[熱門]實(shí)用的設(shè)計(jì)方案3篇
為了確保我們的努力取得實(shí)效，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的設(shè)計(jì)方案3篇，歡迎大家分享。
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設(shè)計(jì)方案 篇1
摘要：隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，各種建設(shè)也逐漸加快了步伐。水利工程的建設(shè)是我國(guó)的很重要的一個(gè)項(xiàng)目。尤其是水利工程的施工質(zhì)量，在我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮著非常重要的作用。下面，本文將對(duì)水利水電工程水工設(shè)計(jì)方案的對(duì)比進(jìn)行一個(gè)詳細(xì)的研究。
關(guān)鍵詞：水利水電工程；設(shè)計(jì)方案；對(duì)比研究
水利工程是通過用于控制和調(diào)配自然界的地表水和地下水，來達(dá)到除害興利的目的而修建的一個(gè)工程。水利工程項(xiàng)目是我國(guó)重點(diǎn)開發(fā)的一個(gè)項(xiàng)目，它的開發(fā)與社會(huì)發(fā)展、人民生活息息相關(guān)。因此，對(duì)水利水電工程水工設(shè)計(jì)方案的選擇在整個(gè)工程開展過程中至關(guān)重要。
1設(shè)計(jì)方案對(duì)比的重要性
1.1確定方案的四個(gè)步驟。對(duì)于一個(gè)設(shè)計(jì)方案，它的確定往往需要四個(gè)步驟，即方案的擬定、方案的設(shè)計(jì)、方案的比較以及方案的選擇。方案的擬定，也就是說工程師要根據(jù)施工地點(diǎn)的具體情況、工程的規(guī)模大小、施工的具體條件等因素來擬定出多個(gè)可供參考的方案。方案的設(shè)計(jì)，就是在擬定了方案的基礎(chǔ)上，對(duì)每個(gè)方案進(jìn)行一個(gè)更深入的設(shè)計(jì)，并且要結(jié)合各方面的具體條件。方案的比較，也就是在對(duì)每個(gè)方案進(jìn)行深層次的設(shè)計(jì)之后，把每個(gè)方案進(jìn)行比較，分析它們的優(yōu)缺點(diǎn)，最后，進(jìn)行篩選，選出一個(gè)最佳方案，這也就是方案的選擇。
1.2水利水電工程的安全性和經(jīng)濟(jì)性。對(duì)于一項(xiàng)水利水電工程來說，它的安全性是非常重要的一點(diǎn)。所以，在水利水電工程進(jìn)行正式施工之前，一定要結(jié)合各方面的因素對(duì)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行綜合比較，確保選定方案的可行性。對(duì)水利工程建設(shè)質(zhì)量的影響因素主要是有質(zhì)量管理環(huán)境和工程技術(shù)環(huán)境兩種。在開展水利工程項(xiàng)目之前，要對(duì)該地的施工環(huán)境進(jìn)行一定的了解。在對(duì)施工環(huán)境了解完畢之后，要根據(jù)具體情況具體制定施工計(jì)劃，保證施工的質(zhì)量。另外，水利水電工程是一項(xiàng)耗資巨大的項(xiàng)目，所以也要考慮到它的經(jīng)濟(jì)性，在成本控制方面，首先，因?yàn)槲覀儑?guó)家是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，所以我們要保證嚴(yán)格遵循市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律。然后，我們要對(duì)成本的控制有一個(gè)預(yù)見性，綜合考慮各方面的因素，比如質(zhì)量成本、工期成本、計(jì)劃的'調(diào)整、額外的工程量等等，使用科學(xué)合理的分析方法，將成本控制在最小化。比如我國(guó)的三峽水利工程，工程規(guī)模大，總砼量2800萬m3，而且結(jié)構(gòu)復(fù)雜，為了保證它的安全性，工作人員曾經(jīng)對(duì)各種可能的施工方案和主要施工機(jī)械進(jìn)行過長(zhǎng)期的比較與研究，最終才確定了一套安全性和經(jīng)濟(jì)性比較高的方案。
