(優(yōu)秀)自由作文
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的自由作文8篇，歡迎大家分享。
自由作文 篇1
從8月1日至今，除了周六日外，每天13點到14點學習自由泳，一對一，今天可以游一點了，進步很大，我很高興！
上個月夏令營，加上源深因為世游賽的關系閉館一個月，這個月剛開館，我們會所的教練只有男的`（本想在會所學習），爸爸又比較忙，經(jīng)常出差，媽媽水平有限，就請了一個女教練，打算一直游到月底出去玩之前，也就是開學前，開學后就只能一周一次了！
我每天（除了周六日，教練要休息，本來也想周六日也不停）游泳，爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)我也沒有覺得累，加上我本身也不怕水，中班時我就學習過，當時由于時間安排等問題，爸爸說自己教我，結(jié)果他也很忙，休息日我也在彈琴跳舞，也很忙,沒有堅持下去很可惜，現(xiàn)在放假，正好是好時機，上次會所里有個網(wǎng)球教練，說要教我學習打網(wǎng)球，媽媽考慮我沒有更多時間，關鍵是覺得年齡小，力量上可能還不夠，以后看有空再學也不遲！
身體最重要！有了好身體，才有精力玩和學習！我喜歡游泳！
自由作文 篇2
我是一只羽毛非常漂亮的小鳥：頭上的羽毛像鮮紅色的頭巾，畫上了一顆顆小斑點，背上的羽毛像淡紅色的外套，繡滿了赤褐色的花紋。
有一天，我頑皮地飛出了家，，來到了一個美麗的公園。這里的`樹木向我招手，花兒對我微笑，小草向我搖頭。這時，來了一位高大的小男孩，那個男孩用眼睛看著我。小男孩向我跑來，可能是看我漂亮，來跟我玩捉迷藏。我一會兒飛高，一會兒飛低。忽然，一雙龐大的手把我抓住了，把我?guī)У搅艘粋�陌生的地方，裝在一個四四方方的籠子里。盡管小男孩把我照料得很好，但是我不吃不喝，卻整天在想媽媽。
我每天一動不動，不吃不喝，小男孩好像看穿了我的心思，就把我放了。
我飛向自己的家，看到媽媽在哭泣，我大聲地喊：“媽媽！”媽媽欣喜若狂地抱著我，說：“孩子，你上哪兒去了，我擔心死了。”
我終于知道了：自由是多么重要。
自由作文 篇3
《生來自由》講述了喬伊，原籍奧地利，她從小十分喜愛動物。1937年去了肯尼亞，迷上了肯尼亞的熱帶森林和許多珍奇異獸。便和住在肯尼亞喬治結(jié)了婚，喬治是一個禁獵監(jiān)督官，他也是動物愛好者。
兩人興趣相同，便一起把一生獻給了大自然中的動物朋友們。有一天，喬治上山時遇到了一只母虎向自己撲來，因自衛(wèi)開槍殺死了這只母虎，在這只母虎附近發(fā)現(xiàn)了三只剛出生的虎崽。在喬治和喬伊的議論中，他們決定將兩只虎崽送到動物園，把一只留在家里，取名為“愛爾莎”，喬伊十分疼愛“愛爾莎”，和它一起吃，一起睡，一起出去玩，一起在草地上奔跑……
可好景不長，幾年后，“愛爾莎”長大了，喬治夫婦不得不把它放回到大自然里。在一望無際的草坪里，“愛爾莎”因為在喬伊的家中，飯來張口，所以導致“愛爾莎”喪失了老虎的捕獵和奔跑能力�！皭蹱柹痹陔x開喬伊的一個星期，變得骨瘦如柴，饑腸轆轆，喬伊傷心極了！把“愛爾莎”喂飽后，喬治夫婦再次把它放回大自然里，可這次在沒有回來，喬治夫婦去找他，費了千辛萬苦還是沒找到，只好沮喪的回來了。就當他們快要喪失信心時，“愛爾莎”竟帶著三個兒女回來了，喬伊像見到出嫁的女
兒歸來一樣，高興得哭了。
看了《生來自由》這部電影，我的腦海里浮現(xiàn)出這樣的畫面：
在動物園里，我曾看見過這樣一幅情景，一只瘦骨如柴的老虎，像一個軟綿綿的洋娃娃，趴在冰冷的水泥地上，大口大口的喘著氣。眼神代表這心靈，它的眼神里流露出對自由的向往，眼神告訴了我，它原來是草原上一只健康的母虎，和它的孩子自由自在的生活在一起，可是卻被人類抓到這里來賺錢。
