《蔡邕聽(tīng)琴》閱讀答案及原文
在平平淡淡的日常中,我們都不可避免地會(huì)接觸到閱讀答案,閱讀答案所涉及的內(nèi)容可能只是某一知識(shí)體系中的一個(gè)或幾個(gè)知識(shí)點(diǎn),或某一知識(shí)點(diǎn)中的一部分內(nèi)容,在我們的學(xué)習(xí)中有著重要的作用。相信很多朋友都需要一份能切實(shí)有效地幫助到自己的閱讀答案吧?下面是小編收集整理的《蔡邕聽(tīng)琴》閱讀答案及原文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
蔡邕聽(tīng)琴
吳人有燒桐以爨①者,邕聞火烈②之聲,知其良木,因③請(qǐng)而裁④為琴,果有美音,而其尾擾焦,故時(shí)人⑤名⑥曰“焦尾琴”焉。初,邕在陳留也,其鄰人有以酒食召⑦邕者,比⑧往而酒已酣焉?陀袕椙儆谄,邕至門(mén)試潛⑨聽(tīng)之,曰:“嘻!以樂(lè)召我而有殺心,何也”遂反。將命者…告主人曰:“蔡君向⑩來(lái),至門(mén)而去!辩咚貫猷l(xiāng)邦所宗二,主人遽自追而問(wèn)其故,邕具以告,莫不憮然。彈琴者曰:“我向鼓弦,見(jiàn)螳螂方向鳴蟬,蟬將去而未飛,螳螂為之一前一卻。吾心聳然,惟恐螳螂之失之也,此豈為殺心而形于聲者乎”邕莞然而笑曰:“此足以當(dāng)之矣!
閱讀練習(xí)
1、解釋?zhuān)孩倜谄立蹪摙軈s⑤聳然⑥莞然
2、翻譯:①比往而酒已酣焉②邕素為鄉(xiāng)邦所宗③邕具以告④此豈為殺心而形于聲者乎
3、理解:從“蔡邕聽(tīng)琴”的角度看,這則故事要說(shuō)明
參考答案
1、①命名②屏風(fēng)后③暗暗地④退⑤驚動(dòng)的樣子⑥微笑的樣子
2、①等到(他)去時(shí)對(duì)方已喝得酒酣耳熱了;②蔡邕一向?yàn)猷l(xiāng)里人所推崇;③蔡邕一一把全部情況告訴對(duì)方;④這難道是殺心顯露在琴聲中嗎
3、蔡邕精通音律,善于辨識(shí)琴聲
解釋
、凫啵簾
、诹遥和傲选
、垡颍河谑
、懿茫杭
、輹r(shí)人:當(dāng)時(shí)的人
、廾簄→v,命名
、哒伲和罢小,招待
、啾龋旱鹊
、釢摚和低档
、庀颍簞偛
而:表轉(zhuǎn)折,卻
素:向來(lái)
憮然:失落的樣子
鼓:彈奏
方向:正對(duì)著
卻:后退
惟:只是希望
形:表現(xiàn)
豈...乎:難道...嗎
宗:尊重
蔡邕:公元133年—公元192年,字伯喈,陳留(今河南省開(kāi)封市陳留鎮(zhèn))圉人,東漢文學(xué)家、書(shū)法家。漢獻(xiàn)帝時(shí)曾拜左中郎將,故后人也稱(chēng)他“蔡中郎”。后漢三國(guó)時(shí)期著名才女·蔡琰(蔡文姬)之父。
譯文:
吳地有個(gè)焚燒桐木做飯的人,蔡邕聽(tīng)到桐木在火中爆裂的'聲音,知道這是一段很好的木頭,就請(qǐng)人用
這個(gè)木頭做了一張琴,果然彈出了美妙的音樂(lè),可是木頭尾部燒焦了,所以當(dāng)時(shí)把這個(gè)琴就叫做“焦尾琴”。起初,蔡邕在陳留時(shí),他的鄰居用酒食招待蔡邕,等到蔡邕去時(shí)鄰家酒喝得正高興,有一個(gè)客人在屏風(fēng)后彈琴,蔡邕到門(mén)口偷偷地聽(tīng),大驚道:“!用音樂(lè)來(lái)請(qǐng)我卻有殺心,是什么原因呢”就溜回去了。仆人告訴主人說(shuō):“蔡君剛才來(lái)了,到門(mén)口卻離開(kāi)了!辈嚏咭幌虮秽l(xiāng)里人推崇。主人急忙親自追上去并且追問(wèn)他離開(kāi)的原因,蔡邕詳細(xì)把情況告知了他,大家沒(méi)有不吃驚的。彈琴的人說(shuō):“我剛才彈琴時(shí),看見(jiàn)螳螂正爬向一只鳴蟬,蟬兒將要離開(kāi)卻沒(méi)有飛起,螳螂隨著他一進(jìn)一退。我內(nèi)心很緊張,只擔(dān)心螳螂抓不到它啊。這難道就是殺心顯露在琴聲中嗎”蔡邕笑著說(shuō):“這足以稱(chēng)之為殺心!”
【《蔡邕聽(tīng)琴》閱讀答案及原文】相關(guān)文章:
《雙琴祭》閱讀題及答案12-09
《聽(tīng)泉》閱讀理解及答案07-20
《背影》閱讀原文及答案11-07
何景明《說(shuō)琴》 文言文閱讀題答案及原文翻譯12-06
《魯國(guó)之法》閱讀答案及原文08-26
筷子春秋閱讀原文及答案12-16
蛇道閱讀原文及答案12-16