由不學(xué)習(xí)，我們不僅沒(méi)有能用武之地，并且也連武都沒(méi)有，這樣看來(lái)，現(xiàn)在形式上的不自由也是為將來(lái)的自由打基礎(chǔ)的呀！
魚(yú)死了，它的小錯(cuò)誤最終鎖住了它通向自由的大門。世界大，錯(cuò)誤多，自由小，至細(xì)心則無(wú)可誤，看來(lái)往往所謂的自由是建立在不自由之上的。
自由作文600字 12
寒假在我們的盼望中如期而至，當(dāng)我們準(zhǔn)備放飛自我時(shí)，疫情的出現(xiàn)徹底打亂了我的計(jì)劃，新冠肺炎一瞬間凝聚了全國(guó)人民的心，火神山、雷神山醫(yī)院霎那間平地而起，海外華僑抗疫物資源源不斷，我們所做的雖然不能影響大局勢(shì)，但做好每一個(gè)細(xì)節(jié)也是成功的關(guān)鍵。
以前總是覺(jué)得，宅在家是最幸福的事情，現(xiàn)在仔細(xì)想想?yún)s并不是如此……我再也不想宅了，因?yàn)槭プ杂傻淖涛逗?jiǎn)直猶如被關(guān)在監(jiān)獄一般。被軟禁在家里的我終于感受到了大自然的吸引力，仿佛感覺(jué)到外面的世界正在召喚我：“出來(lái)玩吧，給你自由！”我渴望自由，但我深深地知道，現(xiàn)在出門就是不配合國(guó)家的防控工作。
這一切，都被我給計(jì)劃得面面俱到——當(dāng)疫情結(jié)束后，我要擁抱大自然，貪婪的呼吸新鮮的`空氣，大步的踏足這綠油油的草地，可勁兒得站在雨里淋淋這春天的第一場(chǎng)雨，盡情欣賞那無(wú)顏六色的花朵，咧嘴品嘗那令人垂涎三尺的美食……這一刻，我終于得到了自由。
之后，我要去武漢看看這個(gè)曾被疫情籠罩的城市將會(huì)如何重新煥發(fā)生機(jī)，看看那些堅(jiān)強(qiáng)的人們是否依舊自信，緊接著再去看看日夜奮斗在抗疫一線的醫(yī)生護(hù)士們，我想親口對(duì)他們說(shuō)“你們辛苦了”！
在家抗疫這段時(shí)間，我感受到了美食的吸引力。俗話說(shuō)：“每逢佳節(jié)‘胖三斤’”，但今年卻與眾不同。這哪里是胖三斤?分明是瘦三斤才對(duì)嘛！所以說(shuō)，沒(méi)有美食的假期是不完整的。待疫情過(guò)去后，我要仔細(xì)品嘗品嘗武漢鴨脖，再好好品味品味武漢熱干面。我要把假期少吃的美食全部都彌補(bǔ)回來(lái)！
我無(wú)比期待自由的那一天，希望那一天快快到來(lái)！相信成功屬于中國(guó)！自由屬于我們！
自由作文600字 13
我失去了自由——窗外，那一束束刺眼的光芒，無(wú)情地撒在我的臉上，照得我睜不開(kāi)雙眼。
我原本是一只自由的小鳥(niǎo)。由于在枝頭高聲歌唱被獵人相中了，我被射中，昏倒了。醒來(lái)時(shí)，我在一個(gè)堅(jiān)固的籠子里。
現(xiàn)在，我每日的生活只是給那個(gè)總是逗弄我的獵人唱歌，然后，呆呆地盯著窗外，回憶著以前的生活：我和同伴站在樹(shù)枝上，一起為美好的生活、美好的環(huán)境高歌，更為我們的自由高歌。風(fēng)輕輕吹動(dòng)嫩綠的葉子，也為我們帶來(lái)涼爽。聽(tīng)，樹(shù)爺爺又在贊嘆我和同伴們的歌聲了，他的.聲音是那么動(dòng)聽(tīng)，那么悅耳，像微風(fēng)輕拂沙灘，又像母親溫柔的撫摸著我的臉頰。
