《風箏》的課文內(nèi)容

　　童年的時候，我們這些孩子，最大的快樂就是做風箏，放風箏。

　　在葦塘里拔幾根細葦，再找來幾張紙，我們便做起風箏來。做一個蝴蝶樣的吧。我們精心做著，心中充滿了憧憬和希望。風箏做好了，卻什么也不像了。我們依然快活，把它叫做“幸福鳥”，還把我們的.名字寫在上面。

　　我們?nèi)シ棚L箏。一個人用手托著，另一個人牽著線，站在遠遠的地方，說聲“放”，那線一緊一松，風箏就凌空飛起，漸漸高過樹梢了。牽線人飛快地跑起來。風箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，我們快活地喊叫著，在田野里拼命地奔跑。村里人看見了，說：“放得這么高！”

　　從早晨玩到下午，我們還是歇不下來，牽著風箏在田野里奔跑。風箏越飛越高，似乎飛到了云彩上。忽然吹來一陣風，線嘣地斷了。風箏在空中抖動了一下，便極快地飛走了。我們大驚失色，千呼萬喚，那風箏越來越小，倏地便沒了蹤影。

　　我們都哭了，在田野里四處尋找，找了半個下午，還是沒有蹤影。我們垂頭喪氣地坐在田埂上，一抬頭，看見遠遠的水面上半沉半浮著一個巨大的木輪，不停地轉(zhuǎn)著，將水揚起來，半圈兒水在閃著白光。那里是我們村的水磨坊。

　　“那兒找過了嗎？”

　　“沒找過，說不定‘幸福鳥’就落在那兒呢�！贝蠹艺f。

　　我們向那房子跑去，繼續(xù)尋找我們的“幸福鳥”……

【《風箏》的課文內(nèi)容】相關(guān)文章：

少年王勃的課文內(nèi)容12-01

少年王勃課文內(nèi)容12-01

《岳陽樓記》課文內(nèi)容概括02-23

描寫風箏的好句好段09-03

寫風箏的優(yōu)美段落范文11-04

魯迅《風箏》片斷賞析12-27

風箏賈平凹的教學(xué)設(shè)計12-25

放風箏的手抄報07-20

讀魯迅《風箏》有感范文11-04

魯迅風箏閱讀答案09-01