2023高考作文
所謂命意，就是賦予寫作行為以準(zhǔn)確的意圖，這是寫作行為的起始點(diǎn)，又是目標(biāo)點(diǎn)，是考場作文的基本底線。下面是小編幫大家整理的2023高考作文（精選40篇），希望對大家有所幫助。
【作文題目】
2023新高考I卷高考作文：故事的力量
好的故事，可以幫我們更好地表達(dá)和溝通，可以觸動心靈、啟迪智慧；好的故事，可以改變一個人的命運(yùn)，可以展現(xiàn)一個民族的形象……故事是有力量的。
以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。
要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
【作文范文】
2023新高考I卷高考作文（精選12篇）
2023新高考I卷高考作文1
故事是一種神奇的力量，它打破了時間和空間的限制，讓我們穿越千年的歷史，跨越萬里的距離。故事是一種表達(dá)和溝通的藝術(shù)形式，它通過文字、口頭傳說、影視等形式，將人類的經(jīng)驗(yàn)、智慧、情感和理念傳遞給后代，展現(xiàn)出人類文明的豐富多彩和深刻內(nèi)涵。
故事的力量，在于它能夠?qū)⑽覀冞B接到生活的本質(zhì)，人性的本質(zhì)，世界的本質(zhì)。故事不僅包含事實(shí)，還飽含情感。故事不僅是記憶與表達(dá)，更涉及到如何建立認(rèn)知與引起共鳴。好的故事可以讓人產(chǎn)生共鳴，讓人們更好地理解和接受某些觀點(diǎn)和價值觀。例如，《紅樓夢》中的賈寶玉和林黛玉的愛情故事，展現(xiàn)了人性的復(fù)雜和社會的虛偽，讓人們更好地理解了中國傳統(tǒng)文化中的“情”和“理”的關(guān)系。
故事的力量，在于其能力，能夠觸動我們的心靈，啟迪我們的智慧。好的故事可以讓人們更好地認(rèn)識自己，認(rèn)識世界，提高自己的思維能力和判斷力。例如，《西游記》中的孫悟空和唐僧的故事，展現(xiàn)了人性的弱點(diǎn)和堅(jiān)韌的品質(zhì)，讓人們更好地理解了人性的復(fù)雜和人類的價值。
故事的力量，在于其影響，能夠改變一個人的命運(yùn)，甚至展現(xiàn)一個民族的形象。有些人因?yàn)槁牭搅艘粋�好的故事，改變了自己的人生軌跡。例如，美國著名的演說家和作家肯·羅賓遜，因?yàn)槁牭搅艘粋�老師的故事，從一個無望的學(xué)生變成了一個成功的演說家和作家。一個民族的文化底蘊(yùn)和精神風(fēng)貌，往往可以通過故事得到最好的展現(xiàn)。例如，中國的四大名著《紅樓夢》、《西游記》、《水滸傳》和《三國演義》，都是中國文化的杰作，展現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化的豐富多彩和深刻內(nèi)涵。
總之，故事是一種有力量的藝術(shù)形式，它可以觸動人的心靈，啟迪智慧，改變一個人的命運(yùn)，甚至展現(xiàn)一個民族的形象。我們應(yīng)該珍視好的故事，傳承好的文化，用故事的力量來傳遞人類的智慧和情感，推動人類文明的發(fā)展。
2023新高考I卷高考作文2
一個好的故事，就像一面鏡子，反映出我們內(nèi)心的情感和思想；就像一盞燈，照亮我們的靈魂和生命。它有著無盡的力量，可以觸動人心，啟迪智慧，改變命運(yùn)，展現(xiàn)一個民族的形象。
故事的力量，可以激發(fā)我們的情感。當(dāng)我們聽到一個好的故事，我們會感到它的情感力量，它讓我們笑，讓我們哭，讓我們感到憤怒和激動。這個故事可以是一個感人的愛情故事，也可以是一個深刻的社會故事，只要它能夠觸動我們的內(nèi)心，讓我們感到情感的共鳴，它就有力量。
故事的力量，可以啟迪我們的智慧。一個好的故事，就像一本書，可以帶給我們很多啟示和智慧。它可以讓我們學(xué)習(xí)到人生的道理，可以讓我們明白人性的復(fù)雜，可以讓我們了解社會的種種問題。一個好的故事，不僅可以讓我們感到情感的共鳴，還可以讓我們學(xué)到很多東西，啟迪我們的智慧。
故事的力量，可以改變我們的命運(yùn)。一個好的故事，可以激發(fā)我們的夢想和勇氣，激勵我們追求自己的目標(biāo)。它可以讓我們看到不同的世界和不同的人生，讓我們對未來充滿希望和信心。一個好的故事，可以讓我們感到自己的力量，讓我們相信自己可以改變自己的命運(yùn)，創(chuàng)造屬于自己的精彩人生。
故事的力量，可以展現(xiàn)一個民族的形象。一個好的故事，不僅可以展現(xiàn)出個人的形象，還可以展現(xiàn)出一個民族的形象。它可以反映出我們民族的文化和精神，讓我們更好地了解自己的民族和歷史。一個好的故事，可以讓我們感到自豪和自信，展現(xiàn)出我們民族的美好形象。
故事的力量是無窮的，它可以觸動我們的心靈，啟迪我們的智慧，改變我們的命運(yùn)，展現(xiàn)一個民族的形象。因此，我們需要更多的好故事，讓它們傳遞出正能量和真善美的價值觀。我們需要更多的優(yōu)秀作家和藝術(shù)家，創(chuàng)作出更多的好故事，讓它們影響更多的人。
同時，我們也需要更加重視和保護(hù)好故事的文化遺產(chǎn)價值。我們需要通過各種方式，保護(hù)好故事的文化遺產(chǎn)，讓它們得到更好的傳承和發(fā)展。我們可以通過舉辦文化活動、展覽、出版等方式，讓更多的人了解和接觸到這些好故事的文化遺產(chǎn)。
總之，一個好的故事有著無盡的力量，它可以給我們帶來很多好處。因此，我們需要更加重視和珍惜好故事的文化遺產(chǎn)，讓它們在我們的生活中發(fā)揮出更大的作用和價值。
2023新高考I卷高考作文3
在人生旅程中，我們每個人都有那么一兩個故事，這些故事或是來自身邊親友，或是來自文學(xué)作品，它們以其獨(dú)特的方式觸動我們的心靈，啟迪我們的智慧。這就是故事的力量，它可以改變一個人的命運(yùn)，也可以展現(xiàn)一個民族的形象。
故事是人類文明的傳承和記憶。人們通過故事來傳遞價值觀、道德觀以及人生經(jīng)驗(yàn)。無論是《灰姑娘》中堅(jiān)韌不拔的精神，《小紅帽》中辨別善惡的能力，還是《哈利·波特》中勇敢面對困境的勇氣，這些故事都在潛移默化中影響著我們的成長。故事讓我們明白，每個人都有可能成為英雄，只要我們勇敢面對生活，我們就能創(chuàng)造奇跡。
故事還能展現(xiàn)一個民族的形象。偉大的文學(xué)作品往往反映了一個時代的風(fēng)貌和民族的特性。例如，《紅樓夢》展示了中國古代貴族的生活畫卷，是中華文化的瑰寶；《追風(fēng)箏的人》則講述了阿富汗的歷史和文化，展現(xiàn)了阿富汗人民的堅(jiān)韌和樂觀。這些故事透過對民族歷史、文化的描繪，讓我們對一個民族有了更深刻的認(rèn)識。
故事的影響力還遠(yuǎn)不止于此。它可以幫助我們更好地表達(dá)和溝通。在人際交往中，一個好的故事勝過千言萬語。它可以消除隔閡，增進(jìn)理解，讓我們更好地交流和溝通。在職場中，一個引人入勝的故事能更好地展示你的才華和能力，讓你脫穎而出。
然而，故事的力量并非人人都能意識到。有時，我們過于關(guān)注事實(shí)和數(shù)字，而忽視了故事的魅力。例如，在商業(yè)廣告中，數(shù)據(jù)和事實(shí)可能比故事更具有說服力，但是，如果一個品牌的故事能夠打動人心，那么它的影響力將遠(yuǎn)超數(shù)據(jù)和事實(shí)。
值得注意的是，故事的力量并非憑空而來，而是源自于我們自身的經(jīng)驗(yàn)和知識。一個好的故事需要具備真實(shí)性、情感性和啟發(fā)性。只有真實(shí)的故事才能引起人們的共鳴；只有富含情感的故事才能打動人心；只有具有啟發(fā)性故事才能啟迪人們的智慧。因此，故事的創(chuàng)作需要我們深入生活，積累經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的知識水平。
另外，故事的傳播也離不開合適的渠道。在現(xiàn)代社會，互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體的發(fā)展為故事的傳播提供了新的途徑。然而，如何有效地利用這些渠道傳播故事，讓更多的人受益，是我們需要思考的問題。這時，我們就需要借助一些創(chuàng)新的方式，如短視頻、網(wǎng)絡(luò)直播等，來吸引觀眾，讓他們在輕松愉快的氛圍中收獲知識和感動。
綜上所述，故事是一種強(qiáng)大的力量，它可以啟迪智慧，展現(xiàn)民族形象，觸動心靈，增進(jìn)溝通。我們需要認(rèn)識到故事的重要性，同時也需要學(xué)會創(chuàng)作和傳播好的故事。只有這樣，我們才能讓故事的力量惠及更多人，讓世界因我們的努力而變得更加美好。在日常生活中，我們要學(xué)會用故事表達(dá)自己，用故事傳播價值觀，用故事啟迪他人的人生。讓我們一起努力，讓世界充滿故事的力量！
2023新高考I卷高考作文4
“講一個故事吧！”這是我們在生活中聽得最多的話語之一。無論是童年時期，聽媽媽給你講睡前故事，還是成年后，看電影、閱讀小說或收聽朋友分享的人生經(jīng)歷，故事總是深深地吸引著我們。
好的故事，不僅可以激發(fā)我們內(nèi)心的共鳴，還可以打動我們的心靈，指引我們的方向。正如材料中所說，“好的故事可以幫我們更好地表達(dá)和溝通，可以觸動心靈、啟迪智慧；好的故事可以改變一個人的命運(yùn)，可以展現(xiàn)一個民族的形象……故事是有力量的�！�
故事是一種傳統(tǒng)文化，它蘊(yùn)含著豐富的道德理念和情感價值。故事的主角很少是英雄或者神仙，而是普通人，是我們身邊的老師、父母、朋友等。他們的故事讓我們在日常生活中獲得了很多啟示和幫助，幫助我們更好地了解自己，更好地面對困難和挑戰(zhàn)。
比如，中國的《聊齋志異》、《紅樓夢》、《三國演義》等，都是中國文化中的傳統(tǒng)名著，它們講述了不同年代的人物身上的故事，傳達(dá)了關(guān)于珍愛生命、道德品質(zhì)等的思想。這些故事時間雖然長久且久遠(yuǎn)，但是在今天，仍有著廣泛而深刻的影響。
而現(xiàn)今社會，電影、小說、音樂等藝術(shù)作品中數(shù)不勝數(shù)的故事，也在講述著它們?nèi)谌肓水?dāng)下社會的聲音。比如電影《肖申克的救贖》講述了囚犯安迪的成長經(jīng)歷和對自由的渴望；音樂劇《貓》描繪了生命與死亡的邊緣以及如何珍愛生命。這些故事不僅激發(fā)了人們的情感共鳴，還引導(dǎo)人們思考人生、道德、價值等問題。
故事的力量還能夠改變一個人的命運(yùn)，指引他們走向成功之路。比如美國的富豪、慈善家華倫·巴菲特就曾分享了一位偉大的導(dǎo)師杜里勒·敦恩給他講的故事：一只鷹在幼崽時被放進(jìn)家養(yǎng)的雞圈里，它長大后也變成了一只“雞”。后來有個人看到它實(shí)在太不正常了，就將它帶回山林，它開始學(xué)習(xí)如何飛翔、捕食，最終成為一只真正的鷹。這個故事觸動了巴菲特，讓他意識到自己也“被放進(jìn)”了錯誤的環(huán)境中，應(yīng)該去追求真正合適自己的生活方式。正是這個故事改變了他的命運(yùn)，并讓他成為今天世界上最成功的投資者之一。
故事的力量還能展現(xiàn)一個民族的形象，展示出民族文化的魅力。比如中國的《西游記》、《水滸傳》等經(jīng)典作品，傳播著中國文化的價值觀和智慧。而在國外，莎士比亞的戲劇則體現(xiàn)了英國文化的深度，同時也在全球范圍內(nèi)產(chǎn)生影響力。
因此，無論你是聽故事、看電影、讀小說還是收聽朋友分享人生經(jīng)歷，故事都是有力量的。它可以啟迪、指引、激勵你走向成功；它可以讓你看到生命的無限可能和美好；它可以讓你更好地了解自己、了解他人。
最后，希望我們每個人都能夠在故事中發(fā)現(xiàn)自己，找到屬于自己的方向，并且始終堅(jiān)信故事的力量，它會幫助我們走向成功和幸福的生活。
2023新高考I卷高考作文5
故事是一種神奇的媒介，它擁有無窮的力量，能夠觸動人們的內(nèi)心，引發(fā)情感共鳴，并改變他們的觀念和行為。
從古至今，人類一直借助故事來傳承文化、記錄歷史、表達(dá)情感和傳遞價值觀。無論是古老的神話傳說，還是現(xiàn)代的電影、小說，都在向我們展示故事的力量。
故事的力量首先體現(xiàn)在它能夠喚起人們的情感。當(dāng)我們聽到一個感人的故事時，我們的心靈會被深深觸動，我們可能會為故事中的角色感到悲傷、喜悅、憤怒或希望。這些情感共鳴使我們更容易與故事中的人物產(chǎn)生共情，理解他們的苦楚和歡樂。通過故事，我們可以體驗(yàn)到人類共同的情感，感受到我們的共同人性。
故事的力量還表現(xiàn)在它能夠改變?nèi)藗兊挠^念和行為。故事往往通過講述一個具體的情節(jié)和角色的經(jīng)歷，向我們傳遞一種思想或價值觀。當(dāng)我們與故事中的角色共鳴時，我們往往會思考故事背后的意義，并從中獲得啟示。有些故事會激勵我們?nèi)プ非髩粝�，有些故事會教�?dǎo)我們關(guān)愛他人，還有些故事會啟發(fā)我們思考人生的意義。通過故事，我們可以從中汲取智慧和力量，改變自己的思維方式，甚至改變自己的生活軌跡。
故事的力量也在于它的傳承作用。通過故事，我們能夠?qū)⑽幕⒅R和價值觀代代相傳。古代的神話傳說是人們對世界起源、生命意義和倫理道德的探索，它們通過口頭傳統(tǒng)一代一代地流傳下來。每個文化都有自己獨(dú)特的故事，這些故事讓我們了解文化的根源，幫助我們塑造自己的身份認(rèn)同。同時，故事也是歷史的記錄者，它們將過去的經(jīng)歷和智慧傳遞給后人，讓我們能夠從歷史中吸取教訓(xùn)，不斷進(jìn)步。
現(xiàn)代的電影、小說等藝術(shù)形式也展示了故事的力量。通過電影，我們可以身臨其境地感受到各種情感和體驗(yàn)，它們可以喚起我們對人性的思考，讓我們重新審視現(xiàn)實(shí)世界。小說則通過文字的魔力，讓我們沉浸在一個完全不同的世界中，與故事中的人物共同成長。這些藝術(shù)形式不僅帶給我們娛樂，更重要的是它們幫助我們理解世界、理解自己，激發(fā)我們的創(chuàng)造力和想象力。
總之，故事是有力量的。它們能夠觸動人們的內(nèi)心，引發(fā)情感共鳴，并改變?nèi)藗兊挠^念和行為。故事通過傳承文化、記錄歷史、表達(dá)情感和傳遞價值觀，成為人類文明的重要組成部分。在我們的生活中，我們可以通過傾聽和講述故事來感受它們的力量，從中汲取智慧和力量，讓自己變得更加豐富和有意義。讓我們珍惜故事的力量，用它們來創(chuàng)造美好的未來。
