詩歌朗誦比賽活動方案（精選7篇）
為有力保證活動開展的質(zhì)量水平，我們需要事先制定活動方案，活動方案是為某一次活動所制定的書面計(jì)劃。那么大家知道活動方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的詩歌朗誦比賽活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
詩歌朗誦比賽活動方案 篇1
一、活動目的：
為了培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情、活躍校園文化，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，凸顯班級讀書活動特色，創(chuàng)建書香校園。特在學(xué)校舉辦“中華民族，我為你驕傲”中國古詩詞、詩歌、美文朗誦比賽。
二、活動時(shí)間：
20xx年10月31日上午9∶00～11∶00
三、參賽要求：
1．以班級為單位，人人參與，集體朗誦。
2．朗誦內(nèi)容要求是中國古詩詞、經(jīng)典美文、詩歌等，盡量選取歌頌祖國一類的文章，每班朗誦時(shí)間為3——5分鐘。
3．朗誦形式不限，如領(lǐng)誦、配樂等，伴奏載體自備。
4．地點(diǎn)：校園操場。
5．比賽順序賽前抽簽確定。
四、評分標(biāo)準(zhǔn)：（十分制）
1．遵守紀(jì)律，上下場迅速有序，精神飽滿，表情自然，著裝整齊。（2分）
2．聲音洪亮、飽滿，能準(zhǔn)確表達(dá)所選文章內(nèi)涵，做到聲情并茂，整體效果好，有藝術(shù)感染力。（3分）
3．普通話標(biāo)準(zhǔn)，能正確把握語速、語調(diào)、頓挫節(jié)奏、輕重音節(jié)奏。（3分）
4．表現(xiàn)形式活潑、新穎，富有創(chuàng)意。（2分）
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及評審辦法：
1．評獎(jiǎng)分一、二、三等獎(jiǎng)。一、二、三、四年級共九個(gè)班，比例為2∶3∶4，五、六年級共9個(gè)班比例為：2∶3∶4。
2．比賽采用評委現(xiàn)場打分制。
3．評分方法為去掉最高分、最低分、取最后平均分。
六、人員安排：
1．評委：xxx
2．獎(jiǎng)狀填寫：xxx
3．音響、攝像：xxx
4．現(xiàn)場調(diào)度：xxx
七、其它說明：
1．每位班主任要認(rèn)真組織、輔導(dǎo)。
2．比賽結(jié)果記入班主任工作考核。
3．未盡事宜另行通知。
政教處、少先隊(duì)
詩歌朗誦比賽活動方案 篇2
20xx年是中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)建團(tuán)90周年，開展建團(tuán)90周年紀(jì)念活動。對于教育引導(dǎo)廣大青年學(xué)生了解共青團(tuán)的光榮歷史，繼承光榮傳統(tǒng)，繼往開來，進(jìn)一步堅(jiān)定跟黨走中國特色社會主義道路的信念，為了回顧學(xué)校歷史，展示辦學(xué)成就，展望美好未來，擴(kuò)大知名度，激勵(lì)師生、校友愛校榮校的精神，增強(qiáng)社會各界關(guān)心、支持學(xué)校辦學(xué)的熱情，凝聚各方力量，推動學(xué)校全面、快速、可持續(xù)發(fā)展，現(xiàn)舉辦20xx年xx學(xué)院"賀團(tuán)慶迎院慶"詩歌朗誦大賽。
一、活動時(shí)間：
20xx年4月17日至5月6日
二、主辦單位：
xx學(xué)院團(tuán)委
三、承辦單位：
xx學(xué)院學(xué)生會
四、參加人員：
xx學(xué)校所有在校學(xué)生
五、活動要求：
(一)參加方式：
1、各系組織團(tuán)體組(3-7人)和個(gè)人組各一支參加比賽。
2、自行組隊(duì)到報(bào)名點(diǎn)報(bào)名。
(二)比賽內(nèi)容：個(gè)人組以個(gè)人為單位朗誦主題為院慶十周年，時(shí)間為三分鐘;團(tuán)體組要求3-7人以90年團(tuán)慶為主題，時(shí)間為五分鐘。