2設(shè)計(jì)方案對(duì)比的原則
2.1實(shí)事求是，客觀分析。在將設(shè)計(jì)方案進(jìn)行對(duì)比的時(shí)候，一定要保證實(shí)事求是，對(duì)所有的設(shè)計(jì)方案持一視同仁的態(tài)度，不偏不倚。對(duì)每份設(shè)計(jì)方案進(jìn)行科學(xué)合理的論證和分析，從中選出最合適的設(shè)計(jì)方案，千萬不能憑其他不良因素而故意舍棄相對(duì)較好的設(shè)計(jì)方案，那樣會(huì)對(duì)整個(gè)工程造成巨大的損失。
2.2滿足指標(biāo)，進(jìn)行比較。對(duì)于設(shè)計(jì)方案，一定要確定它們是在滿足相同的指標(biāo)下進(jìn)行對(duì)比的，不然結(jié)果將毫無意義。比如在技術(shù)這一指標(biāo)上，如果其中一個(gè)方案在與其他方案的技術(shù)對(duì)比上表現(xiàn)太差，則可以直接淘汰了。又比如在經(jīng)濟(jì)性這一指標(biāo)中，如果其中一個(gè)方案的經(jīng)濟(jì)性相比較其他方案要優(yōu)秀得多，也可以直接向相關(guān)人員推薦這個(gè)方案。在我國(guó)的三峽工程中，為了滿足實(shí)際需要，設(shè)計(jì)方案中計(jì)劃安裝26臺(tái)單機(jī)容量70萬千瓦的水輪發(fā)電機(jī)組，供電范圍跨華中、華南、西南三大電網(wǎng)，單機(jī)容量70萬千瓦的三峽水電站水輪發(fā)電機(jī)組是世界最大的水電機(jī)組。這種設(shè)計(jì)方案在當(dāng)時(shí)一眾方案中脫穎而出，既滿足了技術(shù)要求指標(biāo)，又具有很高的效率，創(chuàng)下了新的世界記錄。
2.3綜合比較，進(jìn)行篩選。當(dāng)完成對(duì)方案的設(shè)計(jì)之后，應(yīng)該有一個(gè)綜合的比較。即把所有可能會(huì)影響方案設(shè)計(jì)可行性的因素羅列出來，按順序?qū)γ恳环菰O(shè)計(jì)方案進(jìn)行詳細(xì)的分析與論證。需要注意的一點(diǎn)是，在所有的比較中，一定要注意抓住關(guān)鍵因素，在進(jìn)行分析之前，找出哪些是關(guān)鍵因素，哪些是控制因素，哪些是比較次要的因素，要針對(duì)這些，進(jìn)行比較詳細(xì)的分析與論述，如有可能，盡量編寫出一份比較結(jié)果的報(bào)告。
3設(shè)計(jì)方案對(duì)比的因素
影響設(shè)計(jì)方案對(duì)比的因素有很多，比如：對(duì)方案的整體設(shè)計(jì)、施工地點(diǎn)的自然條件、工程投資、環(huán)境情況、施工的工期估計(jì)、進(jìn)度等等，這些都可以量化成經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的影響因素。
3.1方案設(shè)計(jì)。對(duì)水利水電工程進(jìn)行方案設(shè)計(jì)的時(shí)候，千萬不能生搬硬套，也切忌千篇一律。水電工程建設(shè)是一項(xiàng)巨大工程，涉及到千家萬戶，與人民群眾的切身利益密切相關(guān)。而這項(xiàng)工程也對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)生產(chǎn)的各個(gè)方面有著重要影響。對(duì)水利水電工程的方案設(shè)計(jì)應(yīng)該根據(jù)當(dāng)?shù)氐牡匦蔚刭|(zhì)條件等的變化不同而進(jìn)行設(shè)計(jì)。地域不一樣，設(shè)計(jì)方案也會(huì)有很大不同。
