有關(guān)獲獎(jiǎng)作文600字7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的獲獎(jiǎng)作文600字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
獲獎(jiǎng)作文600字 篇1
翻開扉頁，便是一幅畫——《留得殘荷聽雨聲》，殷紅逝去，窗外風(fēng)卷雨絲，青涼無比。夜靜的只剩下雨打荷葉之趣，慢慢的，細(xì)細(xì)的，輕柔的，怕折去荷的趣。聽那淅瀝纏綿中的低吟，一段歲月的錚然，一份心靈的牽掛，一番殘荷秋雨的約定。
應(yīng)景似的，柔雨似的一篇無韻的《離騷》，縹緲地自萬里層云間翩然而落，慢慢覆蓋籠罩這里的一切。視線越過窗戶，投向視線的盡頭，遠(yuǎn)處向著天空生長的樹木以及拔地而起的高樓，都包了一層薄薄的光暈，光影交錯(cuò)疊幛，很有中國水墨畫的味道。鳥兒快速掠過眼前，帶著濕淋淋的身體躲避雨點(diǎn)的突擊，眼前的葉片蔫蔫地，鳥兒失去了這屏障，便又拍打著翅膀向未知的方向遠(yuǎn)去了……
夏季的雨，磅礴得像是要沖掉整個(gè)世界，不知何時(shí)何地何家，炊煙裊裊升起，氤氳而出，無所依靠，只能靠著介質(zhì)的傳播四處擴(kuò)散，慢慢縈繞，盡每個(gè)粗暴的雨點(diǎn)，像滴進(jìn)水中的墨水，慢慢洇開、擴(kuò)散，然后融為一體。每顆雨點(diǎn)乘著以太的翅膀飛翔，最后砸到地面，迸裂身體，殘余的部分依舊狠狠朝著天空沖刺，直至疲憊不堪，便永不動(dòng)彈，等著生命的蒸發(fā)和再次衍生的自己。
不知何時(shí)，雨停了。太陽撥開濃濃的云靄，放射出筆直明亮的光，然后慢慢延伸在既定的方向，再與空闊的藍(lán)天融為一體。葉片的殘雨隨著葉片的搖搖曳曳在陽光下反射出五彩斑斕的顏色。
走出門，空氣中到處充斥著盛夏濕漉漉的氣息和雨后塵土的腥味。把手放在陽光下，看著陽光恣意肆虐整個(gè)手掌，然后它的溫度通過手上的所有脈絡(luò)迅速而細(xì)枝末節(jié)地傳到我的每一個(gè)神經(jīng)里，那種感覺，使寒冷快速撤離，溫暖進(jìn)駐，春暖花開。
黑暗再漫長，陽光也終會(huì)劃破黑幕，將黑暗一分為二。雨過終天晴，黑夜終白晝，久旱終甘霖。
……
少頃，抬頭望天，我知道，又有一場大雨要來了，不過，我已然不在乎了，這個(gè)盛夏本就多雨，又有何懼呢？
生命本就是輪回的，晴過天雨，雨過天晴。
獲獎(jiǎng)作文600字 篇2
在竹西校園生活的日子里，令我影響最深刻的是畢業(yè)典禮上我所獲得的獎(jiǎng)。
在軍訓(xùn)后，我特別光榮地進(jìn)入了國旗班，這令我非常激動(dòng)，也很緊張。
在第一次進(jìn)入這個(gè)團(tuán)體時(shí)，我緊張地眼睛四處亂望，手垂在兩邊撥弄著校服。雖然我們國旗班在軍訓(xùn)時(shí)已經(jīng)訓(xùn)練過了，但第一次升旗儀式時(shí)我們走得非常差，我看著領(lǐng)導(dǎo)老師憤怒的臉，心虛地底下了頭，不知道為什么，我感覺頭好像頂了個(gè)千斤頂，脆弱的脖子像個(gè)易碎的'玻璃品支撐著這個(gè)千斤頂，又沉重又羞愧。為了讓我們不再犯低級(jí)的錯(cuò)誤，我們決定中午加訓(xùn)。正午，烈日當(dāng)空，顆顆汗水從我的頭上流下，順著脖子滑進(jìn)了衣領(lǐng)，浸濕了我的衣服。但我并沒有精力去管。我一遍遍地重復(fù)著那些動(dòng)作，全神貫注地注視著前面的動(dòng)作示范。抬臂，踢腿，我看著動(dòng)作示范，再對照著自己的動(dòng)作，一遍遍地改正自己一些錯(cuò)誤的動(dòng)作，即使手臂感覺有一些酸痛，小肚腿也有些微微打顫，我卻并不放棄，因?yàn)槲抑劳昝赖貙⑸靸x式完成是一件非常重要的事情。頭頂?shù)奶栆矠槲掖驓�，不斷散發(fā)出熱量，來展示他為我打氣的決心。身后的公雞不斷打鳴，也為我們加油喝彩。
回家后，我在電腦上下載了關(guān)于升國旗的視頻，在空閑的時(shí)間里，我會(huì)將視頻翻出來仔仔細(xì)細(xì)地看著，也會(huì)照著視頻不斷完善自己的動(dòng)作。
