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解決方案

時間:2024-07-16 09:19:43 飛宇 解決方案 我要投稿

解決方案(通用11篇)

  為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么我們該怎么去寫方案呢?以下是小編為大家收集的解決方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

解決方案(通用11篇)

  解決方案 1

  Q:孩子膽小不敢畫怎么辦?

  A:孩子繪畫的痕跡能夠表現(xiàn)出當(dāng)時心理狀態(tài)。畫面的形象和效果能表現(xiàn)出孩子的性格、膽量的大小。

  孩子的性格很內(nèi)項,膽子很小,一般是參加學(xué)習(xí)班或在周圍有人時出現(xiàn)的。

  首先,應(yīng)該經(jīng)常對孩子給予鼓勵。如果是在集體的環(huán)境里,應(yīng)該營造一個愉快的繪畫氛圍。使孩子盡快溶于集體,不產(chǎn)生陌生感。不過高的要求,減輕孩子的心理壓力。鼓勵孩子大膽動筆,沒有一個孩子不會在紙上留下痕跡的,只要敢畫就是成功。第一次畫畫一般是擔(dān)心失敗,擔(dān)心教師評價。

  在學(xué)習(xí)過程中,逐漸的膽小。一般是沒有得到教師或父母的積極評價;蚴且罂量蹋⒆訐(dān)心自己的能力而喪失了自信心。

  所以,應(yīng)該經(jīng)常給孩子積極的評價。把批評變成提示,變成暗示。使其建立自信。只要孩子積極的完成學(xué)習(xí)的全過程,相信會逐漸大膽的繪畫的。

  Q:孩子畫畫色彩單一怎么辦?

  A:首先看是不是孩子眼睛生理的問題。

  很多的孩子對某些色彩有偏愛,喜歡經(jīng)常的使用某些或某一種色彩。在這種情況下,可以引導(dǎo)孩子觀察各種各樣的顏色體會不同的感受。觀察自己周圍千變?nèi)f化的色彩。并鼓勵在自己的畫中進(jìn)行表現(xiàn)。教師可以設(shè)計色彩練習(xí)課,讓孩子體會自己繪畫中色彩豐富的感受。也可以看看其他孩子色彩豐富的繪畫作品,并予以提倡。

  Q:孩子經(jīng)常畫相同的形象怎么辦?

  A:孩子經(jīng)常畫相同的形象,說明他已經(jīng)熟練地掌握了這些形象的畫法。畫相同的形象有一定的習(xí)慣性。這些形象畫起來比較順利,容易從中體會到一定的繪畫快感。

  有些孩子畫相同的形象始終沒有變化。時間長了容易形成一定的概念或模式。這樣會影響繪畫水平的提高。對于這樣的孩子,首先應(yīng)該提示他們真的去觀察他們經(jīng)常畫的那些形象,從中不斷的有新的發(fā)現(xiàn)。在把發(fā)現(xiàn)的東西在熟悉的形象上表現(xiàn)出來。鼓勵他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)其它的形象,并大膽嘗試把它們畫出來。比如:有些孩子經(jīng)常畫那種三角房頂、田字格形窗子的小平房。那么可以提示觀察一下現(xiàn)代街道上的美麗的建筑。再觀察街道上的車、人、樹、路燈、廣告等等。逐漸增多繪畫的形象。

  有些孩子是因為特別喜歡某些形象或某一方面的內(nèi)容。比如:美人、動物、戰(zhàn)爭等等。但是具體的形象的動作、服飾、樣式還有些變化。熟能生巧,巧能生變,這樣不一定是不好。這些孩子繪畫的內(nèi)容有一定的局限?梢栽谌粘I、學(xué)習(xí)中擴大孩子的知識面,擴大興趣范圍。感興趣的事物多了,有意識觀察了解的就多。這樣就容易在繪畫過程中表現(xiàn)出來。作品的內(nèi)容會逐漸豐富起來。

  Q:孩子的繪畫興趣減弱怎么辦?

  A:首先應(yīng)該分析了解繪畫興趣減弱的原因。有些孩子剛學(xué)習(xí)繪畫時還好,過一段時間繪畫的的興趣就減弱了。

  可能有幾方面原因:一是,得到的積極評價少或經(jīng)常得到周圍人的批評和打擊,減弱的學(xué)習(xí)的動力;或是自己不能適應(yīng)學(xué)習(xí)的難度,體會不到學(xué)習(xí)的樂趣;或是學(xué)習(xí)的內(nèi)容不全是自己感興趣的內(nèi)容;或是課后作業(yè)成為自己的負(fù)擔(dān),不完成或完成不好遭到批評、強制完成。引起反感。引起興趣減弱的原因多種多樣還得具體分析。

  興趣減弱了,就得想辦法再調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)興趣呀?梢赃@樣試試。

  1、了解兒童畫,了解孩子,多多交流多多鼓勵。

  2、學(xué)習(xí)過程中,引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)自己的長處。學(xué)習(xí)別人的長處。不要用別的孩子的`長處比自己孩子的短處,自己著急責(zé)怪孩子。這樣的“激將法”一般不會有好效果。只要孩子不斷進(jìn)步超越自我就是成功。

  3、可以在家里給孩子布置一個“小展覽”讓大朋友、小朋友給予鼓勵和夸獎。給孩子成就感。

  4、鼓勵孩子抓住機會表現(xiàn)自己。如:班級出板報、繪畫活動等。得到嘉獎和鼓勵也是學(xué)習(xí)繪畫的動力。

  5、適當(dāng)更換孩子感興趣的繪畫工具、材料。

  6、鼓勵孩子把簡單的形象畫得復(fù)雜點,把作品畫完整。他會有更多得到鼓勵和表揚的機會。

  7、除作業(yè)以外多畫自己感興趣的內(nèi)容。等等。

  Q:孩子在繪畫時總是用橡皮擦這樣好不好?

  A:不好。除非孩子在繪畫時把物體畫得太小(這必須要改正),其他情況都盡可能不用。因為橡皮用多了會使孩子養(yǎng)成許多壞習(xí)慣,如不自信而不敢大膽畫,不能保持繪畫時感情的連續(xù)性。形成習(xí)慣性涂改后,還導(dǎo)致孩子繪畫時不能認(rèn)真思考,落筆隨便草率,這對孩子以后的繪畫學(xué)習(xí)會有不良影響。

  Q:繪畫時總是習(xí)慣把畫中的形象畫的很小,形象不能充滿整個畫面,形象零散怎么辦?

  A:可以采用一些具體的方法進(jìn)行糾正。比如,可以規(guī)定一個形象的標(biāo)準(zhǔn):如用自己的與所畫的形象相比。可以讓孩子學(xué)會充分利用空間,在小的空間里可以畫一半形象,也可以讓形象相互遮擋。物體畫大了,數(shù)量畫多了,畫面自然就充滿了。

  Q:孩子喜歡用線畫,不喜歡上色怎么辦?

