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幼兒教學(xué)課件題目

時(shí)間:2021-03-29 14:04:42 教學(xué)課件 我要投稿

幼兒教學(xué)課件題目

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幼兒教學(xué)課件題目

  幼兒教學(xué)課件題目:

  

  幼兒教學(xué)教案

  一、主題說明:

  幼兒園對于新入園的新生來說,既向往又陌生。為了讓幼兒熟悉幼兒園環(huán)境,了解幼兒園的生活,初步感知幼兒園的環(huán)境與人們的關(guān)系,我們在開學(xué)初就預(yù)設(shè)了此主題活動(dòng)。旨通過此活動(dòng)讓幼兒更快地適應(yīng)幼兒園生活,愉快地度過入園過渡期,并能從小關(guān)心生活環(huán)境,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣。

  二、主題目標(biāo):

  1、幼兒能積極認(rèn)識自己所在的幼兒園的環(huán)境。包括室內(nèi)各個(gè)室,走廊和室外。

  2、樂意與同伴、老師交往,能大膽表達(dá)自己愉快的心情。

  3、樂意參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),激發(fā)幼兒喜歡幼兒園的情感。懂得愛護(hù)幼兒園的公物。

  4、學(xué)習(xí)基本的生活自理技能,樂意自己的事情自己做。

  三、周計(jì)劃:

  活動(dòng)一:情景活動(dòng)“誰的家好”

  活動(dòng)二:看看講講“大小便上廁所”

  活動(dòng)三:觀察活動(dòng)“臟寶寶來過沒有”

  活動(dòng)四:情景活動(dòng):玩具要回家

  活動(dòng)五:社會:我叫輕輕

  活動(dòng)六:科學(xué):大樹和小樹

  活動(dòng)七:情景活動(dòng):桌椅是我的好朋友

  活動(dòng)八:看圖講述:誰在墻上亂涂亂畫

  活動(dòng)九:兒歌:花兒好看我不摘

  活動(dòng)十:練習(xí):擦桌椅

  活動(dòng)十一:社會:我不亂扔?xùn)|西

  活動(dòng)十二:科學(xué):蟲兒蟲兒草地玩

  四、環(huán)境創(chuàng)設(shè):

  1、主題墻飾:選擇形象可愛、活潑富有情趣、貼近幼兒生活的畫面進(jìn)行布置,以動(dòng)物幼兒園為主題。

  2、實(shí)物展覽:幼兒園環(huán)境設(shè)施的照片

  3、區(qū)角設(shè)置:

  語言區(qū);投放各種有趣的'圖書、圖片。

  建構(gòu)區(qū):提供積木、插塑等各種建構(gòu)玩具供幼兒自由玩。

  美工區(qū):投放一些繪畫、泥工手工等材料。

  休閑區(qū):各種布制玩具。

  游戲角:娃娃家

  五、家長工作:

  1、出好家長園地,讓家長了解幼兒園的一日活動(dòng)安排和主題活動(dòng)安排。

  2、結(jié)合主題,請家長讓幼兒帶一些玩具入園,以便幼兒能更快地熟悉和喜歡自己的幼兒園。

  3、召開家長會,提出對新生的要求,介紹幼兒園的教育活動(dòng)。

  六、主題探究活動(dòng)展開與生成

  活動(dòng)一、兒歌:花兒好看我不摘

  活動(dòng)目標(biāo):初步學(xué)會兒歌,能正確發(fā)zhai、shuo的音。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:圖片一張、幻燈片數(shù)張。

  活動(dòng)過程:

  1、出示圖片,談話導(dǎo)入。

  提問:這是什么地方?小朋友在干什么?紅紅搖搖手在說什么?

  2、老師根據(jù)圖片內(nèi)容將兒歌念給小朋友聽。

  3、幼兒隨老師一起念兒歌2---3遍。

  4、提問:幼兒園的花是誰種的?為什么種花?

  5、教育幼兒要成為一個(gè)愛護(hù)花的乖寶寶。

  6、放幻燈片《美麗的花》,念兒歌。

  花兒好看我不摘

  公園里,花兒開,

  紅的紅,白的白

  花兒好看我不摘,

  大家都說我真乖。

  活動(dòng)二、練習(xí):擦桌椅

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)會按順序抹桌椅的方法。

  2、對勞動(dòng)感興趣,能愛護(hù)桌椅。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:抹布人手一塊。

  活動(dòng)過程:

  1、出示兩張椅子(一張干凈一張臟),使幼兒直觀地比較干凈和臟。

  2、提問:

  (1)你喜歡哪一張椅子?為什么?

  (2)怎么樣使這張臟椅子也變干凈呢?

  3、教師示范抹桌椅,讓幼兒掌握抹椅子的方法。

  4、明確抹椅子的方法與順序。

  (1)拿了抹布先干什么?

  (2)抹椅子先抹什么地方?最后抹什么地方?

  5、請一名幼兒用抹布練習(xí)抹椅子,其他幼兒空手練習(xí)。

  6、抹布的一面臟了,怎么辦?(示范換另一面)

  7、幼兒練習(xí)抹椅子、抹桌子。

  8、教育幼兒愛勞動(dòng)、愛護(hù)自己的桌椅。

  活動(dòng)三、情境活動(dòng):“誰的家好”

  活動(dòng)目標(biāo):在情境活動(dòng)中觀察比較整潔與臟亂的兩個(gè)家,產(chǎn)生喜歡生活在整潔優(yōu)美環(huán)境中的情感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:創(chuàng)設(shè)情景:“寶寶家”(整齊、干凈。物品歸放有序)

  “貝貝家”(物品雜亂無章)

  請二男二女的大班幼兒排練好玩娃娃家的內(nèi)容和要求。

  活動(dòng)過程:

  1、觀察哥哥姐姐玩娃娃家的過程

  提問:“寶寶家“的“爸爸”“媽媽”是怎么樣玩游戲的?在游戲結(jié)束時(shí)他們時(shí)怎么做的?

  “貝貝家”的“爸爸”“媽媽”是怎么樣玩游戲的?在游戲結(jié)束時(shí)他們時(shí)怎么做的?

  2、讓幼兒比較兩個(gè)家的不同之處,理解整潔與臟亂,對兩個(gè)家進(jìn)行評論。

  3、“貝貝家”的“爸爸”“媽媽”在“寶寶家”的“爸爸”“媽媽”指導(dǎo)下學(xué)習(xí)按物品歸類放整齊,幼兒觀察。

  4、與幼兒共同小結(jié):整潔干凈的家受小朋友喜歡,我們小朋友也來養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣,把物品放好,使自己的家干凈整齊。

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