中文字幕高清在线,中文字幕在线电影观看,中文字幕在线看,免费国产一区二区三区,男攻调教双性男总裁,热热涩热热狠狠色香蕉综合,亚洲精品网站在线观看不卡无广告

《周易》中正之道與人生

時(shí)間:2024-09-13 15:30:37 城晴 易經(jīng) 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

《周易》中正之道與人生

  以下是小編整理了《周易》中正之道與人生,希望你喜歡,也可以幫助到您,歡迎分享!

  《周易》中正之道與人生 篇1

  被奉為儒家六經(jīng)之首的《周易》“事簡(jiǎn)而意深”,蘊(yùn)涵著豐富的人生哲理與智慧!端膸(kù)全書總目提要》評(píng)價(jià)說(shuō):“故《易》之為書,推天道以明人事者也!睆埦诱龑(duì)《周易》愛(ài)不釋手,“座中置一帙常玩之”,并宣稱“至圣人涉世妙用,全在此書”。

  《周易》的人生智慧突出地表現(xiàn)在如下幾個(gè)方面。

  “自強(qiáng)不息”的人生之道

  對(duì)天地、自然的觀察與取法是八卦創(chuàng)設(shè)、《周易》成書的基礎(chǔ)。它向人們展示了一幅氣勢(shì)恢宏的天道運(yùn)行圖:“剛?cè)嵯嗄Γ素韵嗍,鼓之以雷霆,?rùn)之以風(fēng)雨,日月運(yùn)行,一寒一暑,乾道成男,坤道成女,乾知大始,坤作成物。”“日往則月來(lái),月往則日來(lái),日月相繼而明生焉,寒往則暑來(lái),暑往則寒來(lái),寒暑相推而歲成焉!”(《易·系辭》)

  《周易》強(qiáng)調(diào),人應(yīng)“與天地合其德”,“人道”應(yīng)符合“天道”。由此生發(fā)出一句千古名言:“天行健,君子以自強(qiáng)不息”!白詮(qiáng)不息”作為《周易》所倡導(dǎo)的人生之道,主要包括兩層意思。第一層意思是“剛健”!皠偨 奔磩倧(qiáng)、雄健,它為《周易》所推重,頻繁地出現(xiàn)在書中各處,如“剛健而文明”“剛健而不陷”“動(dòng)而健,剛中而應(yīng)”“健而巽,剛中而志行”“剛健篤實(shí),輝光日新”等等。必須指出的是,《周易》所提倡的“剛健”,并不是指那種沒(méi)有限度的剛強(qiáng)。根據(jù)其“極則反”的思想,剛強(qiáng)過(guò)頭就容易折斷,因而“剛健”應(yīng)是適度的、恰到好處的,亦即它所強(qiáng)調(diào)的“剛中”“剛健中正”。

  第二層意思是奮斗不已!吨芤住氛J(rèn)為,天地萬(wàn)物生生不息,甚至枯楊都可以“生梯”“生華”(《易·大過(guò)》)!吨芤住芬64卦象征萬(wàn)事萬(wàn)物,而64卦的排列順序卻有些令人費(fèi)解:“既濟(jì)”排在第63位,而“未濟(jì)”則列在第64位,亦即最后一個(gè)卦位。其奧妙與深意乃在于揭示這樣一個(gè)道理:自然與社會(huì)是一個(gè)不斷發(fā)展變化、永無(wú)止境的開(kāi)放系統(tǒng),因此人也需要不斷進(jìn)取!吨芤住愤認(rèn)為,即便身處困境,人們?nèi)皂毑恍概Α!独А坟载韵笫巧稀皟丁毕隆翱病保矠樗,兌為澤,水在澤下,即意味著澤中無(wú)水,因而澤中生物處于困險(xiǎn)之境,故名該卦曰:“困”。《易·困·象》曰:“澤無(wú)水,困,君子以致命遂志!边@便是要求人們?cè)诶Ь持胁荒軉适判,而?yīng)奮斗不息,甚至舍棄生命以求實(shí)現(xiàn)理想。這種“自強(qiáng)不息”的追求,不僅是指導(dǎo)人生的大智慧,也是中華民族的基本精神。