  A:繪畫作品是否著色不是評價作品好壞的標(biāo)準(zhǔn),繪畫的形式是多種多樣的。單線的繪畫、黑白繪畫一樣可以成為好的作品。在兒童繪畫的學(xué)習(xí)中,根據(jù)不同的訓(xùn)練要求和不同的訓(xùn)練目的采取不同的表現(xiàn)形式。如:在造型訓(xùn)練中,就是可以把精力集中到線描練習(xí)上。并且,線描造形訓(xùn)練是繪畫學(xué)習(xí)的關(guān)鍵內(nèi)容。

  一般兒童對色彩都是比較感興趣的。兒童畫的線描畫的好,再加上美麗的色彩畫面會更加美麗、動人。孩子不喜歡畫色彩可能是覺得比較麻煩。可根據(jù)兒童的特點在著色時最好使用比較便捷、粗點的繪畫工具,可以節(jié)省時間。因為兒童集中注意力的時間比較短。另一方面,經(jīng)常提示孩子關(guān)注美麗的色彩。把不著色的畫與色彩很好的畫進(jìn)行比較并提示孩子,一幅好的繪畫作品肯定是要付出努力的。也可嘗試用彩色紙作拼貼畫或直接用有底色的彩色紙作畫。

  解決方案 2

  一、我國企業(yè)電子商務(wù)發(fā)展現(xiàn)狀

  目前,電子商務(wù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于出版業(yè)、網(wǎng)上商城、旅游和服務(wù)行業(yè)、IT行業(yè)、政府部門、銀行和金融機構(gòu)、信息公司、學(xué)校、顧問公司、慈善機構(gòu)、咨詢服務(wù)公司、保險公司、分布全球的各種應(yīng)用項目和服務(wù)項目等。

  調(diào)查顯示,截至20xx年12月,全國開展在線銷售的企業(yè)比例為24.7%。在20xx年中,互聯(lián)網(wǎng)O2O商業(yè)模式高速發(fā)展,這一模式將實體企業(yè)尤其是本地生活服務(wù)業(yè)和商業(yè)服務(wù)業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)緊密結(jié)合,使線下企業(yè)成為互聯(lián)網(wǎng)消費經(jīng)濟中尤為重要的一環(huán)。在這一趨勢推動下,將來會有越來越多的傳統(tǒng)企業(yè)加入在線銷售。

  互聯(lián)網(wǎng)在網(wǎng)民生活中的滲透程度在逐漸加深、滲透范圍在不斷擴大,企業(yè)開展網(wǎng)絡(luò)營銷的方式也在隨之不斷進(jìn)行創(chuàng)新,出現(xiàn)了口碑營銷、病毒營銷、事件營銷、組合式營銷等新術(shù)語。企業(yè)對傳統(tǒng)營銷方式的依賴程度正在逐漸降低,同時對新式營銷方式尤其是移動營銷展現(xiàn)出巨大需求。

  二、我國企業(yè)電子商務(wù)應(yīng)用中存在的主要問題

 。ㄒ唬┚W(wǎng)絡(luò)利用率較低

  目前,我國絕大多數(shù)中小企業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)利用率尚且不足90%,很多企業(yè)連入互聯(lián)網(wǎng)只為炫耀自己的公司也有網(wǎng)站,而并沒有真正利用其為企業(yè)創(chuàng)造價值、為客戶提供服務(wù)。企業(yè)網(wǎng)站只是簡單地進(jìn)行企業(yè)介紹、產(chǎn)品說明以及留下公司地址和聯(lián)系方式,甚至很少有企業(yè)擁有自己的獨立域名。企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)營銷活動僅僅停留在基礎(chǔ)層面,也就是網(wǎng)上廣告和促銷宣傳上,互聯(lián)網(wǎng)的巨大優(yōu)勢、作用與潛力遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有被挖掘。

 。ǘI銷方式的單一性

  很多中小企業(yè)把競爭焦點定位于實體市場,忽視了知識經(jīng)濟時代搶占互聯(lián)網(wǎng)虛擬市場的緊迫性和必要性。他們總是認(rèn)為電子商務(wù)和自己并無太大關(guān)聯(lián),認(rèn)為電子商務(wù)和自己的距離還很遙遠(yuǎn)。還有一些中小企業(yè)認(rèn)為電子商務(wù)現(xiàn)階段發(fā)展還不成熟,沒必在開展電子商務(wù)。即使是已經(jīng)開展了電子商務(wù)的部分中小企業(yè),實際也并未真正透徹地認(rèn)識電子商務(wù)以及其能夠帶給企業(yè)的作用。

 。ㄈ┘夹g(shù)人才匱乏

  電子商務(wù)本質(zhì)上是信息技術(shù)與商務(wù)活動的有機結(jié)合,能夠充分掌握并應(yīng)用電子商務(wù)理論知識與信息技術(shù)的人就是掌握現(xiàn)代商務(wù)理論與實務(wù)、掌握現(xiàn)代信息技術(shù)的復(fù)合型人才。然而,目前我國在電子商務(wù)教學(xué)上缺少必要的系統(tǒng)指引,致使專業(yè)教學(xué)計劃比較混亂、人才培養(yǎng)目標(biāo)也不明晰。相當(dāng)比例的電子商務(wù)專業(yè)畢業(yè)生難以適應(yīng)電子商務(wù)發(fā)展的需要,致使人才短缺情況難以緩解。人才的短缺與流失是阻礙我國電子商務(wù)發(fā)展的一個重要因素。

  (四)物流配送的不完善

  網(wǎng)絡(luò)購物對消費者的吸引力一是因為方便,二是價格低,然而物流配送環(huán)節(jié)的不足有時會成為阻礙消費者進(jìn)行互聯(lián)網(wǎng)消費的因素。消費者在互聯(lián)網(wǎng)上購物,商家一般會及時安排發(fā)貨,但很多時候顧客還是不能及時收到貨物。然而,物流配送公司究竟應(yīng)當(dāng)承擔(dān)什么責(zé)任并沒有統(tǒng)一的、明確的規(guī)定。

 。ㄎ澹┚W(wǎng)絡(luò)安全堪憂

  調(diào)查發(fā)現(xiàn),有49.0%的網(wǎng)絡(luò)用戶認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)不太安全或非常不安全。帳號或密碼被竊取、互聯(lián)網(wǎng)消費欺詐、電子郵箱被非法侵入等網(wǎng)絡(luò)安全問題的頻發(fā)以及各類數(shù)據(jù)信息泄露事件的曝光,嚴(yán)重影響到網(wǎng)絡(luò)用戶的網(wǎng)絡(luò)安全感知,這導(dǎo)致很多中小企業(yè)和消費者由于擔(dān)心自己的權(quán)益得到不到有效保障而不敢進(jìn)行電子商務(wù)活動。

