科學-太陽和影子-教案課件

　　第一單元 白天和黑夜

　　教學目標

　　科學探究：

　　1、能針對問題，通過觀察、實驗等方法收集證據(jù)。

　　2、能在總結證據(jù)的基礎上，做出合理的解釋。

　　3、能對探究的問題做出初步的結論。

　　科學知識：

　　1、知道晝夜變化與地球的關系。

　　2、了解古人對晝夜成因的猜想。

　　3、了解晝夜變化對人及動植物行為的影響。

　　情感態(tài)度與價值觀：

　　1、敢于大膽想象。

　　2、在學習和解決問題中注重證據(jù)。

　　1 、太 陽 和 影 子能夠連續(xù)觀察記錄物體的影子變化。

　　科學知識：

　　1、知道一天中陽光下影子變化的規(guī)律。

　　2、懂得一天中氣溫和影子與太陽的'運動有關。

　　情感態(tài)度與價值觀：

　　1、 培養(yǎng)持之以恒的觀察品質。

　　2、 意識到完整的觀察記錄對結論的重要性。

　　教學重點、難點

　　認識影子的形成及變化規(guī)律。

　　認識影子的變化規(guī)律。

　　教學方法

　　目標教學法

　　教學準備

　　教師——課間帶領班級幾個學生給影子的位置、長短做記號

　　分組——記錄紙，粉筆，橡皮泥。鉛筆，溫度計，白紙，尺子，指南針，手電筒，細鐵絲

　　課時安排： 2 課時

　　教學過程：

　　第一課時

　　一、導入新課

　　談話：今天，是開學的第一節(jié)科學課，老師要帶同學們到操場看太陽，觀察陽光下的影子。

　�。ò鍟�：太陽和影子）

　　二、學習新課

　　1、觀察陽光下物體的影子：

　�。� 1 ）提要求：以小組為單位，觀察陽光下哪里有影子？是什么的影子？并可以選擇一些影子用粉筆把它畫在地面上

　�。� 2 ）分組活動；

　�。� 3 ）教師巡視并提問：你們有什么發(fā)現(xiàn)？ 什么情況下會出現(xiàn)影子？ 影子和實物有什么不同？

　�。� 4 ）游戲：踩影子

　�、俳榻B規(guī)則：兩人一組，一個人踩另外一個人的影子，一分鐘后交換，盡量不讓別人踩到自己的影子。

　�、趯W生自由組合進行游戲活動。

　�。� 5 ）回教室討論心得并匯報；

　�。� 6 ）師生共同小結：影子的產(chǎn)生有 2 個條件，一要有光源，二要有不透明的物體。

　�。� 7 ）討論：從早上太陽升起到傍晚太陽落山，物體的影子有變化嗎？

　　2、了解影子變化規(guī)律

　�。� 1 ）出去觀察剛才做記號的影子

　�。� 2 ）觀察老師事先做記號的影子

　�。� 3 ）匯報發(fā)現(xiàn)：一天中影子的長短、位置是變化的。

　　3 、模擬太陽運動過程中影子的變化

　�。� 1 ）談話：一天中影子是怎樣變化了？由于時間的問題，我們不能馬上在課堂上觀察到。但是，我們可以進行模擬實驗。

　�。� 2 ）看書，了解實驗方法

　�。� 3 ）學生講述實驗過程，教師補充；

　�。� 4 ）分組實驗；

　�。� 5 ）匯報：影子的方向和太陽的位置有什么關系？

　　影子的長短和太陽的高度有什么關系？

　�。� 6 ）預測：氣溫的變化和太陽的運動會有關系嗎？

　　第二課時

　　三、鞏固總結：

　　1 、提問：今天我們研究了什么，你有什么收獲？ 有什么疑問？ 課堂上沒解決的問題是什么？

　　2 、課后研究活動：實際觀測一天中物體影子的變化；

　�。� 1 ）教師講解器材、方法，及記錄紙的使用

　�。� 2 ）小組商量實驗時間及分工

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