可是現(xiàn)在，我屈居在一個(gè)狹小的空間內(nèi)，那個(gè)獵人又來(lái)了——只見(jiàn)他把我的食物往我的面前一摔，一屁股坐在凳子上，翹起二郎腿，雙手抱在胸前，一臉挑逗的表情，吼道：“怎么一臉這種表情，難道是討厭我了?總之，不管你討不討厭我都得給我唱歌，不然，我就把你扔到火爐里去！”我只好唱起優(yōu)美的歌，內(nèi)心卻是極不情愿的……
看著面前的飯菜，我吃了幾口，就隱隱作嘔，這是什么破飯呀！給豬吃的?我越想越生氣，但又無(wú)可奈何：不管怎樣，我們鳥(niǎo)是斗不過(guò)人的，還是別和人斗了吧！
吃到嘴里隱隱作嘔的飯菜，讓我想起以前：我在高空中飛翔，看到小草上的一條肉嘟嘟的大蟲(chóng)子，便飛快地沖下去，一口咬住那條蟲(chóng)子，再回到樹(shù)枝上，美美地享用這頓美餐。
但那只是以前，現(xiàn)在的生活已然不同于往日。以前，我的生活是幸福、自由的;現(xiàn)在，我的生活是乏味的，被囚禁在這里;沒(méi)有了自由，更令我生不如死。我，渴望自由，渴望無(wú)憂無(wú)慮的生活。
自由作文600字 14
剛邁入中學(xué)之路，讓我感覺(jué)到的是無(wú)比的自豪與向往。但是隨著時(shí)間的流逝，我現(xiàn)在所擁有的感覺(jué)也已不在那么美好，可以說(shuō)，我對(duì)初中生活的向往也已隨著時(shí)間的流逝，一點(diǎn)一點(diǎn)的消失……
剛體驗(yàn)初中生活的第一天，我們是一只新生的小鳥(niǎo)，我們對(duì)周圍的一切都感到陌生，對(duì)世事都充滿新鮮感。我們嬉戲著，我們歡笑著……
進(jìn)入初中一個(gè)星期，我們已不再是那只新生的乖乖鳥(niǎo)，取而代之的——是魚(yú)，我們已變成一只自由的魚(yú)，我們?cè)诤棋拇蠛＠�，快�?lè)的游著，游著……
進(jìn)入初中生活已快三個(gè)月了，我們也由那只自由的魚(yú)兒變成了一只雄鷹，但卻是一只被人們束縛的、已經(jīng)奄奄一息的老鷹。我們已不再擁有那“尖銳可殺人”的雙眼，取而代之的是一雙哀求的溫柔雙眼。我們渴望能象其他鷹一樣，在無(wú)邊無(wú)際的天空中，展翅飛翔，在我們生命的最后一息，展示自己那一絲絲的才華……
但事實(shí)上，我們不是那些被人們所束縛的動(dòng)物，我們是人啊！我們也有自己的`追求，我們也有自己的夢(mèng)�。〉覀兊膲�(mèng)，我們的追求，往往也永遠(yuǎn)是夢(mèng)，是遙遠(yuǎn)的夢(mèng)……或許我們所僅僅能奢望的是自由，是每個(gè)人都能夠擁有的一片小小的自由的天空。但天不隨人愿，我們那一點(diǎn)點(diǎn)的自由也已不再屬于我們。
或許，我們所真正擁有的也就只有做夢(mèng)的自由。也只有在夢(mèng)里，我們可以去追求自己的理想；也只有在夢(mèng)里，我們可以去做自己想做的事；也只有在夢(mèng)里，我們可以去追求自己那遙不可即的夢(mèng)；也只有在夢(mèng)里，我們的命運(yùn)可以由我們自己掌握，可以不再去偽裝那些“任人擺布”的動(dòng)物；也只有在夢(mèng)里，我們可以在我們那花樣的年華里，展示自己的才華；也只有在夢(mèng)里我們可以有自己的一點(diǎn)點(diǎn)的渴望；也只有在夢(mèng)里……
自由作文600字 15
我的人是自由的，我的心也是自由的。
我討厭那些天天在網(wǎng)絡(luò)世界里叫囂著”我要自由“”爸爸媽媽，請(qǐng)給你們的孩子自由的空間“”我不想做一只籠中鳥(niǎo)“的人。自由，是你自己爭(zhēng)來(lái)的.，不是誰(shuí)能夠給你的。當(dāng)你說(shuō)出這些話時(shí)，你就注定永遠(yuǎn)得不到自由。
