設計方案經典【3篇】

　　為了確定工作或事情順利開展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編為大家整理的設計方案3篇，希望能夠幫助到大家。

設計方案 篇1

　　活動背景：

　　“沒有規(guī)矩，不成方圓”，在日常生活中，我們都在自覺或不自覺地遵守著各種規(guī)則，比如我們走路、騎車、開車的時候要遵守交通規(guī)則，我們上課、做實驗的時候，要遵守課堂規(guī)則、實驗規(guī)則，我們下棋、玩球的時候，要遵守游戲規(guī)則……尊重規(guī)則，規(guī)則施恩于你;破壞規(guī)則，規(guī)則會破壞你。因為規(guī)則背后，是全社會認可的正義觀、公平觀和權力觀。不同的歷史階段，不同的國度，人們對規(guī)則的看法和執(zhí)行狀況不盡相同。閱讀社會生活中人們對規(guī)則的看法以及規(guī)則的存在狀態(tài)，讓學生從多角度理解規(guī)則，將幫助學生提高認識，加深對遵守規(guī)則重要性的理解。

　　小學階段，學生最熟悉的規(guī)則是《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。從學生踏入校門開始，這兩個規(guī)則就與學生朝夕相伴。然而學生的年齡特點決定了他們對一切充滿好奇，自控力差，對規(guī)則的執(zhí)行能力較薄弱。規(guī)則，不是時刻依賴人的監(jiān)管，它需要轉化成人自身的素養(yǎng)，需要自我教育和管理。學生時期是一個人養(yǎng)成遵守規(guī)則的好習慣的關鍵時期，因此，我們應該從小培養(yǎng)學生遵守規(guī)則的意識，提高他們執(zhí)行規(guī)則的能力，養(yǎng)成遵守規(guī)則的習慣，促使他們將來能更好地適應社會，幫助他們更好地擁有未來的幸福生活。

　　活動目的：

　　以開學初始業(yè)教育為契機，結合學校的相關教育教學活動開展各項規(guī)訓和實踐活動，教育和引導學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣。

　　活動主題：

　　遵守規(guī)則，養(yǎng)成好習慣

　　活動口號：

　　遵守規(guī)則，從我做起，從小事做起!

　　活動準備：(第一周)

　　1、利用電子屏幕呈現活動口號：遵守規(guī)則，從我做起，從小事做起!

　　2、利用學�！八{鯨靈”廣播站向全體學生發(fā)起遵守規(guī)則的倡議

　　3、各班根據學校主題，結合班級實際，確定活動重點，著手準備班級主題活動方案。

　　活動過程

　　板塊一 主題閱讀篇(貫穿整月)

　　1、各班結合學生的年齡特點認真選擇合適的主題閱讀內容(以有關規(guī)則為主題的詩歌、文章為主要閱讀材料)。

　　2、利用早讀課、午讀課和閱讀指導課開展閱讀活動。

　　板塊二 實踐操作篇(第二周——第三周)

　　1、各班結合班級實際，利用午會或班會課組織全班學生討論，修訂《班級公約》，并在教室內張貼。

　　2、從小事開始學規(guī)則，主要進行行為習慣的訓練。利用出操、排隊放學、就餐、課間等時間對學生的行為進行規(guī)訓，使得學生能牢記并嚴格遵守相關要求。

　　3、低年級以訓練學生排隊、行走、上下樓梯、坐姿等方面的行為習慣為主，懂得遵守這些規(guī)則�？梢酝ㄟ^和家長合作制作行為習慣訓練卡，學做小交警，兒歌訓練法，講講身邊守規(guī)則的小故事等形式開展活動。

　　4、中年級以養(yǎng)成良好的學習習慣為主，懂得遵守有關學習的.各項規(guī)則，比如課前預習的規(guī)則，課堂學習的規(guī)則，讀的規(guī)則，寫的規(guī)則等�？梢酝ㄟ^制訂學習作息表，制定自己的學習規(guī)則并進行檢查，召開月度總結會等形式開展活動。

　　5、高年級重在培養(yǎng)學生做自覺遵守規(guī)則的人。懂得不僅在校遵守規(guī)則，在家、在社區(qū)也要遵守規(guī)則;不僅在有監(jiān)督的情況下遵守規(guī)則，在沒有監(jiān)督的情況下也要遵守�？梢酝ㄟ^調查，了解社區(qū)生活中的各項規(guī)則。開展各項規(guī)則體驗活動，可以利用班會課組織學生展開“兩難情境”討論等形式開展活動。