在經(jīng)過一次次的加訓(xùn)和完善自己的動(dòng)作，在之后的升旗儀式中，我們都十分完美地完成了。
伴隨著掌聲和頒獎(jiǎng)音樂，我走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，在領(lǐng)到校長特別獎(jiǎng)時(shí)，我的內(nèi)心無比激動(dòng)，因?yàn)槲覀兊呐Ρ槐蝗苏J(rèn)可了。
獲獎(jiǎng)作文600字 篇3
第一次獲獎(jiǎng)，我獲得的是一張作文一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀。
那一天，語文老師來上課的時(shí)候手上拿了好幾張獎(jiǎng)狀。走上了講臺(tái)的老師看了我們一眼，接著就笑著分發(fā)獎(jiǎng)狀了。語文老師說：“上一次的作文比賽，現(xiàn)在獲獎(jiǎng)的同學(xué)名單已經(jīng)出來了。我們班參加了作文比賽的同學(xué)拿了個(gè)好名次。”
老師說完，然后就報(bào)出了獲得了三等獎(jiǎng)的同學(xué)，獲得三等獎(jiǎng)的同學(xué)我班有三人。之后老師要報(bào)了獲得了二等獎(jiǎng)的同學(xué)的名字，這一下我班有六人。這對于一個(gè)班級(jí)來說已經(jīng)是很不錯(cuò)的一個(gè)成績了。當(dāng)這些同學(xué)們將他們獲得的獎(jiǎng)狀一一拿了下來后。站在講臺(tái)上的老師忽然安靜了下來，教室里的氛圍也因?yàn)檎Z文老師這突然一下的安靜也全都變得安靜了起來。
“這一次校園里的作文比賽，總共三等獎(jiǎng)二十人，二等獎(jiǎng)十人，一等獎(jiǎng)一人�！崩蠋熣f著又突然笑了笑，然后繼續(xù)朝著說道：“在這次作文比賽中，我們班的成績很棒，同學(xué)們的表現(xiàn)都很棒。”
其實(shí)當(dāng)時(shí)候老師在講臺(tái)上說這些話的時(shí)候，已經(jīng)就有不少的同學(xué)們在悄悄的說起了這次作文比賽的冠軍來。我們聽著老師說了這么多話，可就是沒有聽老師提起我班是否有拿冠軍的同學(xué)，于是就已經(jīng)有同學(xué)在小聲的說著，說可能這次作文比賽的冠軍落在其他班的頭上了。
當(dāng)時(shí)候的我一直都期待的看著語文老師，因?yàn)樯洗蔚淖魑谋荣惱�，我也參加了這個(gè)比賽。之前聽著語文老師一位一位的報(bào)著班上同學(xué)們的名字，我的心里都是緊張的。
“同學(xué)們安靜。”語文老師出聲，然后笑得非常開心的朝著我們道：“這次作文比賽的冠軍也在我們班。”語文老師的這一句話一說出來，瞬間，班上的同學(xué)們?nèi)挤序v了。之后，只見老師拿著手上的那一張一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀從講臺(tái)上走了下來。
當(dāng)老師停在我的身邊的那一刻，我內(nèi)心里簡直不敢相信。我驚訝的抬著頭，老師看向我鼓勵(lì)的道：“恭喜你，一等獎(jiǎng)。”
這是我第一次獲獎(jiǎng)，并且還是一個(gè)一等獎(jiǎng)，我永遠(yuǎn)都忘不了這一刻。
獲獎(jiǎng)作文600字 篇4
地震災(zāi)害是世界上造成人們經(jīng)濟(jì)損失最嚴(yán)重和人員傷亡最多的自然災(zāi)害之一。我們要加強(qiáng)對地震科普知識(shí)的學(xué)習(xí)，正確地掌握避震和自救、互救的方法。
我們要聽地震預(yù)告，學(xué)會(huì)看地震發(fā)生前的預(yù)兆，比如：動(dòng)物們的異常驚飛、逃竄、狂叫等，也可以預(yù)防災(zāi)害的發(fā)生，以防在先及早報(bào)告、撤離。