我有同學(xué)，姓張，姑且就叫她張同學(xué)吧。
張同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，從小就是所謂的”別人家的孩子“，而她本人卻對(duì)這種稱號(hào)恨之入骨，她說(shuō)：”這是我用我的自由換來(lái)的！”她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在告訴別人：她沒(méi)有自由，她每一刻都在學(xué)習(xí)，她需要自由。即使這樣，她仍然是乖乖地聽(tīng)她媽媽的話，乖乖地犧牲自己的空閑時(shí)間去補(bǔ)習(xí)班，她甚至都沒(méi)有向她的父母反映她要自由的愿望，她也從未反駁過(guò)她的父母。
你自己都沒(méi)有爭(zhēng)取過(guò)，憑什么讓別人給你。
可能會(huì)有人說(shuō)，我爭(zhēng)取過(guò)了，可是沒(méi)有用，怎么辦？
籠子束縛了鳥(niǎo)兒的肉體，卻束縛不住它向往自由的心。你要記住，你的心是自由的，你的靈魂是自由的。假若因?yàn)橐恍┩饨缭蚱仁鼓惴艞壛俗杂桑敲茨銘?yīng)該努力使你的靈魂自由。既然你的靈魂自由了，那么你的肉體會(huì)在某些程度上得到歡娛。那時(shí)你也就不覺(jué)得自己被束縛了，不自由了。
其實(shí)從某種角度上來(lái)說(shuō)，人們一直在追求自由。從孫中山先生破除女子纏小腳的陋習(xí)，毛澤東主席成立新中國(guó)皆可看出。那么人為什么要追求自由呢？我想這不僅是我想要知道的，也是很多父母想要知道的。
進(jìn)入初中后，我開(kāi)始漸漸發(fā)現(xiàn)，青春期逆反心理嚴(yán)重的，恰恰是那些所謂的缺少自由的孩子。他們不敢反駁父母，向父母表達(dá)自己的感受，于是他們借著叛逆期的名義造反。我覺(jué)得這種人很可笑也很可悲。
自由需要你自己去爭(zhēng)取。
自由作文600字 16
陽(yáng)光，你好；飛翔的小鳥(niǎo)，你好；自由自在的小花小草，你們好！
我像一匹脫韁的野馬，一邊興奮地奔跑著，一邊大聲呼喊著。時(shí)而從草地上飛馳而過(guò)，時(shí)而又從林蔭小道上小跑一陣。陽(yáng)光從樹(shù)縫之間透進(jìn)來(lái)，斑斑點(diǎn)點(diǎn)，樹(shù)葉也亮晶晶的了，一切都鮮活起來(lái)�；▋洪_(kāi)了，好像剛剛睡醒似的；鳥(niǎo)兒飛了，好像在街上閑逛似的；小蟲(chóng)叫了，似乎在與我打招呼。一切都鮮活了。要干什么，就干什么；要去哪兒，就去哪兒，都是自由的。我也如同樓下那只貓咪一樣，愿意奔跑，就撒著歡奔跑；愿意捕蝴蝶，就撲騰地捕蝴蝶；若都不愿意，那就啥也不干，瞇著眼睡個(gè)大懶覺(jué)吧！
小鳥(niǎo)兒待在樹(shù)上，我就在樹(shù)下看著它，自由地發(fā)呆。鳥(niǎo)兒啾鳴，我也啾鳴；鳥(niǎo)兒跳躍，我也蹦蹦跳；鳥(niǎo)兒撲棱翅膀飛翔，我也張開(kāi)手臂上下?lián)]舞，奮力地?fù)]舞，但仍然待在地面上，我卻不管不顧，一邊揮舞著雙臂，一邊望著鳥(niǎo)兒。鳥(niǎo)兒似乎被我滑稽的.樣子給驚飛了，越飛越遠(yuǎn)，一眨眼的工夫，就變?yōu)榱艘粋�(gè)小墨點(diǎn)，越來(lái)越小，消失在了蔚藍(lán)色的天幕之中
