轉(zhuǎn)作風(fēng)抓落實(shí)促發(fā)展心得體會(huì)
轉(zhuǎn)作風(fēng)抓落實(shí)促發(fā)展心得體會(huì)（精選7篇）
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，將其記錄在心得體會(huì)里，讓自己銘記于心，這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì)，下面是小編精心整理的轉(zhuǎn)作風(fēng)抓落實(shí)促發(fā)展心得體會(huì)（精選7篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
轉(zhuǎn)作風(fēng)抓落實(shí)促發(fā)展心得體會(huì)1
蒲城縣龍陽(yáng)鎮(zhèn)在開(kāi)展“講規(guī)矩、守紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)”教育整頓活動(dòng)中，扎實(shí)安排、周密部署、精學(xué)原文，把全鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部的思想統(tǒng)一到縣委的總體工作思路上，通過(guò)“抓學(xué)習(xí)、強(qiáng)黨性、重服務(wù)、建園區(qū)、創(chuàng)機(jī)制”五舉措，提升全鎮(zhèn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“講規(guī)矩守紀(jì)律轉(zhuǎn)作風(fēng)”的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，形成了凝心聚力抓落實(shí)，全神貫注轉(zhuǎn)作風(fēng)的工作新格局。
一、抓好學(xué)習(xí)促提高。
一是開(kāi)展機(jī)關(guān)集中學(xué)習(xí)、各業(yè)務(wù)口深化學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)在線(xiàn)學(xué)習(xí)和個(gè)人自主學(xué)習(xí)相結(jié)合。每天保證不少于2個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間。全體機(jī)關(guān)干部記3000-5000字學(xué)習(xí)筆記，撰寫(xiě)一篇心得體會(huì)；
二是建立健全學(xué)習(xí)考勤制度，12:00之前一律不允許請(qǐng)假，如有特殊原因，履行請(qǐng)假手續(xù)結(jié)束后，進(jìn)行主動(dòng)補(bǔ)課，學(xué)習(xí)考勤情況將在學(xué)習(xí)結(jié)束后進(jìn)行通報(bào)；
三是開(kāi)展“適應(yīng)新常態(tài)，我該怎么辦”大討論活動(dòng)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《關(guān)于落實(shí)兩個(gè)責(zé)任有關(guān)重點(diǎn)工作實(shí)施細(xì)則》，逐人開(kāi)展“講做評(píng)”，真正明白“全年縣上重點(diǎn)工作是什么、單位做什么、自己怎么干”；
四是建立正常有序的學(xué)習(xí)機(jī)制，真正養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)、勤于思考、深入研究的良好習(xí)慣，不斷提高整體素質(zhì)，促進(jìn)工作健康運(yùn)轉(zhuǎn)。
二、抓好黨建促管理。
牢固樹(shù)立“抓好黨建是本職，不抓黨建是失職，抓不好黨建是不稱(chēng)職”的工作理念。履行好“第一責(zé)任人”的責(zé)任，重點(diǎn)抓好支部班子建設(shè)、黨員隊(duì)伍管理、“三會(huì)一課”制度落實(shí)、下剩村的支部換屆等工作。
三、抓好服務(wù)促民生。
一是抓好近期西瓜苗期管理服務(wù)指導(dǎo)工作，深入田間地頭，定時(shí)查看育苗情況；
二是及時(shí)預(yù)防低溫和大風(fēng)等自然災(zāi)害的發(fā)生，利用應(yīng)急喇叭一天兩次定時(shí)播報(bào)天氣情況，遇到天氣突變，第一時(shí)間向群眾播報(bào)，做好應(yīng)急準(zhǔn)備，正如東王村的一名瓜農(nóng)說(shuō)的，現(xiàn)在再也不用每天收看天氣預(yù)報(bào)了，應(yīng)急喇叭時(shí)時(shí)刻刻告知天氣情況，美的很；
三是堅(jiān)持以“服務(wù)群眾”為主線(xiàn)，圍繞主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)抓服務(wù)，圍繞群眾增收想辦法，始終保持全程服務(wù)理念，全方位為瓜農(nóng)提供產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后服務(wù)，及時(shí)協(xié)調(diào)解決在外種瓜戶(hù)遇到的實(shí)際困難。如在外種瓜戶(hù)張曉峰在富平縣流曲鎮(zhèn)種植西瓜，與幾位瓜農(nóng)喝酒發(fā)生車(chē)禍不幸去世，其家屬與另外幾位瓜農(nóng)發(fā)生糾紛，鎮(zhèn)政府與東王村張六三書(shū)記多次到流曲鎮(zhèn)做其家屬的思想工作，最終解決了困難，化解了矛盾。
