時分的認(rèn)識的教學(xué)設(shè)計方案
教學(xué)內(nèi)容:
九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第四冊第62—63頁的例1、例2及第64頁“做一做”的習(xí)題,練習(xí)十七的第1—4題。
教學(xué)目的:
1、認(rèn)識鐘面及時間單位“時”、“分”,初步體會“時”、“分”的實際意義,理解1時=60分。
2、結(jié)合具體的生活情景,學(xué)會認(rèn)讀鐘面上的時刻。
3、培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、比較能力,培養(yǎng)學(xué)生的時間觀念。
教學(xué)重、難點:
讀寫幾時幾分的時刻。
教具準(zhǔn)備:課件一套,學(xué)生每人準(zhǔn)備1個鐘面模型。
教學(xué)過程:
一、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課課件出示《大風(fēng)車》節(jié)目畫面。
師:小朋友們,請看大屏幕,這是你們最喜歡看的什么節(jié)目來了?有誰知道這節(jié)目是在下午什么時候播放?隨著學(xué)生的回答點擊出現(xiàn)時刻下午6:10,晚上7:00中央電視臺播放什么節(jié)目?有誰愿告訴老師你什么時候起床,什么時候睡覺?(電腦分別顯示時刻)看來,時間和我們的生活、學(xué)習(xí)關(guān)系十分密切。而鐘表可以告訴人們時間),幫助我們利用好時間,今天我們就一起來學(xué)習(xí)時間的有關(guān)知識。板書課題:時、分的認(rèn)識,生齊讀課題。
師:讀了課題,你們想知道什么?(讓學(xué)生充分發(fā)言)
二、探究新知
1、認(rèn)識鐘面(電腦出示一個鐘面)
(1)學(xué)生看書自學(xué),觀察鐘面上有些什么?(自主探索、小組討論)
。2)匯報交流,課件演示并填空。
①鐘面上有 針、 針、 針。
、阽娒嫔嫌 個數(shù)字,按從1—12順時針方向排列(點擊順時針方向)。有 個大格、 個小格,并演示時針分針的走動方向。
、鄯轴樧1小格是 分,走1大格是 分,走1圈是 分。 ④時針走1大格是 分,時針走1大格,分針正好走 圈。
2、認(rèn)識時、分
(1)認(rèn)識“分”
①觀察分針
師:分針是用來表示“分”的,分針走1小格的時間是1分。
、隗w會1分有多長。學(xué)生分別做口算題、寫生字、拍皮球、踢毽子、跳繩。老師計時。
師:你用1分鐘做些什么?讓孩子們說出自己1分鐘做的事。其實1分鐘能干很多事情,老師讓你們搜集資料的,誰愿意把你搜集到的知識告訴大家?學(xué)生充分發(fā)言后,然后老師將自己搜集到的知識出示在屏幕上:銀行點鈔機(jī)每分鐘點1500張人民幣,汽車廠每分鐘生產(chǎn)一輛汽車,中央電視臺播音員每分鐘播180個字。
師:1分鐘很短,充分用好它卻能做很多事情,所以我們要珍惜每一分鐘。
(2) 認(rèn)識“時”,知道時、分的關(guān)系
師:時針是用來表示“時”的,時針走一大格的時間是1時。
、 分針走1圈是60分,觀察時針有什么變化?課件演示。
師:時針走一大格(從一個數(shù)到下一個數(shù))的時間是1時,板書 1時。
② 1時和60分有什么關(guān)系?隨著孩子們的回答板書1時=60分。
、 1時有多長
一節(jié)課 分,課間休息 分,再加 分就是1小時。
。3)完成練習(xí)十九第3題,比較各種動物每天睡眠時間的長短。(設(shè)計成動畫形式,在屏幕上完成)
3、時刻的讀寫
。1)讀寫整時的
、 讓學(xué)生嘗試說出下列鐘面的時刻。(電腦出示)
、 隨著學(xué)生的回答,用讀法、寫法將時刻點擊出來。
、 引導(dǎo)學(xué)生觀察比較,得出整時的相同點和不同點,從而得出認(rèn)識整時方法。(分針指著12、時針指著幾就是幾時)
④ 練習(xí):學(xué)生在鐘面上撥出7時、9時、12時、6時。
。2)讀寫幾時幾分的(課件演示)
、 從1:00—1:15,現(xiàn)在是1時還是1時多,為什么?(因為分針不在12上,)時針有什么變化?(先看時針走過數(shù)幾就是幾時多。)
、 到底多多少分呢?(再看分針從12起走了多少格,算出多少分)
、 老師撥出9時多,小組討論:撥的是不是9時多?多多少?該怎么看?全班交流。
、 說出下列鐘面所表示的時刻,(屏幕顯示)主要練習(xí)幾點差幾分的和幾點多幾分的。
、 師生共同歸納認(rèn)識幾時幾分的方法。
、 操作:老師報時,學(xué)生在鐘面上撥出。有意練習(xí)幾點多幾分和幾點差幾分的`
三、鞏固練習(xí)
1、在春暖花開的季節(jié),老師帶孩子們出去旅游,到達(dá)目的地的時間顯示在課件的鐘面上,請小朋友們分別讀寫出來。
2、游戲:小小郵遞員
動物王國里有許多的小動物,可它們的時間安排各有千秋,下面請小朋友們拿著手上的“時間的寫法”卡片,投遞到相應(yīng)的小動物的“時間的讀法”卡片的信箱里里。小朋友們,誰最最棒,出發(fā)吧。
四、總結(jié):
這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些知識?你有什么收獲?
五、課外作業(yè):
小朋友們,回家用一張硬紙殼、水彩筆、兩小張條形紙(時針、分針)、一個按扣作一個鐘面模型。
要求:鐘面美觀、數(shù)字清晰,時針、分針可以活動,形狀、顏色、自己設(shè)計。。
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