3.2工程投資。對(duì)于工程投資，是水利水電工程貨幣化的體現(xiàn)，應(yīng)該對(duì)其進(jìn)行合理的規(guī)劃，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，力求達(dá)到最大的效益。在水利工程的施工建設(shè)中，要時(shí)刻遵循“以人為本”的原則。一些管理層、領(lǐng)導(dǎo)層有責(zé)任采取措施調(diào)動(dòng)施工人員的工作積極性，發(fā)揮他們的創(chuàng)造性。人力資源管理是一個(gè)圍繞“人和組織”的系統(tǒng)，在水利工程管理中，要綜合運(yùn)用人力資源管理的各種手段，堅(jiān)持“動(dòng)態(tài)平衡與優(yōu)化”的原則，對(duì)人力資源進(jìn)行優(yōu)化配置。在功能實(shí)現(xiàn)上，計(jì)劃要實(shí)現(xiàn)哪些目標(biāo)，決定了在項(xiàng)目工程中應(yīng)該配備什么崗位的人員；在性能實(shí)現(xiàn)上，業(yè)務(wù)目標(biāo)、承載量以及建筑工期則決定了在每一個(gè)崗位上應(yīng)該配備多少人員。水利工程的材料的使用也是很重要的一個(gè)方面，要堅(jiān)決杜絕不合格的施工材料的使用。同時(shí)，要采用先進(jìn)的機(jī)械設(shè)備來進(jìn)行施工，在水利工程管理上，我們可以科學(xué)地運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)，推動(dòng)建設(shè)項(xiàng)目朝著科學(xué)化、現(xiàn)代化的方向發(fā)展。每個(gè)建筑企業(yè)都要對(duì)員工進(jìn)行一個(gè)統(tǒng)一的培訓(xùn)，讓每一名員工認(rèn)同本企業(yè)的文化理念并為之努力，讓他們熱愛自己的工作崗位，增加員工的文化認(rèn)同感。同時(shí)也要注重培養(yǎng)員工的工作態(tài)度，形成一個(gè)良好的工作氛圍。
3.3環(huán)境影響。水利工程的建設(shè)是建立在河流的基礎(chǔ)之上，而河流是大自然的產(chǎn)物，受到自然環(huán)境的影響比較大。因此，水利工程的建設(shè)也會(huì)在很大程度上受到來自一些自然環(huán)境的影響。如果是遇上一些相對(duì)較惡劣的自然環(huán)境的話，水利工程建設(shè)的質(zhì)量就難免無法保證，而且，還會(huì)使施工的難度增大。在施工難度上，主要是有這幾個(gè)方面需要分析：一般來說，水利工程建設(shè)的施工地點(diǎn)都是在一些地質(zhì)環(huán)境特別復(fù)雜的地方，所以施工的難度較其他工程而言是非常困難的。而施工人員為了確保工程建設(shè)能夠達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)和要求，都會(huì)在開始施工之前將設(shè)計(jì)圖設(shè)計(jì)好，提前對(duì)該施工地點(diǎn)進(jìn)行地質(zhì)上的勘察與檢測(cè)。第二個(gè)方面，水利工程的功能作用是多方面的，它既可以滿足農(nóng)業(yè)方面的用水灌溉要求，又可以滿足園林的灌溉要求，所以對(duì)水利工程的質(zhì)量要求是非常嚴(yán)格的，所以在受自然環(huán)境的影響如此之大的條件下，對(duì)水利工程進(jìn)行施工所需要的施工工藝以及施工技術(shù)必須要嚴(yán)格要求，以確保工程的質(zhì)量。
3.4施工進(jìn)度。在一項(xiàng)水利工程上，首先要做的就是控制好進(jìn)度，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，同時(shí)將成本控制在最小化。在進(jìn)度控制上，首先必須要對(duì)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行一個(gè)詳細(xì)的了解，了解要建的工程是什么樣子的，做一個(gè)大概的估計(jì)。然后，要在符合合同內(nèi)規(guī)定的條件下，根據(jù)各個(gè)方面的資料，制定好進(jìn)度，可以規(guī)劃地詳細(xì)一點(diǎn)，進(jìn)行分段控制，更有利于工作的完成。
