《感受葉圣陶的語(yǔ)言特點(diǎn)》的教學(xué)反思
一次研修，一次提升。這次遠(yuǎn)程研修最大的收獲莫過(guò)于微課程《感受葉圣陶的語(yǔ)言特點(diǎn)》設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)。研修中不僅拓展了有關(guān)“微課程”設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)的理論視野，而且提升了“微課程”設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)的應(yīng)用能力。
一、有效拓展理論視野
通過(guò)研修學(xué)習(xí)與“微課程”設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)相關(guān)的理論知識(shí)，深入領(lǐng)會(huì)其內(nèi)涵實(shí)質(zhì)，把握其精神要素，強(qiáng)化主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)，提升相關(guān)理論水平。其主要認(rèn)知：①微課程包括六個(gè)要素：精美，簡(jiǎn)潔，具體，意外，深刻，情感。②微課程的主要特征：微課時(shí)間較短，內(nèi)容精簡(jiǎn)；主題突出，目標(biāo)明確。對(duì)學(xué)生而言，小學(xué)生的精力集中時(shí)間較短，恰好適應(yīng)微課在較短時(shí)間內(nèi)突出課堂教學(xué)中的.某個(gè)知識(shí)點(diǎn)；對(duì)于教師而言，微課利于教師自己從視頻的觀看中追問(wèn)、思考、發(fā)現(xiàn)、變革，促進(jìn)教師的專業(yè)水平發(fā)展的提高。微課程體現(xiàn)了現(xiàn)代科技在教育中的應(yīng)用，能體現(xiàn)出個(gè)性化學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)能力。③微課程的主要功用：微課程大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引發(fā)思考；微課程培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣；微課程能有效的突破重難點(diǎn)；復(fù)習(xí)檢測(cè)方便快捷。
二、有效提升應(yīng)用能力
要想掌握一項(xiàng)技能，就必須有所付出。在遠(yuǎn)程研修中，就“微課程”設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)，我不僅注重理論積累，而且更能注重能力提升。通過(guò)認(rèn)真看視頻、甚至是反復(fù)看視頻，循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)掌握技能與技巧：如何選題？如何篩選問(wèn)題？如何設(shè)計(jì)腳本？如何制作課件？如何錄屏？等等。任何一項(xiàng)，都精心學(xué)習(xí)，一次不行，就兩次，兩次不行，就三次，直到掌握為止。為了更好地得到要領(lǐng)，有時(shí)與同事共學(xué)習(xí)、同進(jìn)步，有時(shí)不恥下問(wèn)于有一技之長(zhǎng)的同事，有時(shí)還認(rèn)真地寫下筆記。為了更較快地掌握技能，有時(shí)利用學(xué)習(xí)之余，繼續(xù)鞏固溫習(xí)；有時(shí)甚至挑燈加班；有時(shí)是一而再、再而三地反復(fù)操練；有時(shí)不厭其煩地嘗試在再嘗試……功夫不負(fù)有心人！付出了努力，就有了收獲。自己不僅有效地掌握了微課程”設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)的技能，而且自己所開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)的微課程《感受葉圣陶的語(yǔ)言特點(diǎn)》還獲得了“優(yōu)秀”。
三、拓展應(yīng)用中再認(rèn)識(shí)
以“微課程”開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)這一學(xué)習(xí)掌握過(guò)程為載體，既有了理論收獲，又有了技能掌握，更能重要的是，對(duì)“微課程”有了再認(rèn)識(shí)：首先，“微課程”翻轉(zhuǎn)了教學(xué)模式，其特點(diǎn)為教學(xué)視頻短小精悍、教學(xué)信息清晰明確、重新建構(gòu)學(xué)習(xí)流程、復(fù)習(xí)檢測(cè)方便快捷。其次，“微課程”是微時(shí)代對(duì)教學(xué)理念的升級(jí)。雖然時(shí)間短，但是課程要素齊全。再者，微課程不是學(xué)科知識(shí)系統(tǒng)梳理，不是40分鐘課堂的濃縮，不是課堂授課的電子化，而是清晰簡(jiǎn)約的知識(shí)講解和另辟蹊徑的難點(diǎn)剖析。
總之，微課程不僅僅是教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，教學(xué)模式的翻轉(zhuǎn)，它是依靠先進(jìn)科學(xué)技術(shù)將教學(xué)中我們一時(shí)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的先進(jìn)理念變成了現(xiàn)實(shí)。微課程在我們現(xiàn)行的班級(jí)授課模式中，不僅可以大有所為，更可以大有作為！
【《感受葉圣陶的語(yǔ)言特點(diǎn)》的教學(xué)反思】相關(guān)文章：
《葉圣陶二三事》教學(xué)反思12-26
《葉圣陶二三事》教學(xué)反思11-01
葉圣陶《記金華的雙龍洞》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思12-16
感受音樂(lè)的教學(xué)反思06-07
感受音樂(lè)教學(xué)反思05-19
感受肌理教學(xué)反思05-29
感受竇桂梅的教學(xué)反思10-12
感受童聲的教學(xué)反思11-11