【精品】畢業(yè)作文合集6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的畢業(yè)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
畢業(yè)作文 篇1
今天，我就要畢業(yè)了，想想自己就要離開學(xué)校了，離開自己敬愛的老師，離開自己的學(xué)友，心中不免有些不舍。
畢竟在這里生活了六年了，六年的時(shí)光如潮水般散去，我站在校園的一角，最后一次欣賞我的學(xué)校，心里略感一絲憂傷，望著學(xué)校的一磚一瓦、一草一木，心中驀地升起一種親切感�；剡^(guò)頭來(lái)，想想過(guò)去，��！仿佛就是那彈指之間，以前的事如過(guò)電影般在我的腦海中閃過(guò)，我不敢奢求什么，只是希望我的學(xué)校能夠教育出更多的人才。
我們將要離開美麗而偉大的學(xué)校，學(xué)校就像我們的家鄉(xiāng)，也像我們幸福的家。
那就是我們寬廣﹑美麗的校園叫：“吉大小學(xué)”。
學(xué)校的教室，我仍迷戀著那時(shí)而書聲瑯瑯，時(shí)而書寫沙沙的美妙的交響樂(lè)，還縈繞在我耳旁。。
漫步于校園，每個(gè)角落都留著我們美好的回憶，氣勢(shì)雄偉的大門上，鑲嵌著四個(gè)大金字“樂(lè)學(xué)篤行”，成為我們的座右銘，操場(chǎng)上，升國(guó)旗時(shí)，我作為護(hù)旗手是多么的神氣。
慈愛的語(yǔ)文老師是你教會(huì)了我做人的道理，威嚴(yán)的數(shù)學(xué)老師是你教會(huì)了我數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)和知識(shí)的一絲不茍，親愛的英語(yǔ)老師，是你教會(huì)了我各種語(yǔ)法。
再見了，學(xué)校；我就要離開學(xué)校了，就要離開這個(gè)充滿了我美好回憶的學(xué)校了，有什么可以留下呢？我在校園的操場(chǎng)上撿起了一片落葉，我就這樣走了。。
畢業(yè)作文 篇2
我和她一起把自己的水一飲而盡。幾個(gè)月前，也就是這樣糊里糊涂地畢業(yè)了，拿到那本薄薄的畢業(yè)證，從此各奔東西。同學(xué)們走的時(shí)候什么也沒(méi)有說(shuō)，僅僅一個(gè)淡漠的眼神，便從我的視線中慢慢消失，成為一個(gè)個(gè)孤獨(dú)的背影。當(dāng)空曠的校園只剩下我一個(gè)人，我便突然意識(shí)到，同學(xué)們從我的生活中，從我所熟悉的，愛過(guò)的，所接受的生活中——離開了。
那天我沒(méi)有哭。我站在同學(xué)們身后，看見同學(xué)們渺小的身影漸漸被夕陽(yáng)的余光包裹，然后慢慢地消失在落日的余輝中。于是從那天起我便再也沒(méi)有見到同學(xué)們熟悉的臉龐，沒(méi)有見到我所愛過(guò)的一切。走了，都走了。我再也無(wú)法聽見同學(xué)們的聲音，原來(lái)似乎理所當(dāng)然輕而易舉的事情，卻成為了我們彼此無(wú)奈的牽念。我失去了同學(xué)們的微笑，從此以后，我們的名字彼此淡漠，成為一個(gè)個(gè)陌生的回憶。我不能再像原來(lái)一樣感受同學(xué)們的愛，同學(xué)們的恨，同學(xué)們的喜悅與痛苦——同學(xué)們走了。走的那天，殘陽(yáng)如血。