(三)參賽要求：音樂自選，自備服裝(各自團(tuán)隊(duì)內(nèi)必須基本統(tǒng)一，不倡導(dǎo)奇裝異服)，可配以道具。
六、評分標(biāo)準(zhǔn)：滿分為100分。
(一)作品內(nèi)容健康向上，中心明確，緊扣活動主題;(10分)
(二)脫稿朗誦,普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰;(20分)
(三)語速適中，表達(dá)流利連貫;(20分)
(四)朗誦富有感染力，輔助性動作表達(dá)合理并增強(qiáng)了表達(dá)效果;(30分)
(五)服飾大方得體，儀態(tài)自然莊重;(10分)
(六)整體印象;(10分)
(七)作品原創(chuàng)加5分。
七、活動流程及參加方式：
(一)報(bào)名階段：
報(bào)名時(shí)間：20xx年4月19日
報(bào)名地點(diǎn)：新食堂門口或從網(wǎng)上下載報(bào)名表
聯(lián)系方式：李同學(xué)
(二)比賽階段
比賽時(shí)間：20xx年5月6日
比賽地點(diǎn)：報(bào)告廳
詩歌朗誦比賽活動方案 篇3
一、活動前言：
為了豐富我們部門干事們的課余生活，給大家一個(gè)展示自己的舞臺，進(jìn)一步營造良好學(xué)習(xí)氛圍，啟發(fā)干事們的創(chuàng)作靈感，培養(yǎng)大學(xué)生的高尚情操，展現(xiàn)大學(xué)生對詩歌的認(rèn)識，我部門特地舉辦這次原創(chuàng)詩歌朗誦大賽，讓原創(chuàng)成為經(jīng)典，用聲音演繹最動聽的生活。
二、活動主題：
提高文學(xué)素養(yǎng)，傳承詩文精神
三、活動方案：
�、俦荣悤r(shí)間：11月22日
②比賽地點(diǎn)：教學(xué)樓601教室
�、蹍①悓ο�；院勞動部全體干事
四、活動內(nèi)容：
⑴詩歌必須是原創(chuàng)作品
⑵形式不限
�、且竺筷�(duì)選出朗誦較好的成員人數(shù)不限
五、朗誦比賽評分標(biāo)準(zhǔn)：
四個(gè)評分標(biāo)準(zhǔn)：儀表形象、朗誦內(nèi)容、語言表達(dá)、綜合應(yīng)象四部分對朗誦選手進(jìn)行評分。
1，儀表形象：2分。要求衣著整潔，儀態(tài)端正大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神面貌；上下場致意，答謝；
2，朗誦內(nèi)容：4分。要求朗誦內(nèi)容是原創(chuàng)的，主題鮮明、深刻、格調(diào)積極向上，語言自然流暢，富有真實(shí)情感；
3，語言表達(dá)：3分。要求脫稿朗誦，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速適當(dāng)，表達(dá)流暢，盡情昂揚(yáng)，講究朗誦技巧，動作恰當(dāng)；
4，綜合應(yīng)象：1分。由評委根據(jù)朗誦選手的臨場表現(xiàn)作出綜合朗誦素質(zhì)的評價(jià)；
六、活動流程
1、主持人致開幕詞
2、比賽選手進(jìn)場
3、主持人介紹比賽規(guī)則和評分細(xì)則。
4、比賽前主持人報(bào)幕、選手上臺朗誦
5、選手比賽完后，邀請?jiān)u委上臺發(fā)言，工作人員進(jìn)行統(tǒng)分。
6、嘉賓宣布比賽結(jié)果。
7、主持人宣布比賽結(jié)束，請嘉賓和評委退場。
8、工作人員負(fù)責(zé)做好后期工作。
七、活動前期工作安排：
�、偻ㄖ麝�(duì)準(zhǔn)備
②邀請?jiān)u委
�、鄄贾觅悎�
八、評分規(guī)則
評委明確給出每部分評分，由工作人員算出選手最后得分，總分不得超過10分、比賽成績按成績排名分別獲一等獎(jiǎng)（1名）、二等獎(jiǎng)（2名）、三等獎(jiǎng)（3名），由評委票選出最佳創(chuàng)作獎(jiǎng)（1名）和最佳臺風(fēng)獎(jiǎng)（1名）。獲獎(jiǎng)選手各頒發(fā)榮譽(yù)證書一本。
詩歌朗誦比賽活動方案 篇4