哈哈哈哈哈哈哈哈哈我放聲大笑起來(lái)，雖然身體在地面上，但心早已隨著鳥(niǎo)兒飛向了天空�？矗自贫嗳彳�；看，太陽(yáng)多明亮。我與大雁齊頭并進(jìn)，與黃鸝婉轉(zhuǎn)歌唱，在空中舒展雙翅，越過(guò)一片片小樹(shù)林，飛過(guò)一座座高山，看空中云卷云舒，又欲躺在柔軟的白云上，稍微打個(gè)盹兒。卻見(jiàn)白云，又有些似棉花糖，不由地摘一團(tuán)一嘗，甘甜的滋味直浸肺腑，故摘了許多團(tuán)，不一會(huì)兒就飽了。一回神，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了許久。
我希望時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)讓我盡情地?fù)肀О自疲瑩肀?yáng)，細(xì)細(xì)品味這自由的滋味。
自由作文600字 17
小草想著大地，云兒想著藍(lán)天；花兒想著蓓蕾綻放，小溪想著奔赴大海；而我，卻好想得到自由。
從小到大，父母、老師……總是束縛著我們，不許我們做什么，不許我們吃什么，不能夠去哪兒……如果不照做的話，可有你受的了，所以只能乖乖地“束手就擒”。媽媽總說(shuō)我還不懂事，維護(hù)我就像一張白紙，在她心中，我永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的孩子。雖然我有好多心事，卻已不能說(shuō)，與你知。難道就不能給我們留一點(diǎn)自我的空間嗎？父母總是什么事都愛(ài)自做主張，不順心時(shí)，總是愛(ài)把氣發(fā)在不相干的人身上，也包括我。所以我好想自由，好想掙拖你們的懷抱，想小鳥(niǎo)一樣自由自在的飛翔，想飛到哪就飛到哪兒，去遨游太空，沒(méi)有你們的約束，沒(méi)有你們的命令，甚至于連你們也沒(méi)有。但這只是我的幻想罷了，是永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)的
對(duì)于我的這種想法，別人認(rèn)為是不對(duì)的因?yàn)楫吘故歉改赴盐覀冃列量嗫囵B(yǎng)育大的，沒(méi)有父母，哪兒來(lái)的我們？父母的約束是對(duì)我們的關(guān)心，這是父母愛(ài)我們的一種方式……這些我都明白，可是他們也就應(yīng)站在我們的`立場(chǎng)想一想，留一點(diǎn)小小的空間給我們吧？如果每一天都是這樣被父母“愛(ài)”著，那么遲早有一天我會(huì)受不了，會(huì)窒息的所以有是難免我會(huì)排斥他們“愛(ài)”我的方式。
在現(xiàn)實(shí)里，我不能夠自由，可是在夢(mèng)里，我能夠：逃離到遠(yuǎn)方去，做我最想做的自我，做自我想做的事……有時(shí)我會(huì)幻想，幻想著我自由了，我有一個(gè)屬于自我的世界，在這個(gè)世界里，沒(méi)有束縛，只有寬容、有愛(ài)，最重要的是有自由！
那么，到底誰(shuí)才能給我，我最想要的自由呢？是父母？是老師？……不，都不能，他們能給的，只有束縛，只有命令……
自由作文600字 18
在我們這些小學(xué)生當(dāng)中，我相信有不少人都在追求自由，并且羨慕別人擁有自由，其實(shí)他們都不知道什么才是真正的自由。
