[合集]自由的作文4篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的自由的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

自由的作文 篇1

　　暑假，爸爸媽媽帶我去龍灣潭玩，那里森林茂密，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，正是避暑勝地。

　　走進(jìn)森林，迎接你的是一片生機(jī)勃勃的景象，郁郁蔥蔥的樹木，開著各種各樣的花，千姿百態(tài)、婀娜多姿，散發(fā)陣陣清香。野花們也不落后，爭奇斗艷地開放著，一片片粉紅的花瓣接二連三地綻放著，露出一張張美麗笑臉，對著太陽哈哈大笑呢！森林里有很多鳥的叫聲，“咕咕”、“哇哇”……透出一種特殊的寧靜。一只麻雀在樹枝上跳來跳去，麻雀頭上的羽毛黃而灰，像灰黃色頭巾，背上的羽毛像一件布滿斑點(diǎn)的外衣，臉上長滿了豆點(diǎn)般大小的斑點(diǎn)，特別像一個(gè)丑八怪強(qiáng)盜。一張又尖又長的嘴。這只麻雀時(shí)而梳理自己的羽毛，時(shí)而啄啄樹葉，好像看看這上面是否有好吃的果實(shí)或美味的蟲子�？诳柿�，飛到清澈見底的小溪邊，小眼睛四處張望一下，看看有沒有危險(xiǎn)后再把嘴湊到水里，喝甘甜的.溪水自由自在。

　　看到這一幕，讓我情不自禁想起隔壁的王奶奶家。她家有只鸚鵡，頭上長著楚楚動(dòng)心的羽毛，有紅色，還有藍(lán)色的，這些羽毛挨在一起成了一個(gè)三角形……這只鸚鵡整天被關(guān)在籠子里，拼命地唱歌，但是，從歌聲里可以聽出來，帶著一些悲傷。雖然鸚鵡非常想飛，因?yàn)榛\子的緣故，只能跳動(dòng)。食物也是現(xiàn)成的，但是，失去自由后，快樂自然也會(huì)消失。

　　這兩只鳥的區(qū)別真大，我想：

　　寧可做只不會(huì)飛的鳥，也不要做一只失去自由的鳥。

自由的作文 篇2

　　離開考場的時(shí)候我從四樓的走廊陽臺(tái)上眺望，可以望見校外的城街，彼時(shí)那條街道上漫溢出陽光的溫暖，人來車往，小城的生活閑適安寧。

　　紅頂?shù)墓�交車在校外的站牌旁停下，又載著那些自由的人去到他們想去的任何地方，我的目光追隨著那片移動(dòng)的紅色，仿佛它也可以把此時(shí)此地的我?guī)�去遠(yuǎn)方。

　　我喜歡坐公交車。公交車有足夠大足夠透明的玻璃窗，我常依靠著它，窗外的風(fēng)景照眼，歲月靜好；公交車上也有足夠溫暖的人，小城里的人都不太拘束，陌生的人坐在一起也能拉上三言兩語，頓時(shí)車內(nèi)的氣氛活躍，所有的人都變得心情舒暢。我喜歡坐公交車，更重要的原因是它能讓我感到自由，我想從起點(diǎn)坐到終點(diǎn)，或是從半途的書店下來，都沒人管我；我從傍晚坐到天黑消磨時(shí)光，或是從西環(huán)坐到東環(huán)去一個(gè)廣場，也沒人會(huì)問為什么。

　　我還是拖著自己回到教室了。

　　第三次月考結(jié)束，考后的氣氛總是緊張而壓抑。

　　老師特地把送上去的答題卡按班分好，幾千人，挺大的工作量。但答題卡還是發(fā)下來了，不是白花花的，昨天我們在那上面慎重地灌注了自己的'心血。

　　課代表陸陸續(xù)續(xù)地從辦公室回來，手里拿著一沓沓答案，像是一把把斷頭刀，被小心翼翼地遞到每個(gè)人手里，我們眼睜睜地看著彼此自刎，早已習(xí)慣了這樣。

　　同桌對完語文答案后，表情比她生理期時(shí)還痛苦，再旁邊那位男生恨恨地攥緊拳頭捶桌子，嘴里不斷地嘆息。

　　我瞥了一眼答案后，沒敢對，把日記本拿出來，寫下了前敘的文字，不知為什么，在這個(gè)時(shí)候，我總是強(qiáng)烈地渴望登上那輛紅頂公交車，逃離到遠(yuǎn)方。