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故事是有力量的。這句話聽起來很簡單，但是卻蘊(yùn)含了深刻的道理。故事可以幫我們更好地表達(dá)和溝通，可以觸動心靈、啟迪智慧；故事可以改變一個人的命運(yùn)，可以展現(xiàn)一個民族的形象；故事可以傳承歷史、創(chuàng)造未來，可以影響社會、改變世界。故事是人類最古老也最有效的溝通方式，是人類文明的重要組成部分。在這篇文章中，我想探討一下故事的力量到底有多大，以及如何利用故事的力量來提升自己。
首先，故事的力量在于它能夠打動人心。人類是情感動物，我們不僅需要知道事實(shí)，還需要知道意義。故事能夠把枯燥的數(shù)據(jù)、復(fù)雜的邏輯、抽象的概念轉(zhuǎn)化為生動的情景、有趣的人物、曲折的情節(jié)，從而激發(fā)我們的想象力、好奇心、同理心等情感。通過故事，我們能夠感同身受地體驗(yàn)別人的喜怒哀樂、挫折成功、夢想理想，從而產(chǎn)生共鳴或反思。通過故事，我們能夠更容易地記住和理解信息，從而提高學(xué)習(xí)和記憶效率。通過故事，我們能夠更有效地傳遞和接收信息，從而增強(qiáng)溝通和說服能力。
其次，故事的力量在于它能夠展示個性。每個人都有自己獨(dú)特的故事，每個人都是自己故事的主角。通過講述自己的故事，我們能夠展現(xiàn)自己的特點(diǎn)、優(yōu)勢、價值觀等個性特征，從而建立自信和信任。通過傾聽別人的故事，我們能夠了解別人的背景、經(jīng)歷、動機(jī)等個性特征，從而建立尊重和理解。通過分享彼此的故事，我們能夠發(fā)現(xiàn)共同點(diǎn)和差異點(diǎn)，從而建立聯(lián)系和合作。無論是在工作、學(xué)習(xí)還是生活中，我們都需要用自己的故事來塑造自己的形象、表達(dá)自己的觀點(diǎn)、贏得他人的支持。
再次，故事的力量在于它能夠創(chuàng)造影響。故事不僅能夠反映現(xiàn)實(shí)，還能夠改變現(xiàn)實(shí)。通過講述有意義的故事，我們能夠傳播有價值的思想、理念、信念等影響力因素，從而引導(dǎo)他人或社會做出改變或行動。通過聽取有啟發(fā)性的故事，我們能夠接受有益的建議、啟示、啟迪等影響力因素，從而改變自己或環(huán)境做出改善或創(chuàng)新。通過參與有趣味性的故事，我們能夠體驗(yàn)有樂趣的冒險、挑戰(zhàn)、獎勵等影響力因素，從而激發(fā)自己或他人的潛能或激情。
總之，故事的力量是無窮的，是我們不可或缺的生活伙伴和工作利器。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和運(yùn)用故事的力量，讓自己和他人的生活更加精彩和有意義。
2023新高考I卷高考作文7
無論是古老的神話傳說，還是現(xiàn)代的電影、小說，故事一直以來都展現(xiàn)著令人難以抗拒的力量。故事能夠深深觸動我們的內(nèi)心，激發(fā)起情感共鳴，并帶給我們力量和啟示。
首先，故事能夠喚起我們的情感。當(dāng)我們沉浸在一個精彩的故事中時，我們往往會與其中的角色建立情感連接。我們可能會為他們的苦難和掙扎而感到心疼，也可能為他們的勝利和成就而歡欣鼓舞。這些情感共鳴使我們更加投入，與故事中的世界產(chǎn)生共鳴。故事中的人物和情節(jié)成為我們情感流動的載體，讓我們體驗(yàn)到更加豐富和多樣的人生。
其次，故事能夠改變我們的觀念和行為。當(dāng)我們閱讀或觀看一個引人深思的故事時，我們會不自覺地開始思考其中所傳遞的信息和價值觀。故事往往通過角色的經(jīng)歷和沖突，探討一系列的道德和倫理問題。它們引導(dǎo)我們反思自己的信念和行為，挑戰(zhàn)我們的固有觀念。一部優(yōu)秀的故事能夠啟發(fā)我們思考，并激發(fā)我們做出積極的變革。它們可能推動我們追求夢想、追求正義，或者教導(dǎo)我們關(guān)愛他人和珍惜生活。
故事的力量還體現(xiàn)在它們的傳承作用。故事是人類文化的重要組成部分，它們承載著歷史的記憶和智慧的積累。通過故事的傳遞，我們能夠了解我們的文化根源，傳承和弘揚(yáng)我們的文化遺產(chǎn)。故事也是連接過去和未來的橋梁，它們將過去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)傳遞給后代，讓他們能夠汲取智慧并避免重蹈覆轍。
而現(xiàn)代的媒體和技術(shù)進(jìn)步為故事的傳播提供了更廣闊的平臺。電影、電視劇、小說、游戲等形式讓故事更加生動和多樣化。它們將故事帶入了人們的生活中，讓人們能夠隨時隨地享受故事的魅力。同時，社交媒體的興起也使得人們可以分享和傳播自己的故事，讓更多的人得以參與其中，從而形成更加豐富的故事網(wǎng)絡(luò)。
總而言之，故事是有力量的。它們能夠喚起我們的情感，改變我們的觀念和行為，傳承和弘揚(yáng)文化，連接過去和未來。讓我們珍惜故事的力量，用心去傾聽和傳播故事，從中獲得力量和智慧，讓我們的生活變得更加豐富和有意義。因?yàn)楣适虏粌H僅是娛樂，更是一種引導(dǎo)和啟迪，讓我們在這個世界中找到自己的位置，并以積極的方式去影響和改變它。
2023新高考I卷高考作文8
故事是一種神奇的力量，它打破了時間和空間的限制，讓我們穿越千年的歷史，跨越萬里的距離。故事是一種古老而又現(xiàn)代的藝術(shù)形式，它通過文字、聲音、影像等方式，將人類的經(jīng)驗(yàn)、智慧、情感和理想傳遞給后人，展現(xiàn)出人類文明的多樣性和深度。故事的力量在于其能力，能夠觸動我們的心靈，啟迪我們的智慧。
在這篇文章中，我想和大家分享一些我認(rèn)為有力量的故事，以及它們給我?guī)淼膯⑹竞透袆印?/p>
第一個故事是《紅樓夢》中的林黛玉。林黛玉是一個才華橫溢、情感細(xì)膩、性格倔強(qiáng)的女子，她與賈寶玉有著一段純真而又悲哀的愛情。林黛玉的故事讓我看到了中國傳統(tǒng)文化中對于女性命運(yùn)的無奈和對于愛情的理想。林黛玉的故事也讓我看到了人性的復(fù)雜和社會的虛偽，讓我更好地理解了“情”和“理”的關(guān)系。林黛玉的故事是一種力量，它讓我感受到了生命的美麗和悲劇。
第二個故事是《西游記》中的孫悟空。孫悟空是一個天生神通、機(jī)智勇敢、不服管束的猴子，他與唐僧和其他弟子一起歷經(jīng)艱險，取得真經(jīng)。孫悟空的故事讓我看到了中國傳統(tǒng)文化中對于英雄主義和個性主義的贊揚(yáng)和批判。孫悟空的故事也讓我看到了人性的弱點(diǎn)和堅(jiān)韌，讓我更好地理解了自由和責(zé)任的關(guān)系。孫悟空的故事是一種力量，它讓我感受到了冒險和成長的樂趣和意義。
第三個故事是《肖申克的救贖》中的安迪。安迪是一個被冤入獄、智勇雙全、不屈不撓的銀行家，他在監(jiān)獄里用自己的智慧和勇氣幫助了很多人，最終逃出了監(jiān)獄，實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。安迪的故事讓我看到了西方文化中對于正義和自由的追求和信念。安迪的故事也讓我看到了人性的光明和黑暗，讓我更好地理解了希望和絕望的關(guān)系。安迪的故事是一種力量，它讓我感受到了生命的堅(jiān)強(qiáng)和奇跡。
這些故事都是我喜歡并且受益匪淺的故事，它們給我?guī)砹瞬煌幕�、不同時代、不同人生的視角和體驗(yàn)，讓我更加開闊了眼界，更加豐富了心靈。我相信，每個人都有自己喜歡的故事，也都能從故事中獲得力量。故事是一種藝術(shù)，也是一種智慧，也是一種情感，也是一種理想。故事是力量的，它能夠改變我們，也能夠改變世界。
2023新高考I卷高考作文9
故事是人類交流的一種最基本的形式，是我們總結(jié)、傳承、表達(dá)、享受人生的方式。故事具有生動的形象和有趣的情節(jié)，可以激發(fā)人們的好奇心、渴望和思考。正如所說，好的故事有著無窮的力量。
故事的力量不僅在于幫助人們溝通交流，還在于可以呈現(xiàn)出不同的世界觀和價值觀。故事中蘊(yùn)含的道理常常能夠深深地觸動我們的內(nèi)心。這些道理實(shí)際上是生活的智慧和經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，可以幫助人們更好地思考和面對生活中的問題。
故事也可以改變一個人的命運(yùn)。在我們的生命歷程中，不同的故事進(jìn)入到我們的生活中，帶給我們不同的影響。有些故事會鼓舞我們勇往直前，有些故事則會讓我們認(rèn)清現(xiàn)實(shí)。但無論如何，故事都可以帶給我們啟示和鼓勵，讓我們更加積極地面對生活。
故事還可以展現(xiàn)一個民族的形象。每個民族都有自己的傳統(tǒng)文化和故事，這些故事里包含的人物形象、風(fēng)土人情，和許多特有的文化符號，可以讓人們更加深入地了解這個民族的歷史和文化。通過故事，我們可以看到一個民族的精神面貌和價值觀念。
然而，即使是同一個故事，也有不同的解讀和理解。這是因?yàn)椴煌娜藢适卤澈蟮暮x和內(nèi)涵有著不同的理解和體驗(yàn)，正如一句話說得好：“世界上不存在一種廣泛適用的道理�！�
因此，我們需要通過故事來尋找自己真正的內(nèi)心世界，把握自己的人生方向。當(dāng)我們聽故事的時候，不僅要聽其表面上的故事情節(jié)，更要能夠深入挖掘故事所蘊(yùn)含的哲學(xué)思想和人生智慧。
最后，讓我們來回想一下自己的成長經(jīng)歷，或許我們會發(fā)現(xiàn)，正是那些好故事，成為了我們?nèi)松缆飞系馁F人。好的故事不僅是人類交流的一種基本方式，也是我們生命中不可或缺的一部分。所以，我們應(yīng)該用心去制作和品味故事，讓它們成為我們的精神食糧，讓故事的力量在我們生命的路上發(fā)光發(fā)亮。
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一個好的故事，其力量無法估量。它能夠觸動我們的心靈，啟迪我們的智慧，改變我們的命運(yùn)，更能夠展現(xiàn)一個民族的形象。故事不僅僅是一種娛樂方式，更是一種傳播價值觀和文化的方式。在本文中，我將探討故事的力量，并說明它如何影響我們的生活。
首先，故事能夠觸動我們的心靈。一個好的故事，總是能夠引起我們的共鳴。它能夠讓我們感受到人物的喜怒哀樂，讓我們感受到人生的無常和脆弱。比如，電影《海上鋼琴師》中，主人公對音樂的執(zhí)著和對愛的向往，無不令人感動。這個故事讓我們重新審視我們自己的生命，并思考我們真正想要的是什么。
其次，故事能夠啟迪我們的智慧。一個好的故事，總是能夠給我們帶來啟示。它能夠讓我們明白一些道理，從而更好地應(yīng)對生活中的挑戰(zhàn)。比如，小說《紅樓夢》中，賈寶玉對人生的思考和對人性的探索，都給了我們很多啟示。這個故事讓我們明白，要學(xué)會珍惜當(dāng)下，同時也要學(xué)會思考和探索人性的本質(zhì)。
第三，故事能夠改變我們的命運(yùn)。一個好的故事，總是能夠給我們帶來正能量。它能夠讓我們對未來充滿信心，從而改變我們的命運(yùn)。比如，電影《阿甘正傳》中，阿甘的故事讓我們明白，只要我們堅(jiān)持不懈地努力，就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。這個故事讓我們明白，每個人都有自己的命運(yùn)，只要我們勇敢地去追求，就能夠改變自己的命運(yùn)。
最后，故事能夠展現(xiàn)一個民族的形象。一個好的故事，總是能夠展現(xiàn)出這個民族的價值觀和文化。它能夠讓世界更好地了解這個民族，從而讓這個民族更好地融入世界。比如，中國四大名著中，《西游記》中的孫悟空、《三國演義》中的諸葛亮、《水滸傳》中的宋江等人物形象都深入人心。
2023新高考I卷高考作文11
故事是人類文化的重要組成部分，它不僅是人們生活中的娛樂和消遣，更是一種傳遞思想、表達(dá)情感、啟迪智慧的重要方式。好的故事可以幫我們更好地表達(dá)和溝通，可以觸動心靈、啟迪智慧；好的故事，可以改變一個人的命運(yùn)，可以展現(xiàn)一個民族的形象......故事是有力量的。
首先，好的故事可以幫助我們更好地表達(dá)和溝通。故事是一種生動的語言形式，它可以通過人物、情節(jié)、場景等元素來表達(dá)作者的思想和情感。比如，我們常聽到的“臥薪嘗膽”、“破釜沉舟”等成語，都是通過故事的形式來傳遞歷史和文化的。此外，好的故事還可以幫助我們更好地理解和溝通不同文化背景下的人們。比如，中國的傳統(tǒng)文化中有很多寓言故事，如《狐假虎威》、《烏鴉喝水》等，這些故事不僅在中國廣為流傳，也在世界范圍內(nèi)產(chǎn)生了影響。
其次，好的故事可以觸動心靈、啟迪智慧。故事中的人物形象和情節(jié)往往具有普遍性和深刻性，它們可以讓我們在閱讀中產(chǎn)生共鳴，從而觸動我們的心靈。同時，好的故事還可以啟發(fā)我們的思考，讓我們從中汲取智慧。比如，中國古代的《紅樓夢》就是一部充滿哲理和人生智慧的小說，它通過對賈寶玉、林黛玉等人物的描寫，揭示了人性的復(fù)雜和社會的虛偽，讓人們在閱讀中得到了深刻的啟示。
最后，好的`故事可以改變一個人的命運(yùn)，可以展現(xiàn)一個民族的形象。故事中的人物往往是具有代表性的，他們的命運(yùn)和經(jīng)歷往往反映了社會的現(xiàn)實(shí)和歷史的變遷。比如，美國的《綠皮書》就是一部反映種族歧視問題的電影，它通過講述一個黑人鋼琴家和他的白人司機(jī)在20世紀(jì)60年代美國南部旅行的故事，展現(xiàn)了當(dāng)時美國社會對黑人的歧視和排斥。這部電影不僅在美國引起了廣泛的反響，也在全球范圍內(nèi)獲得了高度評價。
總之，故事是人類文化的重要組成部分，它具有強(qiáng)大的力量。好的故事可以幫助我們更好地表達(dá)和溝通，可以觸動心靈、啟迪智慧；好的故事，可以改變一個人的命運(yùn)，可以展現(xiàn)一個民族的形象。因此，我們應(yīng)該珍視好的故事，傳承好的故事，讓故事的力量在我們的生活中發(fā)揮更大的作用。
2023新高考I卷高考作文12
