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《數(shù)量詞》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-06-22 09:08:39 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

《數(shù)量詞》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)目標(biāo)

《數(shù)量詞》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

  1.認(rèn)識(shí)本課生字10個(gè),初步學(xué)習(xí)數(shù)量詞的正確搭配。

  2.正確朗讀課文,背誦課文。積累詞語(yǔ)8個(gè),句子2句。

  3.能在語(yǔ)言環(huán)境中,發(fā)現(xiàn)并糾正用錯(cuò)的數(shù)量詞。

  重點(diǎn)和難點(diǎn)

  認(rèn)識(shí)本課生字10個(gè)。能在語(yǔ)言環(huán)境中,發(fā)現(xiàn)并糾正用錯(cuò)的數(shù)量詞。

  教學(xué)過(guò)程

  一、激發(fā)興趣,揭示課題:

  1、出示圖片、句子。

  師:今天老師要把一位小弟弟請(qǐng)到課堂上來(lái),看,他在說(shuō)什么呀?讀讀小弟弟說(shuō)的話。

  生:河里有一只魚(yú),四只鴨;草地上有一只牛,三只馬;天空中有兩只蜻蜓,還有一只飛機(jī)。

  (1)讀了小弟弟的話,你想對(duì)他說(shuō)什么?

  (2)改正量詞。先聽(tīng)老師來(lái)說(shuō):小弟弟你說(shuō)錯(cuò)了,應(yīng)該說(shuō)一條魚(yú)而不是一只魚(yú)。能學(xué)我的樣,接著說(shuō)嗎?

  (3)同桌之間先說(shuō)一說(shuō)。再指名說(shuō)。出示:“匹”的字卡,正音。

  (4)讓我們配合讀讀正確的句子。

  引讀:小弟弟你說(shuō)錯(cuò)了,應(yīng)該這樣說(shuō):河里有—一條魚(yú),四只鴨;草地上有—一頭牛,三匹馬;天空中有—兩只蜻蜓,還有一架飛機(jī)。

  (5)是啊,剛才小弟弟把量詞都用錯(cuò)了。(出示:量詞)數(shù)詞和量詞搭配在一起就是:數(shù)量詞

  2、揭示課題

  板書(shū):數(shù)量詞

  (1)出示帶拼音的課題。

 。2)誰(shuí)來(lái)拼讀音節(jié),讀準(zhǔn)詞語(yǔ)?(2人-齊讀)

 。3)數(shù)學(xué)的數(shù)大家一定都認(rèn)識(shí)了,這個(gè)“量”你們是怎么記的?

  上個(gè)學(xué)期我們就學(xué)過(guò)寫(xiě)過(guò)“里”字,再跟著媒體來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)。(媒體演示“里”的書(shū)寫(xiě)過(guò)程);

  寫(xiě)“里”字時(shí),先寫(xiě)“日”,再寫(xiě)豎,特別要注意“日”的最后一筆在橫中線上,下面的“豎”在豎中線上。

  當(dāng)“里”寫(xiě)在“量”的下面時(shí),要寫(xiě)得扁一些。

 。4)今天,我們就來(lái)學(xué)習(xí)18課數(shù)量詞。齊讀課題。

  (5)數(shù)量詞真不少,我們?cè)诰渥永锩娼?jīng)常會(huì)用到。

  第三小節(jié)引讀:讀:數(shù)量詞,真不少,句子里面常用到。今天這堂課,我們就要和數(shù)量詞交交朋友。

  二、學(xué)習(xí)課文

  1、四人小組一起讀讀這首兒歌。注意生字的讀音,再找找這些數(shù)量詞朋友,用圓圈圈出來(lái)。(學(xué)生以小組為單位自讀,并圈劃)

  2、(出示兒歌一、二小節(jié)。兒歌,圈出數(shù)量詞)這些好朋友,你找對(duì)了嗎?讓學(xué)生核對(duì)。

  3、在這些數(shù)量詞中,還藏著幾個(gè)字寶寶呢!

