遇見的作文13篇【推薦】
無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的遇見的作文，希望對大家有所幫助。
遇見的作文 篇1
“我說你是人間四月天，笑響點亮四面風，輕靈，在春的光艷中交舞著變。”
九月的清晨，空氣中彌漫著雨后留下淡淡的清新。這是我們的第一節(jié)數(shù)學課，那是我第一次見到你。還記得那天，伴著你“噠噠”的腳步聲，只見到你手中拿著數(shù)學書，大步流星的越上了講臺。我的心中一陣忐忑不安，初中時我的數(shù)學總讓我苦惱，高中我看見你則更加緊張。你清了清嗓子，用快速的聲音簡單而又清晰的開始你的課。我的目光伴著你抑揚頓挫的聲音追隨著你的粉筆在黑板上劃過的印記。你的話語如此流利，邏輯清晰。但是你的嚴厲更讓我有一絲絲懼怕。課上，我心里七上八下，生怕你會叫我，但我又對自己失望，為什么不能主動舉手。
這便是我對你的第一印象，平淡如常。
后來，我發(fā)現(xiàn)你是一個很嚴厲，但是又不失溫柔的老師。
那是一次數(shù)學考試之后，我滿心歡喜的來到了成績單前，期盼著能看到自己的成績。我急切的搜尋著，漸漸的，我的目光落在了成績單的下面，失落隨即涌上了我的心頭。鮮紅的分數(shù)在我的眼前晃過，看到卷子心情好時夢驚醒一般，如同屋外的天氣濃霧彌漫，我找不到屬于我的方向，那一刻的我如同一片被拋棄的落葉，從樹梢被狠狠的摔下。努力在那一刻，煙消云散。我?guī)е碜�，拖著沉重的腳步，找到了您的辦公室。
外面的天已經(jīng)開始有些黑了，像哭過的眼角，把原本的美麗沉淀到遠方�？匆娔�在辦公室中，批改著我們新交上去的`目標。您看見了我。拉開了椅子，讓我坐，辦公室的人已經(jīng)很少了。仿佛是寧靜給了我勇氣，我的眼淚開始不爭氣的“吧嗒吧嗒”往下落。你輕輕拍了拍我的后背，拿起了我的試卷我講解起來。透過我的淚眼，我看見了在我的卷子上寫一些筆記，話語源源不斷的匯入到我的腦海了。那一刻，我發(fā)現(xiàn)你是那樣的溫柔，就像是母親一般在對孩子的諄諄教誨。
那次，我感受到了一股暖流融化了我的內(nèi)心，帶給了我無限的溫暖與希望。
我在最好的年華遇到了你，也看見了我竟也有如此的潛能。從一開始的緊張到后來的迷茫，如今則是滿懷信心。
愿三年以后的我，能在暮色四合時，在揚塵的阡陌上有著你的陪伴，走向?qū)儆谖覀兊奈磥怼?/p>
遇見的作文 篇2
云朵遇見了陽光，鑲上了爛漫的金邊；飛鳥遇見了天空，跳起了美妙的舞蹈；櫻花遇見了春天，綻放了燦爛的笑容。因為遇見，溫瀾潮生。
悶熱的夏日，聒噪的蟬鳴，擾亂了平靜的心緒，不經(jīng)意間走進了一條幽深的巷子。青石鋪就的長巷，兩旁皆是民居，斑駁的墻壁灰白交錯，夾雜幾分綠意，如同一軸水墨長卷，簡樸淡雅。煙霧飄散出院墻，廚房間僅有的香味，又平添了幾分凡塵氣息。大多數(shù)的院門都敞著，老人三五成群，閑聊著東家長西家短，抑或是獨自一人做些瑣碎的家務，聽著喜歡的京劇黃梅戲，偶爾和其他人搭上一兩句話，悠然自得。
巷子愈深，熱意愈淡。正好奇地向一扇扇門后探頭探腦，猛然瞥見一位老者正在泡茶，動作如行云流水。一抬手，別樣風流雅致；一低頭，幾分禪意流露。不像平日看到的茶藝表演那般充滿匠氣，動作生硬，茶道似是已融進了他的骨子里。看他泡茶，像是他在與茶促膝長談；看他品茗，像是愛酒者得到了陳年美酒。不知是經(jīng)歷了多少花開花落云卷云舒，泡茶的手藝才有這般嫻熟，不禁看得有些癡了。