四、抓好園區(qū)促發(fā)展。
一是抓好小寨現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)的二期擴(kuò)建及輻射帶動(dòng)周邊5個(gè)村，力爭(zhēng)園區(qū)面積達(dá)到1000畝；
二是抓好以龍陽(yáng)村為核心的縣級(jí)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)建設(shè)；
三是抓好以東王省級(jí)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)相配套的2個(gè)上千噸氣調(diào)庫(kù)和果蔬加工廠的開(kāi)工建設(shè)籌備，總投資兩千萬(wàn)元。加快現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)建設(shè)步伐，凸顯龍陽(yáng)設(shè)施農(nóng)業(yè)亮點(diǎn)。
五、抓好機(jī)制促作風(fēng)。
作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，要以這次活動(dòng)為新的起點(diǎn)，修訂完善好龍陽(yáng)鎮(zhèn)各項(xiàng)管理制度，用制度管好權(quán)、管好人、管好事，以鎮(zhèn)、村干部作風(fēng)的大轉(zhuǎn)變，適應(yīng)新常態(tài)，促進(jìn)龍陽(yáng)各項(xiàng)工作的大發(fā)展。
轉(zhuǎn)作風(fēng)抓落實(shí)促發(fā)展心得體會(huì)2
本學(xué)期，開(kāi)學(xué)初，學(xué)校布置了“轉(zhuǎn)作風(fēng),抓落實(shí)，促發(fā)展”的學(xué)習(xí)活動(dòng)。目的是要“建設(shè)一支“勤勉、廉潔、務(wù)實(shí)、高效”的教師隊(duì)伍，推進(jìn)我校教育教學(xué)持續(xù)發(fā)展，再上新臺(tái)階”。
“一個(gè)人的態(tài)度決定著他的行為表現(xiàn)。那就是他的“作風(fēng)”問(wèn)題。態(tài)度上認(rèn)識(shí)不到位，也就是“作風(fēng)”不好，那么學(xué)校的教育教學(xué)環(huán)境也不可能得到優(yōu)化。要優(yōu)化環(huán)境，就需要全體教師的共同努力。當(dāng)然，還需要一些合理、可行的制度的約束。
下面我就個(gè)人的一點(diǎn)認(rèn)識(shí)，談幾點(diǎn)想法：
第一，學(xué)校的制度需要組織教師強(qiáng)化學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)遵守制度與不遵守制度對(duì)個(gè)人的影響。在有些制度的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，組織者唾沫橫飛，學(xué)習(xí)者不知所云。還有些人在下面就會(huì)說(shuō)，說(shuō)是這么說(shuō)，其實(shí)到時(shí)候都一樣的呢!不知道是學(xué)校的歷史如此，還是個(gè)人的認(rèn)識(shí)不足。反正就是有人對(duì)制度“不屑一顧”“充耳不聞”。所以，我覺(jué)得制度要執(zhí)行，就不能有人情成分或面子問(wèn)題，否則就會(huì)使制度流于形式，使制度變成一紙空文。
我覺(jué)得，這些其實(shí)都可以量化。就比如開(kāi)會(huì)，定為幾點(diǎn)，就準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，發(fā)現(xiàn)遲到的、會(huì)中聊天的、批改作業(yè)的、看報(bào)的、玩手機(jī)的等等。應(yīng)該給予相應(yīng)的扣分，如果說(shuō)扣一分，扣多少錢(qián)，我想效果會(huì)好得多。不然，總避免不了會(huì)出現(xiàn)各種問(wèn)題。大家不是都在說(shuō)，人是有惰性的嗎!這就像學(xué)生考試，如果監(jiān)考教師不負(fù)責(zé)，那么一定會(huì)出現(xiàn)很多人作弊的情況。
第二，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部、廣大黨員要起到模范帶頭作用。同樣的制度，如果這些人違反，應(yīng)該加重處理。至少，大會(huì)點(diǎn)名批評(píng)是要的吧!如果，真的有事，那要事先說(shuō)明，叫大家知道。所謂“上梁不正下梁歪”，做領(lǐng)導(dǎo)的、或者優(yōu)秀的什么人，如果出現(xiàn)了違反紀(jì)律的情況，沒(méi)有任何說(shuō)明，那么“群眾的眼睛是雪亮的”，難免出現(xiàn)“上效下仿”。上有其效，下必仿之，問(wèn)題的癥節(jié)就在這里!