　　6、中高年級組織學生利用節(jié)假日深入社區(qū)了解社區(qū)生活中的各項規(guī)則。如超市購物規(guī)則、圖書館借書規(guī)則、社區(qū)車輛停放規(guī)則、影劇院看電影規(guī)則，與鄰里相處規(guī)則、銀行辦事規(guī)則、公交車乘坐規(guī)則以及同家人參加宴會規(guī)則等。在外出開展社會實踐活動時，可以從乘車、行走、禮儀、守時、環(huán)境、節(jié)約等多方面集體討論、制訂外出活動規(guī)則，并恪守執(zhí)行。

　　7、中高年級學生撰寫相關實踐活動的體會。

　　板塊三 展示交流篇(第四周)

　　1、利用午會等時間交流實踐活動成果。

　　2、各班月底布置主題活動月展板(布置在后墻展板或墻壁上均可)，展覽內容：學生實踐活動圖片(配簡短的解說詞)、參加實踐活動的相關體會、班級“守規(guī)則好少年”事跡介紹等。

　　3、五、六年級組織實踐活動優(yōu)秀體會文章的評選活動，并選擇部分優(yōu)秀體會文章在午讀課上進行交流。

　　4、一——四年級至少上交一篇相關的成長故事(師生均可)，以電子文稿的形式發(fā)送到德育處。

　　5、組織資料包展評。

　　資料包評比辦法：總體要求是資料要齊全且富有個性。資料包里必裝的資料：學�；顒臃桨�(1分)，班級活動方案(3分)、主題閱讀材料(0.5分/篇，上限3分)、實踐活動佐證材料(10分)、師生成長故事或實踐活動優(yōu)秀體會文章(0.5分/篇，上限3分)、“守規(guī)則好少年”評比相關材料(2分)、班級工作總結(2分)、其他(2分)

　　板塊四 評價反思篇(第五周)

　　1、各班完成班級總結反思，中高段組織學生認真撰寫本月個人總結。

　　2、利用午會召開評價反思會

　　3、完成學校反思總結。

　　4、評選“守規(guī)則好少年”和“守規(guī)教育優(yōu)秀班級”，并組織優(yōu)秀事跡展覽、召開表彰會。

　　“守規(guī)則好少年”評選辦法：每班根據學生在九月份的守規(guī)表現和參加各項活動的綜合表現，評出若干名班級“守規(guī)則好少年”，由班級頒發(fā)“橙色規(guī)則卡”。在此基礎上結合七彩貝殼卡(班級前三名)獲得情況，推薦一名參與校級守規(guī)則好少年評比，入選的即為本月之星。參與校級評比的必須上交一份100字左右的事跡介紹。

　　“守規(guī)教育優(yōu)秀班級”評選辦法：根據全班學生的日常表現(四項競賽)、實踐活動優(yōu)秀體會文章的評比得分(一等獎2分，二等獎1.5分，三等獎1分)、資料包評比的總得分，低、中、高段分別評出一等獎1名，二等獎1名，三等獎1-2名。