轉(zhuǎn)眼細細打量庭院，院角有幾排青竹，竹葉堪高過院墻，不是招搖的.青綠色，卻是經(jīng)過了世事?lián)u曳、時光沉淀的深綠色。陽光穿梭在竹葉間，投下細細碎碎的光影。石桌上是一整套茶具，黎色的茶盤、茶勺，白底藍花的茶壺、茶盞。離得遠些，看不細致，卻自有一份典雅在里頭。再看老者，鬢角霜白，著一襲月白長袍。他坐在石凳上，傲然獨立的樣子，似與城市的氛圍格格不入，卻又完美地嵌入了這一幅景致中，仿佛時光倒退了一個世紀，重回民國。
夕日欲頹，映得半邊天空赤色鎏金，另一半則是朦朧的紫色，倦飛的鳥兒匆匆回巢，幾縷云隨意飄散，涼風些許便也不覺悶熱，自有“一生一世一塵夢，半醉半醒半浮生”的閑散灑脫。
老者忽吟：“歸去來兮，田園將蕪胡不歸……舟遙以輕飏，風飄飄而吹衣。問征夫以前路，恨晨光之熹微……”陶元亮的《歸去來兮辭》，寧靜恬適，似是在訴說著什么故事，訴說著悲歡離合陰晴圓缺。大概，這便是所謂大隱隱于市。
城市紛雜，燈紅酒綠，包羅萬象。許多人生活在快節(jié)奏中，漸漸迷失，忽略了生活最本真的美好。慢下來，甩掉城市的包袱，煩惱的束縛。去泡一壺茶，去聽一次花開的聲音，淡若清風，任世事?lián)u曳，始終簡靜自持，寧靜修遠。
青竹遇見了夏雨，更為挺拔修長；梧桐遇見了秋光，愈發(fā)華凈妍雅；松柏遇見了冬陽，依然莊重肅穆。
因為遇見，潺潺清明。
遇見的作文 篇3
人的一生，會遇見無數(shù)的人，有些如蜻蜓點水，沒有留下任何痕跡;有些如絢爛的煙花，雖然美好，卻稍縱即逝;而有些會變成心里的陽光，時刻溫暖著我們的生命。
初見曾外袓母，是我出生后的第十二天。已經(jīng)八十七歲高齡的曾外祖母，風塵仆仆，帶著她老人家自己親手研磨的米糊，趕來看我。第一次遇見，我沒有留下任何的記憶，倒是曾外祖母印象深刻，之后的每一次見面都會為我描述：“我第一次見到你，你竟然就笑了，抱著你，肉乎乎的一團，不哭也不鬧，兩只小眼睛好像會說話似的，哪里像剛出生十二天的寶寶，倒像出生了十二個月一般。“曾外祖母說得眉飛色舞，也不像耄耋之年的老人，對我的喜愛之情也盡在言表。
再次見到曾外祖母，我已經(jīng)能記事了。那一天，曾外祖母站在屋外笑盈盈地迎接我們，見到我，一把就將我擁在了懷里，口里不停地叨念著：“哎喲，我的小肉肉一下子就長這么大了!”這次的遇見，曾外祖母為我做了一道香噴噴的'梅菜扣肉，一直挑食不吃肉的我，第一次安安靜靜地坐在餐桌前，伴著梅菜扣肉，吃了一大碗的米飯，她老人家坐在一旁笑呵呵地說：“你外婆說你不吃肉，真是胡說，我看是你外婆不會做菜!你看我的小肉肉多愛吃肉啊!”曾外祖母對我的疼愛之情溢于言表。
最后見到曾外祖母，是我九歲那年。那年冬天的一個早晨，九十五歲的曾外祖母起床時，不慎摔了一跤，就臥床不起了。雖然已經(jīng)有一些心理準備，但這次遇見還是讓我心頭一顫。瘦小的曾外祖母躺在床上，頭發(fā)花白如雪花，臉色蒼白，神情呆滯，她看到我嘴里發(fā)出咿咿呀呀的聲音，可我不知道她說的是什么，淚水如決堤的河流，“刷刷刷”地往下流。
“高高!高高!”突然，曾外祖母望著我叫了兩聲，我以為我聽錯了，但一旁的外婆興奮不已，外婆一邊擦著眼淚一邊說：“你曾外祖母連我都不認識了，竟然能叫出你的名字!”我趕緊湊上前去，緊緊地握住曾外祖母那雙干瘦的手。
“高高!”曾外祖母又喚了我一聲，然后，使勁力氣用手指了指那一個個裝滿梅菜的罐子，我“哇”地一聲，號啕大哭起來。
我一直不知道，曾外祖母竟然把我放在她心中如此重要的地方，縱使忘記了全世界，仍然記得我，記得我愛吃梅菜扣肉，她對我的深愛之情不必言表。
至今，曾外祖母離開我們已經(jīng)四年了，然而，她那濃濃的愛依然如陽光時刻溫暖著我，感謝生命中那一段的遇見，它是那么珍貴，那么美好。
遇見的作文 篇4
