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小學(xué)綜合實(shí)踐送垃圾回家說(shuō)課稿

時(shí)間:2021-11-02 18:35:23 說(shuō)課稿 我要投稿

小學(xué)綜合實(shí)踐送垃圾回家說(shuō)課稿

  作為一名教學(xué)工作者,時(shí)常要開展說(shuō)課稿準(zhǔn)備工作,說(shuō)課稿是進(jìn)行說(shuō)課準(zhǔn)備的文稿,有著至關(guān)重要的作用。那么大家知道正規(guī)的說(shuō)課稿是怎么寫的嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)綜合實(shí)踐送垃圾回家說(shuō)課稿,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)綜合實(shí)踐送垃圾回家說(shuō)課稿

  《送垃圾回家》是一篇綜合實(shí)踐課程,在設(shè)計(jì)本課時(shí)通過最貼近學(xué)生生活實(shí)際的垃圾問題入手展開調(diào)查、收集、分類等體驗(yàn)活動(dòng),以此為突破口來(lái)引發(fā)學(xué)生對(duì)整個(gè)人類面臨的環(huán)境問題的思考,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和資源意識(shí)。教學(xué)過程中幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)垃圾回收后的價(jià)值,使他們具有垃圾分類的意識(shí),初步學(xué)會(huì)垃圾分類的方法,認(rèn)識(shí)可回收利用的`材料及回收標(biāo)志。最終達(dá)到通過了解垃圾回收利用的好處,從而樹立正確的價(jià)值觀,培養(yǎng)資源意識(shí)。

  一、聯(lián)系實(shí)際,使學(xué)生初步感知什么是垃圾以及生活中產(chǎn)生的垃圾很多

  導(dǎo)入時(shí),利用交流學(xué)生親歷倒垃圾時(shí)的感受讓學(xué)生產(chǎn)生送垃圾回家的迫切愿望,隨后通過欣賞一個(gè)三口之家一年產(chǎn)生的垃圾柱來(lái)讓學(xué)生客觀的了解到人類產(chǎn)生的垃圾如此之多,由此生會(huì)想到要減少垃圾的產(chǎn)生,通過小組的交流大家集思廣益,想的的點(diǎn)子會(huì)越來(lái)越多,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性后,隨即揭示課題,為后面的教學(xué)做好鋪墊。

  二、通過給垃圾找家的游戲活動(dòng),使學(xué)生初步學(xué)會(huì)垃圾分類的方法

  這一環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)了“給垃圾找到合適的家”的游戲,引導(dǎo)討論,自主選擇學(xué)習(xí),處處把主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,初步體驗(yàn)到自己是學(xué)習(xí)的主人的樂趣。在活動(dòng)體驗(yàn)中領(lǐng)悟到垃圾的分類,通過課件讓學(xué)生初步了解廢電池的危害,以此提高學(xué)生要將廢電池單獨(dú)存放的意識(shí),通過視頻讓學(xué)生了解廢塑料、廚余垃圾、廢紙是如何經(jīng)過加工處理的,在交流中認(rèn)識(shí)到將垃圾回收的積極意義,總結(jié)到垃圾的回收就是節(jié)約能源。

  三、通過送垃圾回家的游戲活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)倒垃圾的方法

  這一環(huán)節(jié)是活動(dòng)的升華,通過找錯(cuò)誤行為的闖關(guān)游戲,讓學(xué)生明白保護(hù)環(huán)境,貴在堅(jiān)持,只有人人行動(dòng)起來(lái),才能有所成效,激發(fā)學(xué)生保護(hù)身邊環(huán)境,為美化貢獻(xiàn)自己的一份力量。

  四、教學(xué)過程中的評(píng)價(jià)

  在教學(xué)活動(dòng)中我們要注重培養(yǎng)孩子養(yǎng)成踏實(shí)、勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度,在教育孩子中要掌握技巧,?浜⒆印e怕夸孩子他會(huì)驕傲,如果他沒達(dá)到第一怎么會(huì)驕傲呢,他只會(huì)不斷進(jìn)步。我們一定要記住:教育孩子的時(shí)候要用拇指別用食指。表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)也要注意方式,應(yīng)該多精神的、少物質(zhì)的。

  總之,本節(jié)課是本著通過體驗(yàn)活動(dòng),幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)垃圾回收后的價(jià)值,使他們具有垃圾分類的意識(shí),初步學(xué)會(huì)垃圾分類的方法。

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