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四年級假如給我三天光明讀后感400字（精選27篇）
認(rèn)真品味一部名著后，大家心中一定有很多感想，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。那么你真的會寫讀后感嗎？下面是小編精心整理的四年級假如給我三天光明讀后感400字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級假如給我三天光明讀后感400字 1
想想自己過去，遇到挫折時，是否也能像海倫那樣堅定不移地向著目標(biāo)前進(jìn)?數(shù)學(xué)題不會了，就直接向父母請教;有生字不認(rèn)識，就隨便猜一個或跳過去;字寫不好，也不去練習(xí)，作業(yè)簿上的字跡還是十分潦草……如果我們一直這樣，遇到困難依賴他人或放手不管，我們難道還能到達(dá)勝利的彼岸嗎?
美國女作家海倫·凱勒，天生就又聾又瞎，但她不向命運(yùn)低頭，刻苦學(xué)習(xí)，才給我們留下了《假如給我三天光明》等不朽之作;中國女子體操運(yùn)動員桑蘭在一次比賽中失手，使她現(xiàn)在還坐在輪椅上。但她沒有埋怨命運(yùn)的不公，一邊忍受病痛的折磨，一邊還關(guān)心其他殘疾人，臉上依然露出恬淡的笑容;英國科學(xué)家霍金，腦癱的他繼續(xù)堅持科學(xué)研究，為人類作出貢獻(xiàn);中國女作家張海迪，從小患小兒麻痹癥，一直被困在輪椅上，但她戰(zhàn)勝了命運(yùn)，堅持寫作，在她人生中留下了不朽的詩篇……是什么讓他們戰(zhàn)勝命運(yùn)，取得今天的成就?是難舍的家人?是驚人的才華?是卓越的'思維?是美好的世間?不，是厄運(yùn)打不垮的信念讓他們站到了今天!
看到這一個個鮮明的例子，我們怎能不深深慚愧?那些身殘志堅的殘疾人都戰(zhàn)勝了可怕的命運(yùn)，那我們這些健全的人還有什么不能戰(zhàn)勝的呢?俗話說“有志者事竟成”，當(dāng)我們了解這些名人后，相信自己也能改掉原先的不足：題目不會了，提起筆，堅持獨(dú)立思考，相信自己;求學(xué)中遇到挫折了，一咬牙，刻苦用功;功夫白費(fèi)了，擦干淚，從頭再來……最后，讓我們銘記：只要有厄運(yùn)打不垮的信念，希望之光就會驅(qū)散絕望之云。努力奮斗，不畏艱難，知難而進(jìn)，一同走向燦爛的明天!
四年級假如給我三天光明讀后感400字 2
當(dāng)我看了《假如給我三天光明》這本書，我深深地被海倫那種身殘志堅的精神所感動。她以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。
書中完整系統(tǒng)地介紹了她豐富、生動、真實(shí)而偉大的一生。海倫在她一歲多的時侯，因為發(fā)高燒，腦部受到傷害，從此成為了一名盲聾殘疾人。但她憑著驚人的毅力創(chuàng)造了許多不可思議的奇跡：她不僅學(xué)會了多種語言，而且還考取了劍橋大學(xué)，并嬴得了全世界人民的敬仰。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。海倫希望擁有三天的光明去看盡世界的一切景觀。三天光明對于常人來說只是人生中的短暫的一刻。對于雙目失明的海倫來說，卻只是可想而不可及的。第一天，她想看人，人們的善良、溫厚與友誼使他的生活值得一過。她想用視覺，抓住一個人面部的外表特征，來透視一個朋友或者熟人內(nèi)心;第二天，她想在黎明前起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E，她懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景;最后一天，她將沒有時間花費(fèi)在遺憾和熱望中，她想從長島的佛拉斯特小而安靜的郊區(qū)出發(fā)，環(huán)繞著綠色草地觀賞!.如果她今后還有看得見的日子，她想用許多時光來眺望這河中令人歡快的景象。到了午夜，她擺脫盲人苦境的短暫時刻就要結(jié)束了，永久的'黑夜將再次向她迫近。在那短短的三天，她自然不能看到她想要看到的一切，然而，她的內(nèi)心充滿了甜蜜的回憶!此后，當(dāng)她摸到每一件物品，她的記憶都將鮮明地反映出那件物品形象。
通過讀《假如給我三天光明》，我們將更好的利用自己的眼睛，我們能看到一個美麗的世界是多么的來之不易啊!所以海倫雖然雙目失明，但她還能用自己的殘疾的身軀寫出《假如給我三天光明》這樣聞名于世的書。而我們擁有健康的身體，明亮的眼睛，又有什么理由不去奮斗，不去創(chuàng)造自己美好的人生呢?