有些人，或許擁有著進(jìn)出某些區(qū)域的自由，也有些人似乎永遠(yuǎn)與這種自由無(wú)緣，但是擁有進(jìn)出自由的人卻失去了真正的自由，而沒(méi)有獲這種自由的人卻不僅擁有了真正的自由，而且還獲得了限制他人自由的自由。就好比能自由進(jìn)入瓶子的物體和瓶蓋一樣，前者只沉浸在瓶子般大小的自由之中，而后者雖沒(méi)有進(jìn)出的自由，但卻擁有了瓶子以外廣闊的世界，并且也同時(shí)擁有了隨時(shí)限制前者自由進(jìn)出的自由。
有一些人總是渴望獲得自由進(jìn)出的權(quán)利，比如進(jìn)出游戲廳的自由，比如進(jìn)出手機(jī)、電腦虛擬世界的自由，比如進(jìn)出……他們總是想要沉浸在瓶子般大小的自由當(dāng)中，然后愚蠢地把自己困死在他們所謂的自由里，與那廣闊的世界——真正的.自由無(wú)緣。——誰(shuí)說(shuō)限制就是要以失去自由為代價(jià)?瓶口限制了瓶蓋的進(jìn)出，卻賦予了瓶蓋以無(wú)限的自由。
很久很久以前，有個(gè)漁夫出海打魚(yú)歸來(lái)，在自己不多的漁獲中發(fā)現(xiàn)了一條還活著的、漂亮的小魚(yú)，于是找來(lái)一個(gè)魚(yú)缸把它養(yǎng)了起來(lái)。時(shí)間一天天過(guò)去，小魚(yú)越長(zhǎng)越大，魚(yú)缸已經(jīng)裝不下它了，于是，漁夫就給它換了個(gè)更大的魚(yú)缸;可是，小魚(yú)長(zhǎng)得實(shí)在是太快了，新的魚(yú)缸也很快就容不下這條“小魚(yú)了”。漁夫看著魚(yú)缸里這條悶悶不樂(lè)的、已經(jīng)長(zhǎng)得很大的“小魚(yú)”，若有所思，便把它放歸了大海。重獲自由的小魚(yú)，回到漫無(wú)邊際的大海，本應(yīng)該感到幸福與快樂(lè)的，可是它卻怎么也快樂(lè)不起來(lái)，因?yàn)樗偸窃谙耄骸斑@個(gè)魚(yú)缸這么大，我什么時(shí)候能碰到魚(yú)缸壁呢?”
你夢(mèng)寐以求的自由，最終可能并不能帶給你真正的自由，而僅僅是尋找“魚(yú)缸壁”的困擾。
自由作文600字 19
孩子總是很好奇。他們總是喜歡抓一些小動(dòng)物來(lái)喂養(yǎng)。有一次，一個(gè)孩子抓了一只小畫(huà)眉，把它放在籠子里。
起初，小畫(huà)眉很害怕，它在籠子里飛來(lái)飛去。后來(lái)，它靜了下來(lái)，承認(rèn)了自己空蕩蕩的新家。小畫(huà)眉每天都在籠子里唱歌，孩子們很開(kāi)心，知道畫(huà)眉的歌聲和叫聲很美。
過(guò)了幾天，小畫(huà)眉的媽媽找到了她的孩子，她親自用嘴里的食物喂小畫(huà)眉。畫(huà)眉的媽媽知道這比人類喂小畫(huà)眉好多了，孩子們覺(jué)得這是一件幸福的事。
但是第二天，當(dāng)孩子想看看他的“小俘虜”在干什么時(shí)，他發(fā)現(xiàn)小畫(huà)眉靜靜地躺在籠子里，死了。
孩子的父親告訴他：“這只美國(guó)雌性畫(huà)眉很特別。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)他們的孩子被關(guān)在籠子里時(shí)，他們必須喂小畫(huà)眉以殺死有毒的漿果。她似乎堅(jiān)信，死了比活著當(dāng)囚犯好得多�！�
這是我不久前看的一篇文章。