為慶祝祖國62歲生日，陶冶學(xué)生藝術(shù)情操，提升學(xué)生詩歌朗誦水平及語文素養(yǎng)，展示青春活力，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，經(jīng)學(xué)校研究決定，將在國慶節(jié)到來之際開展以“愛國、愛校、愛家”為主題的詩歌朗誦比賽活動，為使活動有序高質(zhì)地進(jìn)行，特制定本活動方案。
一、內(nèi)容和形式參考
1、內(nèi)容要以歌頌祖國、歌頌黨、歌頌家鄉(xiāng)、熱愛校園、熱愛生活的詩歌或散文詩，倡導(dǎo)結(jié)合實(shí)際的創(chuàng)作。
2、形式可多樣，可以是獨(dú)誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦，可適當(dāng)配音樂和表演（音樂拷到FTP“國慶節(jié)詩歌朗誦”文件夾里，文件名為班級名），形式盡量多樣化，但要突出朗誦，朗誦可脫稿也可看稿，倡導(dǎo)脫稿朗誦，脫稿的將進(jìn)行適當(dāng)?shù)?加分。每個(gè)節(jié)目的時(shí)間不超過5分鐘。
二、活動的有關(guān)事項(xiàng)如下：
1、參加對象：全體學(xué)生。
2、程序：9月21日始選體裁、內(nèi)容和形式，選定朗誦人員并組織排練；9月26日把參賽節(jié)目表按年級報(bào)德育處，德育處將在9月28日組織抽簽，確定比賽出場順序。9月30日下午正式比賽。比賽結(jié)束后，將朗誦的作品交至德育處存檔。
3、比賽時(shí)間：20XX年9月30日下午午1：40—4：10
4、比賽地點(diǎn)：東操場
5、會場布置：蔣校長賀主任趙主任
6、會場秩序：學(xué)生會當(dāng)日值日同學(xué)各班班主任
7、主持：李老師組織培訓(xùn)主持人（在初二學(xué)生中薦選）
8、音效、攝像：張主任
9、評委：非班主任語文老師
10、統(tǒng)分：賀主任、閆主任
11、頒獎(jiǎng)：高校長、蔣校長、趙主任、薛主任
12、評分辦法：本次演講比賽中采用100分制進(jìn)行評判，要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達(dá)形式相統(tǒng)一。每個(gè)節(jié)目表演完畢后，評委當(dāng)場進(jìn)行分析評分，統(tǒng)分時(shí)去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取其余的平均分為選手最后得分。為使公平公正，前三位的節(jié)目統(tǒng)一打分，從第四個(gè)節(jié)目開始亮分。
13、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：評出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)6名。分別給該班加3分、2。5分、2分。其他參賽班級各加1分。
三、其他注意事項(xiàng)
1、參賽選手必須遵守相關(guān)規(guī)定，按時(shí)參加開會、抽簽、比賽。
2、選手參賽必須使用普通話，倡導(dǎo)脫稿朗誦，并富有感情色彩及豐富的肢體語言。
3、每位選手比賽時(shí)間限定在3—5分鐘內(nèi)，如果超時(shí)或不足，評委將適當(dāng)扣分。
4、比賽順序由抽簽決定，中途不變更順序，比賽需緊湊進(jìn)行，選手上場遲到1分鐘視為棄權(quán)。
5、參賽選手必須嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，在比賽過程中，若有疑義，由評委會裁定。
6、全體學(xué)生要遵守會場紀(jì)律，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵(lì)，沒有班主任準(zhǔn)許不得提前退場或中途走動。
詩歌朗誦比賽活動方案 篇5
一、活動目的：
為了慶祝祖國64華誕，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，增強(qiáng)民族自豪感和自信心，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生對詩歌的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的朗誦能力，展示我校蓬勃向上、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，學(xué)校決定在10月31日舉辦“歌頌祖國愛我中華”詩歌朗誦比賽。具體事宜通知如下：
