語文暑假作業(yè)布置

　　對于時間就是成績的學生來說，暑假在他們的學習生活中占據(jù)很重的分量，布置暑假作業(yè)也就成了諸位老師加大訓練力度的一個絕好時機。下面和小編一起來看語文暑假作業(yè)布置，希望有所幫助！

　　一、讀一本名著（讀完）

　　最好以新大綱中推薦的篇目為主：《西游記》《水滸》《朝花夕拾》《駱駝祥子》《繁星春水》《魯濱遜漂流記》《格列佛游記》《童年》《鋼鐵是怎樣煉成的》《名人傳》

　　另外推薦：《城南舊事》（林海音）、《活著》（余華）、《昆蟲記》、《畢淑敏散文精選》、《哈佛最神奇的24堂心理課》

　　要求：有至少一篇讀書心得，寫真實的感想。字數(shù)由你看書的透徹性和你體會的深刻性決定。讀書時遇到問題或你認為可學的東西記下來。開學第一課我們共同探討。

　　【養(yǎng)成讀書習慣，學會積累和質(zhì)疑】

　　二、背至少十首課外詩詞

　　你認為能用得上的，喜歡的古詩詞。單獨寫在一個本上或幾張紙獨立裝訂。

　　要求：背誦、明白意思并抓住重點寫上哪怕幾句的賞析。寫作文時如果用到了某詩句請用紅筆浪線標出。

　　[體會古詩詞字字珠璣的特點，學習作者的煉字功夫]

　　三、找英雄

　　由于緊張的`期末復習，也許你錯過了看亞殘會。但我們可以利用各種工具找到并了解這些英雄的事跡。

　　要求：簡單記下他們背后的感人故事和取得的成績。人數(shù)不限。聯(lián)系自己或生活寫至少一篇的感想。字數(shù)不少于六百。如果有其他方面的英雄事跡你也可以寫在這個本上，但記得分類哦。

　　【積累是寫作的重要途徑，感悟是寫好作文的前提。養(yǎng)成積累的習慣更應提高感悟能力】

　　四、說話

　　在家庭聚會或其他適宜的公共場合講幾句得體的話

　　要求：表述要符合自己身份，大方自然，流暢略有文采；要有場合分析和說話記錄以及家長評價。也就是那是一個什么場合，什么人參加，什么時間什么原因聚到一起，要表達什么主題意思，分幾層表述。最后又家長點評。

　　【體現(xiàn)語文的交際性。在場合中鍛煉能力，在鍛煉中提升素質(zhì)】

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