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自由的作文600字(優(yōu)選)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的自由的作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
自由的作文600字 篇1
我是一只快樂、自由的小鳥，自由自在地生活在一株枝繁葉茂的大榕樹上，過著無憂無慮的生活。這株榕樹是我們家生活的好地方。榕樹上不僅住著我們一家，還有許許多多的居民，我們都過得很幸福，很安逸。
大榕樹附近有一個(gè)小村子，村里的農(nóng)民很樸實(shí)善良，他們不許有人來傷害鳥兒，因此，榕樹上的鳥兒就越來越多，我們這兒變得越來越熱鬧。
我雀躍在郁郁蔥蔥的榕樹上，我真想對農(nóng)民們說：“謝謝你們！是你們的友善，使我們生存下來，不被壞人傷害，使得我們有了一個(gè)自由的空間�！�
親愛的農(nóng)民們，你們是多么愛護(hù)我們，保護(hù)我們��！如果沒有熱愛動物、關(guān)心動物的你們，我們將無法得到安寧、清靜的生活。我們將過著整天躲躲藏藏，擔(dān)驚受怕的苦日子。躲躲藏藏干什么呢？為了躲避那惡毒的子彈，遠(yuǎn)離那無情的，從彈弓射來的小石子。難道不是因?yàn)槟切┱{(diào)皮、淘氣的孩子與毒惡的年輕人？難道不是為了免遭傷害嗎？是的，鳥兒的生命與人類的生命一樣，是極其寶貴的，并且，鳥兒的生命比人類的脆弱得多。作為一只小鳥，我最希望的就是不受傷害，安安寧寧地過日子。謝天謝地！慈善的你們幫我實(shí)現(xiàn)了美好的'愿望，在你們的庇護(hù)下，我們可以任意飛翔于天空。我們鳥兒將永遠(yuǎn)感激你們，我愿用最美妙的歌聲，回報(bào)你們，回報(bào)所有熱愛鳥兒的人們！
鳥兒們心懷感恩，真誠希望與人類建造起一個(gè)人類與鳥的友誼天堂！在一起分享快樂，一起分享幸福，一起度過平平安安、快快活活的時(shí)光！就讓我們共同努力吧！我相信，只要我們彼此信任，鳥兒和人類必將成為永遠(yuǎn)的好朋友，共同生活在到處是歡聲笑語、鳥語花香的美麗天堂里。
作者：四年(6)班 李婧盈
自由的作文600字 篇2
風(fēng)，灑脫自如，來去匆匆。風(fēng)也有它們自己的生活，或許我們感受不到，但若你變成一縷風(fēng)，隨著清風(fēng)夾著豆麥的氣息，放飛一朵朵蒲公英，或許你也能像風(fēng)一樣生活。
站在草地上，仰望天空，絲絲涼風(fēng)拂面吹過，草兒們向風(fēng)兒嫵媚地獻(xiàn)舞。我想，此時(shí)，風(fēng)是快樂的，總是東跑跑，西溜溜，對世界充滿了好奇，就像剛落地的娃娃們憧憬世界，但是人與風(fēng)畢竟是不同的，人類懷揣著理想、抱負(fù)，背負(fù)著責(zé)任，風(fēng)卻是自由的，無拘無束的，游遍大自然的`，不是嗎?
風(fēng)不僅是自由的，它的到來也會撫慰人的心靈。那天，我靜坐在窗口邊，看著孤零零的試卷，它面色蒼白，但卻殘留著一斑斑血跡。當(dāng)我找不回自信時(shí)，灰心空洞地望著那鮮紅的分?jǐn)?shù)時(shí)，是風(fēng)輕輕地來到了我身邊，輕輕地吹干了我臉龐的淚痕，我仿佛聽見了風(fēng)的絮語：“小姑娘，別灰心啊，要加油呀!”我乖乖地點(diǎn)了點(diǎn)頭。它這才安心地走了，誰都沒有想到，挽回我自信的居然是風(fēng)兒。從此，我對風(fēng)就有了特殊的見解，我找回了自信，露出了久違的笑�？粗h(yuǎn)去的風(fēng)，我想它們定是又去更多的地方安慰其他人，我從它們的身上看到了樂于助人的品質(zhì)。
風(fēng)更是給人以希望。調(diào)皮可愛的小男孩睜大雙眼，將自己親手折的紙飛機(jī)用力地甩向空中，男孩或是用力過猛，紙飛機(jī)將要載著男孩的夢想即將破滅。善解人意的風(fēng)兒恰好路過這里，助上一臂之力，可僅僅舉手之勞，卻讓男孩手舞足蹈，露出童真的笑，挽救了男孩的夢想。
如果給我一次選擇生活方式的機(jī)會，我想我可以像風(fēng)一樣生活，無拘無束，善解人意，點(diǎn)燃希望，拋開人世間的雜念，簡簡單單地去旅行，快快樂樂地幫助別人，掛滿笑容善待生活。你留戀風(fēng)一樣的生活嗎?
自由的作文600字 篇3
“我是一只小小小小鳥，想飛卻飛也飛不高……”這首歌常�；厥幵谖叶�，我覺得自己也好像是一只小鳥，被困在家長關(guān)懷與呵護(hù)的牢籠中，想要出去轉(zhuǎn)一會，但是牢門卻被緊緊地鎖住了。
我一直是一個(gè)嬌生慣養(yǎng)的孩子，衣來伸手，飯來張口，用大人的話來說是一個(gè)“小公主”，但是這并不是我想要的，我想有一個(gè)自由的空間，讓我自由地發(fā)揮自己，發(fā)掘自己的潛能。我被父母管得很緊，這雖然是應(yīng)該的，但是我也應(yīng)該有一些空間呀！我特別喜歡聽音樂，所以只要一有空余時(shí)間，我就會打開隨身聽，細(xì)細(xì)地品味，可是為什么，媽媽見我聽音樂就會說我在浪費(fèi)時(shí)間，應(yīng)多看書，這也沒錯(cuò)，但我也有自己的興趣愛好，難道就不能給我一點(diǎn)時(shí)間讓我來到屬于自己的“天地”嗎？我看過這樣一篇文章，文章中記敘了一位母親在兒子四歲時(shí)就讓他開始學(xué)素描，水粉畫，可是無所長進(jìn)；接著又學(xué)舞蹈，舞技雖長個(gè)頭不長，找不到舞伴，只好放棄；又學(xué)書法，結(jié)果又沒長進(jìn)，書桌上倒弄得墨跡斑駁。兒子8歲，就帶壞了7副眼鏡。直到有一天，母親到朋友家拜訪，推門一看，朋友正在認(rèn)真練字，而朋友的孩子卻在一旁折紙飛機(jī)玩，母親一下子明白了：孩子也有自己的愛好，家長不應(yīng)該逼子同好，要讓孩子自己計(jì)劃未來。我也何嘗不想自己計(jì)劃未來？可父母實(shí)在是管我太嚴(yán)了，每當(dāng)媽媽用熾熱的'眼神盯著我看時(shí)，每當(dāng)她嚴(yán)厲批評我不該聽音樂時(shí)，我多么想對她說：媽媽，我也應(yīng)該有自由的空間哪！
我渴望有一個(gè)空間，一個(gè)讓我自由飛翔，實(shí)現(xiàn)我美好理想的空間！
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