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自由作文3篇【熱】
在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的自由作文3篇,希望能夠幫助到大家。
自由作文 篇1
輕風(fēng)微微卷起一地落花,自然而別樣的美。我手托腮,從繁忙的學(xué)業(yè)中抽出身,著迷的凝望著這美景,不禁勾起嘴角想:假如給我三天自由,那有多好。
在這陽(yáng)光明媚的第一天,我必漫步田間小道,呼吸著周圍金色海洋特有的淳樸的氣味,感受著陶淵明“采菊東籬下,悠然見南山”的悠閑自在。“土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬”。世上難得一片不沾世俗的地方,也莫怪陶淵明如此愛憐了。深呼吸,看著麥浪如驚濤般翻涌,陽(yáng)光的氣息環(huán)繞在全身,溫暖著僵化的心,張開雙臂,不禁想把這田園之風(fēng)擁入懷中,這一片世外桃源!
第二天,我想去一趟塞外。在這一望無(wú)際的塞外,曾是“羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門關(guān)”的.凄涼之地,但也有著“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯麗,但更多的是縈繞在這片土地上的滿心對(duì)國(guó)家的愛。這里,曾是昭君與自己國(guó)家離別的地方,在這里,成就了一個(gè)傳奇驚艷女子的偉大的一生;在這里,也有“將軍白發(fā)征夫淚”的無(wú)奈;在這里,更有蘇武牧羊不屈的頑強(qiáng)。這個(gè)傳奇的地方,有多少人為你笑,為你哭,又有多少人為你喜,為你愁。“愿將腰下劍,直為斬樓蘭”。忘不了,忘不了,忘不了你們生前的豪言壯語(yǔ),更忘不了你們即便死后也淋不滅的愛國(guó)情懷。
在這最后的第三天,我愿去看看那夕陽(yáng)之下的烏江。殘陽(yáng)浦江似血,是你楚霸王項(xiàng)羽聽見我呼喚了嗎?當(dāng)年你自刎烏江畔,想必也曾有過后悔,鴻門宴義放劉邦小兒,是因?yàn)槟阋簧戆翚,不做奸詐小人,不耍陰謀詭計(jì)。如今你已離去,在這烏江畔,似乎仍能感受到你不死的英靈,你霸氣的王者氣概!吧(dāng)做人杰,死亦為鬼雄”,我站在江邊,不禁心生敬意。
我坐在書桌前,閉眼設(shè)想著,風(fēng)吹動(dòng)著,落花也綻出絕美的笑顏。假如給我三天自由,那該有多好!
自由作文 篇2
每次看見天空中翱翔的小鳥;看見草地上歡樂奔跑的小狗;看見地上玩耍的螞蟻,我就會(huì)想起我自己的處境:每天被要命的作業(yè)擠得滿滿的,夜晚又在幾乎不滅的臺(tái)燈下用已經(jīng)快用完筆芯的水筆噠噠噠的寫字……我真的'想對(duì)著世界大喊一聲:我要自由! 就算是暑假,也幾乎每天都要補(bǔ)課。稍微不認(rèn)真時(shí),試卷一出,看著試卷上的分?jǐn)?shù),聽著老師叫我的名字,我心里就在想:為什么不能給我一個(gè)自由的空間? 時(shí)間啊時(shí)間,請(qǐng)你慢一點(diǎn)行嗎,我不要那么快長(zhǎng)大,讓我再多努力爭(zhēng)取自由。 看著風(fēng)箏的線慢慢拉長(zhǎng),可我的自由一點(diǎn)也不長(zhǎng);看著黑板上一串串?dāng)?shù)字,還有粉筆敲擊黑板的聲音,如果這些聲音是我自由的歡笑,自由的奔跳,那該多好。 馬上就要讀六年級(jí),也很快要上初中,我想:肯定有個(gè)人把我的自由給封印了,不然,我不可能老得不到自由。那個(gè)人是誰(shuí)呢? 哦看啊,為什么?
自由作文 篇3
養(yǎng)鳥人捉了一些鳥關(guān)進(jìn)籠子里,他最喜歡的是那種羽毛光華艷麗的鳥兒,只要一發(fā)現(xiàn)這種鳥,就單獨(dú)關(guān)在籠子里馴養(yǎng)。
為了養(yǎng)出自己需要的那種鳥,養(yǎng)鳥人把鳥關(guān)進(jìn)籠子里,定時(shí)喂食喂水,每天都進(jìn)行仔細(xì)觀察,嚴(yán)格挑選。為了防止鳥兒飛掉,只要一發(fā)現(xiàn)鳥的翅膀長(zhǎng)長(zhǎng)了,養(yǎng)鳥人就用剪子給剪短;凡是他看見長(zhǎng)胖了的鳥,就送到廚房做菜吃。
一只鳥兒見自己的'同類要么成了菜肴,要么失去自由,永遠(yuǎn)關(guān)在籠子里,它可不愿意過這樣的日子,它的理想是藍(lán)天,重新獲得自由。于是,這只鳥就盡量少吃一些,這樣就不會(huì)長(zhǎng)胖了,身子變得又瘦又小,羽毛又光潤(rùn)悅目。一天,趁養(yǎng)鳥人不注意,這只小鳥縮緊了身子,終于如愿以償從籠子的縫隙間飛了出去。
命運(yùn)掌握在自己手里,做任何事都要自己管束得住自己,都得付出代價(jià),才能從困境中脫險(xiǎn)。
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