  “明時(shí)”“變通”的處事法則

  人生在世,為人處事頗為不易,故而《周易》在處事方面提出了“明時(shí)”與“變通”這兩條重要法則!皶r(shí)”在《周易》中屢被敘及,例如,《乾·九三》曰:“與時(shí)偕行”,《乾·上九》曰:“與時(shí)偕極”,《豐·彖》曰:“與時(shí)消息”,其他還有“時(shí)發(fā)”“時(shí)變”“隨時(shí)”“對(duì)時(shí)”“時(shí)義”“時(shí)用”等等。《周易》認(rèn)為,處事要“明時(shí)”,務(wù)必考慮到“時(shí)”的因素,“時(shí)止則止,時(shí)行則行,動(dòng)靜不失其時(shí)。”“明時(shí)”觀念給我們以多重啟迪,其一,做事要合時(shí)宜。要認(rèn)清時(shí)勢(shì),識(shí)時(shí)而行,順時(shí)而為,做無(wú)愧于時(shí)代之事。其二,做事要講時(shí)效。要珍惜時(shí)間,講求效率做有益且有效之事。其三,做事要重時(shí)機(jī)。時(shí)機(jī),無(wú)論是對(duì)于國(guó)家、民族還是個(gè)人都是非常重要的,把握了時(shí)機(jī)就增加了勝算、靠近了成功。所謂“機(jī)不可失,時(shí)不再來(lái)”,只有善于把握時(shí)機(jī)的人才能成功。

  “變通”是《周易》的重要思想,也是它強(qiáng)調(diào)的一種處事方法。這種變通思想基于其變化觀!吨芤住繁旧砭褪且徊砍錆M變化思想的書。首先,從書名來(lái)看,“夫《易》者,變化之總名,改換之殊稱。”(孔穎達(dá)《周易正義》)程頤說(shuō):“《易》也,隨時(shí)變易以從道也!(《周易程氏傳》)朱熹的解釋更加明了:“《易》,書名也,其卦本伏羲所畫,有變易之義,故謂之《易》!(朱熹《周易本義》)其次,從《周易》的爻、卦及其組合來(lái)看,爻和卦是《周易》的主要元素,爻分陰、陽(yáng)兩種,分別以符號(hào)“- -”“—”來(lái)表示,以三根爻上下排列組合,生成乾、坤、震、巽、坎、離、艮、兌八經(jīng)卦,分別象征天、地、雷、風(fēng)、水、火、山、澤等事物。將八經(jīng)卦中的相同或不同的兩卦任意上下排列,共可得64別卦,這64別卦分別代表宇宙間的萬(wàn)事萬(wàn)物及其變化!柏痴撸院踝冋咭病,而卦既是爻組合變化的結(jié)果,也演繹著變化之意,其中,“變卦”是《周易》預(yù)測(cè)過(guò)程中的'一種方法,同時(shí)也表明了卦的變化屬性。

  《周易》的變通思想建立于其變化觀的基礎(chǔ)上,又蘊(yùn)含著新的內(nèi)容。何謂“變通”?《易·系辭》說(shuō):“一闔一辟謂之變,往來(lái)不窮謂之通!庇终f(shuō):“化而裁之謂之變,推而行之謂之通。”因此,變通即通過(guò)變化以達(dá)到通暢之意!耙赘F則變,變則通,通則久!薄吨芤住凡粌H重視變通的功用,而且強(qiáng)調(diào)合乎時(shí)宜的變通:“變通者,趨時(shí)者也。”“廣大配天地,變通配四時(shí)!(《易·系辭》)出于這一思想,《周易》對(duì)著名的“湯武革命”給予了很高的評(píng)價(jià),說(shuō):“天地革而四時(shí)成,湯武革命,順乎天而應(yīng)乎人,《革》之時(shí),大矣哉!(《易·革·彖》)在人生旅途中,當(dāng)我們?cè)谑聵I(yè)、工作、生活上遇到原有方式經(jīng)事實(shí)證明行不通時(shí),就應(yīng)該“毋必、毋固”(《論語(yǔ)·子罕》),適時(shí)地進(jìn)行總結(jié)和變通,這是《周易》給予我們的一條重要啟示。