二、活動主題：
“歌頌祖國愛我中華”詩歌朗誦比賽。
三、參賽對象：
四——六年級全體學(xué)生
四、比賽時(shí)間：
10月31日下午3：00
五、比賽地點(diǎn)：
學(xué)校大堂
六、比賽要求：
1、朗誦篇目為詩歌或散文詩，參賽內(nèi)容健康、積極向上、切合主題、適合小學(xué)生朗誦。
2、參賽選手原則上要求脫稿朗誦，朗誦時(shí)間3—4分鐘。
3、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可以單人、多人、也可全班�？刹シ疟尘耙魳�，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。評委將從詩歌內(nèi)容、語言表達(dá)和服裝動作等多方面綜合評分。（如配有背景音樂，請?jiān)?0月29日前上傳給張銀亮、曾青蘢老師）
4、朗誦要求語音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。
5、比賽順序：各班抽簽決定比賽順序
6計(jì)分辦法：去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取平均分為最后得分。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
按照年級評選出一等獎(jiǎng)2個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)
八評委：
陳校長、周校長、羅主任、龔主任、趙主任、朱小珍、楊榮林、胡培紅、羅彧莓
九：其他工作人員安排
1、現(xiàn)場指揮：顏敏、陳偉強(qiáng)
2、音響安裝：張銀亮、曾青蘢、阿發(fā)
3、攝影：曾青蘢
4、錄像：葉志斌
5、主持：鄧佩瑤
6、統(tǒng)分：龐敏紅、梁美婷
7、獎(jiǎng)狀書寫：趙主任
附：評分標(biāo)準(zhǔn)（采用100分制）
1、作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。（20分）
2、參賽者精神飽滿，姿態(tài)得體大方。（20分）
3、參賽者感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵。（20分）
4、參賽者吐字清晰，聲音宏亮，正確把握詩歌節(jié)奏。（20分）
5、參賽者能正確把握詩歌內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。（20分）
詩歌朗誦比賽活動方案 篇6
一、活動目的：
為弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生對祖國詩詞的學(xué)習(xí)興趣，提高誦讀和鑒賞能力，特舉辦以“祖國美，詩歌美”為主題的詩歌朗誦比賽。
二、具體事項(xiàng)安排：
1、比賽內(nèi)容：教師設(shè)定誦讀范圍《繁星春水》和愛國為主題的詩歌。
參賽者自選一首參加 （自行準(zhǔn)備配樂）。
2、比賽形式：一人獨(dú)誦。二人對誦。
一人領(lǐng)誦，其他人配合。
獨(dú)誦、齊誦相結(jié)合。
3 、參賽對象：七年級（5）（6）班學(xué)生。
4、比賽時(shí)間：9月25日下午。
5、比賽地點(diǎn)：七年級（6）教室。
6、比賽評委：七年級語文教師。
7、獎(jiǎng)項(xiàng)：個(gè)人獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng) 1 名、二等獎(jiǎng) 2 名、三等獎(jiǎng) 3 名。
團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)：一、二、三等獎(jiǎng)各 1 個(gè)。
三、評分細(xì)則
�。ㄒ唬┮�(guī)則
1、賽前由參賽選手抽簽決定出場順序。