匈牙利詩(shī)人寫道：“生命是寶貴的，愛(ài)情更昂貴�！焙⒆觽冋娴暮芟矚g小畫(huà)眉，但結(jié)果是它媽媽的悲傷導(dǎo)致了小畫(huà)的死亡。人的自私的愛(ài)也可能殺死眾生。況且孩子的愛(ài)僅限于把小畫(huà)眉當(dāng)玩具，不然也不會(huì)叫它“小俘虜”，于是他無(wú)知地殺了一條命。
我不知道你是否因?yàn)閷櫸锏乃劳龆鳒I，但我流淚了，世界上很多人也流淚了。對(duì)于他們的.死，即使看到這個(gè)城市的建筑，他們也有哭的沖動(dòng)。當(dāng)那些動(dòng)物被關(guān)在精致的籠子里時(shí)，你怎么看它們？愛(ài)動(dòng)物還是愛(ài)籠子？
每個(gè)生物都有選擇自由的權(quán)利，沒(méi)有人有權(quán)剝奪。籠子再精致漂亮，也改變不了。它們只是毫無(wú)生氣的裝飾品。他們不能監(jiān)禁任何生命，剝奪他們的自由。
如果你是一只動(dòng)物，被關(guān)在籠子里，你選擇生活還是自由？
自由作文600字 20
每當(dāng)看到鳥(niǎo)兒在空中自在地飛翔，每當(dāng)看到魚(yú)兒在水中歡快地游動(dòng)，我便會(huì)陷入沉思：我為什么不能像小鳥(niǎo)一樣歡樂(lè)地唱歌?為什么不能似小魚(yú)歡快地遨游?為什么要背著沉重的書(shū)包上學(xué)做作業(yè)，做完了作業(yè)還得請(qǐng)家長(zhǎng)檢查呢?難道就是因?yàn)槲沂侨藛?不，我和小魚(yú)、小鳥(niǎo)一樣，同樣也需要自由。我不想當(dāng)籠中鳥(niǎo)、缸中魚(yú)，我渴望自由！
生活上，我沒(méi)有自由。早餐，媽媽要我吃雞蛋、面包、牛奶，我偏偏喜歡吃饅頭，可是我拗不過(guò)媽媽，只好一口一口地把營(yíng)養(yǎng)早餐吃完。
學(xué)習(xí)上，我更沒(méi)有自由。一個(gè)星期天的'早晨，我一骨碌從床上跳起來(lái)，連口都沒(méi)漱，飯都沒(méi)吃，就想打開(kāi)電視機(jī)因?yàn)閶寢尣辉诩摇？晌覄傁氪蜷_(kāi)電視機(jī)，就見(jiàn)電視機(jī)旁邊有一張紙條，上面寫著：亦卉，趕快把媽媽布置的作業(yè)完成。看到這張紙條，我差點(diǎn)兒沒(méi)暈倒，可我沒(méi)有也不敢違抗這道“圣旨”，因?yàn)樗自捳f(shuō)，父母之命不可違，所以我不敢違抗。我開(kāi)始清掃“敵軍”作業(yè)�；丝煲粋�(gè)小時(shí)時(shí)間，我才把“敵軍”統(tǒng)統(tǒng)“消滅”。于是我興沖沖地來(lái)到電視機(jī)旁，又想打開(kāi)電視機(jī)。這時(shí)該死的電話鈴又響了。我極不情愿地拿起電話，只聽(tīng)見(jiàn)電話的另一頭傳來(lái)媽媽的聲音：“女兒，做完作業(yè)后看看作文書(shū)，不要看電視，也不要玩電腦。”說(shuō)完，媽媽便掛了電話。聽(tīng)了媽媽的一番話，我暈倒在床上。幾分鐘后，我走進(jìn)書(shū)房，隨便拿了一本書(shū)，邊看邊絮叨著：“唉，大星期天的，不讓小孩子玩，卻要在家里做作業(yè)，真是的……”終于看完了作文書(shū)，我又想打開(kāi)電視機(jī)，這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)了開(kāi)門聲。我趕緊以光速跑進(jìn)書(shū)房，拿起書(shū)看了起來(lái)。唉，為什么我不能像小鳥(niǎo)、小魚(yú)一樣無(wú)憂無(wú)慮呢?
