《認(rèn)識5以內(nèi)的序數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)
設(shè)計(jì)思路:
中班幼兒剛剛開始接觸數(shù)字,對于數(shù)字所表示的意義并不清楚,所以我想通過這次數(shù)學(xué)教學(xué)活動,讓幼兒初步感知1-5的序數(shù),理解數(shù)字的有序性?梢园l(fā)展幼兒的想象,促進(jìn)他們拓展性思維的發(fā)展。學(xué)習(xí)序數(shù)要求能從不同方向(從左到右,從右到左,從上到下,從下到上)確認(rèn)物體的排列次序。
活動目標(biāo):
1、認(rèn)識5以內(nèi)的序數(shù),學(xué)習(xí)序數(shù)詞“第幾”。
2、能夠從不同角度準(zhǔn)確感知物體在序列中的位置并能用序數(shù)詞表達(dá)出來.
3、發(fā)展幼兒思維的邏輯判斷能力和動手操作能力。
活動準(zhǔn)備:
1、教具:5個動物圖片。
2、幼兒操作材料。
活動方法:
操作法、游戲法。
活動過程:
一、談話導(dǎo)入,激發(fā)幼兒的活動興趣。
老師今天給我們小朋友帶來一好聽的個故事,小朋友想不想聽。聽完故事后,告訴老師,誰的'了一名,誰的了第二名。
二、森林里小動物要參加跑步比賽,我們看都有誰參加。
1、教師出示圖片提問:
(1)有哪些小動物在賽場上比賽?
(2)誰是第一名?誰是第二名?小羊和小雞分別是第幾名? 請幼兒將數(shù)卡貼在小動物下面。
2.出示第二幅圖片。
。1)讓幼兒說說都有誰在爬梯比賽。
(2)誰是第一名?誰是第二名?誰是最后一名?
。3)引導(dǎo)幼兒用“xx是第幾名”的句式表述出來。
三、幼兒操作活動,了解不同的方向找到物體的排列位置。
1、介紹操作游戲的材料及玩法。
(1)請小朋友給小動物涂.......最喜歡的顏色。
。2)請個別幼兒回答,從左邊數(shù)你喜歡的小動物排第幾,從右邊數(shù)你喜歡的小動物排第幾。
四、游戲:
“排隊(duì)”感受起點(diǎn)不同,序列的位置也不同。
五、教師小結(jié)。
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