  寓意雋永的“警世通言”

  《周易》于人生既有正面的激勵(lì)之語(yǔ),也有睿智的警世之言,茲舉數(shù)例如下。

  “亢龍有悔”!肚坟灾校札垇(lái)比喻君子,從初爻到上爻,描述了“龍”從潛伏到現(xiàn)于田、躍于淵、飛于天以至到“亢”的極高的過(guò)程,以此來(lái)比喻人的事業(yè)由小到大,地位從低到高的境況。值得注意的是,“龍”從潛伏到飛于天,其爻辭或?yàn)椤盁o(wú)咎”,或?yàn)椤袄钡龋搅恕吧暇拧钡奈恢脮r(shí),卻出現(xiàn)了“上九,亢龍有悔”的推斷;诩从羞^(guò)失、不幸的意思。為什么“亢龍有悔”?《易·乾·文言》解釋說(shuō):“子曰,貴而無(wú)位,高而無(wú)民,賢人在下位而無(wú)輔,是以動(dòng)而有悔也!庇终f(shuō):“亢之為言也,知進(jìn)而不知退,知存而不知亡,知得而不知喪,其唯圣人乎!币虼恕翱糊堄谢凇睅Ыo我們的訓(xùn)誡是:第一,人居高位時(shí),易脫離群眾,出現(xiàn)“高而無(wú)民”的情況,宜戒之;第二,高位,既是權(quán)力集中的中心,也常是矛盾集中的焦點(diǎn),往往會(huì)“高處不勝寒”,宜慎之;第三,高位往往與成功、名氣、鮮花相伴,容易產(chǎn)生驕傲自滿情緒而成為“有悔”者,宜警之。

  “履霜堅(jiān)冰至”。履,踐也,人在履霜之時(shí),寒冬將臨,堅(jiān)冰將至。這句話表面說(shuō)自然,實(shí)際論人生,寓意非常深刻,生動(dòng)詮釋了人事之吉兇皆由“漸”而來(lái)。對(duì)此,《易·文言·坤》予以進(jìn)一步解釋:“積善之家,必有余慶,積不善之家,必有余殃。臣弒其君,子弒其父,非一朝一夕之故,其所由來(lái)者漸矣”,強(qiáng)調(diào)“漸”和“積”這兩個(gè)概念,并進(jìn)而提出“知幾”的觀點(diǎn):“其知幾乎?幾者,動(dòng)之微,吉兇之先見(jiàn)者也。君子見(jiàn)幾而作,不俟終日!边@便是警示我們“莫以善小而不為,莫以惡小而為之”,需要見(jiàn)微知著、防微杜漸。

  “謙,亨,君子有終”。在這里,“謙”是指謙虛,“亨”是指亨通,“終”是好結(jié)果的意思。說(shuō)明只要謙,就能亨通獲得好的結(jié)果。《周易》分別從天道、地道、神道、人道來(lái)說(shuō)明“謙”的道理:“天道虧盈而益謙,地道變盈而流謙,鬼神害盈而福謙,人道惡盈而好謙!(《易·謙·彖》)翻開(kāi)歷史長(zhǎng)卷:商湯、周文王、唐太宗等名君謙卑謹(jǐn)慎、禮賢下士,或取得天下,或贏來(lái)王朝的長(zhǎng)治久安;而商紂王、隋煬帝等人因驕橫專斷,暴虐臣民,致使強(qiáng)盛的王朝毀于一旦。在漫漫人生路上,有多少人因謙虛謹(jǐn)慎、自強(qiáng)不息而終成大業(yè);又有多少人因目空一切、驕傲自滿而斷送前程。這是《周易》給予我們的重要警示。