四年級假如給我三天光明讀后感400字 3
苦難是人生的試金石，往往希望就在絕望后面。欲戴其冠，必承其重。
海倫·凱勒是不幸的，出生僅十九個月就被病魔奪去了聽覺和視覺，使原本健康的她永遠(yuǎn)與無聲、黑暗為伴。但是幼小的她并沒有向殘酷的現(xiàn)實(shí)低頭，在沙利文老師的引導(dǎo)下，她保持著對生命的熱愛，在黑暗中探索，最終走出了一條陽光大道，成為了一個備受稱羨的人。
我們這一代，大多數(shù)童年都是金色的，游樂場、電影院、少年宮等有趣的場所承載了我們童年的許多歡樂。我們在回憶童年時都會不由得感嘆：“童年真美好”�？珊悺P勒的童年卻是在觸摸的感知中度過的，在沒有玩伴的房間里度過的，在灰暗和恐懼中度過的。不期而至的病魔摧毀了海倫·凱勒健康的身體，給予她一個不算幸福的童年�？蓪τ诤悺P勒來說，苦難真是一所大學(xué)。在與苦難的對壘中，海倫·凱勒練就了一顆鋼鐵般的.心，堅定地行走在人生的單行道上，收獲了一個又一個喜人的成績。
想想海倫·凱勒，再看看現(xiàn)在的我們青年學(xué)子，擁有健康的體魄，擁有幸福的成長環(huán)境，卻在不停的感嘆學(xué)習(xí)的辛苦，稍遇難題就打退堂鼓。在游戲中虛度美好的時光，在玩樂中荒廢學(xué)業(yè)，迷失了前進(jìn)的方向。
世界上最精致的瓷器，要經(jīng)過多次熊熊烈火的鍛造。人的成長就如同一條彎彎曲曲的河流，歷程中有急流，有險灘。海倫·凱勒用她一生的經(jīng)歷告訴我們：順境中要珍惜擁有的一切，朝著既定的目標(biāo)義無反顧地前行;而一旦遭遇挫折和失敗時，要堅持，人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)往往就在堅持與放棄之間抉擇的一瞬間，選擇了堅持就是選擇了一個豐盈的人生。
老天想給予你什么的時候必先奪去些什么，欲戴其冠必承其重。經(jīng)得起時間打磨和困難考驗的人，才能鼓起信心的風(fēng)帆駛向成功的彼岸。
四年級假如給我三天光明讀后感400字 4
放假讀的第一本書就是《假如給我三天光明》，書里的主人公是美國的著名作家海倫.凱勒。
海倫在一場高燒后，兩耳失聰，雙目失明。父母給她找了一位教師，名叫安妮.莎莉文.梅西。海倫在黑暗中成長，莎莉文老師為了讓海倫知道什么是水，認(rèn)識水，便讓她摸水，并把水這個單詞拼寫在海倫的手上。莎莉文老師為了讓海倫學(xué)更多的知識，便自己做了許多凸出來的字母，讓海倫拼成單詞和句子。海倫非常認(rèn)真的學(xué)習(xí)。
海倫長大后進(jìn)入了她夢想中的學(xué)�！鸫髮W(xué)。海倫為了讀書，她比正常人付出更多的'努力，最終通過了考試。
海倫還在華盛頓進(jìn)行過一次演講，雖然演講時經(jīng)常有發(fā)音不準(zhǔn)的情況，但是海倫都堅持了下來。海倫在新澤西州演講時，有幸來到愛迪生先生家里做客。
最后，海倫都給很多人寫了信，她在每一封書信中都談到了對自己、對人生和事業(yè)的看法。我從中汲取到戰(zhàn)勝困難、挑戰(zhàn)人生的信心和力量。
讀了這本書，我真敬佩海倫，她戰(zhàn)勝困難、挑戰(zhàn)人生的信心和力量的這種精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
四年級假如給我三天光明讀后感400字 5
《假如給我三天光明》是美國著名作家、教育家————海倫·凱勒所寫的一部她從小時候到上哈佛大學(xué)的經(jīng)歷，是她的代表作品。
“只要朝著陽光，就不會再黑暗”，這是海倫·凱勒對生活的美好向往和追求。你們知道嗎？海倫·凱勒在兩歲時得了一種疾病，這讓她雙目失明，雙耳失聰，成了一名殘疾人。不過她并沒有氣餒，莎莉文老師來到了她的身邊。于是，莎莉文就成了海倫·凱勒的守護(hù)天使，每天教她摸盲文、讀單詞、讀句子，還有接近生機(jī)勃勃的大自然，讓海倫·凱勒對生活充滿了活力，充滿了自信。
有一天，海倫·凱勒和她的好朋友一起去湖上泛舟，她在用想象力感受著這個美麗的世界，她常常想著：“我在湖上面泛舟時，感覺有一陣微風(fēng)拂過，玫瑰花瓣撒落在我身上，于是我把落日比做成一個大玫瑰花園，園中的花瓣紛紛落下來�！彼眠@動人的筆調(diào)來描繪她感受，想象的`世界！
我被海倫·凱勒這種不屈不撓的精神深深地打動了，只有驅(qū)走黑暗，才能見到光明，就這樣，海倫·凱勒憑著堅忍不拔的信念考上了女子哈佛大學(xué)，震撼了所有人的眼光，被評為“20世紀(jì)美國十大偶像之一”。
堅韌的信念，成功的路。同學(xué)們，讓我們一起走向成功之路吧！
四年級假如給我三天光明讀后感400字 6
歌德說：“讀一本好書，就是和一個高尚的靈魂對話。”
讀過《假如給我三天光明》這本書，感覺也仿佛在和一個高尚而堅強(qiáng)的靈魂促膝長談。海倫·凱勒那偉大的經(jīng)歷和跌宕起伏的故事，深深地震撼著我的心。