自古以來，水利水電工程的建設(shè)就在我國(guó)發(fā)揮著舉足輕重的作用。灌溉、發(fā)電等等都需要它。對(duì)水利水電工程水工設(shè)計(jì)方案對(duì)比的研究，有利于提高工程質(zhì)量，充分發(fā)揮水利水電工程的作用，造福人民。
參考文獻(xiàn)
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設(shè)計(jì)方案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)
相關(guān)領(lǐng)域：科學(xué)、社會(huì)、藝術(shù)
知道要從自身做起，主動(dòng)尋求保護(hù)動(dòng)物的途徑，能感受到人類對(duì)動(dòng)物的傷害以及動(dòng)物對(duì)人類的幫助會(huì)用連貫語言分析動(dòng)物回不了老家的原因
主要形式：集體
課時(shí)安排：一課時(shí)，35分鐘
重點(diǎn)：能用連貫的語言表達(dá)自己對(duì)動(dòng)物的情感
難點(diǎn)：懂得人類不能給動(dòng)物造成傷害
活動(dòng)準(zhǔn)備
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：要求家長(zhǎng)在假日帶孩子參觀動(dòng)物園；事先請(qǐng)幾名幼兒學(xué)會(huì)情景表演
物質(zhì)準(zhǔn)備：錄音機(jī)、磁帶、動(dòng)物服飾
【名稱】大班語言教案――動(dòng)物的老家
【教學(xué)過程】
一、暢談到動(dòng)物園的見聞
1．在動(dòng)物園看到哪些動(dòng)物?它們?cè)诟墒裁?
2．發(fā)散性提問：動(dòng)物之間會(huì)“講話”嗎?它們講些什么話?
二、觀看情景表演
師：今天從動(dòng)物園來了幾只小動(dòng)物，聽，它們正在講些什么?
1．幼兒觀看情景表演
提問：你聽了動(dòng)物們的“對(duì)話”，心里是怎么想的?為什么?
2．扮演動(dòng)物的小朋友提出問題：傷害動(dòng)物對(duì)不對(duì)?人們?yōu)槭裁磿?huì)這樣做?
先請(qǐng)幼兒自由討論，再請(qǐng)個(gè)別幼兒講給大家聽。
3．尋求保護(hù)動(dòng)物的方法
自由討論：我們應(yīng)該怎樣保護(hù)動(dòng)物?
三、結(jié)束部分
師：動(dòng)物是我們?nèi)祟惖暮门笥�，我們�?yīng)該愛護(hù)動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物，做它們的好朋友。讓我們和動(dòng)物們一起跳個(gè)舞吧!
音樂游戲： 《我的朋友在哪里》。
【延伸活動(dòng)】
到動(dòng)物飼養(yǎng)角喂養(yǎng)小動(dòng)物。
【活動(dòng)評(píng)析】
一、設(shè)計(jì)意圖
本次活動(dòng)的主要目的是讓幼兒更好地了解許多動(dòng)物和人類是生活在同一地球上，并與人類生活息息相關(guān)的。為了讓幼兒理解動(dòng)物瀕臨滅絕的主要原因是人類的許多不友善行為造成的。教師先請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒參觀動(dòng)物園，讓幼兒近距離地接觸動(dòng)物�；顒�(dòng)中，通過情景表演引發(fā)幼兒心里對(duì)受傷害動(dòng)物的同情。為了讓幼兒更好地理解保護(hù)動(dòng)物的重要性，教師讓幼兒展開討論，自己動(dòng)腦筋想，并從同伴中獲取正確的信息――我們應(yīng)該愛護(hù)動(dòng)物。之后教師請(qǐng)幼兒尋找保護(hù)動(dòng)物的正確方法，這一環(huán)節(jié)有以下幾點(diǎn)作用：一是激發(fā)幼兒愛護(hù)動(dòng)物的'情感，二是了解一些保護(hù)動(dòng)物的方法。
二、效果分析