  《周易》中正之道與人生 篇2

  《周易》六十四卦,以乾為首,而乾卦全篇爻辭都在講“龍”,以龍的生息變化寄喻人生和宇宙哲理。

  提到《周易》,人們總是把它和枯燥難懂的經(jīng)文聯(lián)系在一起,加上一些片面、夸張的描述,很易讓人產(chǎn)生高深莫測(cè)、令人生畏之感,于是讀易、學(xué)易成了專家、學(xué)者們的專利,普通百姓只好望易興嘆、敬而遠(yuǎn)之。孰不知那些“經(jīng)文”只是《周易》的軀體(形式),由特殊思維組成的思維模式才是它的靈魂、它的真正內(nèi)涵,由于其軀體被多層衣服包裹(古今各種注解),常人是無(wú)法通過(guò)正常渠道去感知它的。就象我們會(huì)使用儀器接受到所需的聲音和圖象而對(duì)傳載信號(hào)的電磁波卻無(wú)感知一樣,其實(shí)《周易》就在我們身邊,只要我們調(diào)整好心態(tài)(接受頻道)就時(shí)刻會(huì)得到對(duì)自己有益的新發(fā)現(xiàn)。

  “咸”與古人的戀愛(ài)觀

  “咸”是講少年與少女相互感應(yīng)而結(jié)為夫婦的卦,也就是說(shuō)是講男女戀愛(ài)的卦,當(dāng)然闡述的是一切事物的相互感應(yīng)之理,因?yàn)橄笳髋c全息是《周易》的主要思維特點(diǎn)。不直接言“感”,而是將“心”字去掉,此乃“無(wú)心而感”,就是說(shuō):異性相吸、相互感動(dòng)本是無(wú)心的,男女相親相愛(ài)需要“一見(jiàn)鐘情”和“心有靈犀一點(diǎn)通”,刻意(有心)去求是得不到真正愛(ài)情的,正是“有心栽花花不開(kāi),無(wú)心插柳柳成蔭”。

  “咸”,女上男下,上為陽(yáng)為積極主動(dòng),下為陰為消極被動(dòng)。就是說(shuō),女性本屬陰是消極被動(dòng)的要放開(kāi)一點(diǎn),而男性本屬陽(yáng)是積極主動(dòng)的要克制一些,這樣感應(yīng)才會(huì)繼續(xù)持久。

  “咸”,若上卦不動(dòng),初爻動(dòng)變?yōu)椤案铩?二爻再變?yōu)椤皦?三爻再變?yōu)椤皟丁。若下卦不?dòng),四爻動(dòng)變?yōu)椤板俊?五爻再變?yōu)椤爸t”;六爻再變?yōu)椤棒蕖。就是說(shuō):少男一味積極主動(dòng),必然導(dǎo)致一個(gè)“被迫變革”、“武斷行動(dòng)”、“自己快樂(lè)”的過(guò)程;少女一味積極主動(dòng),必然導(dǎo)致一個(gè)“進(jìn)程艱難”、“謙虛推讓”、“最后終止”的結(jié)果。若初爻、四爻同動(dòng)變?yōu)椤凹葷?jì)”;二爻、五爻再同動(dòng)變?yōu)椤疤?三爻、六爻再同動(dòng)變?yōu)椤皳p”。就是說(shuō):只有男女同步行動(dòng),才能“戀愛(ài)成功”、“亨通安泰”,自然最后達(dá)到“彼此有損(你中有我,我中有你)”的情感交融狀態(tài)。

  “既濟(jì)”與智商、情商

  分析諸多成功者之所以成功的原因,我們不難發(fā)現(xiàn):真正決定一個(gè)人事業(yè)、婚姻等成功與否的關(guān)鍵,并不是過(guò)去人們強(qiáng)調(diào)的“智商”,是什么?現(xiàn)代心理學(xué)家認(rèn)為是“情商能力”,并將此定義為“一個(gè)人感受、理解、控制、運(yùn)用和表現(xiàn)自己及他人情感的能力”。我不敢說(shuō),得出這般結(jié)論的人真正讀懂了(或得益于)《周易》的“既濟(jì)”之卦,但此結(jié)論卻與“既濟(jì)”闡述之理不謀而合。一個(gè)人成功與否的關(guān)鍵取決于他情商能力的高低,衡量父母或?qū)I(yè)教育工作者對(duì)兒童教育的成敗,也取決他對(duì)情商能力重視與否。