海倫·凱勒是一個盲人，同時還是聾啞人。面對巨大的挫折和打擊，她以信心和勇氣戰(zhàn)勝了黑暗，積極面對人生，追求自己向往的生活�！都偃缃o我三天光明》一書是她的隨筆散文集，海倫希望自己能擁有三天的光明，同名文章便是她如何計劃用這三天時間去感受世界的美好。
海倫·凱勒的堅強(qiáng)激勵了無數(shù)人走出困境，我的心也被海倫積極樂觀的精神深深打動。她對生活的`熱愛洋溢在書中的字里行間，為讀者展示了一個沒有聲音和色彩卻又充滿美好的世界。
海倫不畏懼黑暗的世界，而是懷著自信、理想和勇氣去生活。這是我讀完全書之后最深的感觸。與她相比，我只是一個初中生，盡管身體不太好但至少擁有聽力和視覺，不屬于殘疾人的范疇，應(yīng)該說比她幸運(yùn)許多。身體上的疾病帶給我巨大的痛楚，我曾經(jīng)自暴自棄，想放棄生命，是海倫·凱勒的書讓我冷靜下來及時調(diào)整心態(tài)，讓我認(rèn)識到無論遇到什么困境，都不能氣餒，要以信心的力量去擊敗困難。
四年級假如給我三天光明讀后感400字 7
今天，我在家里讀完了《假如給我三天光明》，這本書的作者是海倫·凱勒。有人稱贊：20世紀(jì)有兩個奇人，一個是拿破倫，一個海倫·凱勒。
海倫·凱勒，一個生活在盲聾啞世界里的人，竟然以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。她一生寫了14部著作，被美國《時代周刊》評選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像。時隔100多年，當(dāng)我們穿過悠長的時光隧道，回眸凝視這位渡過了87年無聲、無光的孤獨(dú)歲月的弱女子，我不由得驚嘆：生命的奇跡究竟是如何誕生的？翻開她的.自傳《假如給我三天光明》，也許我的心靈之光將由此被點(diǎn)燃。
海倫·凱勒這位向往光明、熱愛生活的美國女學(xué)家，于1880出生美國亞拉巴馬州塔斯喀姆比亞，1882年1月因患猩紅熱致盲致聾，但是她一直和失明在做抗?fàn)�。她這種精神，不由自主地讓我想起了海倫·凱勒的名言；只要朝著陽光，便不會看見陰影。她這種堅持不懈的精神更讓我想起了海倫·凱勒的話：人生最大的災(zāi)難，不在于過去的創(chuàng)傷，而在于把未來放棄。
連盲人都能畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院，何況我們健健康康的呢。
來吧！讓我一起來做個向往光明的“天使”，做堅持不懈的“石頭”吧！
四年級假如給我三天光明讀后感400字 8
書是最好的老師，讀一本好書，可以陶冶自己的情操，給人啟迪，令人奮進(jìn)。《假如給我三天光明》就是這樣一本好書。
讀完這本書后，我的心深深地被書中的主人公所震撼，她便是海倫·凱勒，一個曾經(jīng)生活在黑暗里，看不到世界的光明，看不到色彩，也聽不見聲音的一個孤獨(dú)的女孩�？伤�是那么的樂觀，從來都沒有放棄生命，她堅忍的'意志，與命運(yùn)作斗爭。
海倫是不幸的，她與這個世界過早的隔絕。但她又是幸運(yùn)的，因為她有著這樣的精神，敢于和命運(yùn)作斗爭，不放棄自己，不放棄生活，當(dāng)她第一次認(rèn)識字——“水”后，便對知識世界感到好奇，開始享受在知識中遨游的感覺，正是因為如此，才讓她的世界充實(shí)飽滿，海倫就像塊海綿不斷的吸取著新知識。她對知識的渴望改變了她的命運(yùn)。如果世界上每一個人都用知識點(diǎn)亮心中的燈塔，我相信世界上便是一片光明，海倫用她的艱難而又快樂的一生向人們揭示了生命的意義。
在我們的生活中也會有種種困難，但我們不能放棄，要樂觀，要像海倫一樣坦然面對生活。海倫的一生是在黑暗中度過的，但她卻給人們帶來光明，用行動告訴人們，人類是可以戰(zhàn)勝命運(yùn)的，給人留下一聲美妙的生命之歌。
四年級假如給我三天光明讀后感400字 9
第一次看到這個標(biāo)題時就覺得很奇怪，為什么叫《假如給我三天光明》呢？我們不是從出生就能看見了嗎？到后來才知道主人公海倫是一個聾啞人……
《假如給我三天光明》是一本自傳體小說，作者是美國的海倫·凱勒。書中講述了主人公海倫在十九個月大時，因生了一場大病導(dǎo)致失明失聰，但是在莎莉文小姐與其他好心人的幫助下，沒有放棄生的意志，與自己的命運(yùn)做斗爭，最后感受到了世界的美好，并在文學(xué)領(lǐng)域取得了一定的成就。
這本書向我們揭示了這樣一種心態(tài)，不管是正常人還是殘疾人，都有屬于自己獨(dú)一無二的特點(diǎn)，只要你敢于去發(fā)現(xiàn)去嘗試，你就會活出屬于你自己獨(dú)特的明天。這本書給了我很深的啟發(fā)，讓我更有自信去面對明天，甚至讓我對以后的日子更期待。
有一次，我爬山跑到了一半，腿已經(jīng)軟了，實(shí)在沒有力氣再往上爬，可是我突然想起了海倫·凱勒的.故事，想起她在大雨下的不安，在大雨下的決絕，便鼓起勇氣繼續(xù)往上爬，最后征服這座山。