 。┓森h(huán)境不穩(wěn)定

  雖然目前我國已經(jīng)出臺了《電子簽名法》以及其他一些相關(guān)規(guī)定,但尚不能完全滿足電子商務(wù)活動各環(huán)節(jié)與各方面的需求。第一,隨著Internet的普及與發(fā)展,涉及音樂、軟件、在線文學(xué)、電影等知識產(chǎn)權(quán)的糾紛日益增多;第二,我國相關(guān)法律制度的制訂遠(yuǎn)遠(yuǎn)滯后于信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,專業(yè)立法不完善。對產(chǎn)品的性質(zhì)、服務(wù)的定性缺少專門的立法予以規(guī)范,以至于認(rèn)定模糊,容易引起爭端。

  三、我國中小企業(yè)發(fā)展電子商務(wù)的對策

 。ㄒ唬┙⑦m宜的電子商務(wù)環(huán)境

  對于中小企業(yè)在資金實力與技術(shù)實力不足的情況下,可以選擇專業(yè)的B2B網(wǎng)站平臺開展電子商務(wù)活動,如阿里巴巴、環(huán)球資源網(wǎng)、中國制造網(wǎng)等等,這些專業(yè)的公司可以幫助企業(yè)進(jìn)行切實有效的推廣,如舉辦專場采購洽談會,組織供應(yīng)商和采購商面對面溝通;帶企業(yè)資料參加世界級的展會;為會員提供商務(wù)拓展和貿(mào)易支持的全程服務(wù);在世界各地的網(wǎng)站、媒體等做推廣。

 。ǘ┲Υ蛟炀W(wǎng)絡(luò)品牌

  互聯(lián)網(wǎng)時代,在日益激烈的國際市場競爭中,品牌的作用尤為突出,我國中小企業(yè)應(yīng)借此發(fā)展良機,樹立全球市場上的高品質(zhì)形象。對于中小企業(yè)來說,依靠自身技術(shù)實力難以熟悉整套網(wǎng)頁設(shè)計技巧,因此可以聘請經(jīng)驗豐富的網(wǎng)頁設(shè)計專業(yè)人士來制作網(wǎng)頁。這些專業(yè)人士更能制作出獨具一格的網(wǎng)頁,從而美化中小企業(yè)形象,提高經(jīng)營業(yè)績。因此,著力打造更加有影響力的網(wǎng)絡(luò)品牌是中小企業(yè)成功實施電子商務(wù)戰(zhàn)略的關(guān)鍵。

  (三)注重引進(jìn)和培養(yǎng)電子商務(wù)人才

  當(dāng)前,應(yīng)充分應(yīng)用各種途徑和方法來培養(yǎng)、引進(jìn)并合理利用好一大批素質(zhì)高、層次合理、專業(yè)配套的計算機、互聯(lián)網(wǎng)及管理等相關(guān)方面的專業(yè)人才,以加快我國電子商務(wù)建設(shè)的'步伐。國家層面應(yīng)大力鼓勵教育部門向廣大學(xué)生普及網(wǎng)絡(luò)知識,尤其是一些大中專院校的貿(mào)易、經(jīng)濟、信息等專業(yè)院系應(yīng)開設(shè)互聯(lián)網(wǎng)、電子商務(wù)概論等課程,培養(yǎng)素質(zhì)高、基礎(chǔ)扎實的復(fù)合型人才,以適應(yīng)現(xiàn)代信息社會的需要。

  (四)網(wǎng)絡(luò)營銷方式的創(chuàng)新

  隨著我國的網(wǎng)絡(luò)覆蓋面日益擴大、系統(tǒng)日趨完善,人們越來越習(xí)慣使用手機、平板電腦等移動終端,移動電子商務(wù)因而成為用戶填補的一大選擇。20xx年中國移動網(wǎng)絡(luò)購物市場規(guī)模1696.3億元,同比增長168.6%,預(yù)計至20xx年移動網(wǎng)絡(luò)購物市場規(guī)模將過萬億量級。因此,企業(yè)應(yīng)尋找更多渠道來為移動終端引流:針對移動終端設(shè)計開發(fā)更加多樣化的、有針對性的營銷形式,完善移動終端使用功能,加強移動支付安全系統(tǒng)的建設(shè),促進(jìn)移動網(wǎng)絡(luò)購物滲透率的不斷增長。

  (五)完善電子商務(wù)法律環(huán)境建設(shè)

  要構(gòu)建適合于電子商務(wù)發(fā)展的法制環(huán)境,如消費者權(quán)益保護(hù)、版權(quán)問題、稅收、以及電商安全,我國的信息產(chǎn)業(yè)、法律、稅務(wù)、金融機構(gòu)、海關(guān)等相關(guān)部門以及相關(guān)企業(yè)必須要聯(lián)合起來研究并制定出相應(yīng)的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),集中解決網(wǎng)絡(luò)支付、交易認(rèn)證、網(wǎng)上信用等問題,逐步建立起適應(yīng)于我國電子商務(wù)長遠(yuǎn)發(fā)展的法律環(huán)境和政策環(huán)境。

  在信息化產(chǎn)業(yè)高速發(fā)展的當(dāng)前,中小型企業(yè)必須充分認(rèn)識越來越普及的互聯(lián)網(wǎng)、緊密依賴電子商務(wù)平臺來發(fā)展自己的經(jīng)營,真正地走出傳統(tǒng)銷售經(jīng)營管理模式,做到與國際化經(jīng)營管理接軌;充分利用好電子商務(wù)平臺,爭取在現(xiàn)代信息技術(shù)為主導(dǎo)的商務(wù)環(huán)境為自己開拓更為廣闊的空間及謀取更大的利益,從而達(dá)到與時俱進(jìn)。

  解決方案 3

  老人缺鉀的原因

  1、老人缺鉀的原因

  缺鉀的主要表現(xiàn)是,嘔吐腹瀉以及長期的應(yīng)用一些藥物比如,利尿藥引起的,所以在日常生活中的臨床上的表現(xiàn)的主要神經(jīng)肌肉功能性的障礙為主的一些病癥,是主要是帶有血液一些濃度增高。

  多見于長期禁食或少食,鉀鹽攝入不足;大量嘔吐,腹瀉和長期應(yīng)用速尿等利尿藥致鉀排出過多而引起。

  臨床表現(xiàn)以神經(jīng)、肌肉功能障礙為主的病癥,失鉀越多越快或同時伴有Na+、Ca+濃度增高,則癥狀更明顯,低鉀血癥常與原發(fā)病的癥狀相混雜,易延誤診斷,應(yīng)加以重視。靜脈補鉀時,尿量須在30ml/小時以上,切勿過快或過量,嚴(yán)禁靜脈推注。

