三年級(jí)語文課文《翠鳥》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)
1。學(xué)會(huì)本課生字，積累新詞，有感情地朗讀課文。
2。學(xué)習(xí)按順序及抓住特點(diǎn)觀察事物的方法。
3。了解翠鳥的外形和生活習(xí)性，樹立喜愛動(dòng)物、熱愛大自然的高尚情操。
教學(xué)重難點(diǎn)
抓重點(diǎn)詞句，品讀課文。
教學(xué)準(zhǔn)備
幻燈課件、影視課件、FLASH課件、圖片課件、聲音課件。
教學(xué)課時(shí)
第一課時(shí) （略）
第二課時(shí)
教學(xué)過程
1。談話激趣，圖片引題。
介紹新朋友————翠鳥（板書、齊讀課題）。出示翠鳥彩圖，隨機(jī)介紹。
播放錄像，思考：你看到了什么？你覺得翠鳥的哪些方面你最感興趣呢？
總結(jié)：
⑴翠鳥是什么樣子的'？
�、拼澍B是怎樣捉魚的？
�、谴澍B的家在哪里？
2。幻燈出示初讀任務(wù)。
3。聲音課件范讀，學(xué)生自由讀課文。
4。學(xué)習(xí)第一自然段。
�、呕脽粽n件出示學(xué)習(xí)任務(wù)。
�、僮髡邚哪膸追矫鎭斫榻B翠鳥外形的？各方面有何特點(diǎn)？
�、诖澍B的形狀特點(diǎn)是什么？請(qǐng)用～～～劃出，并理解小巧玲瓏這個(gè)詞。
③課文用了哪些語句描寫翠鳥羽毛顏色的，請(qǐng)用——?jiǎng)澇觥?/p>
�、葡嗷ビ懻�，師生交流。
⑶有感情地朗讀這段話。（齊讀）
5。練習(xí)，鞏固新知。
�、懦鍪敬澍B的FLASH課件，請(qǐng)同學(xué)發(fā)言給它添色，其他同學(xué)檢查發(fā)言。
�、普f話訓(xùn)練：觀看FLASH課件，展開想像說一說翠鳥美麗的樣子像什么？
6。學(xué)習(xí)第二、三兩個(gè)自然段。
�、伲畬W(xué)生自學(xué)。（投影出示閱讀提示，學(xué)生按要求探究。）
�、凇� 師生議答。
⑴投影出示：作者是怎樣描寫翠鳥活動(dòng)的？
�、賹W(xué)生讀出描寫翠鳥活動(dòng)的語句。
②引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)這些詞語用得準(zhǔn)確恰當(dāng)。
③放錄有翠鳥叫聲的課件，F(xiàn)LASH演示翠鳥停在葦稈上的特寫。
學(xué)生朗讀第二自然段。
⑵投影出示：作者又是怎樣具體描寫翠鳥捕魚的？
①指讀第三自然段，先讓學(xué)生明確作者寫翠鳥捕魚是按“捕魚前、捕魚時(shí)、捕魚后”的
過程來寫的。
�、诶斫�1、2句（捕魚前）。
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