描寫香作文600字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的描寫香作文600字4篇,希望對大家有所幫助。
描寫香作文600字 篇1
人隨風(fēng)過,自在花開花又落,不管世間滄桑如何;一城風(fēng)絮,滿腹相思都沉默,只有桂花香暗飄過。
——題記
校園花圃中,桂花正開得旺盛。這桂花的香,不似梅的“暗香浮動”,也不似蓮的“香氣益清”,它熱烈,芬芳,是一個正熱戀的女子,吐露著最濃烈的情思。用馬老師的評語,這花的香,只有一個詞可以恰當(dāng)?shù)匦稳荨ビ。我的感覺,香氣,也是甜的。
每天吃午飯,行走在這樣一條香氣四溢的路上,那一刻的感覺便是,幸福。校園也因此覺得可愛起來。
桂花其實是外形很平凡的花。米粒大的黃色的花,細碎的,密密的,一叢叢地藏在綠葉間,要不是有香氣招引著人的眼光,只怕是很難引人注意的。我也僅知道,桂花有金桂銀桂之分,想必,顏色黃一點的,是金桂了。此外,對桂花的認知,也就寥寥了。
在我的印象中,古代的文人雅士們,也多以喜花愛草來頤養(yǎng)性情。如陶淵明之于菊,周敦頤之于荷,林靖和之于梅,鄭板橋之于竹。古代的文化中,和花草有關(guān)的佳話為數(shù)不少,吟花詠草的佳句也比比皆是。孤陋如我,也能脫口而出一些菊花桃花荷花之類的佳句,相信,吟詠桂花的應(yīng)該也不在少數(shù)吧?上В驯槲业哪X海,實在是見識淺陋,只勉強想到了柳三變《望海潮》中的一句詞:“有三秋桂子,十里荷花!眰髡f,這首描寫杭州繁華富庶的詞,竟引得當(dāng)時的金主完顏亮看后“遂起投鞭渡江之志!眰髡f真實與否無須深究,至少,光這三秋桂子十里荷花的美景就夠人浮想聯(lián)翩的了。
但似乎,桂花的花期并不很長。前段日子還是香氣濃郁,這兩天,便隱隱約約起來,只怕,再過兩天,香氣便會消失了吧。
也知道,花開了,花終究會謝。
可是,桂花謝了的時候,我想我不會有太多失落。
因為,桂花的香,是可以留存下來的,可以留在食品上,也留在心靈上。
更何況,花謝了,花還是會再開。
描寫香作文600字 篇2
竹外疏花,斜陽獨倚西樓。
竹香,綿延不盡芬芳。
幼時,常常會坐在一張竹椅上。特別是近黃昏之時,余暉斜打在我的臉上,喜歡以特別休閑的姿勢攤在竹椅上,眼睛看著弄堂那頭的車水馬龍,盼望著父母早歸。一陣穿堂風(fēng),把我曛得陶醉。吱呀吱呀的響聲,也是讓人懷念的。好像是竹椅的專有屬性,一旦坐上,要想不發(fā)出點響聲,著實是難的。說來奇怪,夏日里,坐在吱呀作響的竹椅上,并不會讓人心躁,反而覺得與蟬鳴十分相配,悅耳了。手里拿著一把蒲葵扇,聽著晚風(fēng)吹動樹葉的聲音,不時會有蛙鳴與微弱的螢火蟲的光,這些憶便構(gòu)成了童年的全部。
竹香,恍惚不失懷想。
時光熹微,還記得小學(xué)后方有一縷竹香。每當(dāng)晚飯過后,我屢屢會去那兒閑逛。不過與其說是閑逛,還不如說是欣賞。那里有一整排杉樹,夏日蔥郁、秋日結(jié)果,到了秋日,我便會拾作文起幾顆杉果,幾寸枯杉葉,現(xiàn)在想想還有絲折一枝紅葉在手,聽萬頃松濤澎湃的感覺。到了道路盡頭,便是竹叢。它并不高大,但枝葉繁多。起風(fēng)了,聽著枝葉交錯碰撞的聲音,也是一種享受。有時,我會拾起落在地上的竹葉,撿回去夾在一本不知名的書里,淡淡的竹香散發(fā)開來,令人悵惘。
竹香,匆忙不忘回望。
時光恍惚,隨著時間的緊迫,我已沒有時間去顧可觀的花草。即使它們胭脂盡吐,我也是無暇的。一日,朋友與我在校園綠蔭道上散步。說笑間,嗅到一陣熟悉的香。尋覓著,才發(fā)現(xiàn)是紫竹的氣味。再湊近一看,竟有如苔花一樣小的竹花。據(jù)說這花一般五年一開,花期短。我摘下一朵最靚的竹花,攥在手心里,拾著回去了。雖花香不是充盈著房間,但只要我能嗅到,就夠了
春冷入瑤席。窗戶半開著,不知是誰在竹邊吹笙?引得竹葉伴著幽風(fēng)舞入我心。
描寫香作文600字 篇3
一走進教室,就看見黃老師一邊看著書一邊品著茶,還翹著二郎腿。咦,黃老師喝茶的.杯子怎么變了?用的是玻璃杯,大冬天的,不應(yīng)該用保溫杯嗎?看來,今天的玩作文又有好戲了。
黃老師合上書,端起一個很精致的盒子,上面放著一個茶杯,一個茶葉盒。他小心翼翼地放到講桌上,又去廚房拿了一個小勺子,打開茶葉盒,舀了一勺茶葉(倒進茶杯),搖了搖頭,又舀了一小勺放進去。水開了,黃老師把開水倒進杯子里,不一會兒,茶水就變了,綠中帶黃,黃中帶綠。那香味,幾米以外都能聞到,我真想品一品!
