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心中那盞燈的教學課件

時間:2021-03-24 13:03:31 教學課件 我要投稿

心中那盞燈的教學課件

  《心中那盞燈》是一篇對童年往事的回憶,講的是一位父親忍著寒冷為兒子做燈籠的事,表現(xiàn)了父親對兒子的深愛之情。

心中那盞燈的教學課件

  心中那盞燈的教學課件

  一、教學目標

  1、認讀會認字,掌握會寫字以及新詞。

  2、學習課文,理解課文。

  3、理解課文中重點句子的意思并體會包含的感情。

  4、正確、流利、有感情地朗讀課文。

  二、教學重、難點:

  學習課文,體會重點句子的含義;理解重點句子,體會濃濃的父子之情。

  三、課時安排:兩課時

  第一課時

  教學內(nèi)容:學習生字;初讀課文,理清文章層次。

  教學過程:

  一、談話,導入新課

  二、檢查預習情況

  1、指名分段朗讀課文。要求學生讀得正確、流利。其余學生用筆畫出本課生字及詞語。

  2、師生共同評價學生朗讀情況。

  3、出示本課生字:

  指導書寫“巷”的筆畫筆順。

  4、指名認讀生字,并做到口頭組詞。

  5、出示文中詞語,指定小組進行“開火車”練習。

  6、學生輕聲自由朗讀課文,找出最令你感動的句子,并在句子旁邊寫上自己的感受。

  三、再讀課文,理清文章的脈絡

  1、這篇課文寫了一件什么事情?

  這篇課文講述的.是在一個農(nóng)村,一位慈祥的父親為了滿足兒子有一個透亮的燈籠的心愿,在年三十前一天的深夜,忍受著刺骨的冰冷,赤手為兒子打磨、制作冰燈,這盞冰燈一直在兒子心里珍藏著的事)

  2、以小組為單位,小組討論:每個自然段寫了什么內(nèi)容。

  3、各個小組在小組內(nèi)先相互交流,進行改進。并推薦代表準備發(fā)言。反饋學習情況。

  4、各個小組互相修改自然段的段意。

  5、把內(nèi)容相近的段落合并為一段,并給課文分段。

  6、反饋分段,概括段意情況。

  第一段:(1-4)寫了我在八歲那年過春節(jié)時,執(zhí)意要父親給我做一個透亮的燈籠,父親答應了。

  第二段:(5-13)寫了父親在那年年三十的前一天夜里,冒著刺骨的嚴寒,赤手為我打磨一盞冰燈,我感動地哭了。

  第三段:(14)寫了那一年春節(jié),我提著冰燈玩得很痛快,這盞冰燈在我的心里珍藏著,那是一盞最美的燈。

  7、小組內(nèi)互相朗讀課文中自己喜歡的段落或喜歡的語句。

  四、小結

  我們學習了這篇課文第一課時,我們知道了由于我小時候執(zhí)意要父親給我做一個透亮的燈籠,父親為了滿足兒子有一個透亮的燈籠的心愿,在年三十前一天的深夜,忍受著刺骨的冰冷,赤手為兒子打磨,制作冰燈的感人的事情。

  五、作業(yè):

  1、辨別生字,并組詞:

  盞( ) 街( ) 享( ) 糊( ) 隱( )

  淺( ) 封( ) 亨( ) 胡( ) 穩(wěn)( )

  錢( ) 勾( ) 勺( ) 玻( ) 坡( )

  2、正確書寫本課生字。

  第二課時

  教學內(nèi)容:講解課文第一~三段;總結全文。

  教學過程

  一、復習,導入新課

  二、學習課文第一段(1-4)

  1、指名朗讀課文第一段,要求正確、流利、有感情。

  2、找出描寫別的小孩燈籠的句子,全班朗讀。

  3、我的要求過分嗎,父親答應了,說明了什么?

 。ㄎ业囊筮^分,因為父親是農(nóng)民,沒有錢買燈籠,他卻毫不猶豫地答應了我,是因為父親十分疼愛我)

  4、“執(zhí)意”是什么意思?父親納悶什么呢?(非要不可,父親認為我是要那種紙張糊的燈籠,所以當我說不要紙張糊的燈籠時,他感到不理解,但他還是答應了我的請求,可見父親對我十分疼愛我)

  三、學習課文第二段(5-13)

  1、指名朗讀課文第二段:要求正確、流利、有感情。

  2、小組討論:看到父親做冰燈,“我”為什么哭了?

  3、用橫線畫出課文中反映出父親做冰燈不容易的句子。

  比較句子:⑴父親正在打磨一塊冰。 ⑵父親正在離炕不遠的地方打磨一塊冰。

  4、找出你最感動的句子,談談你的體會,并將體會寫在句子的旁邊。(一、兩句話即可)

  5、學了這段文章,你有什么要說的嗎?

  6、你能說說你的父親平時是怎么關心、愛護你的嗎?

  四、學習課文最后一段

  1、全班齊讀末段。

  2、你是怎么理解最后一句話的?(冰燈雖然化了,但是父親那濃濃的父愛卻永遠地珍藏在我的心中,文中“最美的冰燈”指的是父親對我的關愛。作者將永遠記住父親的愛。)

  五、總結全文

  1、這篇課文講了一件什么事情?

  2、讀了這篇課文你有什么感受?

  六、作業(yè):

  1、回答問題:為什么說父親做的冰燈是最美的燈?

  2、摘抄你最感動的句子,并寫出自己的感受。

  3、擴句。

  ⑴( )火車( )穿過( )山谷。

  ⑵( )喜訊( )傳到( )學校。

 、牵 )少先隊員( )揮舞著( )花束。

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