第三，評(píng)優(yōu)評(píng)先需要量化，與日常表現(xiàn)、工作掛鉤。就比如，現(xiàn)在有些人利用上班時(shí)間炒股、打游戲、看電影。甚至有些人邊上課可以邊看電影或邊打游戲。我覺(jué)得這是很不好的現(xiàn)象，說(shuō)嚴(yán)重一點(diǎn)就是瀆職。作為教師，不管是授課還是管理班級(jí)，都是需要用心的�；〞r(shí)間備課，花時(shí)間去反思，很多事情如果用心去做，是會(huì)做的更好的。有些人抱怨自己管不好班級(jí)，在教學(xué)上沒(méi)有進(jìn)步，卻有時(shí)間在上班時(shí)間打游戲、看電影，做這些不應(yīng)該在上班時(shí)間做的事。說(shuō)到底，人是需要有紀(jì)律約束的。如果沒(méi)有嚴(yán)格的紀(jì)律約束，誰(shuí)都會(huì)“玩忽職守”。
第四，學(xué)校應(yīng)該時(shí)常組織教師學(xué)習(xí)。說(shuō)到這一點(diǎn)，我就覺(jué)得學(xué)校的工作太多的壓在了那么幾個(gè)人身上，認(rèn)真的人會(huì)比較累，工作也不一定做的很好；不認(rèn)真的人，只是掛了一個(gè)什么什么“名”在身上。關(guān)于組織學(xué)習(xí)這方面，其實(shí)學(xué)校這兩年做了比較多的事。但很多時(shí)候，因?yàn)榇蠹叶己堋懊Α钡木壒�，學(xué)習(xí)只是流于形式。就比如這個(gè)學(xué)年的“校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)的十個(gè)材料”，有幾個(gè)人是認(rèn)真學(xué)習(xí)了的呢?連期末的學(xué)習(xí)心得又有多少人是真正的“學(xué)習(xí)心得”呢?我想說(shuō)的'是，組織教師學(xué)習(xí)，要質(zhì)量，不能只求數(shù)量，否則真的是沒(méi)什么用處。
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通過(guò)鎮(zhèn)黨委、政府組織的集體學(xué)習(xí)及個(gè)人的自學(xué)，使我對(duì)“轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”這九個(gè)字有了新的認(rèn)識(shí)，也明確了今后的工作方向，使我受益匪淺。
轉(zhuǎn)作風(fēng)，首先就是要擯棄遙控指揮的不良作風(fēng)。作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，我們要親臨一線(xiàn)，走巷入戶(hù)，訪民意，察民情，切切實(shí)實(shí)解決群眾難題，而不是指揮村干部去應(yīng)付上級(jí)的工作。其次就是要擯棄“吃、拿、卡、要”的不良作風(fēng)。我們和群眾接觸最多也最為密切，直接影響到黨員干部在群眾中的形象。因此，就要兩袖清風(fēng)，群眾的事急著辦，而不是給群眾擺架子，要吃喝，讓群眾求著我們辦，要真正把群眾的事當(dāng)自己的事辦，做群眾的父母官。再次就是要擯棄工作上不守時(shí)，不負(fù)責(zé)的不良作風(fēng)。群眾的事無(wú)小事，因此，每一件事我們都要當(dāng)急件處理，絕不能推諉扯皮，粗枝大葉，要積極主動(dòng)的工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)的干事，讓人民群眾感到滿(mǎn)意、放心。
抓落實(shí)，就是要求我們不能把做事放在嘴上，而要腳踏實(shí)地的干出來(lái)，真真切切地做出來(lái)，要開(kāi)拓進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，不能停留在老的經(jīng)驗(yàn)和方法上，而要?jiǎng)?chuàng)新思路，大膽改革，找竅門(mén)，尋路子，提高工作效率，讓有限的時(shí)間干出無(wú)限的事業(yè)。
促發(fā)展，這是根本，也是目的所在。不論做什么，怎樣做，目的就只有一個(gè)，帶領(lǐng)人民群眾致富，促進(jìn)我們地方經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。因此，我們要心往一處想，力往一處使，想路子，尋方法，解決制約群眾生產(chǎn)生活上的難題，引導(dǎo)群眾發(fā)家致富，過(guò)上幸福、美滿(mǎn)的生活。
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既當(dāng)改革促進(jìn)派、又當(dāng)改革實(shí)干家，以釘釘子精神抓好改革落實(shí)”。對(duì)于基層干部來(lái)說(shuō)，改革貴在務(wù)實(shí)，重在落實(shí)。那么，如何抓好落實(shí)?