  2、人體缺鉀如何快速補鉀

  缺鉀一般是因為長期在飲食中沒有進(jìn)行鉀鹽的補充,首先是建議在各種食物中來幫助對于鉀的補充的,含有鉀比較多的食物包括有玉米、羊肉、牛肉,水果中包括紅棗、香蕉和玉米之類等,如果是飲食中無法得到充足的補充的話,可以通過注射鉀來幫助治療,并且是增加大量的營養(yǎng)成分。其次是要注意平時減少尿液,因為在腎臟中非常容易排除鉀的,其次是因為胰島素注射而缺少。

  3、人體缺鉀的危害

  嚴(yán)重缺鉀可以造成各種組織的損傷,其中以腎和心臟受損最為嚴(yán)重。

  缺鉀時可表現(xiàn)為食欲不振、惡心、嘔吐,嚴(yán)重者有腸麻痹,腹瀉和腸道梗塞。

  鉀對維持神經(jīng)肌肉的興奮性有關(guān),當(dāng)機體缺鉀時可致全身乏力,四肢肌肉最為突出,腱反射遲鈍或消失,嚴(yán)重時可發(fā)生癱瘓。呼吸肌受累,可引起呼吸緩慢,嚴(yán)重時可造成呼吸困難或驟停而死亡。缺鉀可因心肌興奮增高而導(dǎo)致心律失常,嚴(yán)重時可因心室顫動而致死。

  老年人缺鉀怎么辦

  有些老年人經(jīng)常出現(xiàn)手腳無力、發(fā)抖的情況。專家提醒,老年人出現(xiàn)手腳無力可能是缺鉀所致。

  有基礎(chǔ)病且長期用藥的老年人最好定期到醫(yī)院做檢查,了解體內(nèi)鉀元素電解質(zhì)是否平衡,如果出現(xiàn)偏低的情況,一定要及時補充,防治缺鉀的`癥狀出現(xiàn)。此外,老年人缺鉀的原因還可能是牙齒咀嚼功能減退,飲食類型比較單一,吃的含鉀食物較少,逐漸導(dǎo)致缺鉀。

  中老年人一定要注意飲食多元化,均衡營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。

  補鉀以預(yù)防為主,長期服用利尿類降壓藥的老人,或胃腸吸收功能差的老人,或未控制的糖尿病病人往往大量鉀從尿中丟失,除了定期去醫(yī)院檢查之外,還可常吃些補鉀食物。最好能看營養(yǎng)科醫(yī)生,根據(jù)醫(yī)生的建議來補充鉀元素。

  老人缺鉀吃什么水果

  1、老人缺鉀吃草莓

  每100g的草莓中含有131mg的鉀,30大卡的熱量。草莓中所含的胡蘿卜素是合成維生素A的重要物質(zhì),具有明目養(yǎng)肝作用。另外,草莓是鞣酸含量豐富的植物,在體內(nèi)可吸附和阻止致癌化學(xué)物質(zhì)的吸收,具有防癌作用。

  2、老人缺鉀吃葡萄

  葡萄含糖量高達(dá)10%-30%,以葡萄糖為主。葡萄中的多量果酸有助于消化,適當(dāng)多吃些葡萄,能健脾和胃。葡萄中含有礦物質(zhì)鈣、鉀、磷、鐵、葡萄糖、果糖、蛋白質(zhì)、酒石酸等,還含有多種人體所需的氨基酸,常食葡萄對神經(jīng)衰弱、疲勞過度大有裨益,此外它還含有多種具有生理功能的物質(zhì)。

  3、老人缺鉀吃香蕉

  有很多醫(yī)生會讓那些身體缺鉀的人隨身帶根香蕉,難受的時候就吃一些,這其實就說明了香蕉中確實含有豐富的鉀。此外,多吃香蕉,能潤腸通、潤肺止咳、調(diào)節(jié)血壓,另外,香蕉能促進(jìn)大腦分泌內(nèi)啡肽這一化學(xué)物質(zhì),從而幫助睡眠。

  解決方案 4

  慢就業(yè)的出現(xiàn)是多方面的原因造成的。

  首先是宏觀上的因素。根據(jù)新華社消息,我國目前經(jīng)濟下行,很多行業(yè)不再擴張,就業(yè)崗位在減少或者保持穩(wěn)定不變。然而每年的畢業(yè)生以百萬級別的人數(shù)在增長。也就是說能夠提供的.就業(yè)崗位和人數(shù)是有差異的,這就客觀造成很多人畢業(yè)的時候無法就業(yè),只能等機會第二年或者第三年就業(yè)。

  第二是學(xué)生自身的問題。隨著我國經(jīng)濟發(fā)展,大學(xué)的擴招,國家給每一個想要接受高等教育的人提供機會。那么很多原本條件不具備的同學(xué)也上大學(xué)了,但是很多人上大學(xué)后并沒有徹底的通過大學(xué)教育獲得全面的提升。所以當(dāng)學(xué)生畢業(yè)的時候,造成一部分人無法滿足企業(yè)的用工需求。而且有些學(xué)生雖然考入知名大學(xué),但是就業(yè)任然困難,原因是自己經(jīng)歷高考的高壓后,進(jìn)入大學(xué)全面自由的環(huán)境,很多人無法把控自己,蹉跎歲月。畢業(yè)后自身條件也無法滿足企業(yè)要求,但是他們很可能對自己期望還比較高,所以無法馬上就業(yè)。

  第三就是人們觀念的改變。我國經(jīng)濟發(fā)展,人們的錢包鼓起來了,加上計劃生育影響,一個家庭只有一個孩子,大學(xué)生畢業(yè)后無須馬上就業(yè),家里有足夠的資金支持他的生活,家庭也不需要畢業(yè)后掙錢給兄弟姐妹,客觀上造成很多人面對工作不滿意的時候,會選擇慢就業(yè),尋找機會再就業(yè)。還有就是現(xiàn)在年輕人非常注重個性化,就業(yè)理念也會有差異,對企業(yè)和自己期望以及個人特質(zhì)等要求更高,所以也會造成慢就業(yè)。

  清楚這些原因后,我們大學(xué)生需要如何應(yīng)對呢?首先大學(xué)時期要努力學(xué)習(xí),通過各種機會提升自己,在學(xué)業(yè)和個人軟實力(美國留學(xué)方面的概念)方面提升自己,讓自己成為企業(yè)的寵兒。其次要調(diào)整觀念,大學(xué)畢業(yè)只是一個開始,相比那些在某一行業(yè)執(zhí)著努力數(shù)十年的人,我們還有很多需要學(xué)習(xí)提升的地方。所以先就業(yè),在工作中不斷提升自我。比如先進(jìn)入一個小一點的企業(yè),逐步進(jìn)入大的知名的公司。