　　我不得不面對這一場自刎了，充滿折磨，讓你來來回回、反反復(fù)復(fù)地切割自己，皮肉卻總是綻不開，血管好像也總不會(huì)爆裂。

　　唯獨(dú)折磨地痛陣陣襲來。

　　幾天后考試成績出來，不出所料，一塌糊涂。我痛苦地反思自己。

　　我忽然想到，那輛紅頂公交車本身也并不自由，它總是日復(fù)一日、年復(fù)一年地行駛在既定的路線上，再好的風(fēng)景也會(huì)看淡。

　　而我如果總是坐在那輛公交車上呢？我以為從此地到彼地、從此時(shí)到彼時(shí)的隨意，好像也并非真正的自由。

　　究竟什么能讓我擺脫此時(shí)的束縛、獲得真正的自由呢？

　　我想了想，決心再為自己療傷，把那些自刎的傷口都一一治愈，或許這樣，我能走得更遠(yuǎn)，也更自由。

　　山東省莘縣實(shí)驗(yàn)高級中學(xué)高三十八班 延浩壯

自由的作文 篇3

　　那是一只不知道名字的鳥兒。它很美，它除了橘紅色的小嘴和爪子外全身都是一種翠色，翠得十分有生機(jī)，那黑曜石般的小豆眼里含著別樣的機(jī)靈，它，就像個(gè)精靈般可愛。我的父親在樹下逮住了它，把它送給了我。

　　我十分喜愛它，便天天去看它，我像對待一位賓客般待它，只是那小小的賓客是在鳥籠里。鳥兒十分驚慌，它撲打著翅膀，企圖逃出籠子，然而，這只是無用之舉。它見飛不出困住它的的物體，便安靜了下來。

　　晚上，我被一陣莫名的聲音驚醒，順著聲音找去卻發(fā)現(xiàn)那小家伙正用嘴啄籠子的鐵絲，它很用力也很快速地啄著，那根鐵絲上的漆已被啄掉，鐵絲卻完好無損，傻乎乎的'它依舊堅(jiān)定地啄著，它堅(jiān)信只要它堅(jiān)持，只要它努力就終會(huì)重獲自由。過了一會(huì)，它啄累了，它靜靜的在籠子里呆著，呆呆地望著天空，眼睛里透出無盡的渴望與懷念。我的心弦被撥動(dòng)了，也許，它是在想在天空自由飛翔的日子吧。小家伙休息了一會(huì)又開始了”逃離大計(jì)“�！弊孔孔俊⒆孔孔俊耙宦暵曌幕\聲響擊在我心上使我受到了某種震撼……

　　一個(gè)星期后，我又去看望它，它的逃離計(jì)劃自然是——失敗的.，我來看看它是否放棄逃離。只見它在籠子里飛來飛去想尋找別的出口，而我一個(gè)星期前給它的食物它愣是一點(diǎn)兒也沒動(dòng)。放棄吧，你逃不出去的，呆在籠子里有安逸的生活，不好嗎？我心想。但在我心底里知道，它是不可能放棄的，因?yàn)樗�眼底里的悲傷和�?jiān)定被我看得一清二楚。它憔悴了，眼睛似乎也黯淡了許多，原來自由在它心底是那么重要，重要得不顧自己的身體也要逃出去......

　　我放了它，只因它對自由的執(zhí)著打動(dòng)了我。在重回藍(lán)天的那一刻，我見到了的它眼底的激動(dòng)與感激。那一剎那我想我懂了匈牙利詩人裴多菲的那句”生命誠可貴，愛情價(jià)更高，若為自由故，兩者皆可拋�！暗暮�義了，也對，自由，真好！

自由的作文 篇4

　　今天的鋼琴課結(jié)束了，下午還有舞蹈課，林夢琴看起來沒有一點(diǎn)心情，呆呆地看窗外的小鳥，它們自由地飛翔，快樂的唱歌。時(shí)常嘆息她卻不能，多年來自己只是對著鋼琴說話，她一點(diǎn)也不喜歡音樂舞蹈，所以她過得一點(diǎn)也不快樂。

　　由于她在音樂方面的天賦高，無心學(xué)卻歌唱的好聽，琴彈的美妙。父母都為她感到自豪，經(jīng)常幫她報(bào)名各種文藝比賽，今天又去報(bào)名鋼琴演奏比賽。對著父母，她從未說過不，她早已習(xí)慣了這些。比賽開始后，很快輕而易舉的通過預(yù)賽，然后一路向北，勢如破竹，直沖決賽。她知道對手是一個(gè)名叫向子游的男孩琴彈得好但過于內(nèi)向。其它的關(guān)于他的故事，夢琴就不知了。其實(shí)向子游從小就喜歡音樂，時(shí)常如癡如醉，他的音樂天賦，無論是唱歌，彈琴，自學(xué)比專業(yè)還強(qiáng)。由于父母不太喜歡他做這些事，所以沒有給他買琴。音樂道路上充滿艱辛，老師很看好他，認(rèn)為他是個(gè)音樂天才，稍加培養(yǎng)，一定可以成大器。曾多次去他家拜訪，希望可以改變父母的看法，卻遭到一身冷漠，我家的事不用你管。他父親這樣說。從那以后，子游依然想著音樂，經(jīng)常常夢想到有一架屬于自己的鋼琴，哪怕只讓他擁有一天，他也很快樂。正好參加的這場比賽的最高獎(jiǎng)項(xiàng)是鋼琴，這可是他夢寐以求的東西，為了拿到它，花了大量心血，可以說志在必得，所以他不能輸。他對自己說。