  古人早就有“性、情”之說(shuō),“性”為本性、性命,表示人本來(lái)具有的東西,現(xiàn)代的“智商(主要是由人的先天性遺傳基因所決定的一種智力發(fā)展能力和智力發(fā)展水平)”相當(dāng)于此;“情”為感情、情緒,代表人后天產(chǎn)生的東西,當(dāng)代提出的“情商”相當(dāng)于此。按古人劃分陰陽(yáng)觀點(diǎn),性或智商為實(shí)為剛為陽(yáng),情或情商為虛為柔為陰!凹葷(jì)”,上卦為坎為水為陰,下卦為火為陽(yáng),又上為陽(yáng)為前為顯、下為陰為后為隱,就是說(shuō):只有將象征陰的“情商”擺在(或成為)首要、顯著的位置你才能取得成功。若主次顛倒,就只有失敗(離火在坎水之下為“未濟(jì)”)。又,上方為陽(yáng)為主導(dǎo)、下方為陰為輔助,就是說(shuō):只有將象征陰的“情商能力的培養(yǎng)”,擺在主導(dǎo)地位,你才能取得教育的成功,否則就會(huì)遭受失敗。

  “蒙”與古人的教育觀

  “蒙”卦主要是講啟蒙、教育的,對(duì)此諸家沒(méi)有多大爭(zhēng)議,然對(duì)卦辭的理解卻各抒己見(jiàn),主要有兩種觀點(diǎn):一種為“不是我有求于年幼無(wú)知的人,而是他有求于我。初次求教,告訴他;接連再問(wèn)(同一問(wèn)題),則近輕侮,恕不回答。這樣有利于他今后的進(jìn)步。”另一種則為“……初次占問(wèn),告之吉兇;接連占問(wèn)(同一件事),則有褻瀆行為,不予復(fù)告。這樣有利于占卜!倍P者認(rèn)為,二者并不矛盾。求教也罷,占問(wèn)也罷,對(duì)求者來(lái)說(shuō)都是一個(gè)被啟蒙、受教育的過(guò)程(不是要求預(yù)測(cè)師要有心理醫(yī)生的水準(zhǔn)嗎?)。教育的效果如何,取決于求者的主動(dòng)與被動(dòng),蒙昧者有志于被啟蒙的表現(xiàn),是啟蒙者達(dá)到啟蒙目的`的先決條件。如今,不管學(xué)生愿不愿接受,一律“滿堂灌”的現(xiàn)象依然在學(xué)校存在;不管你是否有事要問(wèn),硬要“拉人算命”的情景在大街上處處可見(jiàn),這不能不說(shuō)今人實(shí)在并未真正理解把握古人啟蒙、教育之真諦。

  “蒙”,上艮下坎,山下甘泉,口渴的人才會(huì)品出其滋味,從中受益;若上下顛倒為“屯”、互換為“蹇”,甘泉在峽谷(震為峽谷)、高山,求之艱難也;上卦錯(cuò)變?yōu)椤袄А保仑藻e(cuò)變?yōu)椤百S”,上下皆錯(cuò)變?yōu)椤案铩,求者一味主?dòng)就會(huì)走人困境,啟者一味主動(dòng)就會(huì)貪圖虛名,只有雙方互相配合再會(huì)使啟蒙、教育在改革中不斷發(fā)展進(jìn)步。

  從“未濟(jì)”談對(duì)失敗的反思

  “未濟(jì)”卦,離上坎下,離為火為理想為追求為感情,坎為水為困難為惰性為理智,事先不能理智地將足夠的困難和危險(xiǎn)(以及對(duì)策)考慮周到放在首位,而是憑著一時(shí)的感情沖動(dòng)去好高騖遠(yuǎn)地追求理想目標(biāo),是注定要失敗的。

  “未濟(jì)”的綜卦為“既濟(jì)”,你的失敗恰為他人的成功提供了成功的條件與前提,或者干脆就是敵方(競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手)的成功!拔礉(jì)”卦的互卦、錯(cuò)卦都是“既濟(jì)”,這一次失敗包含著下一次的成功(失敗是成功之母),失敗的最后是成功,但成功與失敗之間雖近在咫尺卻似遠(yuǎn)在天邊,尤其到最后的那一步許多人放棄了,因此:失敗是對(duì)失敗的認(rèn)可,成功是對(duì)成功的執(zhí)著。