在人類的歷史長河中，故事一直扮演著重要的角色。好的故事能夠幫助我們更好地表達(dá)和溝通，觸動我們的心靈，啟迪我們的智慧。它們有著改變一個人命運(yùn)的奇妙力量，也能展現(xiàn)一個民族的形象。故事的力量不可小覷，它拓展了我們的思維，塑造了我們的未來。
故事是一種表達(dá)和傳遞信息的方式，它通過獨(dú)特的情節(jié)和生動的人物，將抽象的思想轉(zhuǎn)化為形象的圖景，讓人們更容易理解和記憶。通過故事，我們能夠用簡單的語言傳遞復(fù)雜的概念，用情感和形象打動人心。好的故事能夠觸動人的內(nèi)心深處，喚起共鳴，讓我們更好地理解彼此。它們在溝通和交流中起到了橋梁的作用，使人與人之間的關(guān)系更加緊密和融洽。
除了溝通交流，故事還能夠啟迪我們的智慧。通過故事中的人物和情節(jié)，我們可以從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，學(xué)習(xí)到人生的智慧。故事是人類智慧的結(jié)晶，它們蘊(yùn)含著世代傳承的智慧寶藏。當(dāng)我們聆聽和閱讀故事時，我們不僅僅是被娛樂和感動，更是在不知不覺中接受了他人的思想和智慧。好的故事能夠激發(fā)我們的思考和想象力，讓我們能夠更加深入地理解自己和他人的內(nèi)心世界。它們開啟了我們的智慧之門，讓我們能夠以更加智慧的方式面對生活的挑戰(zhàn)。
故事還有一種神奇的力量，能夠改變一個人的命運(yùn)。有些人因?yàn)橐槐緯�、一次遇見、一次聆聽，徹底改變了他們的人生道路。故事激發(fā)了人們內(nèi)在的潛能和勇氣，讓他們走出了平凡的生活，追尋自己的夢想。它們給予人們力量，讓他們相信自己的價值和能力，面對困難時堅(jiān)持不懈，最終取得成功。好的故事能夠激發(fā)人們的激情和動力，改變他們的思維方式和行動方式，為他們的人生注入新的活力。
不僅如此，故事還有展現(xiàn)一個民族形象的重要作用。每個民族都有自己的獨(dú)特故事，通過這些故事，人們了解了彼此的歷史、文化和價值觀。這些故事凝聚了民族的認(rèn)同感和凝聚力，讓人們感受到歸屬和團(tuán)結(jié)。通過故事，一個民族的形象得以展現(xiàn)，讓世界更好地了解和尊重它們。故事作為跨文化的語言，能夠打破界限，架起不同文化之間的橋梁，促進(jìn)交流和合作。
總結(jié)起來，故事是一種強(qiáng)大的力量，它拓展了我們的思維，啟迪了我們的智慧。好的故事不僅能夠幫助我們更好地表達(dá)和溝通，觸動我們的心靈，還能改變一個人的命運(yùn)，展現(xiàn)一個民族的形象。因此，我們應(yīng)該珍視故事，傳承和分享它們，讓其繼續(xù)發(fā)揮其無限的力量。在我們的人生中，用心去聆聽，用心去講述，讓故事成為我們前進(jìn)道路上最有力的引導(dǎo)，為我們的未來鋪就一條光明之路。
【作文題目】
2023新高考II卷高考作文：青少年自己的空間
本試卷語言文字運(yùn)用II提到的“安靜一下不被打擾”的想法，在當(dāng)代青少年中也不鮮見。青少年在學(xué)習(xí)、生活中，有時希望有一個自己的空間，放松，沉淀，成長。
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【作文范文】
2023新高考II卷高考作文（精選10篇）
2023新高考II卷高考作文1
青少年是一個特殊的群體，他們正處于從兒童到成人的過渡階段，他們有著自己的想法、興趣、夢想和挑戰(zhàn)。在學(xué)習(xí)、生活中，他們有時希望有一個自己的空間，安靜一下不被打擾，放松，沉淀，成長。這種空間不僅是物理上的，也是心理上的，它可以給予青少年自由、安全、支持和創(chuàng)造的機(jī)會。
物理上的空間，是指青少年可以自主使用和控制的場所，比如自己的房間、學(xué)校的圖書館、社區(qū)的青年中心等。這些空間應(yīng)該尊重青少年的個性和喜好，讓他們可以按照自己的方式布置和使用。這些空間也應(yīng)該提供適合青少年發(fā)展需要的設(shè)施和活動，比如書籍、電腦、音樂、運(yùn)動、藝術(shù)等。這些空間可以讓青少年感受到舒適和歸屬，培養(yǎng)他們的獨(dú)立和責(zé)任感，激發(fā)他們的興趣和潛能。
心理上的空間，是指青少年可以自由表達(dá)和交流的環(huán)境，比如家庭、學(xué)校、朋友圈等。這些環(huán)境應(yīng)該尊重青少年的意見和選擇，給予他們足夠的信任和鼓勵。這些環(huán)境也應(yīng)該提供適合青少年成長需要的指導(dǎo)和幫助，比如家長、老師、同伴等。這些環(huán)境可以讓青少年感受到理解和支持，培養(yǎng)他們的自信和合作精神，激發(fā)他們的思考和創(chuàng)新。
青少年的空間是一種重要的資源，它可以促進(jìn)青少年的身心健康和社會適應(yīng)。我們應(yīng)該關(guān)注并保護(hù)青少年的空間，讓他們在這個空間里自由地玩耍、學(xué)習(xí)、探索、成長。
2023新高考II卷高考作文2
安靜，沉淀，成長——這不僅是試卷語言文字運(yùn)用II提到的“安靜一下不被打擾”的想法，也是許多青少年在學(xué)習(xí)、生活中所希望的。畢竟，身處在一個充滿噪音、繁忙、緊張的環(huán)境中，人們常常需要一個自己的空間，沉淀心情，沉淀思維，沉淀自我，以便更好地面對生活、學(xué)習(xí)和工作。
“人只有在寧靜中，才能真正認(rèn)識自己。”這句話告訴我們，只有在安靜的環(huán)境中，我們才能更好地沉淀自己，認(rèn)識自己，成長自己。對于青少年來說，學(xué)習(xí)、生活中的壓力和焦慮常常讓他們感到無所適從。這時候，如果有一個自己的空間，安靜一下不被打擾，就可以讓他們從焦慮和壓力中解脫出來，重新審視自己，找到自己的方向和目標(biāo)。
安靜一下不被打擾，不僅可以讓我們放松身心，還可以讓我們更好地思考問題。當(dāng)我們面對一個難題時，如果能夠沉淀一下思維，從不同的角度去思考問題，就可能找到解決問題的方法。同樣，在學(xué)習(xí)和工作中，如果能夠有一個自己的空間，安靜一下不被打擾，就可以讓我們更好地沉淀思維，找到解決問題的方法。
“靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得�！边@句話告訴我們，只有在安靜的環(huán)境中，我們才能更好地沉淀自我，找到自己的位置，實(shí)現(xiàn)自己的價值。對于青少年來說，學(xué)習(xí)、生活中的挑戰(zhàn)和機(jī)遇常常讓他們感到迷茫和不安。這時候，如果有一個自己的空間，安靜一下不被打擾，就可以讓他們從迷茫和不安中解脫出來，重新審視自己，找到自己的方向和目標(biāo)。
當(dāng)然，安靜并不是要我們完全隔絕自己，而是要我們在適當(dāng)?shù)臅r候給自己一些時間和空間，讓自己沉淀一下。
2023新高考II卷高考作文3
青少年是一個特殊的群體，他們正處于人生的成長階段，需要不斷地學(xué)習(xí)、探索和成長。在這個過程中，他們需要一個自己的空間，來放松、沉淀和成長。這個空間可以是一個房間、一個角落、一個書房，也可以是一個心靈的凈土。
青少年的自己的空間，首先應(yīng)該是一個安靜、舒適的環(huán)境。這個環(huán)境可以是一個安靜的房間，里面有書桌、書架、床鋪等基本設(shè)施，還可以有一些自己喜歡的裝飾品、照片、畫作等，讓這個空間更加溫馨、舒適。在這個空間里，青少年可以讀書、寫作、繪畫、聽音樂、看電影等，讓自己的心靈得到放松和滋養(yǎng)。
其次，青少年的自己的空間應(yīng)該是一個自由、獨(dú)立的空間。在這個空間里，他們可以自由地表達(dá)自己的想法、情感和創(chuàng)意，不受任何限制和干擾。這個空間可以是一個獨(dú)立的書房、一個自己的臥室，也可以是一個公共的空間，只要能夠讓青少年感到自由和獨(dú)立就可以。在這個空間里，青少年可以自由地思考、探索、創(chuàng)造，讓自己的才華得到充分的發(fā)揮和展示。
最后，青少年的自己的空間應(yīng)該是一個成長、進(jìn)步的空間。在這個空間里，他們可以不斷地學(xué)習(xí)、探索、成長，讓自己的能力和素質(zhì)得到提升和提高。這個空間可以是一個學(xué)習(xí)室、一個實(shí)驗(yàn)室、一個藝術(shù)工作室，也可以是一個社交空間、一個志愿者組織、一個創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，只要能夠讓青少年得到成長和進(jìn)步就可以。在這個空間里，青少年可以結(jié)交志同道合的朋友、學(xué)習(xí)各種技能、參與各種活動，讓自己的人生更加豐富多彩。
總之，青少年的自己的空間是一個非常重要的存在，它可以讓青少年得到放松、沉淀和成長，讓他們的人生更加美好、充實(shí)和有意義。我們應(yīng)該尊重青少年的選擇和需求，為他們提供一個安全、舒適、自由、獨(dú)立、成長的空間，讓他們在這個空間里實(shí)現(xiàn)自己的夢想和追求。
2023新高考II卷高考作文4
當(dāng)代青少年的生活節(jié)奏越來越快，學(xué)業(yè)壓力和社交壓力也越來越大。在這樣的環(huán)境下，青少年們往往需要一個自己的空間，來放松、沉淀和成長。這個空間可以是一個安靜的房間，可以是一本書，可以是一首歌，可以是一次旅行，也可以是一種心態(tài)。在這個空間里，青少年們可以暫時拋開煩惱和壓力，靜下心來思考自己的人生和未來。
安靜的空間可以讓青少年們更好地沉淀自己。在這個空間里，他們可以反思自己的過去，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找到自己的不足之處，并為之努力改進(jìn)。同時，他們也可以思考自己的未來，制定計(jì)劃和目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗。這種沉淀的過程不僅可以讓青少年們更好地認(rèn)識自己，還可以讓他們更加自信和堅(jiān)定地走向未來。
安靜的空間也可以讓青少年們更好地成長。在這個空間里，他們可以閱讀各種書籍，學(xué)習(xí)各種知識，拓展自己的視野和思維。同時，他們也可以參加各種活動，鍛煉自己的身體和意志，培養(yǎng)自己的興趣愛好和特長。這些經(jīng)歷不僅可以讓青少年們更加全面地發(fā)展自己，還可以讓他們更加獨(dú)立和自信地面對未來的挑戰(zhàn)。
安靜的空間還可以讓青少年們更好地與自己相處。在這個空間里，他們可以獨(dú)處，享受孤獨(dú)的感覺，思考自己的內(nèi)心世界。同時，他們也可以與自己對話，了解自己的需求和感受，找到自己的平衡點(diǎn)。這種與自己相處的過程不僅可以讓青少年們更加了解自己，還可以讓他們更加坦然地面對外界的挑戰(zhàn)和壓力。
當(dāng)然，安靜的空間并不是說要完全隔絕外界的聲音和干擾。相反，適當(dāng)?shù)纳缃缓徒涣饕彩欠浅Ｖ匾�。但是，在社交和交流的同時，也要保持一定的獨(dú)立性和自主性，不要被外界的聲音和干擾所左右。只有這樣，才能真正地找到自己的空間，沉淀自己，成長自己。
總之，安靜一下不被打擾的想法在當(dāng)代青少年中是很常見的。這種想法反映了青少年們對自我認(rèn)知和自我成長的渴望。在現(xiàn)代社會中，青少年們面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)和壓力，需要一個自己的空間來放松、沉淀和成長。只有找到了這個空間，才能真正地成為自己想要成為的人。
2023新高考II卷高考作文5
青少年的生活，充滿了活力與激情，他們擁有著無盡的夢想，渴望著探索世界，發(fā)現(xiàn)自我。然而，在繁忙的學(xué)習(xí)與生活中，他們有時也需要一個屬于自己的空間，安靜下來，沉淀自我，以便更好地面對未來的挑戰(zhàn)。本文將探討青少年沉淀自我的重要性，以及如何實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。
一個安靜的、屬于自己的空間，對于青少年的成長至關(guān)重要。在這個空間里，他們可以遠(yuǎn)離喧囂的世界，遠(yuǎn)離手機(jī)、電腦等電子設(shè)備的干擾，靜下心來思考人生，反思自己的行為與思想。正如古人云：“靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。”一個安靜的空間，可以讓青少年更好地理解生活與自我，從而在成長過程中取得更大的進(jìn)步。
然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，青少年往往難以擁有一個安靜的空間。他們生活在一個信息爆炸的時代，被各種社交媒體、娛樂節(jié)目所包圍。這些誘惑無處不在，時刻干擾著青少年的注意力，使他們難以靜下心來沉淀自我。此外，青少年還面臨著巨大的學(xué)習(xí)壓力，他們需要在激烈的競爭中脫穎而出，這使得他們不得不放棄自己的私人時間，全身心地投入到學(xué)習(xí)中。
那么，如何為青少年創(chuàng)造一個安靜的空間呢？首先，家庭的支持至關(guān)重要。家長應(yīng)該給予孩子足夠的自由時間，讓他們在這段時間里做自己喜歡的事情，例如閱讀、繪畫、寫作等，從而培養(yǎng)他們的興趣愛好，讓他們在享受自我中得到放松。其次，學(xué)校也應(yīng)該給予學(xué)生適當(dāng)?shù)男菹r間。學(xué)�？梢越M織一些戶外活動，讓學(xué)生在自然中放松身心，也可以鼓勵學(xué)生參加社團(tuán)活動，讓他們在興趣中尋找成長的快樂。此外，青少年自身也應(yīng)該學(xué)會合理安排時間，學(xué)會抵制誘惑，盡可能地遠(yuǎn)離手機(jī)、電腦等電子設(shè)備，給自己一個安靜的空間。
除了家庭、學(xué)校和個人的努力外，社會也應(yīng)該為青少年提供一個安靜的空間。政府可以出臺相關(guān)政策，限制青少年使用電子設(shè)備的時間，保護(hù)他們的視力與心理健康。同時，政府還應(yīng)該加強(qiáng)對青少年教育的投入，為他們提供更多的課外活動資源，讓他們在充實(shí)的生活中得到成長。企業(yè)也應(yīng)該承擔(dān)社會責(zé)任，開發(fā)一些有利于青少年成長的應(yīng)用程序，例如讀書軟件、戶外運(yùn)動社交等，幫助他們在輕松的環(huán)境中沉淀自我，成長為更優(yōu)秀的人。