是誰剝奪了她對自由的向往？是誰剝奪了她在草原上奔跑的.權(quán)利？是誰殘忍的分開她們母子倆？是誰不讓他們母子團聚？是誰……？是人類！難道動物們沒有兒女，沒有父母，沒有家庭嗎？不，你錯了！動物們也有情感，也有親情，我們要尊重它們的感情，要保護動物。
動物們生來是自由的，我們也要讓他們自由自在的生活。它們是人類的朋友，我們要向喬治和喬伊學習，保護動物，人人有責！
自由作文 篇4
當漫天的風沙模糊了你眼前的世界，當你背負的行囊漸漸焉癟，在迷蒙的大漠中，你將何去何從？
我們前行的每一步路都是那么的細微別致而又大同小異。成長，就有如在沙漠中尋出一條沒被別人踩過，也沒被風沙湮沒的路，是這樣艱辛與無可奈何。我們面臨同樣的選擇，卻給出了不同的答案。我們不得不穿越這片“荒野”卻四散逃開，不得不用自己的腳印踏出一條路來。既然我們都在掙扎著，痛苦與煩惱折磨著疲乏的身體，成群的人嗚呼哀號，在朱紅色的日落下倉皇無措，這樣的坐等與放棄有何不同？倒不如遠離嘈雜的人群，遠離那些會干擾你心智的聲音，拄著木棍，打著微弱的燈光，睡在大沙丘被風的地方，或者躲在巨大的仙人掌根與沙土接觸的地方，時常仰頭看看天上的'云團是否有劃開的痕跡，去找些可以燃燒的枯死的植物，用任何可以利用的打火工具在晴朗的夜晚點燃微弱卻顯眼的光，為你另辟“出漠”的溪徑。怎樣離開荒漠，取決于擁有怎樣的心態(tài)，行動永遠不遲，坐等才最是悲哀。
不懂如何取舍，混跡人群，人云亦云，也最終導致隨眾而去，反磨圓了你的意志，然后不敢脫離，只有處處被動。
但是，有時候舍也有風險，因為舍了也不一定會得。心如止水，波瀾不驚的處世態(tài)度則是你需要的。在危險的環(huán)境中清晰的知道事已至此，該如何收尾。
那片大大的沙漠，擁有著自由的風，自由的心情和自由的沙丘，它無時無刻想戲弄你，直到你的臣服與順從。當燥熱的風刮起鋪天蓋地的黃沙時，若你有可以飛翔的心情為何要去悲傷被沙迷了的眼睛？若你擁有一簇小小的火光能在無邊無際沒有盡頭的黑夜中照亮一片天地為何要去擔心它是否會在寒冷的夜晚熄滅？要知道，你再怎么愛護那團光亮到最后它的結(jié)局也只能是消失。讓它引領你勇敢的走在黑夜里，和影子作伴，有強大的渴望活下去的心支撐著你，不會感到害怕，在不知不覺中穿過一塊又一塊是非之地，永不止步，無所畏懼。
這片自由之地滿足了所有，卻無法滿足你的自由，你必須去挑戰(zhàn)它，任何人都是如此，無一例外。然而，怎樣挑戰(zhàn)它又是你的自由。不去挑戰(zhàn)，何談自由。你的想法會像夜空清晰的明星，尚有一顆亦便足以。他們本就自由，不應被層層黑云遮擋最后掩沒。它們會指引你走出這片自由的沙漠。
本來無一物，何處惹塵埃。
自由作文 篇5
我有一個漂亮的房間，那里有鬧鐘、玩具、和寫字臺。但往往我想我的房間和現(xiàn)在不一樣。
我希望我的房間是超市，里面有巧克力、牛奶......我要什么，那就有什么，多好��！
我希望我的房間是魔術(shù)屋，寫字臺是又香又脆的餅干，窗戶是軟綿綿的蛋糕，水管流出的全是甜甜的可樂汽水，那多好哇！
周六周日的時候，我希望我的'房間是游樂場，書架是滑梯，本子是草坪，椅子是秋千，小床是健身器材。然后我會把灰姑娘、白雪公主請出來，和我一起游戲一起歡笑。
想完了這些，我最最喜歡的還是我現(xiàn)在的房間，因為在這里，我可以讀書，思考，讓我的理想從這里開始飛翔！
自由作文 篇6
靈靈是一個二年級的小學生。有一天，爸爸給他抓了一只小鳥并把它放在了一個籠子里。
這只小鳥長得真好看！金黃的身體、紅紅的小嘴，真惹人愛！可是，這只小鳥卻什么都不要吃，一點水也不喝。這讓靈靈感到非常的.奇怪。
于是，靈靈就去問當過老師的爺爺。他對爺爺說：“爺爺，我們家的那只小鳥什么都不要吃，水也不喝一口，這是怎么回事呢？”爺爺?shù)皖^沉思了一會兒，說：“因為它想家了，想自己的爸爸媽媽了！”“那我是不是應該把它放了，讓它回家去呢？”靈靈問到，“你說對了，孩子”爺爺深情地說。
于是，靈靈連忙把鳥籠拿出來，往里面灑了一點小米。小鳥仿佛知道了什么，它低下頭，吃起小米來。