讓海倫的這種意志傳遍世界每一個角落吧！
四年級假如給我三天光明讀后感400字 10
美國著名作家馬克·吐溫曾將說過：“19世紀(jì)出了兩個杰出人物，一個是拿破侖，另一個是海倫·凱勒�！比绻f，拿破侖是戰(zhàn)場上的勝利者，是叱詫于法國大革命時期的亂世梟雄；那么，海倫·凱勒則是生活中的勇士，是拒向命運(yùn)低頭、立志驅(qū)除人生黑暗的光明使者。
海倫的命運(yùn)十分不幸。上帝只給予她19個月的'光明和聲音的快樂時光，一場突如其來的猩紅熱毫不留情地奪走了她的視覺和聽力，使她與有聲有色的世界隔絕了，留給她的只是黑暗和寂靜。海倫跌入了人生的低谷，可她沒有向命運(yùn)低頭，而是在這種惡劣的環(huán)境中堅強(qiáng)的站起來。海倫在家庭教師安妮·沙利文的教育和幫助下，憑借堅強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)不屈的奮斗精神，學(xué)會了讀書、寫字、說話。海倫20歲時進(jìn)入了著名的哈佛大學(xué)，并在24歲時以優(yōu)異的成績完成了四年的學(xué)業(yè)。面對命運(yùn)對她的不公的待遇，她回報世界的是博大無私的愛心。
你想更深入了解海倫的一生嗎？翻開這本可以洗刷靈魂的書——《假如給我三天光明》。那里記錄著一位弱女子不平凡的一生，她是生活中的強(qiáng)者、世界人的榜樣。
四年級假如給我三天光明讀后感400字 11
今天，我給大家介紹一本書，名叫《假如給我三天光明》，作者是美國的海倫·凱勒，這是一本自傳體的書。
這本書主要講了海倫﹒凱勒從出生到長大所經(jīng)歷的故事，她是一個盲聾人，但她并不自卑，她付出了比別人更多的努力，最終她考上了哈佛大學(xué)。書中讓我印象最深還是海倫·凱勒在跟莎莉文老師學(xué)手語的時候，由于海倫﹒凱勒覺得無聊，把洋娃娃扔碎了。結(jié)果莎莉文老師不但沒有罵她，而是心平氣和地跟她講道理。
記得在期末考試復(fù)習(xí)的時候，媽媽讓我看復(fù)習(xí)資料，我十分不樂意，因為前一天晚上我已經(jīng)認(rèn)真地看過一遍了，于是我把復(fù)習(xí)資料用勁往下一扔，把資料夾的`一個小角扔碎了。就在這時，媽媽聽到了聲音，馬上跑過了，說：“xxx，你怎么能這樣呢？復(fù)習(xí)是對你的期末考試成績有幫助的呀！如果你今天在這復(fù)習(xí)，而別人卻開心地玩去了，那你肯定考的比別人好，因為付出總是有回報的。所以你只要肯下功夫，就一定能取得好成績�！甭犃藡寢尩脑�，我十分后悔，以后就更加抓緊復(fù)習(xí)，最終期末考試取得了理想的成績。我們要向海倫·凱勒學(xué)習(xí)，當(dāng)我們處在困難的時候，要永不放棄，只要肯付出，就一定有回報。
這是一本勵志的書，而且十分好看，同學(xué)們一起來看看吧！
四年級假如給我三天光明讀后感400字 12
今天，我讀了《假如給我三天光明》這本書，這本書的作者是一個盲人，同時也是個聾子，但是，無論如何，這本書給我了很大的震撼。
這本書讓我第一次知道了什么叫做眼前一片黑暗，也體會到了什么叫做渴望光明。我也感觸到了盲人對光明、對世界、對色彩的盼望，他們也希望和普通人一樣，受到同樣的待遇，也渴望著接受教育，讓自己有文化。
書中還說，假如給作者—海倫·凱勒三天光明，那么，她一定會好好看看她的空人、這個大千世界以及她的'老師—莎麗雯。在她的余生中，好好回味母親慈祥的面孔，妹妹可愛的模樣和廣闊碧綠的田野、明亮蔚藍(lán)的天空¨¨¨海倫·凱勒又感嘆了一句話：“只可惜，我再也看不見了，那一切，都不可能屬于我�！�
也許，是因為作者本人就是一個盲人，她將盲人的一切說地那么逼真，讓人可以體會到那種感覺。也可能是因為這本書是一本自傳，所以寫得那么真切，就好比我是一個盲人一樣。
“請不要歧視特殊人”這句話說得好，正常人和殘疾人（包括盲人）應(yīng)該受到同樣的待遇，可是，為什么不是這樣呢？因為他們特殊，需要特別照顧¨¨¨因為¨¨¨他們總有一萬個理由。
不要歧視盲人！他們和我們一樣！
四年級假如給我三天光明讀后感400字 13
寒假，我讀了媽媽推薦的一本傳記小說《航向光明》。這是一部勵志小說，記載了美國天文學(xué)家、航海家奈特·包迪渠與命運(yùn)抗?fàn)帲詫W(xué)成才的經(jīng)歷。
奈特·包迪渠從小就在數(shù)學(xué)方面顯示出超人的才華，很受老師的喜愛，他一直夢想能進(jìn)入哈佛大學(xué)。但是在他11歲時，因為受戰(zhàn)爭和風(fēng)暴的.影響，他不得不輟學(xué)，在家中幫著父親制作木桶，后來媽媽和祖母也相繼去世，在他12歲時，父親一紙契約將他送到了五金行當(dāng)學(xué)徒，并簽下了9年的合約，從此和學(xué)校絕緣。但他父親的一位好朋友告訴他：“只有飯桶才會被困住，一個有本領(lǐng)的人靠著白楊木的微風(fēng)就能走快船�！边@句話讓他明白了命運(yùn)是掌握在自己手中的。