記得初見您，就比您的搞笑勁兒給折服了，我想您演小品的話一定生動形象。也因為初見您我的初中生活才會充滿無限的樂趣。
題記
叮叮上課的鈴聲如期而至的響了，您早已到達班門口卻遲遲不肯進來。在門口窺視著我們班的一舉一動，直到班里肅靜之后，陳老師才大步邁向講臺，頓時同學們歡呼雀躍，掌聲如潮水一般，久久未停歇。陳老師天真地看著我們。拍了拍自己的臉，不停地發(fā)出嗷嗷的聲音。說到：我也太受歡迎了吧！還眨了眨他的眼睛，逗得我們哈哈大笑。他小心翼翼地拿出自己精心準備的教案，放在投影儀下面，開始上課了哦，便繃緊了他的臉。做出一副嚴厲的表情認真聽，同學們不約而同，不記錄，陳老師立馬眉開眼笑。
好了，不鬧了，今天我們講的是一道化簡的題，首先要找到他的同類項。然后陳老師講的生動形象，不一會兒就聽懂了。陳老師講完如釋重負，你們聽懂了嗎？班里鴉雀無聲，哎！就知道你們不懂。如果懂了，就體現(xiàn)不出我的偉大了，聽懂了的話就打死你同位兒，我一臉愧疚的看著我同桌你死定了，都怪我太優(yōu)秀，認真聽，我再講一遍。陳老師又滔滔不絕，神采飛揚地講起來，這下你們懂了吧？老師真誠地看著我們，再不懂我就跳講臺自殺了，你們就會很思念我，念著念著就念死了。同學們連忙說：懂了，懂了，陳老師便露出了欣慰的`笑。哎，對了。我這兒還有道好題。我沒有給三班講給你們講吧。同學們點了點頭，看這里，說完還用自己的小教鞭敲了敲顯示屏，咦，我的教案呢？陳老師滿臉惶恐，班花，課代表，班花老師對他的愛稱�？烊フ野。嗷ㄍ狙讣才艹鋈フ�。不一會兒，老師在地上找到了自己的教案，咦，你咋躲到這了呢，讓我好找啊，然后心疼地，輕輕的拿起來。好了，咱們不給班花講了，好吧！好，同學們異口同聲，心疼班花一秒鐘。
陳老師就是這樣一個幽默風趣的人，相信在他的帶領下，我的初中生活一定會無比美好。我相信與他的遇見也是最美的遇見。
遇見的作文 篇5
走在路上看到了小學的科學老師。
遠遠地看見那個迎面走來的熟悉的身影，很像他。我默默盯著發(fā)呆，終于看清了，沒錯，正是他——我小學的科學老師。這么多年過去了，他居然沒怎么變，我開始忐忑起來，顯得有些局促不安，不知道如何開始接下去的對白。不可以冷漠無視吧？那樣太沒禮貌了；不可以過于熱情吧？那樣會嚇壞老師的。
終于走近了，我看著他那張酷似憨豆的臉，許多回憶涌上心頭。
小學的時候，我是一個調(diào)皮又愛搗蛋的孩子，總跟著男生一起打打鬧鬧，班主任也拿我沒辦法，而他，只是一個科學老師。那時最主要的功課是語文和數(shù)學，對科學這門學科沒什么概念，那個時候還不曾想過科學這個無名小卒會在將來的日子里分身成化學、物理和生物后把我打得落花流水�？傊菚r的我應該對科學老師的'印象不會比體育老師深。可是他卻不一樣，他給我的第一印象便是那張憨豆一般的臉，大眼睛，大鼻孔，卷頭發(fā)。然而，發(fā)現(xiàn)他整個人也像憨豆一樣，呆呆的，憨憨的，反應總是慢半拍。那時不知出于什么心理，我總是和他唱反調(diào)，他說東，我偏往西；他瞪大眼睛對我說拿出課本，我就把筆扔到地上。對，他老愛拿大眼睛瞪我，一瞪，就更像憨豆了。老師這個樣子還蠻可愛的嘛！那時我也許這么想過。
如今，時隔八年，從網(wǎng)上看到憨豆先生已經(jīng)老得白發(fā)蒼蒼，叫人心疼，而面前這個“憨豆老師”卻依舊大眼睛，大鼻孔，卷頭發(fā)，雙手抓著單肩背包的帶子大步向前走。
就要擦肩而過了，我死死地盯住他的臉，他也許奇怪一個路人怎么對他這么大反應，也扭頭來看我。盯了兩秒鐘，就收回了視線，于是，我們就真的這么擦肩而過了。是啊，畢竟八年過去了，我總會長大，老師也會認不出我了吧？也許早就忘記了吧？誰會和一個稚氣未脫的小孩子計較那些呢？