　　決賽即將開始了，他與林夢琴彼此握手后，相互鞠躬，評委宣布正式開始了，琴聲悠悠而來，雙方的手在琴上亂舞，曲聲猶如大珠小珠落玉盤，幽咽泉流冰下難，不斷回環(huán)，手越來越快，人琴共音一色，雙方不分勝負(fù)，此時(shí)子游對勝利越來越渴望，神情變得緊張，而夢琴自然鎮(zhèn)定，絲毫沒有慌亂。因?yàn)樗齾①惤?jīng)驗(yàn)豐富，勝利她也不在乎。后來子游心越來越亂，手不知所措，夢琴想幫他卻沒有辦法，于是叫評委暫停。但說晚了，子游的琴聲已經(jīng)停了。最后她獲得冠軍。子游卻眼帶傷心的離開了，這一幕正好深深印在夢琴眼里，或許勝利的人是他，他比我更需要它。她說。

　　比賽過去很久了，夢琴依然記得那一幕，她似乎讀懂了什么。中午上網(wǎng)看到一篇文章，寫得題目是【自由夢琴】，作者竟然是向子游，讀完后讓她很感動(dòng)，認(rèn)為他不錯(cuò)。在一次上學(xué)途中，夢琴看到了向子游，想起了那篇文章，便走過去對他說，你就是向子游吧，嗯，我是，有是嗎？他連答帶問。我是那天同你比賽的女孩，上次比賽冠軍應(yīng)該屬于你，你比我更需要。她說。其實(shí)沒什么的，不就是一場比賽嗎？你琴彈的不錯(cuò)，以后請多多指教。他回答到。夢琴笑著說，你彈的也很好，那就互相學(xué)習(xí)吧。子游感到如魚得水，終于找到一個(gè)知己。

　　從那以后經(jīng)常一起交流音樂，有時(shí)還向彼此訴說心事。夢琴還告訴子游，她不喜歡音樂，喜歡自由的生活，只是父母要求的才去做的，雖有良好的家庭環(huán)境，卻沒有家庭的溫暖，家里從未風(fēng)平浪靜過，所以我的成長并不快樂。子游也常對夢琴說，我喜歡音樂父母不支持，但我每天在奮斗中，只是少了琴。你會(huì)成功的.，你天賦那么高。夢琴笑著說。但愿如此吧。子游回答。

　　此后他們經(jīng)常一起到野外游玩，子游采花給她，一起去看海，子游載著她，走過那些從未去過的地方，他們有時(shí)也經(jīng)常一起看電影，吃夜宵。有過淋雨躲在屋檐下的狼狽，有過漫步公園賞花的浪漫，有過海邊看日出的時(shí)光。這些日子里的快樂她從未有過，父親幫她安排的音樂班，她都拋棄了，因?yàn)橛兴�，就很快樂了。他們就開始戀愛了，每天在一起形影不離。后面的一段時(shí)間，由于快考試了，彼此的聯(lián)系也少了，但子游每天都要跟夢琴發(fā)一條的問候的短信，讓她每天都感到溫馨。最近不知為什么，子游發(fā)的信息都沒有回復(fù)日。當(dāng)他打的電話沒有人接，而且很長時(shí)間不見她的蹤影。他擔(dān)心夢琴是否出了什么事。他生日那天，夢琴也沒有來，他感覺她真的出事了。第二天早晨，門前莫名其妙地放了一架鋼琴，子游看這臺(tái)琴特熟悉，他想起了，這不是夢琴獲獎(jiǎng)的琴嗎？當(dāng)他打開琴的時(shí)候，里面有一封信，信上說：“我早就想把這臺(tái)琴送給你，你比我更需要它，今天又是你的生日，就當(dāng)作我送你的生日禮物，去實(shí)現(xiàn)你的夢想吧。林夢琴�！彼�拿著信，飛快的跑向她家，天空下起了暴雨，但阻擋不了他。到她家門口時(shí)，全身濕透了，他敲了門，開門的是她家的保姆，對他說：你找誰？林夢琴。他說的很堅(jiān)定。她不在，你請回吧。我見不到她，我就在這里等。他說。忽然一位中年婦走了出來，眼帶憂傷的對他說，我是林夢琴的母親，你就是她說的那個(gè)男孩吧。是，伯母，她呢？子游問。她……她，話還沒說完，眼淚就流了出來。她由于那臺(tái)送你的鋼琴與我和她的父親爭吵起來，我們不允許她送給你，她無可奈何跑進(jìn)房間里哭泣，那天，我正準(zhǔn)備跟她的父親離婚，不小心被她聽到了，她接受不了事實(shí)，跑出家門不小心被車撞了，送到醫(yī)院只剩下最后一口氣，最后一句話是：“把琴送給向子游，希望他快樂的，好好的活下去。我們就按她說的做了。她帶眼淚說。

　　他跑回了家，哭了一晚上，一個(gè)人聽許嵩的<<玫瑰花的葬禮>>。在今后的生活里，他每天都要彈琴，也許是對她的懷念，也許是自由在夢琴。

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