在此后的學(xué)徒生涯中，他利用一切閑暇時間，自學(xué)數(shù)學(xué)、天文、航海學(xué)和測量，以圣經(jīng)為工具，自學(xué)了拉丁文、法文、西班牙文。在他20歲時，就發(fā)明了夜間航海辨位法，修訂了10世紀(jì)航海權(quán)威慕爾的錯誤，后來又當(dāng)選為美國科學(xué)院院士，獲得哈佛大學(xué)頒發(fā)碩士學(xué)位。
奈特·包迪渠用他的經(jīng)歷告訴我們，只要有頑強(qiáng)的毅力，只要做到目標(biāo)專一，持之以恒，就能戰(zhàn)勝狂風(fēng)暴雨，走向成功。
四年級假如給我三天光明讀后感400字 14
我是在這個暑假讀完了《假如給我三天光明》，我的心被海倫那種堅強(qiáng)不屈的精神深深地震撼了！
海倫在19個月大時失明了，她變成了一個又盲、又聾、又啞的孩子，她是不幸的，她對生活失去了信心，但同時她又是幸運(yùn)的，她遇見了一個好的老師，老師讓她重新感受到了生活的真諦，從此海倫憑著一顆堅強(qiáng)的心，學(xué)會了很多種國家的語言，最終畢于于哈佛大學(xué)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲人，并四處奔走建立起一家又一家慈善機(jī)構(gòu)。
她的乞求不高，她只是祈望有三天的光明去感受整個世界，她想看到的東西實(shí)在是太多，但這對她都只是一個夢，與她相比我們非常幸運(yùn)，我們有健康的身體，優(yōu)越的條件，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們還等什么？不要失去了才知道珍惜，再做出許多個的`假如，那只能留給我們許多的遺憾。
讓我們從讀完這本書開始，像海倫一樣的堅強(qiáng)，樂觀，勇敢，好好的珍惜自己所擁有的一切，如家、學(xué)習(xí)、身體好。用微笑面對厄運(yùn)，自強(qiáng)不息，奮發(fā)學(xué)習(xí)，努力做到一步步實(shí)現(xiàn)自己的夢想，到達(dá)自己理想的彼岸。
四年級假如給我三天光明讀后感400字 15
暑假里，我讀了幾本好書，其中一本《假如給我三天光明》的書讓我深受啟發(fā)。
故事中的主人公海倫·凱勒在一次重病中永遠(yuǎn)地失去了視力和聽力，使她從此后生活在黑暗、無聲的世界。但她并沒有放棄，充滿對生活的`熱愛，堅強(qiáng)面對困難，迎接生活的挑戰(zhàn)。在家庭教師莎莉文小姐的幫助下漸漸學(xué)會了寫字、說話，她靠自身的努力，終于考入了哈佛大學(xué)，還成為了著名的演講家。
海倫·凱勒一生的故事告訴我們要珍惜生命，愛護(hù)眼睛。而有的人卻要浪費(fèi)生命，認(rèn)為人去世的那一天很遙遠(yuǎn)，那么你就大錯特錯了！人生是如此的短暫。要是你不斷地破壞眼睛，最終會失明。為什么要等到失去了才去嘆息呢？其實(shí)，我也總是在浪費(fèi)生命和破壞眼睛，我從來也沒有想過生活在無聲、無色的世界是多么痛苦！所以我們要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，保護(hù)好眼睛，也要學(xué)習(xí)海倫·凱勒那種堅強(qiáng)的品質(zhì)。
是它讓我懂得在珍惜生命，愛護(hù)眼睛！讓我受益無窮。海倫·凱勒一生只擁有19個月的光明和聲音，但卻給全世界人民帶來了無窮的光明和希望。
四年級假如給我三天光明讀后感400字 16
讀了《假如給我三天光明》這篇文章，你一定會被這篇文章的主人公海倫·凱勒的堅強(qiáng)奮斗，樂觀和勇氣深深感動，海倫·凱勒說過，假如給我三天光明……
第一天，她要看人，她想看看長久地凝視著她的安妮·莎莉文·梅西太太的面孔，看看她往日的朋友，往日的事物，往日玩耍的`地方。
明了她不平凡的一生。在安妮老師的幫助下，在親人們的關(guān)愛中，她克服了常人難以想象的困難，開始了她對夢想的追逐，她以優(yōu)異的成績完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，取得了學(xué)士學(xué)位。她一生致力于殘疾人慈善事業(yè)，不斷為殘疾人創(chuàng)造機(jī)會，讓他們能夠受教育，不再風(fēng)餐露宿，她還曾周游世界各地演講，為殘疾人加油鼓勁。
這本書告訴了我們?nèi)松恼芾�，不論遇到了什么樣的困難和挫折，不要讓自己心中的世界變成黑暗。不管失去了什么，只要堅強(qiáng)勇敢不氣餒，心中的光芒就會照亮整個世界，讓你看到一切。同學(xué)們，不管我們的身體有哪些缺陷，都成為不了我們成功路上的絆腳石，努力學(xué)習(xí)，比什么都重要。我們要珍惜現(xiàn)在的光明，不要讓光明白白的流失。我們要向海倫一樣堅持不懈的努力，一份耕耘一份收獲，超越自我，向明天前進(jìn)！