整堂課通過惟妙惟肖的情景表演，不僅讓小朋友得到了感性認(rèn)識(shí)的同時(shí)，產(chǎn)生情感上的共鳴。使孩子深深地感受到由于人類對(duì)動(dòng)物的傷害而帶來的影響，從而增強(qiáng)了保護(hù)動(dòng)物的責(zé)任感。整堂課始終是以師生之間交流的形式而進(jìn)行的，不僅體現(xiàn)了以幼兒為主的教育方式，而且拓展了幼兒自由想象的空間，讓幼兒能自由自在地表達(dá)自己的想法，使師生之間的關(guān)系更加融洽。達(dá)到了較好的教育效果。
設(shè)計(jì)方案 篇3
為豐富我園文化生活，給我園幼兒搭建一個(gè)培養(yǎng)能力，展現(xiàn)才華的舞臺(tái)，激發(fā)幼兒熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛幼兒園的情感，提高幼兒的全面素質(zhì)，讓幼兒度過一個(gè)快樂、祥和、向上的“六一”國(guó)際 兒童節(jié)。我園特將慶“六一”才藝展示活動(dòng)做如下安排：
一、活動(dòng)主題 ： 歡慶“六一” 快樂成長(zhǎng) 童心飛揚(yáng)
二、組織方法：
1、以班級(jí)為展示單位，每個(gè)單位至少出3-4個(gè)節(jié)目(一個(gè) 教師2個(gè)節(jié)目)，展示節(jié)目由班主任和科任教師協(xié)調(diào)進(jìn)行指導(dǎo)訓(xùn)練。
2、為了保證節(jié)目的質(zhì)量，各單位在4月10日前將節(jié)目?jī)?nèi)容、 參演人數(shù)上報(bào)園務(wù)辦公室以便園務(wù)統(tǒng)一安排。
三、節(jié)目要求及節(jié)目推薦：
1、本次節(jié)目?jī)?nèi)容以反映“六一”兒童節(jié)歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活 潑的年齡特點(diǎn)。
2、節(jié)目形式以歌曲 、舞蹈 、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩(shī)朗誦、快板、武術(shù)、雜技及語言類為主要節(jié)目，由每班兩 個(gè)老師共同創(chuàng)作編排。
3、每個(gè)節(jié)目要體現(xiàn)“精”、“新”，每個(gè)節(jié)目時(shí)長(zhǎng)不超過6 分鐘。
4、展示服裝、伴奏帶、道具由節(jié)目負(fù)責(zé)人自行協(xié)商解決。園務(wù)
不做具體規(guī)定或安排。
5、各班于5月1日前把參賽節(jié)目、節(jié)目串詞、伴奏帶交到園 務(wù)辦公室匯總。
四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及要求：
本著公平、公正的原則，為了更客觀地做好本次活動(dòng)的的評(píng)分工作，特制本標(biāo)準(zhǔn)。
(一)每個(gè)節(jié)目滿分10分。其中：表演狀態(tài)2分;節(jié)目?jī)?nèi)容取材2分;表演藝術(shù)水平2分;節(jié)目背景設(shè)計(jì)1分;節(jié)目時(shí)間控制1分;節(jié)目整體感覺2分。評(píng)分為一位小數(shù)，取平均分為最后得分。
(二)活動(dòng)評(píng)比細(xì)則：
(1)表演狀態(tài)(2分)：演出服裝、化妝到位0.5分，表演者動(dòng)作恰當(dāng)?shù)皿w0.5分，表情自然大方0.5分;整體狀態(tài)控制較佳0.5分。
(2)節(jié)目?jī)?nèi)容取材(2分)：創(chuàng)意新穎0.5分，自然健康0.5分，能展現(xiàn)幼兒的精神風(fēng)貌1分。
(3)表演藝術(shù)水平(2分)：朗誦、相聲、順口溜、小品 ，表演者：吐字清晰0.5分;語言流暢0.5分;整體水平感覺1分。歌曲演唱者：聲調(diào)準(zhǔn)確0.5分，音量控制適中0.5分;整體水平感覺1分。
(4)節(jié)目背景設(shè)計(jì)(1分)：以背景音樂的選取與節(jié)目?jī)?nèi)容的.整體搭配為主，應(yīng)酌情扣分。