  一瓶牛奶  一杯茶  一盒糕  一架飛機(jī)  一艘輪船

  a、拼讀連詞:它們有的是翹舌音,有的是平舌音,還有的是后鼻音,自己拼讀連詞;(自己拼-小老師帶拼—去拼音開(kāi)火車)

  b、生字歸類,找規(guī)律。媒體出示:你們看,生字寶寶可真調(diào)皮!它們自己排成了兩隊(duì),一隊(duì)是瓶、杯、糕、,另一隊(duì)是茶、架,他們?yōu)槭裁匆@樣排呢?

  c、你們看,他們太淘氣了,又重新排成兩隊(duì)啦!排在前面的.是糕、艘、架,后面是瓶、杯、茶、,這又是為什么呢?這些形聲字,一部分表示它們的讀音,一部分和生字的意思有關(guān)。

  d、再讀讀這個(gè)字,茶這個(gè)字的部首是草字頭,其實(shí)上學(xué)期我們就和它見(jiàn)過(guò)面了,來(lái)讓我們?cè)賮?lái)書(shū)空一下!

  4、再回到課文中,你能把它們讀好嗎?自己讀讀兒歌。

  5、指名讀兒歌。2-3人。從字音、停頓方面評(píng)價(jià)。

  6、下面,請(qǐng)你和同桌用你們最喜歡的形式一起配合讀讀這首兒歌;(請(qǐng)3組學(xué)生交流讀--教師指出配合的方法。)

  7、引讀全文:在生活中,我們經(jīng)常說(shuō)——(生)一條領(lǐng)帶一塊表,一件衣服,一頂帽。(生)一瓶牛奶一杯茶,(生)一包餅干一盒糕。

  在大千世界里,我們經(jīng)?吹健ㄉ┮惠喢髟乱活w星,一棵大樹(shù)一只鳥(niǎo)。一架飛機(jī)一片云,一艘輪船一座橋。是啊,數(shù)量詞可真不少——(生)句子里面常用到。數(shù)詞量詞在一起——(生)前后詞語(yǔ)搭配好。

  8、出示詞卡:搭配拼讀—去拼音開(kāi)火車。

  三、課外延伸,復(fù)習(xí)鞏固。

  1、學(xué)習(xí)了這首兒歌,你會(huì)搭配數(shù)量詞了嗎?老師這兒有三幅圖,請(qǐng)你們四人小組挑一幅圖學(xué)學(xué)課文的形式也來(lái)編一段兒歌。創(chuàng)作兒歌。

  2、出示:獅子一只貓,一群大雁一條魚(yú)。一杯咖啡一瓶酒。一塊蛋糕一壺茶。一架飛機(jī)一艘船,一幢高樓一座橋。

  3、你們的兒歌都編得很好,都做到了數(shù)量詞的正確搭配。讀:出示第三節(jié),齊讀。

  四、寫(xiě)字指導(dǎo)

  1、學(xué)好了課文,咱們要來(lái)學(xué)寫(xiě)字了。重點(diǎn)指導(dǎo)兩個(gè)字“衣”和“瓶”。

  衣是個(gè)獨(dú)體字,筆畫(huà)很少,但是要寫(xiě)好也并不容易。注意看媒體的演示,你們覺(jué)得哪幾筆要特別注意。在田字格里,寫(xiě)一寫(xiě)。

  點(diǎn)的位置比較高。豎提很短,在豎中線的左邊。

  2、出示字卡杯和字卡瓶。杯和以前我們寫(xiě)過(guò)的許多左右結(jié)構(gòu)的字一樣,它的左邊窄,右邊寬。而瓶卻是左右差不多寬,仔細(xì)觀察一下,你覺(jué)得寫(xiě)好這個(gè)字,哪幾筆很關(guān)鍵?

  左邊的第二橫在橫中線上。豎提要寫(xiě)在豎中線上。橫折彎鉤有個(gè)明顯的的折角,寫(xiě)的時(shí)候要掌握好。

  3、學(xué)生當(dāng)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)。

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