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《鳥的天堂》的教學(xué)片斷及反思

時(shí)間:2021-06-24 11:37:33 教學(xué)反思 我要投稿

《鳥的天堂》的教學(xué)片斷及反思

  【教學(xué)片斷】

《鳥的天堂》的教學(xué)片斷及反思

  師:說得真好,鳥的天堂鳥兒真多!

 。ò鍟壶B的天堂鳥兒真多)

  生2:鳥的天堂不愧是鳥的天堂!

  ……

  師:是啊,鳥的.天堂鳥兒真多,美不勝收,那么這么多鳥兒為什么都喜歡這里呢?

  生:因?yàn)檫@里有一棵大榕樹。

  師:那是怎樣的一棵大榕樹呢?哪位同學(xué)愿意上來畫大榕樹?

 。ㄒ簧虾诎瀹嫶箝艠洌。

  師:他畫的是不是作者筆下的大榕樹?

  生:不是。

  師:為什么?

  生:課文中說,有數(shù)不清的丫枝,許多根垂到地上。

  師:你讀得很仔細(xì),幫助修改一下?

  (生修改畫,添上了根和丫枝。)

  師:現(xiàn)在畫得像不像?

  生:像,課文第7自然段是這么寫的。

  師:我們一起讀第7自然段。

  (生齊讀)

 。ㄕn件出示大榕樹)

  師:這就是文中指的那棵大榕樹。哪位同學(xué)愿意用一句話來贊美贊美這棵大榕樹呢?

  生1:好大的樹啊!

  生2:好美的大榕樹,讓我心醉!

  師:說得好,這棵榕樹的確美!

 。ò鍟哼@棵榕樹真美。。

  【教學(xué)反思】

  讓學(xué)生上來畫榕樹,并讓學(xué)生評(píng)畫、改畫,這一環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)可謂獨(dú)具匠心,既能檢驗(yàn)學(xué)生是否讀懂了課文,又能促使學(xué)生與文本對(duì)話,加深學(xué)生對(duì)文本的理解。

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