當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生的時(shí)候，房屋倒塌后所形成的室內(nèi)三角空間，往往是人們得以幸存的相對安全地點(diǎn)。特別是在樓房內(nèi)的人，選擇廚房、衛(wèi)生間等空間小的地方，還有不易倒塌的空間、墻角。桌子、床下等堅(jiān)固家具空間的地方都可以避震。及時(shí)得用坐墊等保護(hù)好頭部，不要盲目跳樓，使用電梯等。我們一定用科學(xué)的方法來保護(hù)好自己和家園，共同防止災(zāi)害的發(fā)生。
今天是學(xué)校防震演習(xí)的日子，全體師生都參加了。具體的情況老師已經(jīng)一遍又一遍地交代了我們每個(gè)同學(xué)�！暗卣饋砹恕睆V播中傳來老師急促的喊聲。我們迅速將書包頂在頭上“嗖”地往外竄，每個(gè)同學(xué)都不想落后，發(fā)瘋似的往操場上跑去，老師則在一旁有條不紊地維持紀(jì)錄。
我們還要多看防震減災(zāi)的書籍。把防震減災(zāi)的知識(shí)告訴身邊的每一個(gè)人，讓這些知識(shí)一傳十、十傳百，讓每個(gè)人都知道在地震來到時(shí)，人人都知道如何保護(hù)自己，減少地震給我們帶來的災(zāi)害。讓這些知識(shí)伴隨我們每一個(gè)人，讓我們每個(gè)人都有防震意識(shí)。
我們是祖國的建設(shè)者、保衛(wèi)者，讓我們快快行動(dòng)起來，共同防止災(zāi)害的發(fā)生。“防震減災(zāi)，人人有責(zé)”讓我們共同祝愿明天的地球更加光明，更加燦爛！
獲獎(jiǎng)作文600字 篇5
曾經(jīng)有一位哲人這樣說過：“歷史是由一次又一次的戰(zhàn)爭相連而成，人的天賦就是進(jìn)行永無息止的戰(zhàn)爭。”我贊同這種說法，中國史上的第一位君王用戰(zhàn)爭吞并六國，統(tǒng)一文字之后，開始了王朝一代。中國上下五千年的歷史，有哪一個(gè)王朝的建立非血染而成，又有哪一回破滅不是因?yàn)榻痂幍钕路纯沟撵浩鞚M地？戰(zhàn)爭啊，每朝每代從刀光劍影中走入，再茫然地走出。每一代用野蠻毀滅上一代的文明之后，再苦心打造自己這一世的文明，殊不知高堂上端坐的人換姓之后，自己曾經(jīng)的血汗又將融入支離破碎的輝煌，和斷瓦殘?jiān)乃囆g(shù)一起由歷史的波濤卷入一方深海。留下的，也只有一代傳一代的嘆息與撰書歷史者掉落的淚水，用這些與昔日風(fēng)光一起深深埋葬。
中國統(tǒng)一之后，君王為了向各國來使炫耀大清的實(shí)力便大興土木，召集天下能工巧匠于北京西郊共同構(gòu)筑東方的“萬園之園”。歷經(jīng)150多年的時(shí)間，耗資幾億兩白銀，圓明園落成。圓明園濃縮了世界建筑藝術(shù)的精華，其中藏寶閣內(nèi)的珍奇更是琳瑯滿目。由于清政府的閉關(guān)，君王的閉目塞聽而狂妄自大，終于使清國走向毀滅年10月，英法聯(lián)軍攻占北京，置身于圓明園內(nèi)，空身鉆入，披金戴銀滿載而出。園中無法搬走的物品持木棒以擊之，必至粉碎而后快，還聲稱這是上帝的指引。圓明園慘遭蹂躪之后，在英軍的大官額爾金的號(hào)令下，又是一把火。三天三夜火海的煎熬，這顆曾經(jīng)璀璨絕倫的明珠嗚呼哀哉。北京城被黑煙籠罩，滾滾黑煙的上方，上帝在哭泣！
歷史的每一頁都有血腥的場景，我不知道將來的歷史長河會(huì)不會(huì)殷紅一片。和平的白鴿倘若沾上鮮血就再難高飛。請大家記住戰(zhàn)爭的苦痛，帶著和平的心愿放飛手中的潔白，微笑地，看著它融入遠(yuǎn)方的那一片湛藍(lán)！
獲獎(jiǎng)作文600字 篇6
參加年級(jí)排球比賽活動(dòng)是我們高二（9）班的一件“盛事”，因?yàn)槲覀儼嘧詈螳@得了冠軍！它留給我們的不只是勝利的喜悅，還有永不言棄的拼搏的信念。
我們付出了多少？體育課自習(xí)課，我們的身姿在呼嘯的風(fēng)中堅(jiān)毅如鋼；午休時(shí)，我們頂著正午的驕陽揮灑汗水；晚飯時(shí)間，我們餓著肚子共赴球場�；蛟S我們不是最有天賦的，不是最有底氣贏球的，不是最有實(shí)力奪冠的，但我們決不允許不經(jīng)拼搏就輕言放棄。