我渴望自由！
自由作文600字 21
如果上帝給你一次重新選擇的機(jī)會(huì)，讓你自己選一種生活，你會(huì)選什么？有人說(shuō)，他想要成為富人，再也不用為生活而四處奔波；有人說(shuō)，她想要成為一人之下，萬(wàn)人之上的人，因?yàn)槟菢樱驮贈(zèng)]有人敢不尊敬她……一個(gè)小女孩兒說(shuō)，她——想要過(guò)自由的生活！
我想很多人的選擇都是這樣吧，因?yàn)閷W(xué)業(yè)，強(qiáng)迫自己學(xué)習(xí)；因?yàn)椴幌牍钾?fù)家人的信任，每天晚上都十一二點(diǎn)才放下書(shū)本睡覺(jué)；這些人，都會(huì)漸漸地失去自由，也——包括我在內(nèi)……
“嘰嘰嘰……”窗外的小鳥(niǎo)又出現(xiàn)了，正在與它的同伴們聊天。它好像是刻意在我面前炫耀，炫耀我沒(méi)有的.，也十分渴望的自由。
此時(shí)此刻，我多么想化身成為窗外的一只小鳥(niǎo)，無(wú)憂無(wú)慮地在天空中飛翔，再也不用為上學(xué)而煩心，為成績(jī)而傷腦；此時(shí)此刻，我多么想化身成為窗外的一只小鳥(niǎo)，與天空閑聊，同云朵下棋；此時(shí)此刻，我多么想化身成為窗外的一只小鳥(niǎo)，獨(dú)自尋找一片草原，與正在奔馳的小馬比賽，同吃著青草的綿羊談心，跟在河里游來(lái)游去的小魚(yú)聊天，再同伙伴們一起飛翔……此時(shí)此刻，我多么想化身成為窗外的一只小鳥(niǎo)�。�
“汪汪”，聽(tīng)，小狗來(lái)了，想要與我像兒時(shí)一樣玩耍。我拒絕了，冷冷的說(shuō)：“小狗，去找你的同伴玩兒吧”小狗顯得有些傷心，猶豫了一下，轉(zhuǎn)頭走了。我清楚地記得，小狗走時(shí)，一顆晶瑩的淚珠——悄然落下。也不知是什么時(shí)候，我的心，變得有些像石頭了……
如果沒(méi)有成績(jī)?cè)摱嗪冒。∵@樣，就不用為了試卷上那一點(diǎn)點(diǎn)的小錯(cuò)誤而傷了感情，也不用為了那A4紙上的排名，爭(zhēng)個(gè)“頭破血流”。
說(shuō)真的，我好渴望自由的生活�。�
自由作文600字 22
人生的不可測(cè)，有許多，但自由卻是最虛無(wú)漂渺的。每個(gè)人出生時(shí)，有著一切的自由，無(wú)論家庭，朋友，還是祖國(guó)。你來(lái)時(shí)是空著來(lái)的，什么也不帶，同時(shí)這也是你沒(méi)有自由的起點(diǎn)。每個(gè)人都渴望自由，而它卻不是輕易能得到的。
自由分為絕對(duì)的自由和相對(duì)的自由，世界萬(wàn)物都非絕對(duì)，有正亦有邪，有光明亦有黑暗，有渴望自由亦有不自由。我們無(wú)從得到完全的自由，因?yàn)檫�有法律的約束，有社會(huì)制度管控。而什么又是絕對(duì)的自由？什么又是相對(duì)的自由？
裴多菲曾說(shuō)，生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，二者皆可拋。這是一種完全的自由。而蕭伯納認(rèn)為，自由意味著責(zé)任，正因?yàn)槿绱耍鄶?shù)人都懼怕自由。這是一種相對(duì)的`自由�？释杂桑释S心，只有承擔(dān)自己的責(zé)任，或許你能得到你想要的自由。