  解決方案 5

  常見故障一:聲卡無聲。出現(xiàn)這種故障常見的原因有

  1.驅(qū)動程序默認(rèn)輸出為“靜音”。單擊屏幕右下角的聲音小圖標(biāo)(小嗽叭),出現(xiàn)音量調(diào)節(jié)滑塊,下方有“靜音”選項,單擊前邊的復(fù)選框,清除框內(nèi)的對號,即可正常發(fā)音。

  2.聲卡與其它插卡有沖突。解決辦法是調(diào)整PnP卡所使用的系統(tǒng)資源,使各卡互不干擾。有時,打開“設(shè)備管理”,雖然未見黃色的驚嘆號(沖突標(biāo)志),但聲卡就是不發(fā)聲,其實也是存在沖突,只是系統(tǒng)沒有檢查出來。

  3.安裝了Direct X后聲卡不能發(fā)聲了。說明此聲卡與Direct X兼容性不好,需要更新驅(qū)動程序。

  4.一個聲道無聲。檢查聲卡到音箱的音頻線是否有斷線。

  常見故障二:聲卡發(fā)出的噪音過大.出現(xiàn)這種故障常見的原因有:

  1.插卡不正。由于機箱制造精度不夠高、聲卡外擋板制造或安裝不良導(dǎo)致聲卡不能與主板擴展槽緊密結(jié)合,目視可見聲卡上“金手指”與擴展槽簧片有錯位。這種現(xiàn)象在ISA卡或PCI卡上都有,屬于常見故障。一般可用鉗子校正。)

  2.有源音箱輸入接在聲卡的Speaker輸出端。對于有源音箱,應(yīng)接在聲卡的Line out端,它輸出的信號沒有經(jīng)過聲卡上的功放,噪聲要小得多。有的聲卡上只有一個輸出端,是Line out還是Speaker要靠卡上的跳線決定,廠家的默認(rèn)方式常是Speaker,所以要拔下聲卡調(diào)整跳線。

  3.Windows自帶的驅(qū)動程序不好。在安裝聲卡驅(qū)動程序時,要選擇“廠家提供的驅(qū)動程序”而不要選“Windows默認(rèn)的驅(qū)動程序”如果用“添加新硬件”的方式安裝,要選擇“從磁盤安裝”而不要從列表框中選擇。如果已經(jīng)安裝了Windows自帶的`驅(qū)動程序,可選“控制面板→系統(tǒng)→設(shè)備管理→聲音、視頻和游戲控制器”,點中各分設(shè)備,選“屬性→驅(qū)動程序→更改驅(qū)動程序→從磁盤安裝”。這時插入聲卡附帶的磁盤或光盤,裝入廠家提供的驅(qū)動程序。

  常見故障三:聲卡無法“即插即用”

  1.盡量使用新驅(qū)動程序或替代程序。筆者曾經(jīng)有一塊聲卡,在Windows 98下用原驅(qū)動盤安裝驅(qū)動程序怎么也裝不上,只好用Creative SB16驅(qū)動程序代替,一切正常。后來升級到Windows Me,又不正常了再換用Windows 20xx(完整版)自帶的聲卡驅(qū)動程序才正常。

  2.最頭痛的問題莫過于Windows 9X下檢測到即插即用設(shè)備卻偏偏自作主張幫你安裝驅(qū)動程序,這個驅(qū)動程序偏是不能用的,以后,每次當(dāng)你刪掉重裝都會重復(fù)這個問題,并且不能用“添加新硬件”的方法解決。筆者在這里泄露一個獨門密招:進(jìn)入Win9xinfother目錄,把關(guān)于聲卡的*.inf文件統(tǒng)統(tǒng)刪掉再重新啟動后用手動安裝,這一著百分之百靈驗,曾救活無數(shù)聲卡性命……當(dāng)然,修改注冊表也能達(dá)到同樣的目的。

  解決方案 6

  給排水工程的施工質(zhì)量與住戶的體驗密切相關(guān),因此也使得人們對其愈加的關(guān)注。建筑給排水工程技術(shù)復(fù)雜,施工過程繁瑣,就施工過程而言主要包括了給水設(shè)備的安裝、給水管道的安裝以及排水管道的安裝。

  1.1給水設(shè)備的安裝

  給水設(shè)備種類數(shù)量較多,一般來說包括供水設(shè)備、引入管、水表節(jié)點、立管、閥門等,且安裝相對復(fù)雜。給水設(shè)備是給排水工程中位于源頭的部件,其安裝準(zhǔn)確與否很大程度上影響著后續(xù)的給水管道和排水管道的安裝工作,同時更會影響工程結(jié)束后整個給排水系統(tǒng)的`工作性能和使用壽命,因此保證給水設(shè)備的正確安裝至關(guān)重要。技術(shù)人員必須在給水設(shè)備安裝之前對其各項參數(shù)進(jìn)行細(xì)致認(rèn)真的檢查,杜絕不合格設(shè)備的使用,做到嚴(yán)格把關(guān)、按規(guī)操作。

  1.2給水管道的安裝

  與給水設(shè)備的安裝相比,給水管道的安裝較為簡單,主要需要注意以下幾點:

  (1)對安裝位置進(jìn)行精細(xì)測量,確保位置準(zhǔn)確,同時確保管道支架符合安裝要求;

  (2)安裝過程嚴(yán)格按照設(shè)計要求進(jìn)行,并且為方便日后的管道維修,要確保管道不能緊貼墻壁安裝;

  (3)對于需要穿過墻壁、樓板或?qū)用娴慕o水管道,必須要對其加裝套管進(jìn)行額外的保護(hù);

  (4)對于管道連接處,盡量選擇開口尺寸相合的管道與連接件,如果非要使用開口不合的部件,那便需要采取對管口加熱或加偏墊的方法消除空隙,而不是使用蠻力將其連接。

  1.3排水管道的安裝

  排水管道的安裝與給水管道的安裝大體相似,除此之外,也有其需要特別注意的地方,主要包括:

  (1)在進(jìn)行塑料排水管道的安裝時,必須嚴(yán)格按照設(shè)計和安裝位置的實際要求添加伸縮節(jié)以方便安裝過程的順利進(jìn)行;

  (2)在結(jié)束排水主干管和水平管的安裝后,需要用直徑不小于管徑2/3的橡膠球、鐵球或木球?qū)艿肋M(jìn)行通球試驗,即是用線貫穿并系牢后將通球從伸出屋面的通氣孔向下投入,當(dāng)球能夠順利的通過主管并從彎頭處溜出時則說明管道無堵塞。如若通球受阻,則可以通過測量線的長度判斷受阻部位進(jìn)而進(jìn)行疏通。

  解決方案 7

  庫存商品是指企業(yè)已完成全部生產(chǎn)過程并已驗收入庫,合乎標(biāo)準(zhǔn)規(guī)格和技術(shù)條件,可以按照合同規(guī)定的條件送交訂貨單位,或可以作為商品對外銷售的產(chǎn)品以及外購或委托加工完成驗收入庫用于銷售的各種商品。