在工作中我們體會(huì)，想不想抓落實(shí)固然重要，會(huì)不會(huì)抓落實(shí)更為根本。相比于過(guò)去，今天抓落實(shí)，更加呼喚領(lǐng)導(dǎo)干部的專(zhuān)業(yè)思維、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)方法。比如，貫徹落實(shí)新發(fā)展理念，不僅是政治性要求，而且是知識(shí)性、專(zhuān)業(yè)性要求，因?yàn)樾掳l(fā)展理念包含大量充滿(mǎn)時(shí)代氣息的新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)、新信息、新要求。再比如，資本投入、安全生產(chǎn)、股市調(diào)控、互聯(lián)網(wǎng)金融管控，都需要不斷更新經(jīng)濟(jì)管理知識(shí)。
對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，通過(guò)學(xué)習(xí)加快知識(shí)更新、提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，不僅是一種人生態(tài)度，更是一種工作責(zé)任。對(duì)黨委政府來(lái)說(shuō)，如何把改革任務(wù)與專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，是必須不斷做出回答的時(shí)代命題。這幾年，我們堅(jiān)持按照“需要什么學(xué)什么”“缺什么補(bǔ)什么”的原則，以需求為導(dǎo)向，實(shí)施精準(zhǔn)培訓(xùn)，不斷提高干部的學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果。
“專(zhuān)家引領(lǐng)”學(xué)習(xí)前沿理論。探索推行“定向委培、科技研發(fā)、產(chǎn)學(xué)結(jié)合”的縣校共育培訓(xùn)模式，與西北農(nóng)林科技大學(xué)等高校建立長(zhǎng)期合作關(guān)系。開(kāi)設(shè)“太極城大講堂”，講授前沿理論和最新科研成果，培養(yǎng)干部的戰(zhàn)略思維。選送優(yōu)秀村(社區(qū))黨支部書(shū)記、村委會(huì)主任赴西北農(nóng)林科技大學(xué)深造，并與高校聯(lián)合辦學(xué)，在旬陽(yáng)設(shè)立教學(xué)點(diǎn)，大學(xué)教授面對(duì)面授課，為干部創(chuàng)造在家門(mén)口學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
“自主選學(xué)”突出個(gè)性需求。堅(jiān)持“以人為本、按需施教”，每年初采取發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷、召開(kāi)座談會(huì)、電話(huà)訪談等方式，對(duì)干部教育培訓(xùn)情況進(jìn)行摸底調(diào)查，了解干部對(duì)教育培訓(xùn)工作的意見(jiàn)和建議，掌握干部需求和興趣點(diǎn)。采取“菜單式”教學(xué)，把“需要什么、培訓(xùn)什么、學(xué)哪個(gè)專(zhuān)題、什么時(shí)間學(xué)”的選擇權(quán)交給干部，充分調(diào)動(dòng)參訓(xùn)者的主觀能動(dòng)性。邀請(qǐng)的授課老師90%是省市教授、專(zhuān)家、名人，提高了培訓(xùn)的吸引力，反響良好。
“集中輪訓(xùn)”注重分類(lèi)施教。堅(jiān)持因地制宜，分類(lèi)實(shí)施，合理設(shè)置班次，精選培訓(xùn)內(nèi)容。比如，科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部以黨性修養(yǎng)、執(zhí)政能力為重點(diǎn)，基層黨組織書(shū)記以廉潔自律、群眾工作為重點(diǎn)，專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員以職業(yè)道德、科技創(chuàng)新為重點(diǎn)，等等。靈活培訓(xùn)方式，采取集中授課與會(huì)后自學(xué)相結(jié)合，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)與分組討論相結(jié)合，培訓(xùn)效果明顯。
善于學(xué)習(xí)，是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。常補(bǔ)“鈣”、常健“腦”、常充“電”，努力推動(dòng)學(xué)習(xí)不斷升級(jí)換代，我們就能學(xué)有所成、學(xué)有所用，推動(dòng)各項(xiàng)改革舉措落地生根、開(kāi)花結(jié)果。