  “未濟(jì)”“既濟(jì)”為中女中男的.組合,意味著人到中年將會(huì)在“惑”與“不惑”中將失敗與成功把握。“咸”“損”意味著少女、少男在彼此損失的前提下談情說(shuō)愛(ài),“益”“恒”則意味著長(zhǎng)男長(zhǎng)女在相互受益中天長(zhǎng)地久、白頭到老,“否”“泰”則意味著老男老女在“否極泰來(lái)”中求得安逸。

  “未濟(jì)”為六十四卦末,表明事物變化無(wú)窮盡,一個(gè)過(guò)程終止正是另一過(guò)程的開(kāi)始。成功是暫時(shí)的,在失敗中摸索才是永恒的,人類就是在對(duì)成功的不斷追求中,逐步完善自身,創(chuàng)造出燦爛的文明世界。

  “同人”與現(xiàn)代交友啟示錄

  “同人”,乾上離下。外卦乾為天,象征剛健、周而復(fù)始,運(yùn)動(dòng)不止;內(nèi)卦離為火,象征光明、旭日東升,萬(wàn)物茁壯。就是說(shuō):在同一片藍(lán)天下,追求美好事物的共同愿望使大家聚集在一起,恰如毛澤東同志所說(shuō):“我們都是來(lái)自五湖四海,為了一個(gè)共同的革命目標(biāo)走到一起來(lái)了!,擁有相同的目標(biāo)或追求、不停地為之努力行動(dòng),這是交朋友的前提。“同人”,火在天空中燃燒,天空因火的燃燒獲得熱量而升溫,天空為火的燃燒提供了空間條件。要給對(duì)方提供理想追求的土壤和空間,這是交友的基礎(chǔ)。

  “火曰炎上”,“火”歷來(lái)被喻為人類文明與進(jìn)步的象征,從“鉆木取火”到太陽(yáng)能被廣泛應(yīng)用,“火”在人類同大自然的斗爭(zhēng)中起著舉足輕重的作用。如今,高速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)社會(huì)給人類帶來(lái)高度物質(zhì)文明的同時(shí),也使人類愈加感到互相合作與相互交流的需要!扒睘轭^,“離”為電,如今利用“電腦(信息網(wǎng)絡(luò)、信息高速公路)”可以同世界各地的各種人物交朋友,恰巧與“同人”卦的內(nèi)涵不謀而合

  “離中虛”,說(shuō)明“離”代表的是一種看不見(jiàn)、摸不著的精神追求;“坎中滿”,說(shuō)明“坎”代表的是一種看得見(jiàn)、摸得到的物質(zhì)利益,“天火同人”的內(nèi)卦離變?yōu)閷?duì)卦坎后,則“同人”就變?yōu)椤霸A”,說(shuō)明真正的朋友關(guān)系是建立在一致的精神追求基礎(chǔ)上的,一旦轉(zhuǎn)化成共同利益的占用就會(huì)產(chǎn)生矛盾發(fā)生沖突,朋友關(guān)系就會(huì)變成競(jìng)爭(zhēng)的敵我對(duì)立關(guān)系,這是交友之所忌。

  六十四卦序中,“同人”的往卦(前一卦)是“否”,來(lái)卦(后一卦)為“大有”,《序卦傳》云:“物不可以終否,故受之以同人。與人同者,物必歸焉,故受之以大有。”,就是說(shuō),在生活中處處碰壁時(shí),最需朋友的幫助,“雪中送炭”是交友的真諦,能夠與更多朋友和諧共事必然大有所獲,成就一番大業(yè)!巴恕钡耐庳郧?yōu)閷?duì)卦坤后,“同人”就變成“明夷”,就是說(shuō):滿懷著自己的理想、追求要不停地去尋找、去行動(dòng),如果只在那兒守株待兔般地空想,只會(huì)使自己高貴的內(nèi)心受到傷害,自毀自滅。