總之，安靜的空間對于青少年的成長至關(guān)重要。家庭、學(xué)校、個人、社會都應(yīng)該共同努力，為青少年創(chuàng)造一個寧靜的、屬于自己的空間。在這個空間里，他們可以放松身心，沉淀自我，更好地面對未來的挑戰(zhàn)。只有這樣，青少年才能在成長的道路上走得更遠(yuǎn)，成為對社會有益的人。讓我們一起期待每個孩子都能在安靜中綻放出屬于自己的光芒，為實(shí)現(xiàn)美好的未來貢獻(xiàn)自己的力量。
2023新高考II卷高考作文6
青少年時期是人的成長中最為重要的階段之一。在這個階段中，學(xué)習(xí)和生活壓力增大，他們需要一個自己的空間來放松、沉淀和成長。這個空間不僅可以讓他們遠(yuǎn)離煩惱和壓力，還可以讓他們有更多的機(jī)會發(fā)展自己的興趣愛好、提高自己的素養(yǎng)和能力。
對于學(xué)習(xí)，青少年需要一個自己專屬的學(xué)習(xí)空間。這個空間可以是一個安靜的自習(xí)室，也可以是一個能夠讓他們集中注意力的環(huán)境。在這個學(xué)習(xí)空間中，他們可以盡情地投入到學(xué)習(xí)中去，不受其他干擾，提高自己的學(xué)業(yè)成績。此外，學(xué)習(xí)空間也可以是一個他們喜歡的地方，比如咖啡館、公園等。在這個環(huán)境中，他們可以用自己的方式學(xué)習(xí)，尋找到適合自己的學(xué)習(xí)方法和節(jié)奏，讓學(xué)習(xí)變得更加輕松和愉快。
除了學(xué)習(xí)，青少年還需要一個自己獨(dú)立的生活空間。這個空間可以是自己的房間，也可以是自己喜歡的地方。在這個空間中，他們可以有自己的思考和想法，在自由的環(huán)境中發(fā)掘自己的潛能和創(chuàng)造力。同時，這個生活空間還可以讓他們在獨(dú)立生活的過程中學(xué)會自己的選擇，培養(yǎng)自己的獨(dú)立性和自理能力。
除此之外，青少年還需要一個自己的愉悅空間。這個空間可以是自己喜歡的文學(xué)書籍、音樂器樂、繪畫等藝術(shù)工具，也可以是自己獨(dú)立的旅行計(jì)劃。在這個愉悅的空間中，他們可以放松自己的情緒和壓力，讓自己的生活更加豐富有趣。同時，愉悅的空間還可以讓青少年更好地發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好，提高自己的綜合素質(zhì)和能力。
總之，在學(xué)習(xí)和生活的道路中，青少年需要一個能夠讓自己發(fā)展、成長的自己的空間。這個空間不僅可以讓他們更加適應(yīng)社會和生活的需求，還可以讓他們獲得更全面的生活體驗(yàn)，并尋找到自己的未來方向。因此，家長和教育者應(yīng)該給予他們更多的支持和鼓勵，在不同的方面為他們提供各種各樣的發(fā)展機(jī)會和空間。營造一個讓他們自由發(fā)展、自我實(shí)現(xiàn)的環(huán)境，讓青少年們在不同的領(lǐng)域有所建樹，為自己的成長道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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隨著社會的發(fā)展，當(dāng)代青少年的生活壓力不斷增加，課業(yè)負(fù)擔(dān)沉重，社會關(guān)系復(fù)雜，精神壓力巨大。在這樣的情況下，青少年們表達(dá)了自己的“安靜一下，不被打擾”的想法。這種想法是源于他們對自己的需求以及對周圍環(huán)境的看法。不僅如此，這種想法還深刻的反映出了當(dāng)代青少年的成長環(huán)境、生活狀態(tài)及其精神面貌。
一方面，當(dāng)代青少年的想法來源于對于自己的需求。首先，生活中的壓力非常大，學(xué)業(yè)是首當(dāng)其沖的。學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)大，時間緊，對于青少年們來說，毫無疑問這給他們帶來了極大的壓力。青少年們往往想要抽出一些時間，去做自己想做的事情，或者是休息一下，放松壓力。并且，他們也想有一個自己的空間，在這個空間里面，他們可以獨(dú)自沉淀，思考，找到自己的方向和目標(biāo)，以便更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。其次，當(dāng)代社會的干擾也讓青少年們感到疲憊。無論是來自外界的嘈雜聲音和微弱的干擾，還是來自社交網(wǎng)絡(luò)的消息推送和無處不在的廣告，都讓青少年們感到難以承受。因此，他們希望有一個安靜的環(huán)境，不受任何一點(diǎn)干擾，去安靜地思考問題和感受自己。
另一方面，獨(dú)自安靜的想法還表達(dá)了當(dāng)代青少年成長環(huán)境、生活狀態(tài)及其精神面貌。現(xiàn)代化生活，給青少年的成長帶來了許多便利，但同時也帶來了許多弊端。在當(dāng)代社會中，資源有限，競爭激烈，人際關(guān)系復(fù)雜。這讓當(dāng)代的青少年們要承受比以往更大的壓力和挑戰(zhàn)。面對這種情況，許多青少年都不愿借助他人的力量，而是選擇自我保護(hù)，通過獨(dú)處的方式制定自己的計(jì)劃。同時，也有相當(dāng)一部分人想要通過安靜來培養(yǎng)自己的意志力、自制力以及提高自己的思考能力。獨(dú)自一人，青少年們可以靜下心來思考自己的情感、情緒和成長，對自己的性格、價值觀進(jìn)行深入地思考和自我剖析。同時，這樣的想法也體現(xiàn)出了當(dāng)代青少年日益獨(dú)立、自信、自立的精神面貌。
盡管“安靜一下，不被打擾”的想法在當(dāng)代青少年中非常普遍，但是我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識到，這種想法不應(yīng)該被過分?jǐn)U大和濫用。在這個快速發(fā)展的時代，社會資源的競爭越來越激烈，只有積極融入到社會中，才能更好地實(shí)現(xiàn)個人的成長與發(fā)展。因此，當(dāng)代青少年應(yīng)該在保持自身需求的同時，學(xué)會在各種各樣的環(huán)境和情況下調(diào)整自己，增強(qiáng)應(yīng)對壓力和挑戰(zhàn)的能力。
總之，當(dāng)代青少年的“安靜一下，不被打擾”的想法體現(xiàn)出他們的成長需求、認(rèn)知水平和精神狀態(tài)。我們相信，在未來的日子里，隨著社會的發(fā)展，這樣的想法一定會隨之產(chǎn)生更多的變化和發(fā)展。
2023新高考II卷高考作文8
在當(dāng)代社會中，青少年的學(xué)習(xí)和生活壓力越來越大，他們需要有一個安靜的空間，來放松心情，沉淀思維，尋找內(nèi)心的寧靜。有時候，他們會希望有一個自己的空間，可以獨(dú)處，不被打擾，這是一種很正常的心理需求。但是，如何尋找這個空間，如何在其中得到真正的放松和成長，這是一個需要青少年和家長共同思考的問題。
首先，青少年需要有一個適合自己的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。一個安靜、整潔、舒適的環(huán)境，可以讓青少年更好地學(xué)習(xí)和生活。家長可以幫助孩子創(chuàng)造這樣的環(huán)境，為他們提供一個穩(wěn)定、溫馨的家庭氛圍。在家里，可以為孩子在臥室或書房設(shè)置一個專門的學(xué)習(xí)和工作區(qū)域，配備必要的學(xué)習(xí)工具和設(shè)備，讓孩子在這個空間里專注于學(xué)習(xí)和思考，不受外界干擾。同時，也要注意保持這個空間的整潔和舒適，讓孩子感到放松和舒適。
其次，青少年需要有一個自己的興趣愛好。興趣是人生的動力，也是尋找內(nèi)心寧靜的重要途徑。青少年可以選擇自己喜歡的運(yùn)動、音樂、藝術(shù)、閱讀等方面，通過自己的努力和實(shí)踐，不斷地提高自己的技能和水平。在這個過程中，他們可以找到自己的興趣所在，體驗(yàn)到學(xué)習(xí)和成長的快樂，同時也可以在這個過程中尋找到內(nèi)心的寧靜和平靜。
第三，青少年需要有一個自己的思考和自我反省的空間。思考和自我反省是尋找內(nèi)心寧靜的重要途徑。青少年可以利用自己的空閑時間，靜下心來思考自己的生活、學(xué)習(xí)和未來的發(fā)展方向，同時也可以反思自己的行為和思想，從中找到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，努力改進(jìn)自己的不足之處。這個過程中，他們可以更好地認(rèn)識自己，找到自己的內(nèi)心寧靜和平靜。
最后，家長可以為青少年提供適當(dāng)?shù)闹С趾蛶椭�。在孩子尋找�?nèi)心寧靜的過程中，家長可以給予適當(dāng)?shù)闹С趾蛶椭膭詈⒆臃e極探索自己的興趣愛好和未來的發(fā)展方向，同時也要尊重他們的個性和選擇，給予適當(dāng)?shù)淖杂珊涂臻g。在家庭生活中，家長可以營造一個和諧、溫馨的氛圍，為青少年提供一個良好的成長環(huán)境。
總之，尋找內(nèi)心的寧靜是青少年成長過程中非常重要的一部分。青少年需要有一個適合自己的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，有一個自己的興趣愛好，有一個自己的思考和自我反省的空間，同時也需要家長的支持和幫助。通過這些努力，青少年可以更好地找到自己的內(nèi)心寧靜和平靜，從而更好地成長和發(fā)展。
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安靜一下，不被打擾，這是當(dāng)下青少年中流行的一種想法。無論是繁忙的學(xué)習(xí)生活，還是忙碌的社交娛樂，青少年都需要有一個自己的空間，以此來放松身心，沉淀自我，成長成熟。
在學(xué)習(xí)中，安靜一下，不被打擾，可以幫助青少年更好地集中注意力，提高學(xué)習(xí)效率。慢慢地，學(xué)習(xí)成為了一種習(xí)慣，每當(dāng)學(xué)習(xí)的時候，他們就會選擇關(guān)閉手機(jī)，拉上窗簾，讓自己進(jìn)入一個安靜的學(xué)習(xí)空間。他們用心感受知識的力量，用心品味書本里的智慧。正如唐代詩人張九齡所說：“國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。”在寧靜的環(huán)境中，獨(dú)立的思考，人的頭腦會變得更加靈活，更加富有創(chuàng)造力。
在日常生活中，安靜一下，不被打擾，可以幫助青少年更好地調(diào)節(jié)情緒。他們會選擇去一個人靜靜地思考自己的感受，沉淀內(nèi)心的煩躁和浮躁。一方面是為了保持敏感、細(xì)膩和純真，另一方面也是為了抵御外界的干擾。當(dāng)一些問題難以回答或自己需要找到某些方面的答案，安靜一下更讓他們能夠深入自己內(nèi)心，在徘徊和感慨中經(jīng)歷一番內(nèi)心的探險。
在社交娛樂中，安靜一下，不被打擾，可以幫助青少年更好地儲存自我的感受。在這個物欲橫流的時代，社交活動勢不可擋，但某些時刻，也會讓這群青春年少的人感到疲憊不堪，對外界一時的嘈雜和浮躁產(chǎn)生厭倦和疲倦。這個時候，他們需要一個能夠讓自己審視生命、體味人生的空間，給予自己足夠的空間，讓心靈釋放，擺脫浮躁和嘈雜，內(nèi)心深處的智慧在回響，喚醒思想的深度。
當(dāng)然，在現(xiàn)代社會中，安靜一下，不被打擾也面臨著很多挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)時代資訊過載，電視廣告或是媒體報道也不斷地拋出各種各樣的信息，每個人都陷入了一種似乎沒有結(jié)束的各種資訊或消息中。在這個時代里不會不被打擾，情感和精神的飛速漲落會把高度壓抑和疏離。也許這就是現(xiàn)代的特色。
總的來說，安靜一下，不被打擾，是現(xiàn)代青少年能夠獲得成長的重要方式之一，珍惜自己的時間，珍惜生命的過程，珍惜人類文明的精髓，珍惜好奇心和思考力，青少年們會在純真和沉穩(wěn)中體現(xiàn)出自我。正如唐代詩人白居易所說：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯。”在平凡的日子里，每一個人都應(yīng)該珍惜現(xiàn)有的生活。就像這句詩，即使是人生的高峰，也不要忘了細(xì)水流長的日常，珍惜每一個日出時光落地的夜晚，收獲真實(shí)的生命體驗(yàn)。
最后，我想向那些安靜一下的青少年表達(dá)敬意。他們不忘初心，跨越時代，從心靈深處找到了成長的支撐。愿安靜的心境永駐，靜水流深，成就美麗的生命。
2023新高考II卷高考作文10
近年來，我們越來越多地聽到青少年提及“安靜一下不被打擾”的想法。這種心理在當(dāng)代青少年中并不罕見。青少年們在學(xué)習(xí)和生活中，有時渴望擁有一個屬于自己的空間，以便放松、沉淀和成長。這一現(xiàn)象引發(fā)了我對當(dāng)代青少年內(nèi)心成長之路的思考。
在繁忙的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏中，青少年承受著巨大的壓力。他們面臨著學(xué)業(yè)的競爭、社交關(guān)系的復(fù)雜以及身份認(rèn)同的迷茫。在這樣的背景下，他們迫切地需要一個獨(dú)自面對內(nèi)心的空間。這個空間不僅僅是身體上的獨(dú)處，更是一種心靈的寄托。只有在這樣的空間里，他們才能夠真正地與自己對話，反思自身的價值觀和目標(biāo)，并探索內(nèi)心的需求和情感。
在這個個人空間中，青少年可以放松自己的身心，遠(yuǎn)離外界的干擾。他們可以傾聽自己的內(nèi)心聲音，反思過去的經(jīng)歷和錯誤，積累經(jīng)驗(yàn)和智慧。這種內(nèi)省的過程有助于他們更好地認(rèn)識自己、理解自己，并形成自己的獨(dú)立思考能力。通過這種獨(dú)處的時光，青少年能夠培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力，培養(yǎng)情緒管理和自我調(diào)節(jié)的能力，從而更好地適應(yīng)社會的挑戰(zhàn)。