我感覺(jué)到強(qiáng)烈的悲哀。當(dāng)潛意識(shí)中早已否認(rèn)，或是從未承認(rèn)的事情突然出現(xiàn)在生活中，那種悲傷便排山倒海地壓了下來(lái)。畢業(yè)在那時(shí)似乎只是一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，一個(gè)不會(huì)實(shí)現(xiàn)的神話——但它卻出人意料地出現(xiàn)在我的現(xiàn)實(shí)中，出現(xiàn)在我的美妙的夢(mèng)境里。記憶把一切美好的，痛苦的，或是憂郁的片段，編織成一個(gè)個(gè)哀傷的夢(mèng)寐，醒來(lái)時(shí)，淚已落滿心中的角落。我不能接受沒(méi)有玖的早晨，也不能忘記矜憂郁的.眼神——是的，我不能！記憶把一切美好，卻已是回憶的思維磨滅，慢慢消失在我淡漠的目光中。沒(méi)有人見證了它的存在，如同一片消逝的雪，如此地散落，似乎從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)——但是又有誰(shuí)能明白呢？它存在過(guò)啊，我的絢麗的生活��！
同學(xué)們走的時(shí)候沒(méi)有回頭，于是我凝望同學(xué)們的次數(shù)如此成為了一個(gè)不變的數(shù)值。或許這只是個(gè)定數(shù)，離別或是聚散，都不存在美麗的永恒——但是，玖，當(dāng)你帶著淚光微笑著回頭，我看見了你心底不變的悲哀。我想說(shuō)話的，但是我沒(méi)有……玖，我害怕啊，我真的害怕�。�
同學(xué)們走了。真的走了。
我畢業(yè)了。
如此地，在背影的陪伴下，畢業(yè)了。
畢業(yè)作文 篇3
我不知道為什么在這喧囂的六月，教室里卻安靜得這般怪異，就好像是炎炎烈火中的一塊寒冰，冷得可怕。
窗外的陽(yáng)光透過(guò)樹間的縫隙溜進(jìn)來(lái)，映在我的桌上，支離破碎。我好奇地用書擋住，卻仍舊是擋不住的。然而，老師的一陣輕咳，又把我拉了回來(lái)，面對(duì)老師如寒星般的目光，我還能做什么呢？惟有把頭低下來(lái)，認(rèn)真答卷。三十分鐘過(guò)去了，我終于再一次解放了。
把卷子扔到一邊，我仔細(xì)地看起周圍的人來(lái)。仍是朝夕相處的同學(xué)，只不過(guò)面孔陌生了許多，原來(lái)稚氣的臉?biāo)坪踝兊贸墒炝�，難道他們已經(jīng)準(zhǔn)備好畢業(yè)了嗎？我不知道。但我知道，我還沒(méi)有，我仍不愿畢業(yè)。一不小心，一滴淚落下。周圍只剩下“沙沙”的聲音。沒(méi)想到，本以為至少能帶著笑容畢業(yè)的我，一想到畢業(yè)，竟又哭了。
收卷鈴驟然響起�！八麄兌甲吡�，你還坐在這兒干什么？”是好心的同學(xué)的提醒。終于回過(guò)神來(lái)，風(fēng)卷殘?jiān)瓢闶帐昂脮�，逃出了考�?chǎng)。
什么時(shí)候，同學(xué)錄開始流行起來(lái)，好心的老爸為我買了厚厚的幾大本。于是分發(fā)出去，等待回音�？扇耘f是那種怪脾氣，我給別人的，一定會(huì)記得收回來(lái)，別人給我的，只當(dāng)是街頭散發(fā)的宣傳單罷了�，F(xiàn)在，偶爾翻出來(lái)，似乎還嗅到六月的孤單寂寞的味道。
一日復(fù)一日，半個(gè)月轉(zhuǎn)眼過(guò)去了。這時(shí)惟一值得興奮一下的事，也就只剩下考試成績(jī)一項(xiàng)了。天天在耳邊回蕩著的，只是低年級(jí)的孩子們的笑聲以及老師們驚人得一致的話：你們一定要考上好中學(xué)，為我們學(xué)校爭(zhēng)光。
日子有時(shí)就像地上無(wú)處不在的塵土，被風(fēng)輕輕一吹，也就那么飄過(guò)去了。
