《整十數(shù)加減整十數(shù)》評課稿范文
周四上午第四節(jié)課,我聽了周老師一年級下冊的《整十數(shù)加減整十數(shù)》一課,有以下幾點感受:
一、重視學生學習情緒。每次聽完周老師的課,都感覺他對孩子總是很親切。這堂課是在上午的第四節(jié)課,孩子的學習情緒不是積極。在這樣的`情況下,在課堂上周老師總是很照顧孩子的學習情緒,做完第一個練習后,還做了個游戲來調節(jié)學生的學習積極性。周老師總是表揚孩子,在練習中也給孩子“你準行”提示鼓勵孩子。
二、練習的設計層次分明,步步深入。周老師設計從直觀的盒子列加減法練習,對比練習,加減法的規(guī)律練習,最后設計的聰明題。從直觀到抽象,層層遞進,遵循孩子思維發(fā)展的規(guī)律。
三、思考。對于這節(jié)課的各個環(huán)節(jié)中,我還有一些不太明白的地方:在整十數(shù)加減整十數(shù)的方法環(huán)節(jié)中,學生的各種方法中,體現(xiàn)了算法的多樣性。本人沒有教過一年級,對于教材還不是很熟,但是,對于這里的方法中,教師是否應該要優(yōu)化。
【《整十數(shù)加減整十數(shù)》評課稿范文】相關文章:
數(shù)與形評課稿01-19
數(shù)與形評課稿 3篇01-19
千以內數(shù)的認識評課稿01-07
千以內數(shù)的認識評課稿(5篇)01-07
千以內數(shù)的認識評課稿5篇01-07
認識1000以內的數(shù)評課稿7篇12-31
求兩數(shù)相差的實際問題評課稿01-11