三月，冬日的寒冷逐漸驅(qū)散，春日和煦的暖陽撒在每個(gè)人臉上，也照在我們的心里，排球場上我們神情堅(jiān)定，立誓為最后的榮譽(yù)放手一搏。
一路披荊斬棘來到?jīng)Q賽，同學(xué)們都激動(dòng)不已，對接下來的最后一戰(zhàn)拭目以待。即使對手是實(shí)力強(qiáng)勁的三班，我們也同樣不會(huì)低頭。劉xx的巧妙吊球、修xx的大力扣殺、湯xx的起跳攔網(wǎng)、任xx的舍身救球、郭xx的關(guān)鍵二傳、蘇xx的發(fā)球得分，都是必不可少的制勝因素。場外班主任闖xx的運(yùn)籌帷幄，陳芙蓉老師的殷殷關(guān)切，張園園老師的助威吶喊。還有全班同學(xué)的掌聲與歡呼，這一切更是讓我們無所畏懼。
看看我們收獲的：中學(xué)生獲獎(jiǎng)感言作文不光光是第一名的榮耀，還有同樣可敬的對手和朋友。團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神也像一股繩，將六十多個(gè)人緊緊聯(lián)系在一起。
人生能有幾回搏！平凡的生活需要拼搏，只有拼搏，才能走出不平凡的路。經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨的人生更需要拼搏，只有拼搏，才能看見絢麗的彩虹。有一天，我們回首遠(yuǎn)眺曾走過的路，曾留下的足跡時(shí)，也一定會(huì)記起當(dāng)初的吶喊：“十四班，加油！”
獲獎(jiǎng)作文600字 篇7
今天是我和小朋友在小區(qū)里玩得最快樂的一天。
當(dāng)時(shí)，我正在家看動(dòng)畫片。突然，聽見小真在樓下叫我下去玩。我給媽媽說了一聲就下樓玩去了。下去后，我看見有很多小朋友都在那兒，我數(shù)了數(shù)，一共有九個(gè)人。大家聚在一起商量后決定今天玩捉迷藏的游戲。我們通過“剪刀、石頭、布”來決定誰來當(dāng)“鬼”，比賽下來，選出小吳來當(dāng)“鬼”抓我們。游戲開始了，小吳背對著我們數(shù)數(shù)，我們開始尋找自己躲藏的位置，找好后，大家都輕輕地躲了起來。時(shí)間要到了，小吳數(shù)著：“三、二、一”便開始找我們了。我躲在一個(gè)小樹叢里，看見小吳向我這邊走過來，我以為小吳發(fā)現(xiàn)我了，我緊張極了，只感覺心臟“怦怦”地跳著，似乎要從胸腔里躍出來似的，正在我萬分煎熬的時(shí)候，沒想到，小吳又從我旁邊走過去了，向小真的方向走去，原來他根本沒有發(fā)現(xiàn)我，我心中正在竊喜，突然，一陣風(fēng)兒吹來，一根樹梢把我的鼻子掃了一下，在我感到鼻子癢的時(shí)候，我控制不住地打了一個(gè)大大的噴嚏，就是這個(gè)像雷一樣的噴嚏使我暴露了，小吳聽見聲音后立馬調(diào)轉(zhuǎn)頭向我跑來，跑到我的身邊笑瞇瞇地把垂頭喪氣的我拉了出來，還幸災(zāi)樂禍地說：“謝謝老兄的噴嚏！”真是讓我哭笑不得！
下一局就該由我來當(dāng)“鬼”了。像上一局一樣，我數(shù)數(shù)他們找地方躲起來，時(shí)間到后，我轉(zhuǎn)過身開始找他們。我向前走了走，怎么一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)都沒有，仿佛大家都不在這一樣，我不相信大家躲得這么“好”。我便開始仔細(xì)的去看每一個(gè)有可能的地方。忽然，我看見前面的草叢晃動(dòng)了一下，我立馬就明白了，我急忙跑過去，看見小何正蜷縮在草叢中把頭埋得低低的，好像根本沒發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)站在他的旁邊了。我忍不住笑了起來，對著小何說：“別躲了，我找著你了。”小何這才呆愣著看著我，大家看著小何的樣子都笑了起來。
今天，就在大家躲躲藏藏中愉快的度過了，雖然我輸?shù)臅r(shí)候比較多，但我卻從與大家的相處中感受到了許多快樂！
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