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區(qū)委書(shū)記陳曉指導(dǎo)區(qū)發(fā)改局黨組專(zhuān)題民主生活會(huì)。陳曉強(qiáng)調(diào)，要以此次專(zhuān)題民主生活會(huì)為新的起點(diǎn)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，敢于擔(dān)當(dāng)，嚴(yán)守紀(jì)律，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，立行立改，以作風(fēng)建設(shè)的新成效助推發(fā)改工作取得新進(jìn)展。區(qū)人大常委會(huì)副主任邱開(kāi)祥參加會(huì)議并講話(huà)，區(qū)委第二督導(dǎo)組組長(zhǎng)傅學(xué)群作了點(diǎn)評(píng)。
區(qū)發(fā)改局是陳曉在區(qū)直單位的教育實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)。民主生活會(huì)前，陳曉仔細(xì)審閱了區(qū)發(fā)改局班子和班子成員的對(duì)照檢查材料，聽(tīng)取了該局教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)展情況、專(zhuān)題民主生活會(huì)準(zhǔn)備情況的匯報(bào)。會(huì)上，區(qū)發(fā)改局局長(zhǎng)鄭松有代表區(qū)發(fā)改局領(lǐng)導(dǎo)班子，圍繞遵守黨的政治紀(jì)律、貫徹執(zhí)行中央“八項(xiàng)規(guī)定”、查找“四風(fēng)”方面存在的主要問(wèn)題作了對(duì)照檢查，深刻剖析思想根源，提出了今后努力方向和整改舉措。隨后，班子成員坦誠(chéng)相見(jiàn)，放下包袱，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，揭短亮丑，嚴(yán)肅認(rèn)真進(jìn)行了自我批評(píng)，實(shí)事求是開(kāi)展了相互批評(píng)，達(dá)到了預(yù)期目的。
陳曉充分肯定了民主生活會(huì)，同時(shí)也指出了存在的問(wèn)題與不足。他指出，專(zhuān)題民主生活會(huì)是教育實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，從某種意義上講，會(huì)議質(zhì)量如何，很大程度上了體現(xiàn)了教育實(shí)踐活動(dòng)的成效。區(qū)委區(qū)政府對(duì)發(fā)改局寄予厚望，希望發(fā)揮更重要、更重大的作用。接下來(lái)，區(qū)發(fā)改局班子要進(jìn)一步深化作風(fēng)建設(shè)，正風(fēng)肅紀(jì)、嚴(yán)明紀(jì)律，守好規(guī)矩、勇于擔(dān)當(dāng)，振奮精神、主動(dòng)有為，以作風(fēng)建設(shè)的新成效助推發(fā)改工作取得新進(jìn)展。
陳曉要求，教育實(shí)踐活動(dòng)要取得良好的效果，需要一以貫之抓到底。要把民主生活會(huì)作為新的起點(diǎn)，深入轉(zhuǎn)變作風(fēng)、改進(jìn)作風(fēng)，堅(jiān)決防止“闖關(guān)”思想，繼續(xù)把教育實(shí)踐活動(dòng)引向深入。要緊密聯(lián)系實(shí)際深入學(xué)，加強(qiáng)對(duì)事關(guān)全區(qū)改革發(fā)展長(zhǎng)遠(yuǎn)問(wèn)題的分析研究。要深入基層一線(xiàn)，在深入調(diào)研中了解問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。要堅(jiān)持立說(shuō)立行抓整改，要對(duì)專(zhuān)題民主生活會(huì)查擺出來(lái)的重點(diǎn)問(wèn)題，要列出清單，排出任務(wù)書(shū)、時(shí)間表、責(zé)任人，做到件件有回應(yīng)、個(gè)個(gè)有落實(shí)。要敢于擔(dān)當(dāng)、嚴(yán)守規(guī)矩，該承當(dāng)?shù)呢?zé)任要承擔(dān)起來(lái)，緊緊圍繞區(qū)委區(qū)政府中心工作，全力服務(wù)婺城改革發(fā)展大局。