  一、本科目核算小企業(yè)庫存的各種商品的實際成本或售價。

  包括:庫存產(chǎn)成品、外購商品、存放在門市部準(zhǔn)備出售的商品、發(fā)出展覽的商品以及寄存在外的商品等。

  接受來料加工制造的`代制品和為外單位加工修理的代修品,在制造和修理完成驗收入庫后,視同小企業(yè)的產(chǎn)成品, 也通過本科目核算。

  可以降價出售的不合格品,也在本科目核算,但應(yīng)與合格產(chǎn)品分開記賬。

  已經(jīng)完成銷售手續(xù),但購買單位在月末未提取的庫存產(chǎn)成品,應(yīng)作為代管產(chǎn)品處理,單獨設(shè)置代管產(chǎn)品備查簿,不再在本科目核算。

  小企業(yè)( 農(nóng)、 林、 牧、 漁業(yè))可將本科目改為“1405 農(nóng)產(chǎn)品” 科目。

  小企業(yè)( 批發(fā)業(yè)、 零售業(yè)) 在購買商品過程中發(fā)生的費用(包括:運輸費、 裝卸費、 包裝費、 保險費、 運輸途中的合理損耗和入庫前的挑選整理費等),在“銷售費用”科目核算, 不在本科目核算。

  二、本科目應(yīng)按照庫存商品的種類、品種和規(guī)格等進(jìn)行明細(xì)核算。

  三、庫存商品的主要賬務(wù)處理。

  (一)小企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)成品的入庫和出庫,平時只記數(shù)量不記金額,月末計算入庫產(chǎn)成品的實際成本。生產(chǎn)完成驗收入庫的產(chǎn)成品,按照其實際成本,借記本科目,貸記“生產(chǎn)成本”等科目。

  對外銷售產(chǎn)成品,借記“主營業(yè)務(wù)成本”科目,貸記本科目。

  (二)購入商品到達(dá)驗收入庫后,按照商品的實際成本或售價,借記本科目,貸記“庫存現(xiàn)金”、“銀行存款”、“在途物資”等科目。

  涉及增值稅進(jìn)項稅額的,還應(yīng)進(jìn)行相應(yīng)的處理。按照售價與進(jìn)價之間的差額,貸記“商品進(jìn)銷差價” 科目。

  購入的商品已經(jīng)到達(dá)并已驗收入庫,但尚未辦理結(jié)算手續(xù)的,可按照暫估價值入賬,借記本科目,貸記“應(yīng)付賬款——暫估應(yīng)付賬款”科目;下月初用紅字做同樣的會計分錄予以沖回,以便下月收到發(fā)票賬單等結(jié)算憑證時,按照正常程序進(jìn)行賬務(wù)處理。

  對外銷售商品結(jié)轉(zhuǎn)銷售成本或售價,借記“主營業(yè)務(wù)成本”科目,貸記本科目。月末,分?jǐn)傄唁N商品的進(jìn)銷差價, 借記“商品進(jìn)銷差價”科目,貸記“主營業(yè)務(wù)成本”科目。

  四、本科目期末借方余額,反映小企業(yè)庫存商品的實際成本或售價。

  解決方案 8

  業(yè)務(wù)概述

  視頻會議服務(wù)外包業(yè)務(wù)是依托中國電信在電信技術(shù)和運營管理方面的專業(yè)優(yōu)勢,在現(xiàn)有視頻平臺資源的基礎(chǔ)上、整合其他電信產(chǎn)品,為客戶提供視訊會議終端設(shè)備維護(hù)、系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)故障處理、視訊會議系統(tǒng)運行維護(hù)和視訊會議保障服務(wù)等多種外包服務(wù),并可以根據(jù)企業(yè)的特定需求,提供視頻外包解決方案以及系統(tǒng)集成服務(wù)。

  服務(wù)內(nèi)容:

  1、視頻終端租賃或集成

  2、視訊會議系統(tǒng)運行維護(hù)

  3、新增視頻會議終端的`安裝及調(diào)試。

  4、視頻會議系統(tǒng)的運行維護(hù)

  5、視訊會議系統(tǒng)的故障排除;視訊會議系統(tǒng)的運行情況分析;視訊會議系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)及性能優(yōu)化建議;建立完備的視訊會議故障管理檔案。

  6、視訊會議保障,即針對用戶視訊會議系統(tǒng)上召開的各類不同等級、不同覆蓋范圍的視訊會議,中國電信提供滿足客戶需求的各個層面的會議保障服務(wù)。

  適用行業(yè)

  用戶價值

  1、節(jié)約成本:與企業(yè)自建視訊會議相比,使用中國電信視頻會議外包業(yè)務(wù),用戶不需要新建、維護(hù)自己的視訊會議網(wǎng)絡(luò),尤其是節(jié)省MCU、GK等設(shè)備投資,只需在網(wǎng)絡(luò)延伸到的任意地方安裝視頻終端就可以召開視訊會議。

  2、覆蓋范圍廣:客戶終端可以遍布全國,同時也可以在國外,召開國內(nèi)、國際視訊會議。

  通過接入客戶自建的視頻會議專網(wǎng),客戶與同樣接入中國電信“新視通”平臺的客戶之間自由溝通,擴大企業(yè)視頻會議范圍。

  3、支持多種類型終端:用戶可以利舊原有終端,包括采用專用會議室型終端、老板型終端、可視電話、基于PC機的軟件桌面終端,并同時兼容H。320和H。323兩大制式。

  提供一站式服務(wù):提供從咨詢、售前、安裝調(diào)試、維護(hù)、重點會議保障等整體服務(wù),并充分利用中國電信當(dāng)?shù)剡\維人員提供服務(wù),降低服務(wù)成本,提高響應(yīng)速度。

  解決方案 9

  一、指導(dǎo)思想

  心理危機干預(yù)是指采取緊急應(yīng)對的方法幫助危機者從心理上解除迫在眉睫的危機,使其癥狀得到立刻緩解和持久消失,心理功能恢復(fù)到危機前的水平,并獲得新的應(yīng)對技能,以預(yù)防將來心理危機的發(fā)生。

  二、領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:

  副組長:

  成員:

  領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在政教處,高星生兼任辦公室主任,由孫海賓、溫志春及各班主任具體辦公。

  二、工作目標(biāo)

  1、通過心理危機教育和宣傳,加強中職生對危機的了解與認(rèn)知,提高學(xué)生承受挫折的能力和情緒調(diào)節(jié)能力,為應(yīng)對危機做好準(zhǔn)備。

  2、通過心理咨詢等支持性干預(yù),協(xié)助處于危機中的學(xué)生把握現(xiàn)狀,重新認(rèn)識危機事件,盡快恢復(fù)心理平衡,順利度過危機,并學(xué)會正確的應(yīng)付危機的策略與方法。