同時，個人空間也為青少年提供了成長的土壤。在這個空間里，他們可以充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力，追求個人的興趣和激情。他們可以培養(yǎng)自己的藝術(shù)、運(yùn)動、寫作等特長，并發(fā)掘自己的潛能和獨(dú)特之處。這種自我探索和實(shí)踐的過程，不僅有助于青少年發(fā)展自己的興趣愛好，還培養(yǎng)了他們的自信心和自尊心，為未來的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
然而，我們也需要關(guān)注個人空間的合理運(yùn)用。獨(dú)處并不意味著孤立和隔絕，而是一種平衡和調(diào)節(jié)。在追求個人空間的同時，青少年也應(yīng)該學(xué)會與他人建立良好的互動關(guān)系，培養(yǎng)合作和溝通的能力。他們需要學(xué)會在社交中分享自己的想法和感受，與他人共同成長和進(jìn)步。只有在個人空間和社交交流之間找到平衡，才能實(shí)現(xiàn)真正的成長和發(fā)展。
總而言之，個人空間對于當(dāng)代青少年的內(nèi)心成長至關(guān)重要。這是一個可以放松、沉淀和成長的空間，讓青少年與自己對話，反思自身，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力，發(fā)掘自己的興趣和潛能。然而，個人空間也需要與社交交流相平衡，才能實(shí)現(xiàn)真正的成長和進(jìn)步。讓我們共同關(guān)注青少年的成長需求，給予他們適當(dāng)?shù)膫�人空間，助力他們成為自信、獨(dú)立、有價值觀的新時代的中堅(jiān)力量。
【作文題目】
2023全國高考甲卷作文：人·技術(shù)·時間
人們因技術(shù)發(fā)展得以更好地掌控時間，但也有人因此成了時間的仆人。
這句話引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請寫一篇文章。
要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
【作文范文】
2023全國高考甲卷作文（精選10篇）
2023全國高考甲卷作文1
隨著科技的不斷發(fā)展，我們的生活變得越來越便捷和高效。我們可以通過各種工具和設(shè)備來更好地掌控時間，例如智能手機(jī)、電腦、日歷等等。這些技術(shù)的發(fā)展使得我們可以更加靈活地安排時間，提高工作效率，節(jié)省時間成本。
然而，有些人卻因?yàn)榧夹g(shù)的依賴而成了時間的仆人。他們過度沉迷于手機(jī)、電腦等設(shè)備中，無法自拔，導(dǎo)致時間被浪費(fèi)在無意義的事情上。他們可能會花費(fèi)大量的時間在社交媒體上，看無聊的視頻或者玩游戲，而不是專注于工作或?qū)W習(xí)。這種情況下，時間成為了他們的敵人，而不是朋友。
另一方面，有些人則能夠充分利用技術(shù)來更好地掌控時間。他們會使用各種工具和應(yīng)用程序來管理自己的日程安排、任務(wù)清單等等，從而提高工作效率和生產(chǎn)力。他們會利用科技來幫助自己更好地規(guī)劃時間，避免時間的浪費(fèi)和拖延。這種情況下，時間成為了他們的助手，而不是敵人。
因此，我們需要認(rèn)識到技術(shù)的發(fā)展既帶來了便利，也帶來了挑戰(zhàn)。我們需要學(xué)會正確地使用技術(shù)，避免成為時間的仆人，而是成為時間的主人。我們需要明確自己的目標(biāo)和優(yōu)先級，合理規(guī)劃時間，避免過度沉迷于技術(shù)設(shè)備中。只有這樣，我們才能更好地掌控時間，實(shí)現(xiàn)自己的夢想和目標(biāo)。
首先，我們需要認(rèn)識到時間的價值。時間是一種無形的資源，它比金錢更為寶貴。我們每個人的時間都是有限的，我們需要珍惜每一分每一秒。如果我們不好好利用時間，就會發(fā)現(xiàn)自己的人生變得毫無意義。因此，我們需要學(xué)會如何正確地利用時間，讓時間為我們所用。
其次，我們需要學(xué)會如何規(guī)劃時間。規(guī)劃時間是一項(xiàng)非常重要的技能，它可以幫助我們更好地掌控時間。我們可以使用各種工具和應(yīng)用程序來幫助自己規(guī)劃時間，例如日歷、待辦事項(xiàng)列表等等。通過規(guī)劃時間，我們可以更好地安排自己的工作和生活，避免時間的浪費(fèi)和拖延。
第三，我們需要學(xué)會如何避免時間的浪費(fèi)。時間的浪費(fèi)是一種非常常見的現(xiàn)象，它會讓我們失去很多寶貴的時間。我們可以通過以下幾種方式來避免時間的浪費(fèi)：
減少社交媒體的使用。社交媒體是一種非常容易讓人沉迷的東西，它會讓我們花費(fèi)大量的時間在無意義的事情上。因此，我們需要學(xué)會控制自己的社交媒體使用時間，避免過度沉迷。
避免拖延。拖延是一種非常常見的問題，它會讓我們失去很多寶貴的時間。我們可以通過制定計(jì)劃、設(shè)定目標(biāo)等方式來避免拖延。
避免多任務(wù)處理。多任務(wù)處理是一種非常容易讓人分心的方式，它會讓我們無法專注于一件事情上。因此，我們需要學(xué)會專注于一件事情上，避免多任務(wù)處理。
第四，我們需要學(xué)會如何放松自己。放松自己是一種非常重要的技能，它可以幫助我們更好地掌控時間。我們可以通過運(yùn)動、閱讀、旅行等方式來放松自己，讓自己更加放松和愉悅。
最后，我們需要認(rèn)識到技術(shù)的發(fā)展既帶來了便利，也帶來了挑戰(zhàn)。我們需要學(xué)會正確地使用技術(shù)，避免成為時間的仆人，而是成為時間的主人。我們需要明確自己的目標(biāo)和優(yōu)先級，合理規(guī)劃時間，避免過度沉迷于技術(shù)設(shè)備中。只有這樣，我們才能更好地掌控時間，實(shí)現(xiàn)自己的夢想和目標(biāo)。
2023全國高考甲卷作文2
我們生活在一個技術(shù)空前繁榮的時代，誠如古人所言：“時之所尚，治之轉(zhuǎn)移�！比藗�?nèi)缃衲軌蛴l(fā)精準(zhǔn)地把握時間，然而，技術(shù)的快速發(fā)展是否真的使我們都成為時間的主人？亦或我們是時間的主人，還是時間的奴隸？
我們無法否認(rèn)科技發(fā)展給我們的時間管理帶來的巨大變革。借助各種計(jì)時工具，我們得以精細(xì)地規(guī)劃每一刻時間的使用，如古人所言：“寸金難買寸光陰�！边@無疑提高了我們的效率，使我們能更好地掌握時間。然而，我們是否因此成為了時間的仆人？
讓我們從反面來探討這個問題。假設(shè)我們是時間的奴隸，我們是否就完全失去了對生活的掌控？正如古代哲學(xué)家泰勒斯所言：“時間是世界上的一切的主人�！边@意味著，無論我們是否是時間的奴隸，時間都將在某種程度上決定我們的生活。然而，真正決定我們生活的，是我們?nèi)绾螌Υ龝r間，而非技術(shù)發(fā)展帶來的精確計(jì)時。
進(jìn)一步而言，我們應(yīng)看到技術(shù)發(fā)展帶來的積極影響。假設(shè)我們是時間的仆人，我們是否能因此失去生活的樂趣？正如古人所言：“樂在其中時，歲月不待人。”正是技術(shù)的發(fā)展讓我們得以享受各種娛樂活動，如音樂、電影、游戲等。這些活動充實(shí)了我們的生活，使我們在繁忙的學(xué)業(yè)和工作中得到放松和享受。正如泰勒斯所言：“時間是最大的機(jī)會�！奔夹g(shù)的發(fā)展為我們提供了新的生活方式，讓我們能更有效地利用時間。
總的來說，技術(shù)發(fā)展既讓我們能更好地掌握時間，也讓我們成為時間的仆人。然而，真正決定我們生活的，是我們?nèi)绾螌Υ龝r間。我們應(yīng)該善用技術(shù)，而非被技術(shù)所奴役，以使我們的生活更加豐富多彩。正如古人所言：“日日新，茍日新，又日新。”我們應(yīng)當(dāng)不斷更新自我，以更好地利用時間，而非被時間所驅(qū)使。
最后，我想引用古代哲學(xué)家赫拉克利特的名言：“時間是個圓圈，我們在這里遇見又分離。”在這個圓圈中，我們既是時間的主宰，也是時間的仆人。關(guān)鍵在于我們?nèi)绾慰创屠脮r間。正如古人所言：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！蔽覀儜�(yīng)該以樂觀的態(tài)度看待生活中的每一刻，將時間用在自己真正熱愛的事情上，而非成為其無情的奴隸。
因此，讓我們在技術(shù)的助力下，既成為時間的主人，也保持對時間的熱愛和尊重。正如古人所言：“天行健，君子以自強(qiáng)不息。”我們應(yīng)該在時間的流轉(zhuǎn)中不斷成長和進(jìn)步，而非被其驅(qū)使和支配。
總的來說，技術(shù)發(fā)展使我們更深入地理解了時間，但并未改變我們對生活的理解和態(tài)度。我們應(yīng)該善用技術(shù)帶來的便利，同時保持對生活的熱愛和尊重。正如古人所言：“時不我待，逝者如斯夫�！蔽覀儜�(yīng)該珍惜每一刻時間，同時保持對生活的熱情和熱愛，而非成為時間的囚徒。如此，我們才能真正成為生活的主宰。
2023全國高考甲卷作文3
當(dāng)代社會中，隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，人們有了更多便捷的交流方式和更快的信息獲取途徑，這無疑讓我們更加深刻地認(rèn)識到了時間的重要性。我們也經(jīng)常鼓勵自己去更好地掌控時間，但是，這種掌控是否真的帶給我們更多的自由呢？從另一個角度來看，我們的確也成為了時間的仆人。
首先，當(dāng)代社會的高壓生活節(jié)奏讓許多人日復(fù)一日地面對著繁瑣的事務(wù)和緊湊的時間表。有時候，甚至讓人難以集中注意力去享受生活的美好。例如，許多職場白領(lǐng)為了完成工作任務(wù)，不得不犧牲休息和休閑時間，忍受著長期的疲憊和焦慮。此時，“更好地掌控時間”似乎成了一種美好的愿望，我們心中渴望著時間能夠停下，或者至少可理解地運(yùn)行。
同時，我們也不得不承認(rèn)，信息技術(shù)給我們帶來的是信息的爆炸式增長，盡管這一方面的進(jìn)步確實(shí)給我們的生活和工作帶來了很多便捷，但在另一方面，我們越來越難以避免信息的侵略和影響。許多人在日常生活中不斷地接受并處理信息，但這恰恰體現(xiàn)了我們成為時間的仆人。我們常常被信息洪流淹沒，有時甚至不能自拔于其中，這樣我們就很容易失去了對時間的掌控，與時間背道而馳。
當(dāng)然，更多人意識到時間的珍貴和重要性，倡導(dǎo)精打細(xì)算和高效率。他們尋求各種方法來優(yōu)化自己的時間表，減少浪費(fèi)和冗余。這一方面是積極的，但我們也難以忽略這樣的現(xiàn)實(shí)：我們常常為了趕時間，精神高度集中（或者不集中），忙于處理各種事情而錯過身邊更有價值的事物。我們越來越依靠機(jī)器、簡化流程和自動化操作來贏得時間，但時間管理是否真的能夠把我們從時間的束縛中解放出來，讓我們擁有更多的選擇和自由呢？
如何更好地掌控時間？我們需要從自身和環(huán)境兩個角度入手。從個人層面出發(fā)，我們需要反思自己的生活方式、時間占用和時間分配是否合理，不要讓時間掌控我們，應(yīng)該由我們自己掌控時間。同時，我們也需要保持靈活性，讓時間成為我們進(jìn)步的助力，而不是限制和捆綁我們的束縛。從環(huán)境角度出發(fā)，我們需要建立一個良好的時間秩序，抵制信息的浪潮和噪聲，減少人為和不必要的干擾，讓我們能夠集中精神去完成更重要的事情。
總之，掌握時間，掌握生活。在快速迭代的技術(shù)環(huán)境中，我們需要更加注重我們的時間。我們需要重新審視這句話，掌握好時間，讓時間成為我們工作和生活的好幫手，而不是把我們變?yōu)闀r間的奴隸。
2023全國高考甲卷作文4
在這個飛速發(fā)展的時代，技術(shù)的進(jìn)步給我們帶來了此前未有的便利和機(jī)遇，但同時也引發(fā)了對時間的掌控和利用的重大挑戰(zhàn)。一句簡短的話語“人們因技術(shù)發(fā)展得以更好的掌控時間，但也有人因此成了時間的仆人”引發(fā)了我對這一問題的深思和思考。
我們生活在一個技術(shù)高度發(fā)達(dá)的時代，科技的突飛猛進(jìn)讓我們看到了從未有過的便利。隨著互聯(lián)網(wǎng)、智能手機(jī)和各種應(yīng)用程序的出現(xiàn)，我們可以更加迅速地獲取信息、溝通交流、完成工作，節(jié)省了大量的時間和精力。我們可以輕松地通過視訊通話與遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人交流，通過在線平臺獲取知識和學(xué)習(xí)資源，通過電子郵件和即時通訊工具快速傳遞信息。這些技術(shù)的發(fā)展似乎給我們帶來了對時間的更好掌控。
我們也不可否認(rèn)，在技術(shù)發(fā)展的同時，一些人也陷入了時間的奴役之中。社交媒體、電子游戲、視訊平臺等無處不在的數(shù)字娛樂成為了他們生活的主旋律，不知不覺中，他們花費(fèi)大量的時間沉迷其中，忽視了現(xiàn)實(shí)生活中更重要的事務(wù)。他們可能整夜沉浸在社交媒體的世界中，無法自拔；他們可能把大量的時間消磨在無關(guān)緊要的視訊和游戲上，導(dǎo)致學(xué)業(yè)和工作的滑坡。這些人漸漸地失去了對時間的掌控，成為了時間的奴隸。
為什么會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象呢？我認(rèn)為，其中一個原因是人們對技術(shù)的過度依賴和濫用。技術(shù)本身并沒有錯，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾问褂盟�。如果我們能夠明智地利用技術(shù)，樹立正確的時間觀念，那么技術(shù)將成為我們掌控時間的強(qiáng)大工具；然而，如果我們無法自律，沉迷于技術(shù)的虛擬世界，那么技術(shù)就會成為我們的精神枷鎖。
當(dāng)然社會的變革和競爭也對時間的利用提出了更高的要求。在現(xiàn)代社會，時間成為了一種不可多獲的資源，我們需要不斷追趕、提升效率，以適應(yīng)快節(jié)奏的生活。這種壓力使得一些人不得不不斷加班、加速工作進(jìn)程，無法得到休息和放松。他們不得不成為時間的奴隸，為了工作和生活的需求不斷地奔波，缺乏對時間的掌控。