(5)節(jié)目時(shí)間控制(1分)：整體時(shí)間要求3--6分鐘;不夠3分為太短，節(jié)目時(shí)間太短應(yīng)酌情扣分。
(6)節(jié)目整體感覺(2分)：此項(xiàng)在以上各項(xiàng)評(píng)分的基礎(chǔ)上進(jìn)
行評(píng)分。以上各項(xiàng)整體結(jié)構(gòu)合理，整體布局較佳者酌情給分。(主題突出、思想性強(qiáng) 、形式新穎、臺(tái)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)大方、富有藝術(shù)感染力、服裝整齊美觀、動(dòng)作協(xié)調(diào)、整體效果好、組織有序、遵守紀(jì)律、服從指揮)
(三)、評(píng)分要求：
采取10分制，所有評(píng)委的打分，去掉最高和最低分， 按 總分多少排列名次。如果在總分同等情況下，節(jié)目有創(chuàng)新，能使人耳 目一新者優(yōu)勝;演員中男生比例高者優(yōu)勝;學(xué)生參與面大的優(yōu)勝。
五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
本次演出設(shè)一等獎(jiǎng)節(jié)目2個(gè)獎(jiǎng)100元;二等獎(jiǎng)節(jié)目3
個(gè)獎(jiǎng)80元;三等獎(jiǎng)4個(gè)獎(jiǎng)60元。
六、活動(dòng)匯演時(shí)間及 地點(diǎn)：
20xx年5月底(具體時(shí)間以園務(wù)通知為準(zhǔn))，在園內(nèi)操場(chǎng)。
七、組織機(jī)構(gòu)
(一)、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：施定高郭曉飛
成員：徐立玉 梁素閣 肖 芳 王蕊
職責(zé)：組織研究“六一”才藝展示活動(dòng)方案的制定，全程安排整個(gè)活動(dòng)組織程序 ，做好整個(gè)活動(dòng)的策劃。
(二)、籌備組
組長(zhǎng)：施定高 徐立玉
成員：梁素閣 肖 芳 王 蕊 王亞玲 茹顯慧 李 蘭蒙杏潔 茹 芳
職責(zé)：負(fù)責(zé)方案的制定、會(huì)議的全盤落實(shí)，檢查、落實(shí)各班節(jié)目的訓(xùn)練、服裝的設(shè)計(jì)、彩排、化妝。
(三)、后勤服務(wù)組：
組長(zhǎng)：郭曉飛
成員： 王 蕊 梁素閣李 蘭 茹 芳
職責(zé)：負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)過程中的音響設(shè)備、道具、用電、場(chǎng)地、舞臺(tái)設(shè)計(jì)、必要的物資供應(yīng)。
(四)、安全保衛(wèi)組
組長(zhǎng)：郭曉飛
成員：王蕊梁素閣 茹 芳 李 蘭
職責(zé)：負(fù)責(zé)整個(gè)藝術(shù)展示活動(dòng)過程中的幼兒紀(jì)律、安全，保證藝術(shù)展示的順利、圓滿完成。
(五)、活動(dòng)協(xié)調(diào)組：
組長(zhǎng)：徐立玉
成員： 梁素閣 茹 芳 李 蘭
(六)、活動(dòng)主持人：王蕊茹賢慧
(七)、評(píng)委組：外聘人員
(八)、音響調(diào)試組：郭曉飛 王亞玲
八、活動(dòng)組織安排：
第一階段(20xx.3.30---20xx.4.3)籌劃起草活動(dòng)方案及細(xì)則。
第二階段(201.5.4.5---20xx.4.10)各班確定并上報(bào)節(jié)目?jī)?nèi)容。
第三階段(20xx.4.13.----20xx.4.24)各班加強(qiáng)化節(jié)目排練
第四階段(20xx.4.27----20xx.5.1)檢查各班節(jié)目排練情況。
第五階段(20xx.5.4----20145.5.8)各班節(jié)目彩排
第六階段(20xx.5.11----20xx.5.XX)及節(jié)目主持人訓(xùn)練
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