陳曉強(qiáng)調(diào)，發(fā)改工作是事關(guān)全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局的工作，工作政策性、專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)，職能重要、責(zé)任重大。要提升把握政策的能力。發(fā)改部門(mén)作為全區(qū)經(jīng)濟(jì)工作的前沿陣地，必須時(shí)刻關(guān)注政策的最新動(dòng)向，把握宏觀經(jīng)濟(jì)政策及動(dòng)態(tài)。要抓好調(diào)查研究各項(xiàng)工作。要深入研究事關(guān)全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展前瞻性、全局性的問(wèn)題，研究本地區(qū)本部門(mén)工作中需要解決的重點(diǎn)問(wèn)題，全力做好經(jīng)濟(jì)運(yùn)行預(yù)測(cè)監(jiān)測(cè)工作，為黨委、政府科學(xué)決策提供科學(xué)可靠的依據(jù)。要抓好綜合協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作。當(dāng)前及今后一個(gè)時(shí)期，作為婺城區(qū)全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組當(dāng)中的一個(gè)重要部門(mén)，發(fā)改局要切實(shí)增強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)意識(shí)，發(fā)揮好與相關(guān)部門(mén)的溝通協(xié)調(diào)作用，扎實(shí)推進(jìn)婺城區(qū)經(jīng)濟(jì)體制改革各項(xiàng)工作。要抓好執(zhí)行力建設(shè)各項(xiàng)工作，做到執(zhí)行任務(wù)堅(jiān)決果斷，落實(shí)工作高標(biāo)準(zhǔn)，不推諉扯皮，真正把區(qū)委區(qū)政府的各項(xiàng)決策部署落到實(shí)處。要增進(jìn)團(tuán)結(jié)。團(tuán)結(jié)能干事，團(tuán)結(jié)促干部，特別是班子成員要帶頭做好團(tuán)結(jié)，努力把班子打造成為堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘。
轉(zhuǎn)作風(fēng)抓落實(shí)促發(fā)展心得體會(huì)6
為了深入貫徹黨的“十八大精神”、中央改進(jìn)作風(fēng)八項(xiàng)規(guī)定以及省市縣改進(jìn)作風(fēng)各項(xiàng)規(guī)定，近日，局黨委按照縣委、縣政府要求，在局機(jī)關(guān)范圍內(nèi)開(kāi)展了“改作風(fēng)、提效能、抓落實(shí)、促發(fā)展”主題教育活動(dòng)。按照活動(dòng)要求，我積極參加了作風(fēng)整頓集中理論學(xué)習(xí)，個(gè)人也主動(dòng)學(xué)習(xí)了有關(guān)文件，使自己思想認(rèn)識(shí)水平有了新的提高，組織紀(jì)律觀念得到了進(jìn)一步加強(qiáng)。具體有以下幾方面心得體會(huì)：
一、開(kāi)展“改作風(fēng)、提效能、抓落實(shí)、促發(fā)展”主題教育活動(dòng)意義重大
教育局是全縣教育的綜合辦事機(jī)構(gòu)，是教育系統(tǒng)的指揮中樞和執(zhí)行各項(xiàng)決策部署的核心，在科學(xué)決策、推動(dòng)工作、促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展中，發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。教育局機(jī)關(guān)作風(fēng)的好壞，直接影響著教育局職能的發(fā)揮。加強(qiáng)教育局機(jī)關(guān)作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)是全面貫徹落實(shí)十八大精神的必然要求，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的必然要求，更是提高教育局工作效能的必然要求。作為局機(jī)關(guān)的每位同志，我們要充分認(rèn)識(shí)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)重要性,根據(jù)新形勢(shì)新任務(wù)的要求，全面加強(qiáng)思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)建設(shè)，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，抵制歪風(fēng)邪氣，著力解決自身存在的各種不足和問(wèn)題，努力通過(guò)自己的行動(dòng)樹(shù)立教育工作新形象。
二、個(gè)人在紀(jì)律作風(fēng)方面存在的問(wèn)題和不足
按照“改作風(fēng)、提效能、抓落實(shí)、促發(fā)展”主題教育活動(dòng)活動(dòng)要求，我從思想、學(xué)習(xí)、作風(fēng)等方面對(duì)自己進(jìn)行了對(duì)照檢查，發(fā)現(xiàn)自己還存在以下問(wèn)題和不足：