2、主持人宣布選手出場后，選手應(yīng)立即上場，超過三分鐘者視為棄權(quán)。
3、選手朗誦時(shí)間控制在5—10分鐘。
4、選手的得分在下一位選手比賽結(jié)束后公布。
�。ǘ┺k法
去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，合計(jì)平均得分。
�。ㄈ�(biāo)準(zhǔn)
1、朗誦水平（60分）
朗誦內(nèi)容符合本次比賽要求，主題積極向上，感染力強(qiáng)（10分）。
吐字清晰，聲音洪亮，普通話標(biāo)準(zhǔn)，能夠正確把握詩歌節(jié)奏和韻律，表演完整（20分）。
能恰如其分地表達(dá)詩歌內(nèi)涵，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與現(xiàn)場觀眾產(chǎn)生共鳴（30分）。
2、精神面貌（20分）
參賽者衣著得體，精神飽滿，姿態(tài)大方，表演能與朗誦融為一體。
3、藝術(shù)效果（20分）
參賽者朗誦富有感情，使用的配樂、道具等輔助方式能與詩歌朗誦主體和諧搭配，對作品的理解深刻，處理得當(dāng)，給人以美的享受。
團(tuán)隊(duì)評分附加標(biāo)準(zhǔn)：（10分）
1、組員分工明確，各有工作，各司其職。（2分）
2、每個(gè)成員都能認(rèn)真完成自己的工作 。（2分）
3、組員之間配合默契，有團(tuán)隊(duì)意識 。（4分）
4、展示準(zhǔn)備充分，精致。（2分 ）
詩歌朗誦比賽活動方案 篇7
一、活動目的：
為弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，豐富孩子們的課余生活，提高學(xué)生的朗誦水平，同時(shí)進(jìn)一步培養(yǎng)孩子們懂得感恩的情感，而開展以“感恩”為主題的詩歌朗誦的活動。讓孩子們在活動中體會感恩的涵義，從小學(xué)會感恩，學(xué)會愛與被愛，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來回報(bào)父母、老師和社會，在感恩的情感中體驗(yàn)愛的真諦。
二、比賽內(nèi)容：
要求以純音樂為背景朗誦詩歌。詩歌以歌頌祖國、感恩親情、友情、師生情等美好生活為主要內(nèi)容，鼓勵(lì)原創(chuàng)作品。背景音樂必須是純音樂，音樂與詩歌應(yīng)該相協(xié)調(diào)，自帶光碟或自己配樂或他人伴奏。
三、參賽對象：
七八年級全體學(xué)生
四、報(bào)名方式：
以班級為單位組織報(bào)名，各班級上報(bào)1部參賽作品。每部作品限時(shí)3-5分鐘。
五、比賽時(shí)間及地點(diǎn)：
1、比賽時(shí)間：3月13日（周二）晚上
2、比賽地點(diǎn)：會議室
六、參與人員
主持人：張琦悅、王一薄
評委：吳成麗、張明玉
計(jì)分：王歡鳳、張培娟
會場秩序維持：謝亞楠
七、評分標(biāo)準(zhǔn)：
本次比賽計(jì)分采用百分制，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取得的平均分為最后得分。具體評分標(biāo)準(zhǔn)如下：
�。ㄒ唬├收b內(nèi)容50%：所選作品內(nèi)容積極、健康，以主旋律題材為主；朗誦時(shí)間不超過5分鐘。
�。ǘ┳忠�10%：普通話標(biāo)準(zhǔn)、流暢，音色優(yōu)美、吐字清晰、聲音洪亮，獨(dú)誦、團(tuán)體誦的和諧度、對詩中情味的掌握及展現(xiàn)。
�。ㄈ┘记�20%：朗誦感情豐富，起伏處理到位，動作表情協(xié)調(diào)自然。形式新穎、令人耳目一新。
（四）個(gè)人、團(tuán)隊(duì)精神10%：包含個(gè)人精神面貌和整體默契以及各個(gè)隊(duì)員的融入程度。
�。ㄎ澹┟摳�10％：全文背誦。
八、獎(jiǎng)勵(lì)本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名。
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