我回頭看，他依舊按他的步調(diào)大步大步向前走著，背居然顯得有點駝了。心中有好多復雜的情緒，可是說不清也道不明。就算什么再大的糾葛，到最后也是一笑泯恩仇，何況僅是曾相識呢？生命中有太多太多來來往往的人，曾經(jīng)深刻在心的，也會淡淡地遺忘。即使再相遇，也只是人群中的驚鴻一瞥。我也還是像老師那樣，大步大步地前進吧！
遇見的作文 篇6
回眸成長，遇見了你，細細聽翻書的聲音，讓我渴望去擁抱這個世界，擁抱美好。
——題記
乘一葉扁舟弄潮知識的浪巔，插上一對翅膀擁抱知識的美好。
從我“呀呀”學語開始，她就不斷地改變著我，從前我亦是一個孤僻而粗心的男孩。而從我上學后，語文的一字一句一語都在一點一滴地浸入我的心靈，把我?guī)胍粋�美好的世界，那是春雨對生命的滋潤，是夏雨對生命的洗禮，是閃電對生命的照耀，也是雷聲對生命的啟迪。數(shù)學教會了我嚴謹。我與“根號”“等號”一起邀游數(shù)學的海洋。我在生物中實踐，在歷史中銘記。而我慢慢地變成一個活潑開朗的男孩。
你開啟了歷史的轉(zhuǎn)盤，歷史的長河在我眼前流過。我手捧一卷泛黃的《詩經(jīng)》，透過那泛黃的書頁看見了河畔旁一位女子，青絲如瀑，子然獨立，清風吹起她的白紗，似一朵彩云飄蕩天際，又聽見北方的邊塞傳來的高呼聲、碰撞聲，感受“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的豪情。順著歷史的長河流下，是誰在樓臺上獨坐孤獨的嘆道“舉杯邀明月，對飲生三人”，又是誰在落榜后感嘆“天生我材必有用，千金散盡還復來”是誰望著遠方朦朧的春雨中燕子成對飛過心中的悵然升起，望著東逝的`江水，寫下“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的千古絕唱“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘是蘇軾的傷感。“會當凌絕頂，一覽眾山小”是杜甫的志向。
你如春風般拂過我的臉龐，塑造我的性格，陪伴我的成長。我的意志不夠堅強，做事不夠堅持，但是你改變了我，讓我看到無數(shù)堅強和不懈追求真理的人。司馬遷無畏艱苦20余年終成《史記》，越王勾踐兵敗后忍辱負重，臥薪嘗膽，最終成就霸業(yè)。哥白尼挑戰(zhàn)基督教頑固派，追求真理與科學提出“日心說"。但丁堅決反對中世紀的蒙昧主義，執(zhí)著追求真理做《神曲》，《地獄》、《煉獄》、《天堂》述說著追求真理的思想。是你讓我學會了堅強與不懈努力。
你讓我擁抱了世界，擁抱了美好。讀《駱駝祥子》品人生百味，讀《三國演義》感壯志豪情，在《德蘭修女傳》我感受到修女的不懈奮斗，在《天藍色的彼岸》看到關于生命和死亡最深刻的寓言，在《俯仰之間》體會俯仰之間的哲理與感悟。遇見了你，我就遇見了美好。
是你讓我的生活充滿色彩光明，黑暗，社會，人生原來一切你都有，“暮然回首，你卻在燈火闌珊處”。
潮起潮落，花開花落，唯有你始終陪伴著我，改變著我。是你把我?guī)朊篮茫瑩肀篮酶惺苤R的博大。
遇見你，遇見美好……
遇見的作文 篇7
我奔向那茫茫人海之中，只為以更好的方式遇見你。
——題記
有相憶，卻不悔相遇。不論過去、現(xiàn)在，亦是未來。若有分離后失憶的一天，我也是懇求上蒼，保留我們每個人相遇的時刻。因為，我不想失去相遇那刻的美。
遇見，是一個多么神奇的詞語。每個人的生命中，無一不是遇見。就像在那不知名的地方，在某個時間，我和你，相遇了。