四年級假如給我三天光明讀后感400字 17
合上《假如給我三天光明》這本書，我思緒萬千，久久不能平靜自己復(fù)雜的心情。
文中的主人公海倫·凱勒憑借自己頑強(qiáng)的意志在無聲，無色的世界里度過了87年。為了告誡人們要珍惜生命，珍惜造物，她把自己遇到的.困難和生活上點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情寫成了《假如給我三天光明》這本書。她的故事影響了千萬的人。
海倫·凱勒小時候因為患了一場大病后，不能說話，失去了視力和聽力。一開始海倫很失望，脾氣十分暴躁。但是后來她又堅強(qiáng)了起來，為了學(xué)會說話，她天天摸盲文，如饑似渴的學(xué)習(xí)，手指頭都被磨出了血。終于她靠著這種堅強(qiáng)不屈的精神在8歲的時候?qū)W會了說話，后來還考上了著名的哈佛大學(xué)，在她成功輝煌的背后，不知道付出了比普通人多多少倍的汗水。我想，如果換做別人肯定很快就會自暴自棄了。
和海倫·凱勒相比之下，我覺得我自己實(shí)在是太幸運(yùn)了。我有健全的身體，良好的視力和聽力，獲得知識和做很多事也不會像海倫那樣辛苦，反而比較輕松。但是，就算是這樣，我遇到點(diǎn)困難就只會逃避或靠別人的力量解決，從來沒有想過用自己的力量解決。
我要好好向海倫·凱勒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她這種頑強(qiáng)不屈，不屈不撓的精神，學(xué)習(xí)她這種遇到困難不退縮，勇于面對的可貴品質(zhì)。
四年級假如給我三天光明讀后感400字 18
《假如給我三天光明》這本書是英國的海倫·凱勒寫的，海倫·凱勒是一個盲、聾、啞的殘疾人，她的毅力可想而知。
小海倫在4歲的時候脾氣十分暴躁，因為她的憤怒不能從嘴巴里發(fā)出來，還有一個就是，她的眼睛只能看到一片黑暗。但是，莎莉文老師來了以后，小海倫慢慢的變得乖巧起來。莎莉文老師還用游戲的`方式教她識字，小海倫也十分乖巧的學(xué)了起來。童年里，小海倫認(rèn)為對她最好的只有兩個人，一個是媽媽，而另一個就是莎莉文老師。在小海倫九歲的時候，她越來越想說話，以致著急的都跳了起來。于是，莎莉文老師就千方百計地找聾啞專家，最終找到了富勒老師，把小海倫教會了說話。小海倫在14歲的時候?qū)懥艘槐尽端酢�，但是受到控告，因為《霜王》與康貝爾的《霜仙》類似，但海倫并沒有讀過�？梢哉f，康貝爾誣告了海倫，海倫不懈努力，終于掙回了自己的清白。
看完了這本書，小海倫的面貌又展現(xiàn)在我的腦海里，整日生活在黑暗里，多么痛苦！海倫告訴我一個道理：做什么事都要堅持不懈，不可以半途而廢，那樣你永遠(yuǎn)都做不成大事。
四年級假如給我三天光明讀后感400字 19
暑假在家我讀了一本讓我深受感動的書——《假如給我三天光明》。故事的大致內(nèi)容是這樣的：在20世紀(jì)有一個名叫海倫·凱特的女性。她是一個從來沒見過光明的人，在她的世界里只有黑色著一種顏色。但是她憑借堅強(qiáng)的意志驚人的'毅力，就讀于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并一直堅持到畢業(yè)。她在這個黑暗的世界不僅自己找到了光明，也給給人類帶來了光明。最后又把慈愛的雙手伸向世界，用生命全部的力量來為殘疾人造福。
海倫·凱特曾被選入美國《時代周刊》，被評選為20世紀(jì)美國是大英雄人物偶像之一還被授予《總統(tǒng)自由獎?wù)隆�。他寫了很多的書，這本《假如給我三天光明》是一本非常出名的書，她以其勇敢的方式震撼了全世界。書中展現(xiàn)了他的豐富、生動、真實(shí)而偉大的一生。
讀了這本書后，我深刻感受到一個從未見過光明，卻時刻渴望見到光明的人內(nèi)心的感受，我們每天都能看見五彩繽紛的世界，可能沒在意這世界有多么的美麗，現(xiàn)在我告訴自己一定要珍惜每一分每一秒，認(rèn)真的做每件事。去幫助任何一個我能幫助的人。
向大家推薦這本書，學(xué)習(xí)凱特的堅強(qiáng)吧。
四年級假如給我三天光明讀后感400字 20
暑假讀書第九天，今天讀到《假如給我三天光明》這個故事。
這個故事講的是海倫·凱勒在不到兩歲時由于得了一場疾病而失明說不出話。她感覺不到生活中的美好事物，有時候還亂扔?xùn)|西，她非常希望能重新看到光明。在她7歲時，父母為她找了一位老師，名字叫安莎利文。這位老師使海倫對生活重新充滿了激情。在老師的耐心指導(dǎo)下，海倫學(xué)會了說話、學(xué)會了寫許多字，也讓她知道了愛，感受到了生活的`美好。她因為付出了努力，所以得到了回報。最后成功實(shí)現(xiàn)了她上大學(xué)的夢想，進(jìn)入了世界頂尖的哈弗大學(xué)。