小鳥吃飽了，靈靈剛一打開籠子，小鳥就飛了出來，它自由了。它一會在藍天飛翔，一會在草地上蹦跳……最后，它飛上了樹枝高唱：“靈靈真好！”唱完，它慢慢地飛走了。
自由作文 篇7
我沒有享受過自由，所以我渴望自由，我不像其他家庭的孩子一樣有著令人羨慕的和自己的小伙伴游玩的快樂，從小到大，我的自由就一直被父母束縛在家里，每天的日子就像是老太太坐在板凳上無趣的幻想。
我看著翩翩起舞的蝴蝶，羨慕它們的生活，雖然短暫，但卻無比的充實。而我的生活無聊而漫長，我羨慕嬉笑的孩童，因為他們擁有童真，擁有自由。看著他們無邪的笑臉，我心里就像吹過一縷溫暖的春風，彌漫了我所有的思緒，我只能替別人快樂，卻不能自己真正的快樂。
我想要的自由簡單卻難以實現(xiàn)，我只是想要和好朋友去放松放松，對父母來說，我想要自由根本就是在叛逆，不讓出門是為了保護你，但是卻犧牲了我的'精神，我曾有段時間覺的我有抑郁癥。覺得這個世界就剩我一個人，那是怎樣的凄涼，前方的路一片陰霾，只是渴望誰能給我一縷陽光。誰能把我牽起。
我想要的自由是快樂，快樂的跟著自由起舞，快樂的和朋友們在一起無拘無束，去感受大自然，去感受那發(fā)自內(nèi)心的快樂，去感受那來之不易自由，拋開那每天的單曲循環(huán)，拋開那所有的壞心情，我只是想一次，哪怕一次就好。我不奢望太多，因為自由對我來說，早已成為了奢飾品。
我只是想要自由，我已經(jīng)長大，不再是孩童，我應該擁有，我本該擁有，擁有自由，我自己抉擇的自由，我自己活動的自由。
但是我的自由或許早在小時候就已經(jīng)失望的離我而去。剩下失望的我。我只是渴望自由，而已。渴望就爭取，怎么爭��？有件事你永遠也打不破，就是你永遠也說不贏你的父母。
自由作文 篇8
在漆黑的夜里，在伙伴們的道別聲中，伴著火車的轟鳴，我——一只蟋蟀，戴著一個小鈴鐺，坐在去往朝思暮想的康涅狄格州鄉(xiāng)下的火車上，消失在點點星輝中。
我是一只充滿傳奇色彩的小蟋蟀——柴斯特。
一次偶然，貪吃的我跳進野餐籃。就被帶到了紐約最繁華的地方——時代廣場。
初來這個陌生的'都市，我迷茫，害怕甚至絕望！嘈雜的聲音，密集的人群，晃眼的燈光……一切都使我緊張，直到我的小主人馬力歐出現(xiàn)了，我才有了棲身之地。
但我依舊不是很適應城市的生活，時不時地闖禍——半夜磨牙吃掉了主人家辛苦掙來的兩元紙幣，又意外點燃了主人家的經(jīng)濟中流砥柱報攤兒，主人的媽媽十分生氣，揚言一定要趕走我。
這時，我命運的轉(zhuǎn)折點出現(xiàn)了：我的小主人發(fā)現(xiàn)我竟能演奏整段的詠嘆調(diào)，小主人的父母因此決定給我開一個演唱會。我柴斯特因此一夜成名，成為了震驚整個紐約的演唱家！小主人家不再捉襟見肘，名聲大噪的我卻逐漸悲涼起來，決定回到康涅狄格州的鄉(xiāng)下老家。
出名，難道不快樂嗎？我內(nèi)心深處的答案是否定的——我必須在八點和四點半的時候各表演一場，一天早晚兩次的音樂會讓我身心俱疲，沒有人在乎我內(nèi)心的掙扎與煎熬。
如果繼續(xù)，屬于我原本向往自由的本心可能會布滿灰塵，被遺忘在世間的某個角落。好友亨利支持我選擇自己的生活，亨利和塔克送我乘火車奔向魂牽夢繞的綠水青山。在某些人看來，有著美妙動聽的歌喉卻要在無人知曉的低矮茅草屋下歌唱，豈不是衣錦夜行？諸葛亮才高八斗若不出山，豈不是滄海遺珠？如果都這樣，我們還需要拼搏什么呢。
恐怕只剩下駢死于槽櫪之間的嗟嘆聲吧。返鄉(xiāng)歸隱固然好，可是日子還是要繼續(xù)的，耐得住清貧和寂寞的，吾誰與歸？一代人有一代人的使命和際遇。以我一個小小蟋蟀的名義振臂一呼：該奮斗的年紀請不要佛系�？钙鸺缟系呢熑纬砷L，再來跟我討論成名以后的隱退吧。
我是一只《時代廣場的蟋蟀》�！氨饲覑汉醮�？”
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