這天，是我第一次來到新學校，進入新班級，見到新老師。這個完全陌生的環(huán)境，使我不得不小心，生怕出什么事，我被分到了99班，緣分，以后我就是這個大集體的一員了。一晃，來到了迎接新老師的時候，我們都在議論著，然后，你來了，帶著語文書。當時我并沒有發(fā)現(xiàn)你的存在，直到你走向了講臺，從你的自我介紹中得知你是我們未來一學期的語文老師，姓喻。都說過第一感覺很重要，你給我的感覺就是：穩(wěn)重。你剛來，對我們沒有震懾力，教室里沸騰起來了，都在議論你。我在座位上坐著安靜的.學習，但是我想要的是一個安靜又很棒的學習環(huán)境，覺得不能給老師帶去關于我們班的不好的形象。坐在我旁邊的學習委員也受不了了，喊了一聲安靜。當時你一臉懵，剛來，不了解我們，很正常。
后來我才意識到，我?guī)Ыo你的第一印象是不是不好，瞬間就想著下課后第一時間找你聊天，想給你一個好印象，因為你的出現(xiàn)，改變了我......這學期，我的成績也是名列前茅，因為我想讓你開心，幸福。如我所愿，至少，是在你離開之前做過的能讓你開心點的事情了。
“天下沒有不散的筵席”，你終究還是走了，實習期到了，你要回去考試，誰知道你走的那天我哭的是有多慘，眼淚不停往下掉，止不住啊。我努力抑制自己不去想你，周圍想起了歌聲，記得是這樣唱的：“我要記住你的樣子，像魚記住水的擁抱......我要忘了你的樣子，像魚忘了海的擁抱。”我哭的更慘了，因為不舍，我對你從一開始相遇，到相識，直到相知，一直滿懷熱情，因為遇見，改變我，你早已成為我生命中不可缺少的一部分了。
感謝遇見，在你我的生命中留下最美好的記憶，感謝你，曾是我生命中的過客......
原來，遇見是如此的神奇......
遇見的作文 篇8
她，是我遇見的第一位語文老師。
她，穿著典雅，著一雙高跟皮鞋，操一口流利的普通話，這令我們著迷，她那明亮有神的眼睛更令我們著迷。
第一次上課，他站在講臺上半天沒有說話，拿她那明亮的眼睛看我們。然后，滿臉深情的說：“你們一個個都好可愛，真的呦！愿我們一起度過六年，一起把語文學好哦！”
她的這個開場白，瞬間拉近了我們之間的距離。
上她的課，我們興致勃勃。一篇篇文章、一段段對話、一個個詞語，從她的口中蹦出來都是一串串好聽的音符。“哪位同學能回答這個問題？答出來有小獎勵喲！”下面的小手，“嗖嗖”舉了起來。我很幸運，被選中，流利地回答了問題。“那……我就親你一下吧。”說完，她便在我的額頭上淺淺地一吻。我的臉“唰”地紅了，全班頓時沸騰起來了！“老師，我也要！”“為什么只親他，不親我？”……我在吵鬧聲中回到了座位，心中卻非常激動，這個老師真好，真溫柔！那時，上語文課是一種期待，一種享受！
閱讀課是最精彩了，每次上課，她總是給我們講述《紅樓夢》、《紅與黑》之類的中外名著，每次都讓我們有身臨其境的感覺，仿佛我們正在畫面中，親眼看著一幕幕翻過。她說：“《紅樓夢》我已經(jīng)讀了20遍，也聽了10多遍，但是，每次聽讀都會有不同的感受。所以，大家盡量多讀，而且要精讀，學會做批注，盡量寫讀書筆記。”我的閱讀習慣，或許就是在那時逐步養(yǎng)成的。
學校里池塘邊的紫薇花開了，她便帶著我們走入花叢�！叭绱藘�(yōu)美的景色，大家快來欣賞，仔細看看，能發(fā)現(xiàn)什么？”“老師，這花會動！”她笑了：“是的，紫薇花又叫癢癢樹，就是從這里來的了！”大家一聽都笑了，便散開去，更細致的觀察起來了。花叢中，我們嬉戲著，路過的人們，也都停下來，看著我們，仿佛我們就是一道亮麗風景，這令我們倍感驕傲。
我們愛她的'方式，雖然很樸實，但卻是全心全意的：幾束鮮花，不時放在了她的桌上；甜甜的糖果，也總是出現(xiàn)在講臺上。他總是笑著問，“這是誰做的，誰？”我們佯裝不知，向著她的，是一張張燦爛的笑臉。