我們不能將技術(shù)全盤歸咎于時間的奴役。技術(shù)的發(fā)展帶來了巨大的便利和創(chuàng)新，讓人類的生活更加豐富多彩。它們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了更多的自 由時間，提供了更多的選擇和可能性。關(guān)鍵在于我們?nèi)绾握_地利用技術(shù)，避免陷入時間的漩渦。
所以，如何在技術(shù)的發(fā)展中實(shí)現(xiàn)對時間的更好掌控呢？首先，我們應(yīng)該建立正確的時間觀念，認(rèn)識到時間的寶貴性和有限性。我們應(yīng)該明確自己的目標(biāo)和優(yōu)先級，合理安排時間，避免時間的浪費(fèi)和碎片化。其次，我們要學(xué)會適當(dāng)?shù)乩眉夹g(shù)工具，掌握科學(xué)的時間管理方法。我們可以使用番茄工作法、時間日志等工具，幫助我們更好地規(guī)劃和管理時間。同時，我們也要學(xué)會拒絕和剔除那些對時間沒有實(shí)際價值的干擾因素，如無意義的社交媒體瀏覽、頻繁的通訊工具使用等。
重要的是，我們要樹立正確的生活態(tài)度和價值觀。時間的掌控不僅僅是對技術(shù)的應(yīng)用，更是對人生的把握。我們應(yīng)該追求有意義的生活，追求內(nèi)心的滿足和成長。只有當(dāng)我們清楚自己的人生目標(biāo)和價值，勇敢地追求夢想和興趣，才能更好地掌控時間，成為時間的主宰。
在技術(shù)發(fā)展的背景下，人們因技術(shù)發(fā)展得以更好的掌控時間，但也有人因此成了時間的奴隸。然而，技術(shù)本身并不是問題的關(guān)鍵，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾握_地利用技術(shù)和管理時間。通過樹立正確的時間觀念，掌握科學(xué)的時間管理方法，建立勇敢的生活態(tài)度和價值觀，我們可以更好地掌握時間，成為時間的主宰而不是奴隸。只有在個人和社會共同努力下，技術(shù)與時間的關(guān)系才能得到更好的平衡，為我們創(chuàng)造更加充實(shí)和有意義的生活。
2023全國高考甲卷作文5
隨著技術(shù)的快速發(fā)展，我們可以越來越好地掌控時間。例如，我們可以利用智能手機(jī)，將不同的事情進(jìn)行排列和分類，通過社交媒體快速連接朋友和家人，甚至利用各種在線工具輕松完成工作。所有這些都有助于我們更好地管理我們的時間和日程。但是，我們也必須承認(rèn)，技術(shù)的發(fā)展也帶來了一些副作用，其中一個重要的問題是我們成為了時間的仆人。
類似于現(xiàn)代移動設(shè)備以及網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，中斷和分散我們的工作已經(jīng)成為日常生活的常態(tài)。一些人認(rèn)為，分心和遲到已經(jīng)成為了一種文化，甚至成為了個人認(rèn)可度的標(biāo)志。然而，這些似乎是我們變成時間的完全奴隸的必然結(jié)果。我們發(fā)現(xiàn)，在工作和娛樂之間，我們的時間被無數(shù)微不足道的事情所荒廢，我們不斷地感到焦慮和不滿。這些負(fù)面的情緒可能導(dǎo)致我們進(jìn)一步浪費(fèi)時間，埋頭在無關(guān)緊要的事情中，而沒有真正專注于我們真正需要進(jìn)行的工作。
當(dāng)然，我們不應(yīng)該將所有的過錯都?xì)w咎于技術(shù)發(fā)展，因?yàn)檎瓶貢r間始終是一個人性問題。在這種情況下，技術(shù)開發(fā)企業(yè)通常會一再地強(qiáng)調(diào)“人性化”設(shè)計(jì)的重要性，為我們創(chuàng)造合適的生產(chǎn)和消費(fèi)環(huán)境。但是，如果我們不自覺地?fù)碛凶约簳r間的控制權(quán)，也就無法真正發(fā)揮技術(shù)帶給我們更多的優(yōu)勢。
對于那些成功掌控行程的人來說，他們明確了自己的目標(biāo)，將時間管理作為他們生活中不可或缺的重要部分。他們會在一天中預(yù)留出一定的時間來專注于他們必須完成的事情，同時不忘享受生活帶給他們的樂趣。而對于成為時間的奴隸的人，他們經(jīng)常會花費(fèi)大量的時間和精力在瑣事上，不吸收分配好的優(yōu)質(zhì)時間。因此，我們必須更多地關(guān)注我們的態(tài)度和行為對時間的占有和利用。
毫無疑問，時間是一個寶貴的資源。我們不可能控制時間的流逝，也無法停止時間繼續(xù)前進(jìn)。對于每個人來說，充分利用時間來實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和理想是至關(guān)重要的。只有這樣，我們才能避免成為時間的奴隸，變成時間的主宰。
2023全國高考甲卷作文6
當(dāng)我們談?wù)摃r間的時候，我們很容易將它看作是一種物質(zhì)資源，我們可以使用、掌控和管理它。然而，時間也可以被看作是一種虛構(gòu)的概念，只存在于我們的感覺和經(jīng)驗(yàn)中。隨著科技的發(fā)展，我們可以利用聰明的設(shè)備和高效的工具來更好地掌控時間。但這種掌控是否實(shí)質(zhì)性的加強(qiáng)了我們的生活品質(zhì)呢？
在我所住的城市，有一個人們共同討厭的問題，那就是交通堵塞。不過，隨著出租車軟件的出現(xiàn)，這個問題已經(jīng)逐漸得到了解決。我有一位司機(jī)朋友，他之前一直是在拼湊生活，總是為了能獲得更多收入而無法放松地工作。但如今，他可以利用手機(jī)上的出租車軟件來接單，從而更加科學(xué)地安排時間，更加輕松地完成工作。這些技術(shù)工具使他成為了時間的主人，而不是時間的仆人。
但是，對于一些人來說，這些技術(shù)工具卻成為了時光的負(fù)擔(dān)。他們?yōu)榱粟s著工作進(jìn)度而熬夜加班，為了在社交媒體上表現(xiàn)出好的一面而花費(fèi)大量的時間。他們成為了技術(shù)的奴隸，犧牲了個人和家庭生活的品質(zhì)，換來短暫的利益和快速的成功。
科技的發(fā)展使得我們不用在烈日下勞作，不必用汗水和時間來謀生。但我們不能忽視，在技術(shù)發(fā)展與生產(chǎn)力提升的同時，我們的生活質(zhì)量是否也在提升呢？科技最初是為了服務(wù)人類，但在今天，我們是否已經(jīng)陷入了技術(shù)所創(chuàng)造的惡性循環(huán)之中？
作為一個年輕人，我希望自己能成為時間的主人，而不是拼盡全力成為時間的奴隸�，F(xiàn)在，我會利用智能工具提高工作效率，但我也會注意控制自己對這些工具的依賴。當(dāng)下班的時候，我會放下手機(jī)和社交媒體，與家人和朋友共度美好時光。我們可以在時間的掌控和技術(shù)的便利之間找到平衡，而不是陷入需要無休止地工作和表現(xiàn)的惡性循環(huán)之中。
在這個日益快速發(fā)展的科技時代，我們必須審視我們?nèi)绾翁幚頃r間，以及我們是否成為了技術(shù)的奴隸。讓我們更好地利用科技，同時也讓我們成為時間的主人，享受自由和幸福。
2023全國高考甲卷作文7
隨著科技的不斷進(jìn)步，人們的生活方式也發(fā)生了翻天覆地的變化。我們現(xiàn)在可以說是生活在一個高速運(yùn)轉(zhuǎn)的時代，每天都在忙于瑣碎的日常事務(wù)、工作以及社交活動中。而在這個過程中，時間這個因素顯得尤為重要，我們需要努力把握時間，才能夠讓自己的生活更充實(shí)、更有意義。然而，時間管理的能力與現(xiàn)代科技的快速發(fā)展之間存在著一些微妙的關(guān)系。
“人們因技術(shù)發(fā)展得以更好地掌控時間，但也有人因此成了時間的仆人�！边@句話看似矛盾，但卻是非常有深度的。首先，讓我們來看看技術(shù)給我們帶來的好處。隨著數(shù)字化、自動化和智能化技術(shù)的不斷改進(jìn)，我們現(xiàn)在可以更好地管理我們的時間。我們可以使用日歷和提醒功能來幫助我們記住各種重要的事件和任務(wù)，同時也可以使用智能手機(jī)、平板電腦和電腦等設(shè)備來更高效地完成各種工作和學(xué)習(xí)任務(wù)。
這些技術(shù)的進(jìn)步在一定程度上確實(shí)給我們帶來了方便，但也帶來了一些意想不到的負(fù)面影響，例如：我們變得更加依賴技術(shù)，經(jīng)常會陷入一些“干擾性”的信息和社交媒體中，這不僅浪費(fèi)我們寶貴的時間，還會對我們的注意力和健康造成影響。同時，我們也可能會變得更加虛榮，隨時需要通過各種社交媒體來“展示”自己的生活，這也讓我們成為了時間的奴隸。
實(shí)際上，如果我們想要真正地掌控時間，并成為時間的主人，我們需要更加理智地使用技術(shù)。我們需要認(rèn)識到技術(shù)只是時間管理的一個輔助工具，而不是我們生活的全部。我們需要在使用智能手機(jī)和社交媒體等工具的過程中保持警覺，不要讓這些工具成為我們生活的主宰。
我們也需要嘗試采用其他更加科學(xué)、有效的方法來提高時間管理能力。例如，我們可以使用“番茄工作法”，自我約束制定時間計(jì)劃、設(shè)置多重目標(biāo)等等都可以為我們提供更好的時間管理的框架。通過建立規(guī)劃，培養(yǎng)自律與自制力，我們可以更好地使用時間，不斷進(jìn)步，成為時間的牧者。
最后，還需要指出的是，時間管理力量最終來自于我們自己，而非外部工具和技術(shù)。我們可以通過調(diào)節(jié)自己的心態(tài)、制定合理的時間規(guī)劃和鍛煉自己的自律、堅(jiān)持性，讓自己成為時間的主人。通過不斷地努力鍛煉，我們可以在現(xiàn)代高速快節(jié)奏的生活中保持冷靜、平和，更好地掌控自己的時間，并為自己的生活帶來更多的自由和安寧。
總之，現(xiàn)代科技發(fā)展給我們提供了更多的選擇和工具，但在時間管理方面，我們需要謹(jǐn)慎使用，不要成為技術(shù)和時間的奴隸。同時，我們也可以尋找一些更加有效、科學(xué)、有針對性的方法來提高我們的時間管理能力。只有通過自我改變和不斷努力，我們才能夠成為真正的時間管理大師。
2023全國高考甲卷作文8
隨著現(xiàn)代技術(shù)的不斷進(jìn)步，我們的生活變得越來越便利，我們被許多工具幫助來充實(shí)生活并監(jiān)控我們的時間。然而，也有人認(rèn)為我們成為了時間的奴仆，因?yàn)槲覀兂撩杂诟鞣N工具和社交媒體，使我們失去了掌控時間的能力。事實(shí)上，這種情況使我們被時間所束縛，而非得以掌控它。本文將討論人們?nèi)绾卧诩夹g(shù)發(fā)展的背景下合理規(guī)劃時間，從而避免成為時間的奴隸。
隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步，我們可以獲取大量的信息、交流并完成許多任務(wù)。例如，智能手機(jī)允許我們隨時發(fā)送電子郵件，網(wǎng)上購物等等。但不幸的是，這些工具往往會使我們陷入任務(wù)的泥潭，導(dǎo)致我們無法有效地掌控時間并留出足夠的時間做我們所喜歡的事情。另一個支持這一觀點(diǎn)的例子是社交媒體。雖然我們可以通過它來與朋友和家人聯(lián)系，但卻會輕易地沉迷其中，而這種沉迷會耗費(fèi)我們寶貴的時間。
然而，這種情況并非不可避免。我們有責(zé)任找到方法去平衡我們的生活，從而避免被時間所奴役。在日常生活中，我們可以利用一些時間管理的技巧，如分配任務(wù)的時間、制定優(yōu)先級并設(shè)定目標(biāo)。我們可以利用電子日歷和提醒功能來幫助我們保持時間規(guī)劃的嚴(yán)格性，從而確保我們有足夠的空閑時間來放松自己和做我們所喜歡的事情。
此外，人們可以開始采用禪思維方式來規(guī)劃他們的生活。禪思維方式強(qiáng)調(diào)放松和寧靜，對于管理時間非常有益。通過這種方式，人們可以放松并專注于手邊的任務(wù)。這對于保持專注，并將注意力集中在重要的事情上非常有用。人們還可以通過禪思維的訓(xùn)練，控制自己的沖動，從而更好地掌控自己的時間。這種訓(xùn)練可以使人們不再被回應(yīng)來自外界的干擾、抑制內(nèi)在的沖動，以便專注于當(dāng)前的任務(wù)。
綜合而言，在現(xiàn)代社會中，我們有必要盡可能地掌控我們的時間，而不是成為它的奴隸。雖然我們可以享受許多技術(shù)帶來的便利，但我們也必須學(xué)會規(guī)劃自己的時間，保持專注，從而避免被不必要的干擾所影響。我們可以采用一些技術(shù)、思維方式和時間管理技巧來幫助我們擴(kuò)展我們的時間，從而更好地掌控它。
2023全國高考甲卷作文9
隨著科技的進(jìn)步，我們的生活變得更加便利和高效。從日常工作到個人生活，我們可以利用各種數(shù)字設(shè)備和應(yīng)用程序來提高生產(chǎn)力和時間管理能力。我們可以隨時隨地接收信息、處理任務(wù)、安排日程，似乎時間正被我們完全掌控在手中。
然而，不可否認(rèn)的是，技術(shù)的發(fā)展也帶來了一些問題。我們現(xiàn)在生活在一個高度互聯(lián)的社會，信息充斥在每個角落。手機(jī)、電腦、社交媒體等工具讓我們時刻保持聯(lián)系，但也使我們?nèi)菀紫萑敕中暮统撩缘南葳�。我們不禁思考，這些技術(shù)真的讓我們掌控時間了嗎？還是我們成了技術(shù)的奴隸，被時間支配著？
一方面，技術(shù)的進(jìn)步確實(shí)為我們提供了更多的時間選擇和靈活性。我們可以通過在線辦公、遠(yuǎn)程會議等方式，在任何地點(diǎn)進(jìn)行工作，更好地平衡工作和生活。我們可以通過社交媒體和即時通訊工具與朋友、家人保持聯(lián)系，縮短時空距離。這些工具可以幫助我們高效地安排時間，提高生活質(zhì)量。
然而，另一方面，技術(shù)也給我們帶來了一種壓力和依賴感。我們不禁沉迷于社交媒體的刷屏、電子郵件的檢查、消息通知的回復(fù)，陷入無盡的工作和信息泛濫之中。我們時常感到時間不夠用，總是匆匆忙忙地追趕著時間的腳步。我們忘記了停下來，靜下心來思考、放松和享受生活。