設計方案 篇2

　　活動目標

　　1、能按意愿選擇自己喜歡的活動區(qū)域，遇到問題能進行協(xié)商，培養(yǎng)孩子的'交往能力。

　　2、活動中能遵守游戲規(guī)則，愉快游戲。

　　3、能大膽地在集體面前評價自己地游戲過程。

　　活動準備：

　　各區(qū)游戲材料。美工區(qū)增添裝飾拖鞋地各類材料，如包裝帶、鄒紋紙、雙面膠等。

　　活動過程：

　　一、了解活動區(qū)域及內容。

　　1、請幼兒自由觀察各區(qū)游戲內容。

　　益智區(qū)：打牌、下棋。

　　數學區(qū)：完成作業(yè)、自編題目。

　　語言區(qū)：拼詩歌、復習漢字

　　美工區(qū)：設計拖鞋。

　　生活區(qū)：穿鞋帶。

　　建構區(qū)：建造游樂場。

　　釣魚：看誰釣得多。

　　2、請幼兒提出不清楚地地方，和不會玩的地方，教師正對幼兒提問介紹玩法。

　　二、提出游戲注意點。

　　1、安靜游戲，小聲商量。

　　2、不爭搶玩具，相互謙讓。

　　3、遵守各區(qū)游戲規(guī)則。

　　三、幼兒自選游戲，教師巡回指導。

　　1、幫助引導幼兒合理選擇區(qū)域。

　　2、鼓勵幼兒有始有終地完成游戲。

　　四、結束活動。

　　1、在音樂聲中集中幼兒，請幼兒介紹自己的游戲情況。

　　2、教師小結游戲。

設計方案 篇3

　　為解決廣大鐵路單身青年的婚戀問題，為其搭建廣泛交往的平臺，**車務段團委將攜手地方企、事業(yè)單位舉辦“緣來是你”青年主題聯誼活動，具體活動方案如下：

　　一、活動主題

　　“緣來是你”青年主題聯誼活動。

　　二、活動時間

　　20xx年8月末。

　　三、活動地點

　　**站裝卸三樓會議室。

　　四、主導思想

　　以活動游戲為牽動，在游戲中進一步展示青年男女的個人才華和才藝；營造和諧溫馨的氛圍，促進青年男女之間接觸的機會，達到相互了解的目的，增進彼此的了解。

　　五、活動安排

　　13:00分男女嘉賓報到，分別領取號碼牌、留言簽，按照號碼牌的順序將本人照片、基本信息和人生格言貼在照片墻上并尋找自己的座位。

　　1、愛的初體驗

　　在專業(yè)燈光、音樂、舞美打造的現場下，進行個人才藝展示環(huán)節(jié)，從而增進彼此的了解。

　　2、愛的連連看

　　全體嘉賓的互動游戲，人人都能參與其中。主持人會說出特定的題目，如：動物園里有什么？大家一次回答“動物園有猴子、動物園里有大象……3秒鐘答不上來或是重復者，站起來說出自我介紹和愛情宣言�。ㄅ漭p柔音樂）

　　3、愛的大比拼

　　搶凳子游戲。參加人員安排：8人或更多。游戲規(guī)則：游戲開始先把凳子成圓形（按參加人數減1計算，即8人擺7張），然后參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂時參加人員沿著圓形順時針跑動（不能插隊），當鼓聲或音樂聲停下時參加人員要迅速找到一張凳子坐下，沒有坐到凳子的人即被淘汰，自我介紹表演節(jié)目，其他人把凳子減少一張繼續(xù)游戲，直到最后一人勝出為止，這個人進行自我介紹，主持人給獲勝者頒發(fā)紀念品。

　　4、愛的一線牽

　　事先為每桌準備一個蛋糕坯子、制作蛋糕所需物品，邀請一位蛋糕師傅現場傳授制作方法，男女嘉賓每十二人一桌（六男六女），邊學邊做，女起嘉賓制作男嘉賓搭手，充分發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力，共同完成一個蛋糕的制作任務。蛋糕做成后，每人分割一份，由女嘉賓選擇將蛋糕送給自已中意的男嘉賓。此時嘉賓座位可以調換，并穿插個人才藝展示。（配輕柔音樂）

　　5、愛的對對碰

　　通過參與互動，增進了解，加強溝通。根據主持人舉牌內容一人比劃一人猜。題目內容包含《騎馬舞》等青年喜愛名詞。一分鐘內答對最多的獲勝，同時發(fā)放紀念品。

　　6、幸福摩天輪

　　男女嘉賓起立，面對面互相了解，當鈴聲響起，女方不動，男方更換位置，依次與對面的.下一位異性交談，以此類推。（請嘉賓注意禮貌用語，不可以追問對方隱私。配輕柔音樂）

　　7、愛的告白（要求每名男嘉賓提前準備小禮物）

　　邀請有表達意愿的男女嘉賓上臺進行一分鐘告白。如果告白被接受，男嘉賓將預先準備好的小禮物送給對方，對方接受即算配對成功。（配煽情音樂）

　　8.愛的祝福

　　邀請與會領導講話，并會同所有團干部為配對成功的嘉賓頒發(fā)紀念品。

　　9、愛不停轉

　　如果最后沒有牽手成功，對對方存有好感的男女嘉賓可將本人姓名和電話寫在留言簽上，放在心儀嘉賓照片下的收獲袋里，活動結束后，每位嘉賓將本人照片和收獲袋收回，查看對自己心儀嘉賓的信息，便于日后聯系，讓友情不間斷。

　　活動結束，車務段全體干部職工留下負責清掃會場。

　　**車務段團委

　　20xx年7月20日

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