最新《一夜的工作》的教學(xué)反思
《一夜的工作》是一篇略讀文章,講的是作者在陪同周總理審閱一篇稿子的時候,親眼目睹了總理一夜的工作情況。歌頌了周總理為國家為人民不辭勞苦的工作精神和簡樸的生活作風(fēng),抒發(fā)了作者對周總理的無限熱愛和敬仰之情。全文內(nèi)容淺顯,理解上并無多大困難。
回憶自己以前的閱讀教學(xué),往往是過于注重對詞語的感悟、積累,而忽視了滲透習(xí)作的方法指導(dǎo),學(xué)生沒能通過閱讀認真感悟文章的語言、寫作方法,沒有及時地吸收內(nèi)化。這篇略讀課文,最明顯的一個寫法是作者采用以小見大的寫法,詳略得當(dāng)?shù)陌才挪牧稀?/p>
課文無非是個例子,語文課堂就應(yīng)該是教師以課文為范例,在品悟中獲得知識,習(xí)得能力。本課教學(xué),我決定在引導(dǎo)寫法上下點兒功夫。
課堂上,我有意識地引導(dǎo)學(xué)生抓住周總理“生活簡樸”進行感悟,在反復(fù)誦讀中感受語言的凝煉優(yōu)美,在賞析交流中領(lǐng)悟?qū)懛ǖ莫毺仄婷。最后?jīng)過通俗易懂的文字小結(jié)升華,告訴學(xué)生:作者描寫也及其簡單,沒有華麗的詞語,僅僅是通過寫“陳設(shè)簡單”這樣的小事,就讓我們感受到了總理偉大的一面,就讓收獲我們這樣的感動。選取生活中的小事情,彰顯人物的大品格,這種寫法就叫以小見大。作者這種寫法值得我們學(xué)習(xí)。接著引導(dǎo)“文章中像是這樣看起來描寫的是小事情,是簡單的事情,其實及其不簡單的句子還有很多,誰愿意再讀讀?”把學(xué)生的注意力引導(dǎo)到品悟?qū)懛ㄉ蟻。學(xué)生的思維打開了,不再僅僅注意一個字、一個詞,而是站在全文的角度思考,理解了作者的情感,更理解了“以小見大”、“以點帶面”的`寫法。
課下作業(yè)我布置了運用本課學(xué)習(xí)的“以小見大、以點帶面描寫的方法來寫一些你熟悉的人”。第二天作業(yè)收上來,絕大多數(shù)同學(xué)的小練筆都出乎我的意料的好。徐文浩同學(xué)寫到“我在魏老師的辦公室訂正做錯的作業(yè),不時有人來找老師談學(xué)習(xí)工作上的事情,老師右手邊的座機也不斷響起,但老師并沒有因為工作的繁忙而忽視我的作業(yè),在我訂正完了錯誤以后,老師一字一句的批改,耐心的給我講解……”柳殷寫到“數(shù)學(xué)老師批改作業(yè)那么認真,每一本作業(yè)后面都有評語,甚至連句子中的語法錯誤都批改過來,是那么認真……”裴珺秀寫到“媽媽每天晚上都要看天氣預(yù)報,為的是要準備我第二天上學(xué)要穿的衣服,不讓我凍著、熱著……”
這些小練筆讓我們看到學(xué)生模仿性很強,經(jīng)過老師有效地指導(dǎo),便能嘗試寫出與范文相類似的習(xí)作,這種習(xí)作的指導(dǎo)降低了習(xí)作的難度,讓學(xué)生的習(xí)作言之有物,且有了參照、借鑒,使學(xué)生樂于表達。僅僅就寫作指導(dǎo)方面,我覺得這堂課是較為成功的。
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