事實(shí)上，時間管理不僅僅是技術(shù)工具的問題，更關(guān)乎我們自身的認(rèn)知和態(tài)度。技術(shù)只是工具，如何使用這些工具取決于我們自己。我們需要培養(yǎng)良好的時間管理習(xí)慣和自律能力，學(xué)會設(shè)置優(yōu)先級，合理分配時間。我們應(yīng)該學(xué)會與技術(shù)和信息保持適度距離，不被它們所左右，而是將其作為提高生活效率的工具。
在管理時間的過程中，我們需要學(xué)會放慢腳步，關(guān)注內(nèi)心的需求和情感。我們需要給自己留出專注思考、放松休息的時間，遠(yuǎn)離電子設(shè)備的干擾，去感受生活的美好和真實(shí)。我們應(yīng)該更加注重身心健康，培養(yǎng)內(nèi)在的滿足感和幸福感。
技術(shù)的發(fā)展為我們帶來了更多的時間選擇和靈活性，但也帶來了時間管理的挑戰(zhàn)。我們不能將責(zé)任完全推卸給技術(shù)，而是要自覺反思自己的時間管理方式。通過培養(yǎng)良好的時間管理習(xí)慣，保持適度的使用技術(shù)工具，我們可以更好地掌握時間，而不成為時間的奴隸。讓時間成為我們生活的主宰，而不是被時間所束縛。
2023全國高考甲卷作文10
作為現(xiàn)代社會中的一員，我們都無法逃脫時間的約束。隨著技術(shù)的發(fā)展和進(jìn)步，人們的生活變得更加便利，我們可以利用更少的時間完成更多的事情。但是，正如上述引言所述，技術(shù)的發(fā)展也使一些人淪為時間的奴隸。這個話題引發(fā)了我對時間的價值和管理方式的思考。
對于我們每個人來說，時間都是最寶貴的資源之一。我們每天都面臨著諸如學(xué)習(xí)、工作、娛樂和休息之類的選擇。如何分配時間，取決于個人優(yōu)先級的決定。比起過去，我們現(xiàn)在可以利用更多工具來更好地管理時間。智能手機(jī)、電子郵件、日歷提醒和各種應(yīng)用程序都可以幫助我們輕松安排和管理日程，從而提高工作效率和生活質(zhì)量。
然而，技術(shù)也有一些負(fù)面效應(yīng)。例如，社交媒體和電子游戲等數(shù)字娛樂活動消耗了大量時間，使一些人陷入了沉迷的境地。特別是對于青少年來說，他們很容易沉迷于社交媒體和電子游戲之中，而忽視學(xué)習(xí)和其他重要事務(wù)。
我自己的時間管理方式始終是尋求平衡。我通過計(jì)劃我的日程表、設(shè)置提醒、線上To-Do清單來幫助自己管理時間，以及設(shè)定目標(biāo)和優(yōu)先級來為自己的日程提供指導(dǎo)。我意識到使用技術(shù)應(yīng)該是提高效率的手段，而不是時間耗費(fèi)的因素。同時，我堅(jiān)持自己的利益和健康，并嘗試避免在社交媒體和其他數(shù)字娛樂活動方面消耗過多時間。
總的來說，我們必須認(rèn)識到時間的重要性，并采取有效的措施來管理它。這需要我們遵循一些基本規(guī)則，如計(jì)劃和組織日程，確定目標(biāo)和優(yōu)先事項(xiàng)，尋求平衡和避免沉迷于數(shù)字娛樂活動中。我們應(yīng)該盡可能利用現(xiàn)代技術(shù)來提高效率，而不是成為技術(shù)的奴隸。
【作文題目】
2023全國乙卷高考作文：一花獨(dú)放不是春
吹滅別人的燈，并不會讓自己更加光明；阻擋別人的路，也不會讓自己行得更遠(yuǎn)。
“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園�！比绻澜缟现挥幸环N花朵，就算這種花朵再美，那也是單調(diào)的。
以上兩則材料出自習(xí)近平總書記的講話，以生動形象的語言說出了普遍的道理。請據(jù)此寫一篇文章，體現(xiàn)你的認(rèn)識與思考。
要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
【作文范文】
2023全國乙卷高考作文（精選8篇）
2023全國乙卷高考作文1
現(xiàn)代社會的主旋律
一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。這句話出自習(xí)近平總書記的講話，道出了一個普遍的道理：合作共贏才能實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。
在現(xiàn)代社會中，每個人都需要與他人合作，才能取得更大的成功。我們需要學(xué)會尊重他人，欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)，為他人著想。這樣才能在合作中實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。
然而，有些人卻總是試圖阻擋別人的路，吹滅別人的燈。他們認(rèn)為只有自己強(qiáng)大了，才能取得成功。這種想法是錯誤的。吹滅別人的燈，并不會讓自己更加光明；阻擋別人的路也不會讓自己行得更遠(yuǎn)。
我們需要學(xué)會欣賞他人的成就，尊重他人的努力。只有這樣，我們才能真正實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。如果我們總是試圖阻擋別人的路，那么我們最終會發(fā)現(xiàn)自己也無法前進(jìn)。因?yàn)樵诂F(xiàn)代社會中，每個人都需要與他人合作，才能取得更大的成功。
當(dāng)我們在合作中取得成功時，我們應(yīng)該分享我們的成功，并鼓勵他人也取得成功。我們應(yīng)該尊重他人的想法，并欣賞他人的貢獻(xiàn)。只有這樣，我們才能真正實(shí)現(xiàn)合作共贏。
最后，我想說的是，合作共贏才是現(xiàn)代社會的主旋律。我們需要學(xué)會尊重他人，欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)，為他人著想。只有這樣，我們才能真正實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。
2023全國乙卷高考作文2
成就和發(fā)展
在人際交往中，如果我們經(jīng)常批評別人或抱怨，這些言論將會是我們與他人交流的主題。無論是嘲諷別人的言辭，抑或是詆毀別人的行為，這些都會削弱我們與他人之間的關(guān)系。當(dāng)我們試圖通過貶低別人來證明自己的清高和優(yōu)勢時，我們會得到短暫的滿足，但這種關(guān)系是脆弱的，不會持久。相反，當(dāng)我們以真誠和理解的態(tài)度去與別人溝通時，我們會得到更加優(yōu)美的結(jié)果。
事實(shí)上，成就和發(fā)展需要相互協(xié)作和相互促進(jìn)。習(xí)近平總書記在同一講話中提到：“‘一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園�！绻挥幸环N花朵，即使它再美，也會變得單調(diào)�！边@就是說，一種物品或一種思想的單調(diào)使用不會使其發(fā)揮出全部的力量。僅僅因?yàn)槲覀儗δ硞�人或團(tuán)體有所誤解或偏見，我們就不能否認(rèn)別人的成就和貢獻(xiàn)。相反，我們應(yīng)該欣賞他們的成就，為他們的成功鼓掌，同時通過與他們交流來吸收他們的優(yōu)點(diǎn)，以便更好地發(fā)揮自己的能力。
成就不是獨(dú)立取得的，而是與他人協(xié)作和合作的結(jié)果。無論是在個人生活還是工作中，我們必須珍視與他人的合作，不要輕易地批評別人或抱怨他人。沒有人是完美的，每個人都有缺點(diǎn)和不足之處，因此我們應(yīng)該以寬容和理解的態(tài)度對待別人，善待別人，以便得到更好的成績和更快的發(fā)展。
總之，我們必須意識到，批評和抱怨是無益的，甚至?xí)䝼e人。與其抱怨別人，我們應(yīng)該反省自己，思考自己的不足之處，以便自我完善。在與他人協(xié)作和交流時，我們應(yīng)該保持開放和包容的心態(tài)，以便吸收別人的優(yōu)點(diǎn)和成就，發(fā)揮自己最大的潛力。只有通過這樣的方式，我們才能夠取得長期和持久的成功。
2023全國乙卷高考作文3
多元化的精彩世界
作為一名高三畢業(yè)生，我們每天都在學(xué)習(xí)各種各樣的知識，但是我們是否有意識到，這個世界上不僅僅存在著我們所學(xué)習(xí)的知識，還有著各種各樣的人和事物。習(xí)近平總書記在他的講話中提到了“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園�！边@句話深刻地表達(dá)了多元化的世界觀，讓我們從中受益匪淺。
多元化的世界不僅僅是指各種各樣的文化和人群，還包括各種各樣的思想和觀念。在這個多元化的世界中，每個人都應(yīng)該學(xué)會尊重和欣賞不同的文化和思想，這樣才能更好地適應(yīng)這個世界。
我們不能僅僅看到自己所學(xué)習(xí)的知識，而應(yīng)該學(xué)會從不同的角度去看待問題。這樣我們才能更好地理解這個世界，更好地適應(yīng)這個世界。同時，我們也應(yīng)該學(xué)會欣賞不同的人和事物，這樣才能更好地獲得快樂和幸福。
在多元化的世界中，我們也應(yīng)該學(xué)會合作和共享。習(xí)近平總書記在他的講話中提到了“吹滅別人的燈，并不會讓自己更加光明；阻擋別人的路，也不會讓自己行得更遠(yuǎn)�！边@句話告訴我們，只有通過合作和共享，我們才能更好地實(shí)現(xiàn)自己的夢想和目標(biāo)。在多元化的世界中，我們應(yīng)該學(xué)會與不同的人合作，這樣才能更好地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
在多元化的世界中，我們也應(yīng)該學(xué)會尊重和欣賞不同的文化和人群。只有通過尊重和欣賞，我們才能更好地適應(yīng)這個世界，更好地獲得快樂和幸福。
總之，多元化的世界是一個充滿著機(jī)遇和挑戰(zhàn)的世界。我們應(yīng)該學(xué)會從不同的角度去看待問題，學(xué)會合作和共享，學(xué)會尊重和欣賞不同的文化和人群。只有這樣，我們才能更好地適應(yīng)這個世界，更好地實(shí)現(xiàn)自己的夢想和目標(biāo)。
2023全國乙卷高考作文4
學(xué)會欣賞別人 超越“苦難”中的自我
欣賞，是一種水平；欣賞，是一種能力；欣賞，是一種品質(zhì)；欣賞，也是一種享受。善于欣賞別人，你就不簡單；學(xué)會欣賞別人，你會更優(yōu)秀。
吹滅別人的燈，并不會讓自己更加光明，阻擋別人的路，也不會讓自己行得更遠(yuǎn)。這句話聽起來簡單，但是卻包含了深刻的道理。很多時候，我們總是忽略了這個簡單的道理，而去攀比、嫉妒和打壓別人。這樣做，不僅會傷害別人的自尊心和尊嚴(yán)，更會讓自己陷入無盡的負(fù)面情緒中。
一個人的成功并不是建立在別人的失敗之上的。我們應(yīng)該學(xué)會欣賞、尊重和鼓勵別人的成功，因?yàn)檫@不僅能讓別人感到受到了認(rèn)可和鼓舞，也能給我們自己帶來正能量和積極的心態(tài)。當(dāng)我們學(xué)會欣賞和尊重別人的成功時，我們的目光也會變得更加寬廣，我們會看到更多的機(jī)會和可能性。
一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。一個人的成功和成長需要在多樣性和包容性的環(huán)境中才能得到更好的發(fā)展。如果我們只關(guān)注一種花朵，那么即使這種花朵再美，也會讓人感到單調(diào)和枯燥。而當(dāng)有了百花齊放的環(huán)境，不同的花朵能夠互相輝映，形成美麗的景象。
同樣，當(dāng)我們身處一個多元化的社會環(huán)境中時，我們應(yīng)該欣賞和包容不同的人群，尊重他們的差異和個性。這不僅是一種人文關(guān)懷，更是一種智慧和策略。當(dāng)我們能夠欣賞和包容不同的人群時，我們能夠更好地理解和溝通他們，從而更好地發(fā)展和成長。
吹滅別人的燈和阻擋別人的路并不能讓我們自己更加光明和行得更遠(yuǎn)，相反，只有欣賞、尊重和包容別人，才能讓我們自己得到更好的發(fā)展和成長。當(dāng)我們學(xué)會欣賞和包容多樣性，讓世界上的每一朵花，在我們的目光中都能綻放出自己獨(dú)特的美麗。
欣賞別人是一種寬容和包容的態(tài)度，也是一種積極的心態(tài)。當(dāng)我們學(xué)會欣賞別人時，我們不僅能夠感受到別人的魅力和優(yōu)點(diǎn)，更能夠從他們身上汲取經(jīng)驗(yàn)和智慧，讓自己更加優(yōu)秀和出色。
世界本來豐富多彩，人也各有千秋。用欣賞的眼光看世界，是一種智慧和善意；用欣賞的心態(tài)生活，更是一種境界。拋開偏執(zhí)和狹隘，學(xué)會欣賞不同的人，發(fā)現(xiàn)不同的美，用溫柔和善意擁抱世界，我們才會擁有整個世界。正如卡耐基所說：“欣賞別人，是一種氣度，一種智慧，一種境界�！�
懂得欣賞的人，擁有包容的胸懷和非凡的睿智。他們能從沙礫中找到珍珠，能從綠葉中尋到鮮花，能看到他人的長處，更能看到生活中的詩意。
2023全國乙卷高考作文5
人之美以共生美美與共天下同
老子有言：“上善若水，水善利萬物而不爭，處眾人之所惡，故幾于道。”正因?yàn)樗吧评f物而不爭”，從來不阻擋別人的路，才能被稱為“上善”，最接近道。萬物共生，唯有“美人之美”之利他精神，方能使世間萬物美美與共，共建人類命運(yùn)之大同。
如星河璀璨照四方，美人之美，霖潤他人方成大美。
“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。”以一己之青春霖潤他人之青春，以一己之生命熱情霖潤他人之生命熱情，是為大美。古有杜工部失聲痛哭：“何時眼前突兀見此屋？吾廬獨(dú)破受凍死亦足。”雖身處逆境，卻關(guān)心人間疾苦，其大愛精神是為大美。近有“身不得，男兒列，心卻比，男兒烈”的鑒湖女俠秋瑾投身于革命，以一己之報國精神喚醒千萬青年愛國之熱情，是為大美。今有萬佐成、熊庚香夫婦經(jīng)營愛心廚房，為無數(shù)病患氤氳出親情的味道，送去溫暖和芬芳，是為大美。他們?nèi)玷残呛樱樟了姆�，美人之美精神是吾輩榜樣�?/p>
如陰霾晦暗蒙人心，一味利己只能落得害人害己，有弊無利。