我們身邊的很多人沉迷在網(wǎng)路世界中，過一天算一天。每當(dāng)我坐地鐵時，都會看見一排人低著頭看著手機(jī)。我覺得，難道要大家都變成盲人之后才會更加珍惜現(xiàn)在的時光？才會明白有一雙明亮的眼睛很重要嗎？所以，海倫不僅是所有盲人的榜樣，更是我們正常人的榜樣。所有人都要向她學(xué)習(xí)，積極奮斗，做一個對社會有用的人。
我在想，她一個失明的小孩付出努力都考上了好大學(xué)。那像我這樣身體好的小孩，如果好好學(xué)習(xí)、天天向上，付出她那樣的努力，一定可以像她一樣成功！
四年級假如給我三天光明讀后感400字 21
這個暑假，我們班的王老師讓我們讀《假如給我三天光明》這本書，老師的話還沒有說完的時候，很多同學(xué)都說：“我看完了！”我們的老師每天都讓我們寫一篇博客。今天我剛把《假如給我三天光明》這本書讀完，老師又突然說今天的作文主題就是你喜歡的一本書。我看到這主題以后，不禁想起了我剛讀完的《假如給我三天光明》所以我就要寫它。
《假如給我三天光明》講的是一位叫海倫的人，在19個月的時候被一場大病奪取了他的聽力，讓他不能聽到動聽的聲音，他的視力也被無情地奪走了。在他7歲的時候父母給他找了一位教師，叫莎莉文小姐。她的來到無疑就像海倫黑暗的，人生中的一道曙光。在她的幫助下海倫考進(jìn)了阿福大學(xué)，并開始寫作。
海倫是一個意志堅強(qiáng)的人，如果她想要學(xué)習(xí)的話就要比普通人難的多，但她沒有放棄。海倫通過自己的.堅強(qiáng)意志打敗了命運(yùn)對她的掌握。要是她是我的話，我沒有了視力和聽力，我一定會絕望的。所以我要向她學(xué)習(xí)，即使經(jīng)歷再多的黑暗，我都不會放棄，因為我相信我一定能遇到那個人生中希望的曙光。
四年級假如給我三天光明讀后感400字 22
“光明”，對于我們來說，已經(jīng)很熟悉，但是，你是否想過，一個人如果沒了光明，周圍一片黑暗，將會怎么樣？可是《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒，在一歲半的時候就因高燒而失去了視覺、聽覺和發(fā)音功能。但她不放棄，自幼就性格開朗，長大后學(xué)會了許多知識，最終他讀到了大學(xué)學(xué)位。著名作家馬克·吐溫來拜見她、美國總統(tǒng)來探望他、印度作家泰戈爾來接見他，許許多多名人來拜訪她。
海倫曾經(jīng)說過：“我想告誡你們這些擁有光明的'人，假如真有一天你們也沒了光明，后果將會怎么樣，所以，請你們好好珍惜現(xiàn)在的每一寸時光。”是啊，假如一個人沒了光明，周圍一片黑暗，他會怎么樣，會想不開，會整天垂頭喪氣，還是像海倫一樣，堅忍不拔、樂觀對待，最后取得成功？這可真難以預(yù)料。
現(xiàn)代有一位歌手唱過：“直到失去才懂得珍惜�！蔽蚁脒@句話可沒說錯。假如眼前一桌子都是鮑魚，你可能會狼吞虎咽地吃，直到剩下最后一塊時，就后悔吃得那么快。人生也一樣，好讀書，不好讀書；好讀書，不好讀書。
海倫·凱勒的書讓我懂得了人生的真諦。
四年級假如給我三天光明讀后感400字 23
《假如給我三天光明》是美國著名作家、教育家——海倫·凱勒所寫的一部她從小時候到上哈佛大學(xué)的經(jīng)歷，是她的代表作品。
“只要朝著陽光，就不會再黑暗”，這是海倫·凱勒對生活的美好向往和追求。你們知道嗎？海倫.凱勒在兩歲時得了一種疾病，這讓她雙目失明，雙耳失聰，成了一名殘疾人。不過她并沒有氣餒，莎莉文老師來到了她的身邊。于是，莎莉文就成了海倫.凱勒的守護(hù)天使，每天教她摸盲文、讀單詞、讀句子，還有接近生機(jī)勃勃的大自然，讓海倫·凱勒對生活充滿了活力，充滿了自信。
有一天，海倫·凱勒和她的好朋友一起去湖上泛舟，她在用想象力感受著這個美麗的世界，她常常想著：“我在湖上面泛舟時，感覺有一陣微風(fēng)拂過，玫瑰花瓣撒落在我身上，于是我把落日比做成一個大玫瑰花園，園中的花瓣紛紛落下來�！彼眠@動人的筆調(diào)來描繪她感受，想象的'世界！
我被海倫.凱勒這種不屈不撓的精神深深地打動了，只有驅(qū)走黑暗，才能見到光明，就這樣，海倫·凱勒憑著堅忍不拔的信念考上了女子哈佛大學(xué)，震撼了所有人的眼光，被評為“20世紀(jì)美國十大偶像之一”。
堅韌的信念，成功的路。同學(xué)們，讓我們一起走向成功之路吧！
四年級假如給我三天光明讀后感400字 24
馬克吐溫說過：“在十九世紀(jì)，有兩個奇怪的人，一個是拿破侖，另一個是海倫·凱勒�！焙惖摹都偃缃o我三天光明》讓我深感震驚。
海倫生活在黑暗中，但給別人帶來了光明。她用行動證明了人類戰(zhàn)勝生活的勇氣。她用心靈給自己和他人帶來光明，用知識豐富自己的'生活。他讓人明白如何理解和感受生活！同時，沙利文小姐讓我們更加敬佩。她不慕名利，陪伴并幫助海倫實(shí)現(xiàn)人生理想，一生致力于海倫·凱勒的成長。