一是政策理論水平還不夠高。對(duì)理論的重要性、必要性、緊迫性認(rèn)識(shí)不足，沒(méi)有把理論學(xué)習(xí)擺上重要位置，只是用的時(shí)候隨機(jī)去學(xué)，不用的時(shí)候很少主動(dòng)去學(xué)，導(dǎo)致政策理論水平不高，工作的創(chuàng)新不夠，解決新問(wèn)題的辦法還不是很多。
二是工作作風(fēng)還需進(jìn)一步改進(jìn)。由于工作任務(wù)較多，對(duì)分配的工作任務(wù)拿來(lái)就干，很少作深層次的分析，思考也不深入，對(duì)一些比較繁鎖的工作有時(shí)耐性還不足，還缺乏持之以恒的干勁。
三是調(diào)查研究還需再深入。在日常工作中，有時(shí)只注意把精力全部集中在領(lǐng)導(dǎo)交辦工作任務(wù)的完成上，到中小學(xué)等調(diào)查了解情況還不是很多，對(duì)個(gè)別學(xué)校信息建設(shè)情況掌握的還不是很透。
三、以本次主題活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步提升自身綜合素養(yǎng)
今后，我將嚴(yán)格按照局黨委改進(jìn)作風(fēng)各項(xiàng)要求，改進(jìn)不足，積極進(jìn)取，努力為全縣教育事業(yè)有序推進(jìn)貢獻(xiàn)自己力量。
一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)。更加重視學(xué)習(xí)，工作再忙，也要抽出時(shí)間多看書(shū)、多實(shí)踐，增加知識(shí)的積累，增長(zhǎng)人生的閱歷，增益生命的厚重，提升自己的思想境界，為創(chuàng)造性完成工作任務(wù)打下基礎(chǔ)。
二是開(kāi)拓視野。在思考和處理問(wèn)題時(shí)提高全局觀念,用科學(xué)的眼光來(lái)審視工作,胸懷全局，換位思考，站在未來(lái)的高度和角度思考問(wèn)題、審視問(wèn)題，努力讓我縣教育系統(tǒng)的信息技術(shù)在全市領(lǐng)先。
三是主動(dòng)工作。主動(dòng)承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)分配的工作任務(wù)，多調(diào)研、多學(xué)習(xí)、多思考、多借鑒，在工作的過(guò)程中學(xué)，在工作的過(guò)程中“悟”，在工作的過(guò)程中豐富知識(shí)，在工作的過(guò)程中提高自己的業(yè)務(wù)能力和水平。
四是認(rèn)真總結(jié)。堅(jiān)持每周總結(jié)自己本周工作情況，改進(jìn)不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在總結(jié)中不斷提高認(rèn)識(shí)，不斷提高自己為人處事的能力和工作水平。
轉(zhuǎn)作風(fēng)抓落實(shí)促發(fā)展心得體會(huì)7
如何做到“講擔(dān)當(dāng)，轉(zhuǎn)作風(fēng)，抓落實(shí)”，作為人民教師，就是要敢于擔(dān)當(dāng)，對(duì)學(xué)生盡責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)盡責(zé)、對(duì)社會(huì)和祖國(guó)盡責(zé)。這就要求我們?nèi)w教師永葆敢為人先的拼搏精神，以高尚的師德、過(guò)硬的素質(zhì)、狠抓落實(shí)的工作態(tài)度，堅(jiān)決打贏一場(chǎng)扎實(shí)進(jìn)行課堂教學(xué)改革、全面提升教育教學(xué)質(zhì)量的攻堅(jiān)戰(zhàn)，辦好人民群眾滿(mǎn)意的學(xué)校。
一、講擔(dān)當(dāng)，轉(zhuǎn)作風(fēng)，做師德高尚、盡職盡責(zé)、服務(wù)為民的好老師。
第一是要敢于擔(dān)當(dāng)、盡職盡責(zé)。古代有大禹治水“三過(guò)家門(mén)而不入”、諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”的故事，他們盡忠職守，利居眾后、責(zé)在人先，為我們樹(shù)立了光輝的榜樣。作為人民教師，我們應(yīng)對(duì)學(xué)生盡責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)盡責(zé)、對(duì)社會(huì)和祖國(guó)盡責(zé)。第二是嚴(yán)守紀(jì)律、不越紅線(xiàn)。工作中堅(jiān)決杜絕有償家教、辦班補(bǔ)課、強(qiáng)迫學(xué)生購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)資料、教育方法粗暴、侮辱體罰學(xué)生、違規(guī)飲酒賭博等違規(guī)違紀(jì)的不良行為。第三是嚴(yán)于律己，廉潔從教。上班不遲到、不早退、上班時(shí)不玩手機(jī)和電腦、上班不串崗、不在辦公室吃零食。工作上不能懈怠、懶散，要一門(mén)心思干好本職工作，樹(shù)立好人民教師的光輝形象。第四，學(xué)生至上，服務(wù)為民。辦好人民滿(mǎn)意的教育，就是辦良心教育、責(zé)任教育。在工作中，要熱情細(xì)心地服務(wù)好家長(zhǎng)和學(xué)生，堅(jiān)決制止門(mén)難進(jìn)、人難找、話(huà)難聽(tīng)、臉難看、事難辦等居高臨下的不作為現(xiàn)象。要虛心聽(tīng)取學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界對(duì)教育教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議。要急群眾之所急、辦群眾之所需，做到“零距離服務(wù)”，落實(shí)好“首問(wèn)責(zé)任制”，著力提高服務(wù)為民的水平。