  3、通過提供適時的介入和援助,避免或減少學(xué)生中出現(xiàn)自傷或傷及他人事件發(fā)生。

  4、通過積極創(chuàng)設(shè)良好的校園環(huán)境,為學(xué)生成長營造健康氛圍,努力提高學(xué)生的心理健康水平,優(yōu)化學(xué)生的心理品質(zhì),促進(jìn)每一位學(xué)生的健康成長和成才。

  三、干預(yù)對象

  存在心理危機傾向與處于心理危機狀態(tài)的學(xué)生及教師。

  四、工作方法

  1、教育為主。貫徹黨的教育方針,遵循教育規(guī)律,以對中職生開展心理素質(zhì)教育為主,增加學(xué)生對危機的`了解與認(rèn)知,提高學(xué)生承受挫折的、能力和情緒調(diào)控能力,為應(yīng)對危機做好準(zhǔn)備。

  2、重在預(yù)防。積極開展生命教育、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識生命、尊重生命、珍愛生命的意識,并學(xué)會正確的應(yīng)付危機的策略與方法。

  3、完善系統(tǒng)。通過構(gòu)建學(xué)生心理危機干預(yù)工作體系,做到心理困擾早期預(yù)防、早期發(fā)現(xiàn)、早期診斷、早期應(yīng)對,避免或減少危機對學(xué)校正常工作的影響。協(xié)助學(xué)生建立良好的社會支持系統(tǒng),鼓勵同學(xué)之間互相關(guān)愛、互勉互助,形成協(xié)調(diào)的人際關(guān)系。

  4、處理果斷。危機干預(yù)工作要準(zhǔn)確判斷、果斷處理、有效干預(yù),避免因處理不及時、不得當(dāng)而激發(fā)或加重學(xué)生的困擾,給工作帶來被動局面。

  五、預(yù)防教育

  做好心理危機干預(yù)工作應(yīng)立足教育,重在預(yù)防。做到早發(fā)現(xiàn),早報告,早評估,早治療,力爭將學(xué)生心理危機消除在萌芽狀態(tài)。根據(jù)我校實際情況制定以下幾點措施:

  1、每學(xué)期不定期開展心理健康教育講座,邀請我校知名教師及兼職心理輔導(dǎo)教師為學(xué)生講課。

  2、老師時刻注意學(xué)生動向,一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有心理問題傾向應(yīng)及時疏導(dǎo)和報告班主任。

  3、對學(xué)生進(jìn)行生命教育與危機應(yīng)對教育。引導(dǎo)學(xué)生熱愛生活、熱愛生命,善待人生。讓學(xué)生了解什么是危機,人什么情況下會出現(xiàn)危機,如何進(jìn)行幫助和干預(yù)。

  4、對需危機干預(yù)學(xué)生進(jìn)行危機評估與心理咨詢。心理咨詢教師在工作時間內(nèi)接待學(xué)生的咨詢(特殊情況例外),處理來訪學(xué)生的心理危機。

  六、預(yù)警機制

  1、建立三級危機預(yù)警網(wǎng)絡(luò):各班主任及其他教師要關(guān)愛學(xué)生,密切關(guān)注學(xué)生異常心理、行為,要有針對性地與學(xué)生談話,幫助學(xué)生解決心理困惑,對重要情況,要立即向?qū)W校分管領(lǐng)導(dǎo)、政教處報告,并及時對學(xué)生進(jìn)行快捷、有序地干預(yù)。

  七、責(zé)任追究

  全校尤其是參與危機干預(yù)工作的教師及各處室工作人員,應(yīng)服從指揮,統(tǒng)一行動,認(rèn)真履行自己的職責(zé)。對因自己的失職造成學(xué)生生命損失的,要對個人及處室實行責(zé)任追究。

  1、危機事件處理過程中需要協(xié)助而處室負(fù)責(zé)人不服從指揮的;

  2、參與危機干預(yù)事故處理處室,接到學(xué)生心理危機事故報案后,拖延時間不能及時趕到現(xiàn)場,或在現(xiàn)場不配合、不服從統(tǒng)一指揮而延誤時機的;

  3、各處室對學(xué)生心理危機不聞不問,或知情不報,或不及時上報,或執(zhí)行學(xué)校危機干預(yù)方案不力的。

  解決方案 10

  一、指導(dǎo)思想

  心理危機干預(yù)是指采取緊急應(yīng)對的方法幫助危機者從心理上解除迫在眉睫的危險,使其癥狀得到立刻緩解和持久消失,心理功能恢復(fù)到危機前的水平,并獲得新的應(yīng)對技能,以防將來心理危機的發(fā)生。大學(xué)生心理危機干預(yù)應(yīng)該做到:

  1、教育為主。貫徹黨的家預(yù)防針,遵循教育規(guī)律,以對大學(xué)生展開心理素質(zhì)教育為主,增加大學(xué)生對危機的了解與認(rèn)識,提高大學(xué)生受挫折的能力和情緒調(diào)節(jié)能力,為應(yīng)對危機做好準(zhǔn)備。

  2、重在防御。積極開展生命教育、培養(yǎng)大學(xué)生認(rèn)識生命、尊重生命、珍愛生命的意識,并正確的應(yīng)付危機的.策略與方法。

  3、完善系統(tǒng)。通過構(gòu)造大學(xué)生心理危機干預(yù)工作系統(tǒng),做到心理困擾早期預(yù)防、早期發(fā)現(xiàn)、早期診斷、早期應(yīng)對,避免減少危機對于大學(xué)生對院系正常工作的影響。協(xié)助大學(xué)生建立良好的社會支持系統(tǒng),鼓勵同學(xué)之間互相關(guān)愛、互勉互助,形成協(xié)調(diào)的人際關(guān)系。

  二、工作目標(biāo)

  1、通過課堂教學(xué)、教育活動、講座、心理咨詢等各種途徑在學(xué)生中大力普及心理健康知識,形成良好的心理氛圍,幫助學(xué)生優(yōu)化個性心理品質(zhì),增強心理調(diào)適能力,提高心理健康水平。

  2、積極開展生命教育,引導(dǎo)學(xué)生熱愛生活,熱愛生命,善待人生;積極開展自我意識教育,引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識自我,愉快接納自我,積極發(fā)展自我,樹立自信,消除自卑;積極開展危機應(yīng)對教育,讓學(xué)生了解什么是危機,什么情況下會出現(xiàn)危機,如何幫助心理危機學(xué)生等。

  3、通過提供適時的介入和援助,避免或減少大學(xué)生中出現(xiàn)自傷或傷及他人事件發(fā)生。

  4、設(shè)立班級心理委員和同伴咨詢員,定期對心理委員和同伴咨詢員進(jìn)行心理健康知識培訓(xùn),通過心理委員和同伴咨詢員在班級中積極宣傳心理健康知識、開展心理,提高班級學(xué)生的心理健康意識。