我一直都明白，想要它，就必須付出代價(jià)，沒(méi)有什么可以輕易得到。無(wú)論是對(duì)自己負(fù)責(zé)，還是對(duì)家人的守護(hù)，這都使自己不能呼吸。有時(shí)看到大鳥(niǎo)在藍(lán)天白云中翱翔，有時(shí)碰到像小石潭記里的潭水能看到魚(yú)兒的自由游動(dòng)，都使我欣喜若狂，欣賞它們自己自由的姿態(tài)，暢想自己的未來(lái)的自由。或許此刻的我太過(guò)可悲，但那確是我沖破牢籠的跡象。
自由無(wú)絕對(duì)，想要獲得更多的自由，就要得到更多的力量，與自己的后方抵抗。未來(lái)的不可測(cè)太多太多，永遠(yuǎn)不能跟隨心走，直到此時(shí)此刻，人生的道理向我奔涌而來(lái)。想要自由，想要自己的人生自己做主，我明白，唯有掌握更多的權(quán)利，擁有更多的力量。才有享受自由的權(quán)利，同時(shí)還有責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。總而言之，無(wú)論小家還是大國(guó)，亦是如此
自由作文600字 23
在我的成長(zhǎng)中，有許多的第一次。第一次說(shuō)話，第一次走路，第一次寫字……而第一次獨(dú)自在家卻讓我記憶深刻。
那是一個(gè)冬日的周末，爸爸媽媽需要去學(xué)校監(jiān)考，我不得不獨(dú)自在家半天時(shí)間。媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐，焦急地望著我，我卻欣然地答應(yīng)著，因?yàn)槠谂我丫玫淖杂山K于可以實(shí)現(xiàn)了。我想做什么就做什么，看課外書(shū)、玩電腦、看電視、吃糖……自由的世界仿佛正在向我招手，真是好極了！
爸爸媽媽走后，我迅速地寫完作業(yè)，抱起一包薯片，坐在沙發(fā)上津津有味地看起了動(dòng)畫(huà)片。一會(huì)兒，我那美味的薯片已經(jīng)被我全部“消滅”。突然，一陣“咚咚咚”的腳步聲傳入了我的耳中，難道是壞人來(lái)了嗎?我的心撲通撲通地直跳，緊張得心都已經(jīng)提到了嗓子眼，好像要跳出來(lái)似的，我害怕極了。我急切地環(huán)顧四周，衣柜里、沙發(fā)下、門后、被窩里……哪里可以安全藏身呢?真想立刻躲進(jìn)去，急得我眼淚都要掉下來(lái)了。這時(shí)媽媽常常告誡我的“遇事不要慌亂”的話語(yǔ)好像又回蕩在耳邊，我一遍遍地告訴自己“別害怕，要冷靜！”我悄悄地走到門口，確定門鎖好后，小心翼翼地趴在門鏡上，門外沒(méi)有人站在那里。幾分鐘后，腳步聲漸漸地消失了。我的心如釋重負(fù)，終于安穩(wěn)了下來(lái)。
時(shí)間在不知不覺(jué)中悄悄地走過(guò)，此時(shí)動(dòng)畫(huà)片已經(jīng)索然無(wú)味，我的心也如同外面的冬日冷冰冰的`。我開(kāi)始焦急地盼望著爸爸媽媽的歸來(lái)，真可謂度分如度日呀！不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，終于傳來(lái)了敲門聲。我飛快地跑過(guò)去，鼓足勇氣心驚膽戰(zhàn)地大聲問(wèn)：“誰(shuí)?”門外傳來(lái)了爸爸媽媽那熟悉的聲音。我高興極了，迫不及待地推開(kāi)門，擁入媽媽的懷抱。一場(chǎng)“可怕”的“自由”終于結(jié)束了。
我感謝第一次，第一次的“自由”讓我經(jīng)歷恐懼，體驗(yàn)勇敢，更讓我品嘗到成長(zhǎng)的快樂(lè)！
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