二、提素質(zhì)，全面提升教師自身和學(xué)生的各方面技能。
為了提高全體教師素質(zhì)，
一是平時(shí)要認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力鉆研教材教參，細(xì)心全面了解每位學(xué)生的性格和學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，科學(xué)地備好課，學(xué)會(huì)創(chuàng)新教學(xué)方法，讓學(xué)生愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)、主動(dòng)學(xué)。
二是虛心向先進(jìn)學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)取專(zhuān)家為教師作業(yè)務(wù)能力的講座和教學(xué)指導(dǎo)；開(kāi)展校本培訓(xùn)；通過(guò)與兄弟學(xué)校互相取經(jīng)、交流學(xué)習(xí)，不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
三是認(rèn)真扎實(shí)地開(kāi)展好“三公開(kāi)課堂”等講課比賽和教研活動(dòng)。開(kāi)展“開(kāi)門(mén)辦教育”，讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂評(píng)價(jià)教師的講課，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，不斷提高課堂教學(xué)水平。
四是為學(xué)生搭建更多的空間和舞臺(tái)，開(kāi)展豐富多彩的勵(lì)志文化教育活動(dòng)，讓每一個(gè)孩子都有交流學(xué)習(xí)、展示才能的機(jī)會(huì)，力爭(zhēng)在各個(gè)方面都出彩，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
三、抓落實(shí)，確保常規(guī)管理工作高效完成。
任何事情關(guān)鍵在于落實(shí)。把工作做了，但得不到及時(shí)的落實(shí)，那將會(huì)半途而廢。因此我校首先要抓好干部作風(fēng)建設(shè)。
一是在工作中安排的事，領(lǐng)導(dǎo)干部們要咬住不放，一抓到底，不半途而廢。要干一件事成一件事，做到踏石留印，抓鐵有痕。
二是要加強(qiáng)監(jiān)督。緊緊抓住“不落實(shí)的事”，對(duì)“不落實(shí)的人”要問(wèn)責(zé)追究，督促教師們堅(jiān)決做到“堂堂清、天天清”，確保學(xué)校各項(xiàng)工作任務(wù)扎實(shí)有效地落到實(shí)處。
四、創(chuàng)佳績(jī)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量全面跨越提升。
近年來(lái)，我校的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)在社會(huì)上有口皆碑，教學(xué)質(zhì)量連續(xù)十三年獲全市第一，這些成績(jī)已成為過(guò)去，新的學(xué)期里，在各個(gè)方面爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)是學(xué)校總的奮斗目標(biāo)，要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“凝心聚力、敢為人先”的進(jìn)取精神，通過(guò)開(kāi)展各種競(jìng)技活動(dòng)，培養(yǎng)一批青年骨干教師和學(xué)科帶頭人，通過(guò)文體活動(dòng)，培養(yǎng)一批有特長(zhǎng)、全面發(fā)展的學(xué)生，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)“教學(xué)成績(jī)和文體成績(jī)”雙豐收。今年中考力爭(zhēng)奪取第十四連冠，為全縣人民交上一份滿(mǎn)意的答卷。
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