  解決方案 11

  一、指導(dǎo)思想

  圍繞公司戰(zhàn)略目標(biāo),通過在公司管理的各個環(huán)節(jié)和經(jīng)營過程中執(zhí)行風(fēng)險管理的基本流程,培育良好的風(fēng)險管理文化,建立健全全面風(fēng)險管理體系,實現(xiàn)風(fēng)險管理的總體目標(biāo)。

  二、方案參考依據(jù)

  《中央企業(yè)全面風(fēng)險管理指引》國資發(fā)改革[2017]108號;《山東省省管企業(yè)全面風(fēng)險管理指引》魯國資企改〔2017〕22號;財政部發(fā)《企業(yè)內(nèi)部控制規(guī)范—基本規(guī)范》和《薩班斯—奧克斯利法案》等。

  三、總體策略

 。ㄒ唬┓桨竷(nèi)容

  3、根據(jù)風(fēng)險管理策略制定具體的實施策略,確定具體的風(fēng)險管理目標(biāo)、對策、組織領(lǐng)導(dǎo)、管理流程、投入資源,以及風(fēng)險事件發(fā)生前、中、后可采取的具體管理措施及風(fēng)險管理工具,也即建立、健全、完善內(nèi)部控制制度。

  4、建立風(fēng)險管理信息系統(tǒng)。

  5、建立風(fēng)險管理的監(jiān)督與改進(jìn)機制,及時跟蹤風(fēng)險及管理狀況,建設(shè)并及時更新風(fēng)險信息庫,并根據(jù)風(fēng)險監(jiān)督結(jié)果對風(fēng)險管理工作進(jìn)行相應(yīng)改進(jìn)與提升,從而保證企業(yè)全面風(fēng)險管理的效果。

  (二)取得的.成果

  通過以上工作內(nèi)容,我們會為公司出具以下工作成果:

  1、公司風(fēng)險信息庫

  2、公司風(fēng)險評估報告。

  3、公司全面風(fēng)險管理策略。

  4、公司全面風(fēng)險管理解決方案(或稱為內(nèi)部控制手冊),包括

 。1)公司風(fēng)險管理職能體系;

 。2)重大風(fēng)險管理職責(zé)分工;

 。3)針對企業(yè)戰(zhàn)略、規(guī)劃、產(chǎn)品研發(fā)、投融資、市場運營、財務(wù)、內(nèi)部審計、法律事務(wù)、人力資源、采購、加工制造、銷售、物流、質(zhì)量、安全生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)等各項業(yè)務(wù)管理及其重要業(yè)務(wù)流程制定的制度、程序和措施;

 。4)風(fēng)險管理體系考核辦法。

  5、建立風(fēng)險管理信息系統(tǒng)

  6、全面風(fēng)險管理的監(jiān)督與改進(jìn)制度

 。ㄈ⿲崿F(xiàn)或達(dá)到的目標(biāo)

  1、確保將風(fēng)險控制在與公司戰(zhàn)略目標(biāo)相適應(yīng)并可承受的范圍內(nèi)。

  2、確保內(nèi)外部,尤其是公司與股東之間實現(xiàn)真實可靠的信息溝通。

  3、確保遵守有關(guān)法律法規(guī)。

  4、確保公司規(guī)章和制度措施的貫徹執(zhí)行,保障經(jīng)營管理的有效性,減少實現(xiàn)經(jīng)營目標(biāo)的不確定性。

  5、確保公司建立針對各項重大風(fēng)險發(fā)生后的危機處理計劃,保護(hù)公司不因災(zāi)害性風(fēng)險或人為失誤而遭受重大損失。

  四、具體方案和完成時間

  (一)初始信息收集

  1、收集內(nèi)容:公司戰(zhàn)略、業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)、管理信息、歷史資料、外部環(huán)境信息、行業(yè)風(fēng)險信息等。

  2、收集方式:初步調(diào)查問卷、訪談等。

  3、小組討論研究收集的所有信息,并匯總整理形成風(fēng)險管理初始信息。

  4、制定風(fēng)險辨識評估計劃。

  本階段所需時間約個工作日。

 。ǘ┍孀R、分析、評價風(fēng)險

  辨識:

  1、在公司各部門發(fā)放風(fēng)險辨識調(diào)查問卷,要求部門領(lǐng)導(dǎo)從自己業(yè)務(wù)和工作流程角度出發(fā)填寫可能面臨的各種風(fēng)險。

  2、匯總風(fēng)險辨識調(diào)查問卷,連同在初始信息收集階段辨識的風(fēng)險,根據(jù)風(fēng)險業(yè)務(wù)流程分別編制風(fēng)險評估問卷,并發(fā)至相關(guān)部門,要求相關(guān)部門為各種可能的或潛在的風(fēng)險打分。

  3、根據(jù)事先制定的評估標(biāo)準(zhǔn),對收回的風(fēng)險評估問卷進(jìn)行初步分析,提煉風(fēng)險事件,并在公司職能部門進(jìn)行訪談和研討,確認(rèn)辨識結(jié)果,形成風(fēng)險信息列表。

  本階段所需時間約個工作日。

  分析:

  1、根據(jù)風(fēng)險信息列表,利用各種定性或定量分析工具,分析和描述風(fēng)險發(fā)生可能性的高低、風(fēng)險發(fā)生的條件。

  2、分析各風(fēng)險及事件對公司戰(zhàn)略規(guī)劃目標(biāo)或關(guān)鍵績效指標(biāo)的影響路徑和影響大小。

  本階段所需時間約個工作日。

  評價:

  1、確定風(fēng)險重要性的評價標(biāo)準(zhǔn),對風(fēng)險進(jìn)行綜合評價及比較排序,形成初步評價結(jié)果。

  2、開展部門訪談或研討,對評價結(jié)果進(jìn)行修正。

  3、征詢公司領(lǐng)導(dǎo)意見,確認(rèn)評價結(jié)果。

  4、形成風(fēng)險評價的結(jié)論,即評估風(fēng)險對企業(yè)實現(xiàn)目標(biāo)的影響程度、風(fēng)險的價值等。

  5、形成xx公司風(fēng)險庫。

  本階段所需時間約個工作日。

  (三)編制《風(fēng)險評估報告》

  個人認(rèn)為該報告是對前面三個環(huán)節(jié)即風(fēng)險辨識、分析、評價的一個匯總,內(nèi)容可分為三個部分:

  第一部分公司存在的重大風(fēng)險;

  第二部分重大風(fēng)險的分析和說明;

  第三部分風(fēng)險可能對公司的戰(zhàn)略目標(biāo)或經(jīng)營目標(biāo)產(chǎn)生的影響。

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