黃老師端起杯子,吹開上面的花瓣,品了一小口茶,(小學(xué)生作文)他閉上眼睛,享受著。想到前幾天吃蛋糕,(我眼前一亮:)可能黃老師會讓我們喝吧。
老師說他品的茶叫“碧潭飄雪”,啊,這個名字好美啊,好像一句詩,不,這不是一句普通的詩,是一句美(妙的)詩啊!想到這里,我情不自禁地想到了茶的香味和顏色。
黃老師展示了盒子里的茶具,有小巧玲瓏的茶壺,八個小茶碗。(我已經(jīng)等不急了,)黃老師,您就讓我們喝吧,哪怕是一滴也行。
“咕嚕,咕嚕”,開水壺又燒開了。老師把八個杯子擺成一個弧形,一一倒?jié)M茶水。我想:八個杯子,黃老師不可能獨自喝完吧,肯定有我們的份,但是只有八杯,我們有這么多人,是不是有人喝不上啊?
黃老師端起第一杯茶,居然給了劉子豪,我失望了。他又端起第二杯,居然給了饒宇雯,我的心徹底崩潰了。接著,第三杯,第四杯……到了最后一杯都沒輪上我。黃老師,您為什么不給我呀?前幾天,你在我心中是偶像,不,你是我心中的神啊,可是今天,你太讓我失望了,我恨你,恨到了骨子里!
我正寫得精彩時,一股清香撲鼻而來,我扭頭一看,原來是一杯茶!啊?這是我的嗎?驚喜來得太突然了。ù丝蹋┢分,香味鉆進了我的心里;寫著作文,好句子流出了我的大腦里。
描寫香作文600字 篇4
這次暑假,我去過許許多多地方,但最使我難忘的是我和爸爸去了被譽為“東方之珠”的香港。
那天早上,我興奮極了,五點多鐘就爬起來了,然后和爸爸乘車去中山港,準備過關(guān)乘船了。我才知道,原來去香港是要簽證的。當(dāng)然,爸爸老早就幫我辦好了通行證。
上到船了,我特別地興奮,座位也是要編排的,船上有一個小賣部,左右兩邊各有一部電視機,后面有幾個廁所。原來上面還是有座位的,只可惜我們坐的是二等艙,頭等艙才坐上去的。
大約兩個小時左右,到了!再過多一次關(guān)就自由了!我和爸爸去了海洋公園游玩。
路上的風(fēng)景可真美呀!原來香港的行車道是靠左邊,所以車子里的駕駛室也在右邊,跟我們大陸的交通法則不同哦!
我們到了,先是乘纜車。哇!乘纜車可讓我大開眼界!美麗的風(fēng)光擺在眼前,可是我有恐高癥抱著柱子不敢動。
后來我和爸爸一起坐過山車。先是慢慢地上升,然后突然加快,“呼”的一聲,像一個漩渦般,到底的時候,又突然升了起來,一陣天旋地轉(zhuǎn),真讓人頭目眩暈。不過還是挺好玩的。
之后,我們參觀了水母萬花筒、地下水族館等等的展覽館,最讓我高興的是——可以自己親手喂海豚、海獅。
我們還看了海豚表演,他們可真是聰明。∵有海獅劇場、四維電影等,多種多樣。
中午,我和爸爸去了香港的大家樂餐廳吃飯。吃過飯后,我和爸爸去銅鑼灣購物,還試了試那些街頭小吃。
下午,我和爸爸乘了香港最有名的公共汽車——雙層巴士,到香港各地游覽。旺角、尖沙咀、觀塘、深水埗、上水我們都去過,還去了大嶼山的玩具反斗城去看機器人呢!我們還去了金紫荊廣場拍照留念。
晚上,我和爸爸去吃西餐了,最后一站是去灣仔碼頭。我向前眺望遠處的景色,哇!真美呀!實在是太美了!都不知道是誰發(fā)明了這些這么漂亮的霓虹燈!真不愧是世界五大夜景之一呀!
就在這悄聲的夜色里,我就和爸爸乘船回家了。
這次真是一次令我難忘旅行呀,香港,你好!
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