三年級的時候，她調(diào)走了。臨走時，她深情的說：“同學們，語文的學習要靠平時積累，大家可不能放松呀！相信我們一定會重逢的！”她的話，讓我們哭得更傷心了。她也哭了。
一個偶爾的機會，遇見了她，已經(jīng)帶過許多屆學生，而我們，她仍然都記得！就像我們一直記著她一樣。
因為剛好遇見你，所以美好，那屬于我們的歲月，已經(jīng)刻在心里！
遇見的作文 篇9
一曲悠遠寧靜的《姑蘇行》，天籟之響，音音珠璣，我仿佛翻開了那清油燈下泛黃的線裝書，來到山谷的江南。那里有一片美麗的河洲，河底漂浮著柔軟的水草。嗅著那散發(fā)了兩千年的蒹葭的晚香，細品那愈加吟誦愈顯天真的民風：“溯洄從之，道阻且長，溯游從之，宛在水中央”吹笛，恰似吟詩，每每輕按六孔，便如沐浴久旱的甘霖簡便抖去滿身的疲憊與倦怠。
十年竹笛生涯，十年輾轉(zhuǎn)流連，多少次在冷漠中重拾溫情，只感激一路有你。記得幼年那個孱弱的我﹣﹣那與竹笛不相上下的個頭，那氣短息弱的斷斷續(xù)續(xù)，那細瘦得堵不住笛孔的手指，可就是一個這樣的我，卻執(zhí)意地選擇了竹笛，不為文人雅士的絲竹之美，只因靠在墻角聽教師吹奏時，我曾陶醉過。于是，在人生的路上，我便有你相伴。
記得第一次吹一首完整的《小河淌水》，我手持著你，用我全心全意的投入和熱愛，把我的情感付諸你。那一次，教師和同學們都為我鼓掌，我喜極而泣，我愛我的音樂。
之后的日子，我攜著你，你伴著我，就這樣心照不宣、義無返顧地走了過來。在你的世界里，我體會到了茂林修竹的清雅豐美，體會到了“仰觀宇宙之大，俯察品類之盛”的盛大恢宏，那是一種襟懷天下的氣度，那是一種天真無飾的期盼，那是一種超然物外的'淡定，以及與音樂共舞的忘我的瀟灑。
期末復習的時候，曾一度冷漠了你。成績知曉以后，卻第一個把喜訊告訴了你。這才發(fā)現(xiàn)，一路風風雨雨，早已與你不離不棄。在你的包容下，我的手指隨心所欲地跳躍，我的情感毫無保留地抒發(fā)。我捧著你，恰似與一個闊別多年的老友相擁。
雁過無痕，風吹無形，日復一日，年復一年。你跟隨我，品味過春榮夏酷，見證了秋凄冬寒，永不厭倦地聽我訴說，為我分擔，感激一路有你。
如今即將中考，我依然始終不肯離開你。時常一杯香茗，一本書，一曲《葬花吟》，便是一場異常充實的晚自習。每每吹奏，便仿佛來到花冢之前，與瀟湘妃子同吟“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐”任思緒飛游之后，便重新投入緊張的學習，仿佛肩負著你無限的希冀。
吹奏著你，總感覺到一種歌之即在與不歌亦艷的光榮，引導并撫慰著我。一路有你，我充滿力量，一路有你，我一往無前。
遇見的作文 篇10
舌尖上的味道，因為有了家的甜蜜，變得溫暖如春。
——題記
凜冽的寒風吹打著人們的臉頰，街上的行人寥寥無幾，枯瘠的樹木與電線桿一同站在一旁，顯得毫無生氣。
雙手凍得通紅，在大街上漫無目的地游走的我，滿腹的“經(jīng)綸”早已消失得無影無蹤。街邊的小販一聲聲的吆喝，令我忍不住唾津的潛溢了。走進一家小店，暖氣瞬間將我包圍，一位中年婦女含笑走了過來，端出了一碗熱氣氤氳的姜湯。我盯著這碗湯，一瞬間，心海泛起了陣陣漣漪，思緒猶如小鹿般飛快地跑回多年前。