海倫和她的老師所做的令人欽佩。帶著諸多感觸，作者開始認(rèn)真思考未來的人生目標(biāo)和方向。
第一，不斷學(xué)習(xí)新知識。知識給了海倫活下去的勇氣，讓她在黑暗中找到生命之光。要時刻加強(qiáng)自學(xué)，不斷充實(shí)自己，這樣才能通過各方面上一段樓梯。
第二，珍惜我們所擁有的一切，努力把一切都做好。海倫可以在一個寂靜而明亮的世界里找到一個美麗的世界。為什么不能珍惜一切？
第三，保持樂觀向上的心態(tài)。人生注定是不平等的，先天的，遺傳的，這是人生之前無法選擇的。海倫沒有在巨大的打擊下抱怨別人，而是樂觀地面對。我們也應(yīng)該以樂觀的態(tài)度面對生活中的起起落落。
四年級假如給我三天光明讀后感400字 25
大家好，我要向大家推薦一本書，書名叫做《假如給我三天光明》，作者是一個盲人，名叫海倫·凱勒，她還是這本書的主人公，現(xiàn)在就來讓我來講一講她吧。
海倫·凱勒很小的時候就因病失去了視覺和聽覺，但她沒有怨天尤人，而是以積極樂觀的態(tài)度面度生活。她還在十一二歲的時候自信說：“有朝一日我要上大學(xué)，而且我要去哈弗大學(xué)�！焙愡�有很多朋友，例如：貝爾博士，沙利文小姐亨利。莊夢德......
這本書寫的'很真實(shí)，也很精彩，在三十七章到三十九章寫了假如給她三天光明的時候，她想做什么，說明了她對光明的無限向往。
這個故事之所以人盡皆知，是因為它包含著永不泯滅的人性，這段歷史之所以千古流傳是因為其蘊(yùn)含著不朽的精神傳奇，這部文學(xué)作品之所以享譽(yù)中外，是因為它時時奏響著真與美的旋律。
這本書我讀了一遍又一遍每次我都被她積極樂觀態(tài)度和勇敢克服困難的精神所感動，她雖然生活在黑暗里卻給他人帶來了光明。
希望大家能喜歡這本書。
四年級假如給我三天光明讀后感400字 26
我閱讀了一本《假如給我三天光明》這本書，讀完后對海倫·凱勒十分佩服。海倫·凱勒一生下來的第六個月就發(fā)高燒，生了一場大病，燒退后，病魔卻把她的聽覺和視覺帶走了，從此生活在無聲無色的世界中。但她沒有向命運(yùn)低頭，她通過長時間的刻苦學(xué)習(xí)，克服了常人難以想象的困難考上了許多人夢寐以求的美國哈弗大學(xué)克利夫?qū)W院，幸福的`光環(huán)最終還是肯定了這位不怕苦、不怕累的海倫·凱勒。
連大作家馬克—吐溫都說“19世紀(jì)有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫·凱勒”我看到書的末尾寫如果有三天光明，第一天她要看人，看看他們的容貌看看他們的善良溫厚與友誼。第二天她要去博物館看看人類的進(jìn)化和歷史的變遷，看看那栩栩如生的名畫。第三天想要過一下正常人的平常一天。我看到這里感到非常驚訝，我們天天生活在這個光明的世界里，這些要求也未免太簡單了，所有這些都輕而易舉就實(shí)現(xiàn)了�？墒悄阆胍幌牒悺P勒每天都生活在那黑暗無聲而又冰冷的世界里，能看到這些都覺得很幸福了，她覺得這一切是那么的新奇，那么的美好！其實(shí)這一些美好的東西就在我們身邊。朋友們，我們要好好珍惜現(xiàn)在所有的，千萬別等到失去才學(xué)會珍惜。
四年級假如給我三天光明讀后感400字 27
《假如給我三天光明》這本書是海倫·凱勒小姐的自傳。
海倫·凱勒是一個盲聾啞人，我本來以為盲聾啞人不會創(chuàng)造什么奇跡，更不會完成學(xué)業(yè)，直到我看完了《假如給我三天光明》這本書，我才知道，原來，只要你有一顆不屈不撓的心，殘疾人也可以和正常人一樣，甚至可以像海倫那樣創(chuàng)造奇跡！
這本書還讓我知道了原來我們眼前這片光明、耳邊這些聲音都是那么的可貴！對我們來說或許這些光和聲都不值一提，可它們對那些盲人、聾人卻像劇毒解藥般的`珍貴，所以我決定：珍惜光明和聲響。
馬克·吐溫先生曾經(jīng)說——十九世紀(jì)有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫·凱勒。
她——海倫·凱勒，一個生活在黑暗中，卻又給人類帶來光明的女性，在黑暗中尋找光明，給這個無望的世界帶來希望。
一個度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤絕歲月的弱女子，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。
創(chuàng)造這一奇跡，全靠海倫堅定的信念！
《假如給我三天光明》告訴了我們：有一顆不屈不撓的心和一個堅定的信念，就能創(chuàng)造奇跡！
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