而不久，來(lái)迎接我們的將會(huì)是——畢業(yè)會(huì)考與各大重點(diǎn)中學(xué)的招生考試。這一段日子也就這么嘻嘻哈哈地過(guò)去了，沒(méi)有發(fā)生什么驚天動(dòng)地的大事，所以對(duì)這段日子，我惟一的記憶只有試卷，那白得刺眼的鋪天蓋地地飛來(lái)的試卷。
畢業(yè)會(huì)考正式落幕。
畢業(yè)作文 篇4
失去了，才覺(jué)得珍貴�！}記
六年，在一次次鈴聲中悄悄逝去；六年，在一次次爭(zhēng)吵中悄然離去；六年，在一片片笑語(yǔ)中默默走過(guò)……
畢業(yè)，來(lái)襲！分別，在即！
一年級(jí)的笑臉還在眼前，二年級(jí)的自豪還在心中，三年級(jí)的歡笑還在耳旁，四年級(jí)的矛盾還在后悔，五年級(jí)的游戲還在回味，然而，時(shí)光在指縫間悄悄溜走，時(shí)光荏苒，似乎只是轉(zhuǎn)瞬的時(shí)間，你我都已長(zhǎng)大，承擔(dān)起了老師的祝福、家長(zhǎng)的期盼、同學(xué)的鼓勵(lì)！六年，即將分別。
記得曾經(jīng)，我為了一副棋與你爭(zhēng)吵，請(qǐng)讓我說(shuō)聲對(duì)不起；記得曾經(jīng)，你借給了我一套文具，請(qǐng)讓我說(shuō)聲謝謝；記得曾經(jīng)，我辜負(fù)了你和其他好哥們的期望，請(qǐng)讓我說(shuō)聲抱歉……
可是，時(shí)光不能倒流，那么，就請(qǐng)珍惜最后的時(shí)光吧。分別的時(shí)間已經(jīng)可以用天計(jì)算，即將放假的心情卻變得沉重，望著這一張張熟悉的不能再熟悉的臉，我擔(dān)心，畢業(yè)后，我還能有幾次見到這一張張的笑臉，還能有幾次親切的交談，還能有幾次喜悅的擊掌……
從一年級(jí)的懵懂到六年級(jí)的沉著，從一年級(jí)的無(wú)知到六年級(jí)的淵博，從一年級(jí)的天真到六年級(jí)的成熟，你我，見證了成長(zhǎng)！
畢業(yè)作文 篇5
自從我第一腳踏入校園后，我的心中就莫名地生出一股喜悅之情，也許這就是對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛吧。剛走進(jìn)班級(jí)時(shí)，我就看見一群陌生的孩子，他們天真無(wú)邪的笑容至今還刻在我的腦海中。一眨眼，六年過(guò)去了，懵懵懂懂的孩子變成了成熟穩(wěn)重的青少年，畢業(yè)之際，有太多的不舍，我的心中竟有些傷感。
依稀記得一到下課，同學(xué)們便聚在了一起，相互訴說(shuō)著自己的趣事，有說(shuō)有笑，時(shí)不時(shí)還扭打在一起，然后被校長(zhǎng)抓去“泡茶"�，F(xiàn)在，同學(xué)們下課時(shí)更加珍惜時(shí)間了，要把握住僅剩的幾天，再好好瘋玩一次，只不過(guò)大家的眉宇之間流露出一股淡淡的憂傷，心中似乎有些傷感，畢竟也只剩下幾天了。老實(shí)說(shuō)，我現(xiàn)在有些懷念校長(zhǎng)辦公室，哪怕再被老師教導(dǎo)一次，也能排解我心里不舍的憂傷。
我想念教室里的課桌和椅子，它們讓我用了六年，每天任勞任怨地工作，只為讓同學(xué)們可以好好學(xué)習(xí)，可真是十分敬業(yè)�。∮袝r(shí)候我會(huì)坐在課桌上，咳咳，我的體重不用多說(shuō)了，沒(méi)有散架就不錯(cuò)了。有些調(diào)皮的同學(xué)還上去踩來(lái)踩去，可它依舊像泰山一樣屹立不倒，任由我們?cè)谒砩喜�，可見他承受了多大的“壓力”啊！還有一次，我差一分就100了，我頓時(shí)當(dāng)場(chǎng)自閉，用如同薄扇一般的大手拍向桌面，整張桌子都搖晃了一下，之后我還連拍了幾掌，可桌子還是一動(dòng)不動(dòng)，繼續(xù)為我服務(wù)。到了畢業(yè)之際，我想對(duì)課桌說(shuō)一聲對(duì)不起，道一聲謝謝，感謝它六年以來(lái)的付出。