暖黃色的燈光從頭頂灑落，映在一家人洋溢著幸福的臉上，兒時的那一碗魚湯，總是含著別樣的溫情。每一次共憶往事時，你總會拿起一把蒲扇，坐在藤椅上慢慢地道著，嘴角不經(jīng)意揚起了絲絲笑意。兒時的記憶好像被魚湯一個個串了起來，你說，兒時的我總是調(diào)皮，一鍋魚湯剛端上來，不久便見了底，當湯里的魚肉所剩無幾時，我和爸爸必定會開展一場“肥魚爭奪戰(zhàn)”：我一邊粘著爸爸，一邊用手中的筷子撥拉著爸爸夾著魚肉的筷子，兩個人為了一塊豐腴鮮嫩的魚肉爭得不可開交，弟弟在一旁興奮地瞧著，還沒張全的乳牙隨著嘴巴“咿咿呀呀”的張合露了出來。爸爸來不過我，總是滿臉寵溺地夾起魚肉放進我的碗里，得意之感剎那間涌上心頭，然后趁他不注意，又悄悄地夾起魚肉埋進爸爸的飯碗里，偷偷觀察著爸爸的舉動，天真的我以為爸爸沒有發(fā)現(xiàn)而笑的得意。一鍋魚湯在一家人的歡聲笑語里，遇見了最心動的味道。
兒時的.年夜飯總少不了餃子，案板那頭爸爸熟練地拌著餃餡，空氣中彌漫著芝麻油的香氣，媽媽飛快地和著面，笑意飛揚在她的嘴角。案板這邊，我握著爺爺奶奶的手包餃子，緩慢卻又無比用心。他們老眼昏花，雙手總是哆哆嗦嗦，但我堅信，他們的舌尖和心底，定充盈著同樣的感動。當一大盤熱氣騰騰的餃子被送至舌尖，味蕾次第綻放，舌尖上家的味道翻涌而至，看爺爺興奮得握不住勺子，看奶奶的皺紋如同金菊般綻放，三代同堂的孝心與感動，愈釀愈濃。
因為遇見了你們，便有了家的味道記憶，因為遇見了你們，便有了愛的永不消逝。們是我最心動的相遇，最不舍的別離！
遇見的作文 篇11
那時天剛蒙蒙亮，如紗的薄霧淡淡的籠罩著小路。微涼的水汽在空氣中彌漫著，略帶著薄荷的清新。
時間恍惚，那是我第一次遇見她，蒼白的臉頰，眼睛卻是清黑透亮，就像那升華的月光，靜靜的倒映著寧靜的世界。
稍長大些，面對她日復日的念叨，心中不免有一絲煩躁。“別鬧�！彼裏o力地低喃，舉起的手倏沉地放下�！昂撸窒腧_我，沒門�！蔽谊衿庖幌伦泳蜕蟻砹耍T“砰”地一聲，反鎖，自己一個人躲在屋里生悶氣。她在外頭嘆氣，將碗筷收拾完。我聽著門外關門的清脆聲，打開門，走了啊……走到飯桌前，留下的一碗溫熱的白米飯，湯菜。
這樣的日子不知有多少次，我生性好動，在家中非要干出一番大作為不可�？伤齾s喜靜，午后，陽光總會從大扇窗戶投進來，這時她喜愛在藤椅上待著，陽光打在她的發(fā)上，晃映這金黃、溫暖的顏色。
上了中學后，我便住了校，跟她相處的時間也急劇變少，就算回了家，也會把自己反鎖在房間里，除了平時吃飯，過節(jié)的時間以外，便也寡言少語。
記得那天早上要返校讀書，天陰暗暗，灰蒙蒙。空氣甚是壓抑，剛抬腳出門，雨水卻滴滴答答，落在腳邊，便撐著小傘，手中的行李也多，她幫扶著，一手一個，手臂夾著雨傘。
雨，不停地下，似不聽話的小孩，總愛往她傘下鉆。
我跟在她的身后，聽著嗒嗒的雨聲，瞅著她的背影，她似乎變了，記憶中的那個影像再也不能和她重疊在一起，發(fā)再也不透黑泛光。以前總覺得她身材高大，能撐起很多，如今手拿著重物，腳下邁得也沉重，歲月在她的臉上留下的滄桑，一切禁不住時間的.摧殘。曾，她也可以是一身白裙紅衣的姑娘橋上婀娜，那豆蔻般的光景。在我的身上點點滴滴的投入的是她的青春，她的年華。
眼角濕潤，嘴唇微張，“媽，回去吧，不用送太遠，就在前面，車就快到了。”她搖了搖頭說：“沒事，再送你到那個亭子，在那里等著，也方便的多�！彼齼刹讲⒆饕徊剑坎絽s邁的扎實。
我和她站在亭下。良久，車道上緩緩射出一道橘黃色的燈光，車來了，她扶著行李，送我上車，“媽，我走了。”一句保重的話。“嗯，誒……孩子，到那有什么需要的，打個電話啊……”她似乎很不放心，雙手緊握。
車門漸漸合攏，我頭靠窗戶，看著她瘦弱的身影越來越渺小，與路連成一線，消失在路盡。
感謝你與我的遇見，在這一路上來的陪伴，我遇見你是最美的意外。
遇見的作文 篇12
天藍藍的，像剛洗過的純藍被單一樣干凈。
剛到不久，老師便帶著我們進入考場，沉沉地坐了下來�？粗l(fā)下的照片，我懵了，“媽呀，這么難能畫出來嗎？”小聲嘀咕著�！翱荚囬_始！”大家揮動起手中的筆，刷刷刷畫了起來。