  “同人”,上互乾、中互姤、下互家人,“乾行健”,說(shuō)明交友雙方都是在發(fā)展變化著的,要不斷提醒激勵(lì)自己正視這種變化,不斷調(diào)整或發(fā)展自己適應(yīng)對(duì)方的需要,否則就會(huì)各自結(jié)交新朋友!凹胰恕笔恰扒薪 钡慕Y(jié)果,其含意有二:一是組成一個(gè)穩(wěn)定的大家庭;二是組成一個(gè)狹義的小家庭(尤其異性之間的交友)。“姤”為“邂逅”,強(qiáng)調(diào)的是“緣份”,交友要遵循順其自然的原則,有道是“有心栽花花不開(kāi),無(wú)心插柳柳成蔭”。

  “同人”的對(duì)卦是“師”,二者都有集聚眾人干番大業(yè)之意。所不同的是,“同人”卦中民眾是主動(dòng)的、領(lǐng)袖是被動(dòng)的(五陽(yáng)爻為眾),共同的理想追求使他們聚集在一起,他們主動(dòng)擁戴其中一位作為他們的領(lǐng)袖;“師”卦中領(lǐng)袖是主動(dòng)的、民眾是被動(dòng)的(五陰爻為眾),民眾是被迫集聚在一起,他們要按照領(lǐng)袖的意圖去做他們并非樂(lè)意去做的事。因此,要干一番大事業(yè),就要盡力做到“同人”,而避免“師”之效果,當(dāng)然特殊情況另當(dāng)別論。中國(guó)共產(chǎn)黨能夠打敗內(nèi)外敵人,“同志”一詞的廣泛應(yīng)用,在當(dāng)時(shí)是起了決定性作用的,說(shuō)它是對(duì)“同人”卦的徹悟,一點(diǎn)也不過(guò)分。

  “乾”與“龍的傳人”

  《周易》六十四卦,以乾為首,而乾卦全篇爻辭都在講“龍”,以龍的生息變化寄喻人生和宇宙哲理。這表明,以《周易》這個(gè)大道之源而生發(fā)開(kāi)來(lái)的中國(guó)傳統(tǒng)文化,是地地道道龍的文化。

  古代的君王皇帝,穿的是龍袍、坐的是龍椅、睡的是龍床,以真龍?zhí)熳幼跃?一些胸懷大志的“君子”也常常把自己喻為“不飛則已,一飛沖天”的“臥龍”,這決非偶然。

  既然乾卦全篇都是講龍的,那么其卦辭一定是對(duì)龍的高度概括和總結(jié)。對(duì)“元亨利貞”,孔子是這樣解釋的:元是眾善的魁首,亨是眾美的集中,利是道義的統(tǒng)一,貞是事業(yè)的基干。就是說(shuō),以龍自喻的“君子”應(yīng)該是這四種美德的統(tǒng)一體。

  在擁有幾千年文明史的中國(guó),人民大眾將一種實(shí)際并不存在的動(dòng)物,作為圖騰去膜拜去敬仰,這個(gè)圖騰凝聚著他們對(duì)完美的追求與渴望。因此,龍的形象是各種具體優(yōu)秀形象的最佳組合:鹿之角,是雄壯美麗的象征;馬之頭,是疾馳不疲的象征;蛇之身,是善于變化的象征;魚龜之鱗甲,是自我保護(hù)的象征;鷹之爪,是兇猛飛翔的象征……。他們總是把認(rèn)可的事物完美化,開(kāi)荒著適合“個(gè)人崇拜”生長(zhǎng)的土壤,一代又一代過(guò)去,其土地越來(lái)越肥沃,他們的理想?yún)s越來(lái)越迷茫。他們永遠(yuǎn)不會(huì)明白為什么明明播種的是希望,而收獲的卻是一次再一次的失望。

  龍的形象因環(huán)境不同而不斷變化,乾卦自初爻的“潛龍”講起,至六爻的“亢龍”結(jié)束,充分闡述了這種變化的必要,同時(shí)也顯示了這種變化是必然的規(guī)律。任何事物,都有其產(chǎn)生、發(fā)展、昌盛、衰退、消失的必然規(guī)律,按照《周易》“其大無(wú)外,其小無(wú)內(nèi)”的全息觀,乾卦所闡述的這種變化規(guī)律適合任何事物,作為對(duì)一種圖騰的認(rèn)識(shí)也不例外。因此,總會(huì)有一天,龍的形象因人而異,你想象中的龍?jiān)撌鞘裁礃幼泳褪鞘裁礃幼印?/p>