我舍不得老師們。上課時(shí)我總是會(huì)貧嘴和鄰桌講幾句話，弄得語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師總是生氣，到了下課時(shí)間把我叫過(guò)去做思想教育課�？飚厴I(yè)時(shí)，我才開始珍惜老師的課，可惜有些晚了，真希望以后還可以再上一次。在此，我向所有教過(guò)我的老師們說(shuō)一聲謝謝，我平時(shí)總是吊兒郎當(dāng)，而你們不厭其煩地糾正我，這讓我十分感動(dòng)，再向你們說(shuō)一聲辛苦了，謝謝！
即將畢業(yè)了，我會(huì)想念母校的一草一木和老師同學(xué)們，祝愿我們都前程似錦，永遠(yuǎn)開心！
畢業(yè)作文 篇6
人生如酒，歲月如歌。小學(xué)六年的生活即將畫上一個(gè)句號(hào)。同學(xué)們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余，有沒(méi)有想起我們逝去的時(shí)光呢？
六年的時(shí)光，一轉(zhuǎn)眼從我身邊晃過(guò)，我們從一個(gè)青澀懵懂的小孩子變成了一個(gè)成熟的小大人，一切仿佛只是昨天而已。那窗明亮幾凈的教室中常常傳出我們朗朗的讀書聲；那綠草如茵的操場(chǎng)上時(shí)時(shí)活躍著我們矯健的身影；那多功能教室里，一只只高舉的右手成為一道道絢麗的風(fēng)景線；那飽滿古今中外文學(xué)讀物的圖書館則是我們豐富知識(shí)的港灣。
還記得我們的班長(zhǎng)嗎？每次她站在講臺(tái)上管理班級(jí)時(shí)，如果哪位同學(xué)坐姿不標(biāo)準(zhǔn)或有點(diǎn)小動(dòng)作，都逃不出她的法眼，她都會(huì)大聲批評(píng)，就算是她最好的朋友也不例外，照樣厲聲批評(píng)，不講一點(diǎn)私情可言。不過(guò)，她也好像是個(gè)雙面人，一會(huì)像個(gè)黑暗婆婆，厲聲訓(xùn)斥別人；一會(huì)像個(gè)調(diào)皮可愛的小孩子，和大伙一起開玩笑。時(shí)而在班上引歌高吭，時(shí)而在課上睡覺(jué)，讓人又愛又恨。
還有余婉婷這號(hào)人物，她整天追著同學(xué)們喊：“注意坐姿！”一會(huì)走在這個(gè)位子邊說(shuō)：“坐好！”一會(huì)走到這個(gè)邊說(shuō)：“別講話”若同學(xué)們不聽，他就會(huì)發(fā)揚(yáng)它的“追命”精神，氣沖沖地沖上講臺(tái):”全班安靜！”直到教室里鴉雀無(wú)聲為止。
以前大家都很害怕聽到這樣的聲音，可能一個(gè)月后就再也聽不到了。
還記得我們一次次的班會(huì)嗎？這些全都是三位女生的杰作，他們充分發(fā)揮了自己的才能，有的引歌高吭，有的翩翩起舞，教室里常常充滿了歡聲笑語(yǔ)。
在這六年中，我們度過(guò)了多么美好的時(shí)光，我們?cè)?jīng)一起在知識(shí)的海洋中拼搏，在平坦的操場(chǎng)上盡情玩耍，這一幕幕的場(chǎng)景就像是在播電影一樣浮現(xiàn)在我們的腦海中。我原本以為我們能一直像這樣一樣，可是時(shí)光卻將我們卻殘忍地將我們演變成了《匆匆那年》。
下個(gè)夏天那個(gè)教室里有坐滿了人，可那群人卻不再是我們。
在臨近畢業(yè)的日子里
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