我被一個問題難住了，先畫紅的這一朵花兒，還是綠的這一朵花兒呢？我反復地思索著，突然跑出一個答案，應該先畫紅的，紅的`花能夠定位主體——花盆，而綠色的不行。先畫花的外形，接著加上花的紋理，為了做到準確無誤，我盯著照片一瓣一瓣地畫，眼睛都看花了。
我閉上雙眼，深深吸氣，有了紅花就能畫出花盆。一個彎，往外凸，往里凹。花盆完成啦，我的心像一壺剛燒開沸騰的水一樣，激動得溢出來。
該畫碗和碗里的小番茄了，我把碗改了又改，紙都快要擦破啦，可還是畫不出一個完美的碗。我著急啦，嘀嗒嘀嗒不緊不慢催促，心臟快要蹦到嗓子眼，先畫旁邊的三本書和水果吧，也只能這樣了，我思索著。
時間一點點在流逝，繪筆一畫畫在流淌。
“咚--咚”我最怕的聲音傳進了耳朵，那是老師的腳步聲：“還有半個小時，大家動作加快！”我簡直就是一只熱鍋上的螞蟻，急得團團轉(zhuǎn)。
還有五朵花和一個裝滿番茄的碗，能畫得完嗎？我火急火燎，手心冒著汗。不管啦，不管啦，三七二十一，能畫多少是多少，趕緊動筆吧，別在這兒浪費時間啦！抖抖索索的手漸漸使喚起來，一朵，兩朵，三朵……花終于畫完，還剩下讓人頭痛的碗、小番茄和影子。
我一刻不敢耽擱著，馬上畫起來。不對，改。不對，改……終于像一個碗啦，抓緊時間在老師說話的前一秒畫完�！昂�，時間到，請同學們放下手中的筆，走出考場�！崩蠋煾嬖V大家。我東看看，西瞧瞧，好多同學對自己的鉛筆依依不舍。
我抬頭望，天空高遠，潔凈，心寧靜，恬然，如白云輕輕漂著看畫，揮舞。
遇見的作文 篇13
一年暑假，我有幸遇見了曬谷這個活動。
一期稻作剛剛收成，春日陽光的金線如雨傾盆的潑在溫暖的土地上，牽�；ㄔ诨h笆上纏綿盛開，苦楝樹上鳥雀追逐。竹林里的筍子正紛紛漲破土地，細心的想著植物突破土地，在陽光下生長的聲音，真是人間里非常幸福的感覺。
我和奶奶坐在臺階上，稻子已經(jīng)鋪平在水泥地上。也是因為陽光的照射罷了，使稻谷成金黃色，而奶奶的皮膚也被陽光染成了一種強悍的銅色。剛剛就是我和奶奶把谷子一袋一袋倒出來，奶奶拿起耙子把谷子推平來，曬了一二十分鐘后，又拿起耙子把稻谷堆成一座座小山，連在一起，形成了稻谷山脈。奶奶去做早餐了，我悄悄抓了一把谷子，手不小心碰到了鼻子，深深吸了一口氣。啊，真香。
我跑到奶奶那里：“奶奶為什么有很香的味道？”這時奶奶開始懷疑自己：“沒有啊�！蔽矣眯∈贮c了點奶奶的鼻子：“這里�！蹦棠搪劻寺劊πΣ徽Z。她細細地回想了一會兒，又笑開了，幾乎沒有上過學的奶奶向我解釋：“這是陽光的味道。曬谷子就是讓陽光的味道進入到谷子里。吃飯的時候就會感到有一股香味在我們心中纏繞。”我是懂非懂：“那不會中毒嗎？”奶奶忍俊不禁：“這陽光的香氣是上帝賞賜給我們的。這香氣只會在我們心頭環(huán)繞，讓我們感到整個人沉浸在香氣里。這種香氣一般是在城市聞不到的，所以你要好好珍惜�！�
“為什么？”我非常疑惑。
“因為住在城里的人不太把這些香氣放在心上，像什么花的清香，草地的清香。大家太忙了，沒有人會去留心它們�！�
回到城里，我使勁地吸了一口氣。正如奶奶說的`那樣。除了衣服上還會殘留一點點香氣外，城市里面沒有任何香氣，只有汽車排放尾氣的難聞氣體。
陽光的味道是那么的濃，又是那么的淡。但不過這一點點香氣已經(jīng)夠我們回憶鄉(xiāng)村曬谷子的趣事。而以前曬過濕的書，曬過濕的棉被，而從來沒想過這些香氣竟然是陽光的。那一次鄉(xiāng)間的相遇是多么奇妙，與其說是想與陽光香氣的奇妙相遇，不如說是想與成為生活有心人的那個我相遇。
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