  乾卦的“用九”,是六爻皆變顯示的象征涵義,可以理解為經(jīng)歷了從初爻到上爻六種狀態(tài)后的必然結(jié)果。如果說(shuō)卦辭是這一卦的“序言”,則“用九”即是本卦的“結(jié)束語(yǔ)”;如果卦辭是序幕,“用九”則必然是其尾聲(大結(jié)局)。因此,對(duì)其“見(jiàn)群龍無(wú)首,吉”的理解,甚為重要。

  現(xiàn)在,有一句很時(shí)髦的俗語(yǔ)流傳極廣,“一個(gè)中國(guó)人是條龍,三個(gè)中國(guó)人是三條蟲(chóng)。”為什么?

  因?yàn),龍是完美的象征,如今人民將“首領(lǐng)”列在完美因素的首位,誰(shuí)都想成為體現(xiàn)完美的龍,而某一方面(領(lǐng)域)只能有一個(gè)被接受認(rèn)可,于是就產(chǎn)生了斗爭(zhēng),看誰(shuí)是最后的勝利者。如果人們都不希望自己變成一條蟲(chóng),就必須接受“人人都是龍”的觀念,就必須相信“群龍無(wú)首”的民主狀態(tài)是最佳選擇。因此,筆者以為“群龍聚首,不分彼此”,才是乾卦“用九”的真正內(nèi)涵。

  《周易》64卦的排列順序,“錯(cuò)、綜”是其主要方式之一。

  “錯(cuò)”,即“錯(cuò)卦”,又稱對(duì)卦和旁通卦,指陰陽(yáng)相對(duì)的卦;“綜”,即“綜卦”,又稱反卦和覆卦,指將一卦反覆(顛倒)過(guò)來(lái)所得到的卦。

  在64卦排列中,每?jī)韶詾橐唤M,其后卦基本都是前卦的綜卦(如屯蒙、需訟、師比等),遇到其綜卦與本卦一樣時(shí),即變?yōu)殄e(cuò)卦(乾坤、頤大過(guò)、坎離、中孚小過(guò))。

  在64卦中,互為綜卦的共有28組卦象,加上其余互為錯(cuò)卦的8個(gè)卦象,共計(jì)36個(gè)卦象,這也許就是依照《周易》原理,編撰《三十六計(jì)》的初衷吧。

  64卦的內(nèi)涵體系博大精深,這里我們暫且僅把每一卦狹義理解為,自然界的一種事物或事物的一種狀態(tài),從“錯(cuò)、綜”概念中不難感知到,古人辯證思維的偉大。

  無(wú)獨(dú)有偶,世間任何事物都有與其對(duì)立的另一事物,只要我們從相反的角度去觀察、對(duì)待,就會(huì)發(fā)現(xiàn)、感知到與它對(duì)立的那一面,而這恰恰就是這一事物發(fā)展的最終結(jié)果。

  “損”的綜卦是“益”,因此在64卦中損卦之后為益卦,“損而不已,必益”(“序卦傳”),就是說(shuō)損失到不能再損失的時(shí)候就會(huì)增益,這與“否極泰來(lái)”的物極必反之理相同;根據(jù)“能量守恒”規(guī)律,有人損失必然就有人獲益,此處損失必然從他處獲益,現(xiàn)在損失必然將來(lái)獲益,吾輩損失必然子孫獲益……。

【《周易》中正之道與人生】相關(guān)文章:

《周易》三大人生智慧06-28

象棋與《周易》02-19

周易的地位與意義05-11

《周易》的養(yǎng)生思想01-10

《周易》管理思想06-09

地球的運(yùn)動(dòng)與《周易》04-19

如何學(xué)習(xí)周易08-24

《周易》與儒家的和諧模式11-09

《周易大象解》注釋04-04