中班獨自在家時安全教案

　　活動目標：

　　1．學習獨自在家時如何應對不同身份的陌生人，不輕易給陌生人開門，并要學會有禮貌的拒絕。

　　2．懂得生活中有好人也有壞人，增強幼兒的自我保護意識。

　　活動準備：

　　多媒體課件《媛媛的故事》，幼兒了解《小兔子乖乖》的故事情節(jié)

　　活動過程：

　　一、談話導入，激發(fā)幼兒興趣

　　1．師：小朋友們，你們愿意和老師一起唱首歌嗎？《小兔子乖乖》你們會唱嗎？我們一起跟著音樂來唱一遍！

　　2．討論：誰知道《小兔子乖乖》這首歌里講的是什么事情？（引導幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗進行討論）

　　二、幼兒討論獨自在家的經(jīng)歷

　　1．小朋友們，你們有沒有一個人在家的時候呢？

　　一般你都是在什么情況下獨自在家？

　　2．請小朋友回憶一下，爸爸媽媽出門前對你們說了些什么呢？你是怎么做的？

　　三、創(chuàng)設(shè)問題情境，幼兒相互討論

　　1．播放課件：《媛媛的故事》

　　師：有一個小朋友叫媛媛，有一天爸爸媽媽都出門了，留下她一個人在家時，她是怎么做的呢，我們一起來看看。

　　2．提問：

　　媛媛遇到了什么情況？（一位陌生的叔叔敲門）

　　如果是你，你是開門？還是不開門？現(xiàn)在我們來看媛媛是怎

　　么做的。（播放課件）看了這個結(jié)果，你有什么想法？

　　如果媛媛不開門，那她該怎樣拒絕陌生的叔叔呢？小朋友們，你們能不能幫媛媛想想辦法呢？

　　四、創(chuàng)設(shè)情境，師生共同表演

　　1．看圖片中的`三種情境

　�。�1）一天，當你獨自在家時，有陌生人說他是檢修電線的工作人員，你該怎么辦？

　�。�2）一天晚上，當你一個人在家時，有陌生人說他是鄰居家的鄉(xiāng)下親戚，你該怎么辦？

　�。�3）星期天，你獨自在家，有陌生人說他是飲水公司送水的工作人員，你該怎么辦？

　　2．請幼兒自選其中一種情境和老師、同伴一起演一演

　　3．老師小結(jié)：在我們的現(xiàn)實生活中有好人也有壞人，所以當你一個人在家時，不能輕易給陌生人開門，要學會有禮貌的拒絕增強自我保護的意識。

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