一味地利己和日益膨脹的貪欲，讓天空蒙陰，讓人心蒙沉。聽，“槍響之后，沒有贏家�！笨矗∪祟悶榱俗陨戆l(fā)展殺雞取卵式地對自然過度攫取，竭澤而漁式地發(fā)展經(jīng)濟(jì)。讓無數(shù)的森林頃刻間被毀，無數(shù)的生靈在貧瘠的沙漠里默默哭泣。戰(zhàn)爭中廢墟里的難民，沙漠中生物響徹天際的哭泣，用殘酷的現(xiàn)實(shí)告訴我們：吹滅別人的燈，并不會讓自己更加光明，一味利己，有弊無利！
美美與共，互惠共生，共建人類命運(yùn)之大同。
魯迅先生曾說：“無窮的遠(yuǎn)方，無數(shù)的人們，都與我有關(guān)�！庇捌读骼说厍颉分�，各國救援隊(duì)集體手動推撞針的感人畫面讓我們看到，當(dāng)危機(jī)來臨時，任何國家和民族都是渺小的，唯有集中所有的力量形成人類共同體才有希望。全球抗疫、經(jīng)濟(jì)全球化、人與自然和諧發(fā)展……世界各國緊密聯(lián)系，人類命運(yùn)共同體已然形成，你中有我，我中有你，互惠共生。世界更需要每個國家“美美與共”，共建人類命運(yùn)之大同。
有月無星，是孤冷；有星無月，是微明；星月共輝是光明。吾輩生逢盛世，當(dāng)懷美美與共之精神，堅(jiān)定信念，發(fā)展自身。為構(gòu)建人類命運(yùn)共同體踔厲奮發(fā)，砥礪前行！
2023全國乙卷高考作文6
一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園
《國語·鄭語》記載，西周太史史伯曾為鄭桓公分析天下大勢。史伯指出：“和實(shí)生物，同則不繼。以他平他謂之和，故能豐長而物歸之。若以同裨同，盡乃棄矣。”
這場關(guān)于和與同的討論，對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。和，即“以他平他”，史伯認(rèn)為，不同事物相互調(diào)適達(dá)致平衡、均衡之態(tài)，就能相生相長，由此產(chǎn)生出新事物，即“和實(shí)生物”。與之相對，“以同裨同”則是以相同的事物疊加，其結(jié)果只能是窒息生機(jī)，即“同則不繼”。為了證明這一點(diǎn)，他舉了幾個例子：“聲一無聽，色一無文，味一無果，物一不講�！敝挥幸环N聲音，談不上動聽；只有一種顏色，談不上美麗；只有一種味道，不能成為美味；只有一種事物，無法進(jìn)行衡量。
“和實(shí)生物，同則不繼”的道理，在自然界中最典型的表現(xiàn)，就是“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”，一枝單獨(dú)開放的花朵不能代表春天的到來，只有百花競艷才是人間春色。由此引申出的成語“百花齊放”，體現(xiàn)了中華民族自古以來對待不同國家、不同文明時的開放與包容。
在悠久燦爛的中華文化中，處處體現(xiàn)著貴和、重和的思想。以樂為例，《禮記》載：“樂者，天地之和也�！痹缭谙纳讨軙r期，人們便將“樂”與“禮”并稱，反復(fù)以聲樂之和比喻世界各種事物之間的和諧�！皹贰保芭c音相近而不同”，只有顯現(xiàn)“天地之和”“通倫理”的“德音”才能稱之為“樂”。翻開《尚書》，會讀到這樣一個詞——八音克諧�！霸娧灾�，歌永言，聲依永，律和聲。八音克諧，無相奪倫，神人以和”。八音，是由金、石、土、革、絲、木、匏、竹這八種材質(zhì)制成的樂器�！鞍艘艨酥C”，是說不同材質(zhì)、不同音色的樂器在一起，能夠演奏和諧，配合完美。作為中華禮樂文化重要標(biāo)志的中和韶樂，其中常用的樂器，有“金之屬”的镈鐘、編鐘，“石之屬”的特磬、編磬，“土之屬”的塤，“革之屬”的建鼓、搏拊，“絲之屬”的琴、瑟，“木之屬”的柷、敔，“匏之屬”的笙，“竹之屬”的排簫、簫、笛、篪。這種音樂上的共生共存，協(xié)調(diào)統(tǒng)一，正是“和”的體現(xiàn)。
春秋時期，孔子從人倫關(guān)系的角度發(fā)展了史伯尚和去同的思想，指出“君子和而不同，小人同而不和”。君子以和為準(zhǔn)則，追求人與人的和諧融洽，但不會盲從附和；小人則相反，雖處處盲從附和，但實(shí)際并不講求真正的和諧貫通�！昂投煌钡乃枷肷羁谭从吵觥昂秃稀钡木駥�(shí)質(zhì)，即不同事物或觀點(diǎn)在融合過程中的對立統(tǒng)一、求同存異。而要保持這種人際關(guān)系的“和而不同”，就要奉行“忠恕”的理念原則，超越自我中心，承認(rèn)個體的差異性。
中華文明五千多年綿延不斷，在長期演進(jìn)過程中，形成了中國人民看待世界、看待社會、看待人生的獨(dú)特價值體系、文化內(nèi)涵以及精神品質(zhì)。從“萬物各得其和以生”的宇宙之和，到“禮之用，和為貴”的天下之和，從“養(yǎng)之以德則民合”的社會之和，到“與人和者，謂之人樂”的道德之和，“和”的理念早已融入了中華民族的血脈中，刻進(jìn)了中國人民的基因里。和而不同、生生不息、博采眾長、兼容并蓄，讓中華文化“百花齊放春滿園”。中華民族創(chuàng)作了詩經(jīng)、楚辭、漢賦、唐詩、宋詞、元曲、明清小說等偉大作品，傳承了格薩爾王、瑪納斯、江格爾等震撼人心的偉大史詩，建設(shè)了萬里長城、都江堰、大運(yùn)河、故宮、布達(dá)拉宮、坎兒井等偉大工程。展開歷史長卷，從趙武靈王胡服騎射，到北魏孝文帝漢化改革；從“洛陽家家學(xué)胡樂”到“萬里羌人盡漢歌”；從邊疆民族習(xí)用“上衣下裳”“雅歌儒服”，到中原盛行“上衣下褲”、胡衣胡帽，以及今天隨處可見的舞獅、胡琴、旗袍等，都展現(xiàn)了各民族文化的互鑒融通。各民族文化交相輝映，中華文化歷久彌新，這是今天我們強(qiáng)大文化自信的根源。
放眼世界，人類社會創(chuàng)造的各種文明，都閃爍著璀璨光芒，為各國現(xiàn)代化積蓄了厚重底蘊(yùn)、賦予了鮮明特質(zhì)，并跨越時空、超越國界，共同為人類社會現(xiàn)代化進(jìn)程作出了重要貢獻(xiàn)。如何看待人類文明的多樣性？如何才能維護(hù)好這種多樣性？習(xí)近平總書記描繪出清晰路徑：堅(jiān)持文明平等、互鑒、對話、包容，以文明交流超越文明隔閡、文明互鑒超越文明沖突、文明包容超越文明優(yōu)越。從舉辦亞洲文明對話大會，到舉辦“一帶一路”國際合作高峰論壇，再到舉辦中國共產(chǎn)黨與世界政黨高層對話會，新時代的中國始終致力于為不同文明平等對話提供平臺，為推動世界各國文明充分交流互鑒搭建橋梁。
“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”，這個源自自然界的最樸素的原理，蘊(yùn)含著我們這個時代迫切需要的大智慧，提醒處在紛爭對立的世界中的人們：和實(shí)生物，有容乃大。包容差異、和諧共生不僅是一種胸懷，更是一種力量。“我們愿同國際社會一道，努力開創(chuàng)世界各國人文交流、文化交融、民心相通新局面，讓世界文明百花園姹紫嫣紅、生機(jī)盎然�！边@正是新時代中國為人類文明未來發(fā)展描繪的美好圖景。
2023全國乙卷高考作文7
以光尋光，因花覓春——我的共生理念
吹滅別人的燈，并不會讓自己更加光明；阻擋別人的路，也不會讓自己行得更遠(yuǎn)。此話來自習(xí)近平總書記，以生動形象的語言道出了共生理念的重要性。共生，不僅是生物界的自然法則，亦是社會生活的人際關(guān)系準(zhǔn)則。世間萬物相生，方能共享春光。
共生，是春天的繁花似錦，是夏天的綠葉青青，是秋天的金黃碩果，是冬天的皚皚白雪。在自然的舞臺上，每一種生物都是主角，共同演繹著生命的繁華。倘若世界上只有一種花朵，即使它再嬌艷，也抵不過單調(diào)的色彩。唯有百花齊放，方能春滿園。
共生，是人與人之間的互助與尊重，是心靈與心靈之間的交流與理解。它并非單純的競爭，而是相互的扶持，共同的提高。猶如群星閃耀，每顆星星都在各自的軌跡上熠熠生輝，共同構(gòu)成璀璨的夜空。
莊子曾言：“獨(dú)樂樂不如眾樂樂�！边@正是對共生理念的高度概括。自我陶醉于自己的快樂，與讓別人分享快樂而使眾人皆快樂，兩種快樂的質(zhì)量和深度是不同的。唯有共享快樂，才能使快樂真的快樂。
孔子曰：“己所不欲，勿施于人�！边@正是共生理念的道德底線。我們每個人都有義務(wù)去尊重他人的存在，而不是去吹滅別人的燈，阻擋別人的路。只有當(dāng)我們在黑暗中相互照亮，我們才能真正的行得更遠(yuǎn)。
又如亞里士多德所言：“人本性社會性動物�！蔽覀�?nèi)祟惖纳铍x不開社會，離不開他人。共生理念是我們作為社會人的必然選擇，是我們追求光明和遠(yuǎn)方的必要條件。
再如叔本華所言：“唯有自身內(nèi)在的光明才能真正的照亮我們的生活。”這內(nèi)在的光明，正是我們共生理念的核心。我們應(yīng)
該相信，當(dāng)我們愿意去分享自己的時候，當(dāng)我們愿意去照亮別人的時候，我們自己也會被照亮，被溫暖。這就是共生的力量，是我們在面對生活的酸甜苦辣時，能夠始終保持積極向上的態(tài)度和勇氣的力量。
而落實(shí)到個體，我們應(yīng)當(dāng)時刻牢記共生理念，讓我們的生命之花與他人之花一同綻放，共同創(chuàng)造一個豐富多彩的世界。正如詩人泰戈?duì)査裕骸拔疑钤诤臀乙粯拥纳钪�，就像一朵花生活在和它一樣的花叢中。”我們每個人都是這個世界的一部分，我們的生活質(zhì)量和世界的質(zhì)量息息相關(guān)。因此，我們應(yīng)該以一顆共生之心去對待他人，對待世界。
總結(jié)來說，共生理念是我們面對生活、面對世界的一種態(tài)度和方式。它讓我們明白，我們的生活并非孤立的，而是與他人、與社會、與世界緊密相連。我們要像夏花一樣，活得燦爛奪目，活出自我，但同時也需要像秋葉一樣，給予他人默默的支持和包容。我們要明白，我們的生命之花只有在與他人之花的相互映襯中，才能真正地綻放光彩。
“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園�！痹肝覀兠總�人都能以光尋光，因花覓春，踐行共生理念，共同創(chuàng)造一個共享繁榮的世界。
2023全國乙卷高考作文8
齊放百花，創(chuàng)造多彩世界
吹滅別人的燈不會讓自己更加光明，阻擋別人的路也不會讓自己行得更遠(yuǎn)。習(xí)近平總書記進(jìn)一步引用了"一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園"的名句，強(qiáng)調(diào)了多樣性和協(xié)作的重要性。從這些道理出發(fā)，我們應(yīng)該認(rèn)識到每個人都應(yīng)該為創(chuàng)造一個多彩的世界貢獻(xiàn)自己的一份力量。
在這個多元化的世界中，每個人都具有獨(dú)特的才能、觀點(diǎn)和經(jīng)歷。然而，我們有時候會忽視這個事實(shí)，試圖通過吹滅別人的燈來讓自己更加光明。我們可能會感到嫉妒或不滿，試圖扼殺別人的創(chuàng)造力和成功，以便自己能夠獨(dú)占風(fēng)光。然而，這種行為只會導(dǎo)致我們自己陷入黑暗之中。因?yàn)�，�?dāng)我們試圖壓制他人時，我們也在削弱自己的潛力。一個光明的世界，應(yīng)該是每個人都能夠在自己的光芒中閃耀的世界。
同樣地，我們不應(yīng)該阻擋別人的路，希望通過他人的努力和成就來獲得成功。每個人都有自己獨(dú)特的道路和目標(biāo)，我們需要尊重并關(guān)注自己的使命和使命感。只有通過自己的努力和探索，我們才能實(shí)現(xiàn)個人的成長和遠(yuǎn)大目標(biāo)。如果我們僅僅依賴于他人的路線和指引，那么我們將永遠(yuǎn)無法邁出屬于自己的步伐，無法發(fā)現(xiàn)屬于自己的精彩。
正如名句所說："一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園"，這句話傳遞了一個重要的信息：多樣性是創(chuàng)造美麗和繁榮的關(guān)鍵。如果世界上只有一種花朵，即使它再美麗，也只會讓我們感到單調(diào)和乏味。只有在各種花朵的齊放中，我們才能欣賞到大自然的奇跡和美麗。
同樣地，人類社會也需要各種各樣的人才、思想和文化的結(jié)合。只有在多元化的環(huán)境中，我們才能獲得豐富的創(chuàng)意、創(chuàng)新和發(fā)展。每個人都應(yīng)該被鼓勵展示自己的獨(dú)特之處，為社會的進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。當(dāng)我們欣賞并尊重他人的光芒時，我們也將得到更多的啟迪和鼓舞，激發(fā)自己的無限潛能。
在多彩的世界中，每個人都應(yīng)該享有平等的權(quán)利和機(jī)會。我們應(yīng)該打破種族、性別、宗教、性取向和身份等方面的歧視，建立一個包容和平等的社會環(huán)境。通過提供公正的教育、就業(yè)和社會資源分配，我們可以幫助每個人實(shí)現(xiàn)自己的夢想和潛力。只有在平等和包容的基礎(chǔ)上，我們才能實(shí)現(xiàn)和諧共生的目標(biāo)。
每個人都有獨(dú)特的才能和創(chuàng)造力，我們應(yīng)該鼓勵人們發(fā)掘并發(fā)揮自己的潛能。通過提供良好的教育和培訓(xùn)機(jī)會，我們可以培養(yǎng)創(chuàng)新的思維和解決問題的能力。同時，我們也應(yīng)該鼓勵人們勇于嘗試新的思路和方法，推動社會的進(jìn)步和發(fā)展。在一個多彩的世界中，每個人都是創(chuàng)造者和貢獻(xiàn)者，我們應(yīng)該共同努力，創(chuàng)造出更美好的未來。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們應(yīng)該以謙遜和包容的態(tài)度對待他人，尊重他們的成就和差異。我們應(yīng)該相信每個人都有自己獨(dú)特的價值和貢獻(xiàn)，沒有誰可以取代誰。當(dāng)我們共同努力，齊心協(xié)力，我們將能夠創(chuàng)造一個多彩的世界，充滿希望、和平和繁榮。
這段話提醒我們，吹滅別人的燈并不能讓自己更加光明，阻擋別人的路也不能讓自己行得更遠(yuǎn)。只有通過尊重和欣賞他人，充分發(fā)揮每個人的獨(dú)特才能，我們才能共同創(chuàng)造一個多彩的世界。讓我們珍視多樣性，努力為這個世界增添更多的光芒和希望。
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