成長的初二500字作文
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的成長的初二500字作文，歡迎大家分享。
成長的初二500字作文1
忘不了曾經(jīng)的過往，忘不了是怎樣從懵懂的稚童一步一步慢慢成長。曾經(jīng)的我，咿呀學語，蹣跚學步。成長中的我，不懼困難，奮勇向前。成長，既苦澀又甜蜜，成長，需要蛻變。
成長需要時間的歷練。當我?guī)е露你裤�，由父母牽著小手邁進校園時，我就像一只迫不及待脫離大鳥羽翼庇護的小鳥。我夢想著成為一只驕傲的大鳥，飛翔在縱橫天地的字里行間，擺脫老師和父母的束縛，帶著一顆似懂非懂的心，慢慢地學會成長，細細地體會成長的煩惱。
成長是苦澀又甜蜜的過程。在這個過程中，我既品嘗到成長的痛苦，也領略到成長的歡樂。眼淚和歡笑，是成長的旋律，時而低沉，時而輕快，在我人生的旅途中奏響。酸甜苦辣，浸透每分每秒的時光，那是我青春的盛宴。
成長是毫無預兆的風雨。隨著時間的流逝，慢慢地，我在風雨中沉淀自己，漸漸地，我在沉淀中變得成熟。我因自己不懼困難勇往直前的勇氣而倍受鼓舞，也為自己從失落彷徨中走向自信的豁達而欣慰。不管生活中遇到多少挫折，我都要像鳥兒一樣沖破層層云霧，直沖藍天。終有一天，我會成為一只勇敢的海燕，在風云變幻中高傲地飛翔，用有力的雙翅與風浪搏擊，用年輕的生命在藍天下譜寫最美的詩篇。這詩歌，永不褪色。
成長更是靈魂的蛻變。成長讓我從無知走向懂事，讓我從懵懂走向成熟，讓我從年少輕狂走向沉著穩(wěn)重。成長讓我從沖動變得冷靜，讓我能夠更清楚地認識自我，由內而外地改變自己，也讓我更明白自己肩負的責任。
在每一個沒有星星也沒有月華的夜晚，我的眼前卻是一片光明。成長讓我蛻變，讓我依稀看到了遠方夢想的輪廓。
成長的初二500字作文2
人生百味，每件事情都有自己獨特的韻味。成長的味道在我心中如同打翻了一個五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，交織出了一股耐人尋味的韻味。
韻味一：甜
小時候的我，像是蜜罐里的麥芽糖，溫室里的小花苞，十分稚嫩，十分甜蜜，有爺爺奶奶大姑大舅們寵著，膩著。當時覺得自己像塊糖。
甜甜的，黏黏的……
韻味二：咸
剛上學的我，像是一個野丫頭，整天瘋跑，有時還會與男生打斗，雖然贏了，但卻被老師叫了去，罰我面壁思過四個小時。倔強的我流下了眼淚，感覺到了所謂的“咸”……
韻味三：酸
上了三年級，班上的男女生都開始了美妙的幻想。男生幻想成為高大英俊的白馬王子，女生幻想成為亭亭玉立的少女。于是每一天都像生活在夢中，渾渾噩噩的�？傊�，酸是那個時代的特產。
韻味四：辣
走向了六年級這個大門，老師開始補課，開始加自習，開始重復鞏固許多的功課，開始使渾身張辭的我們磨掉那尖利的刺。那種的加班加點，那種個性的滋味。辣的使人不堪忍受。
韻味五：苦
步入了中學，課程多了，書本也多了，早自習晚自習的加個不停，作業(yè)像一座座沉重的“大山”壓得我們喘但是氣來。每一天的課程被排的滿滿的。使我們苦不堪言。今生的路還很長很長，成長還在不斷繼續(xù)著……
成長的初二500字作文3
成長就像一片星空，上面鑲嵌著許許多多的星星，代表著人生道路中的喜怒哀樂，而其中最璀璨的那顆，便是我人生中最重要的蛻變。
走到放學的路上，天已經(jīng)完全黑了，這年冬天來得似乎特別早。才十月多，五點多后天就完全黑了。風在月色中肆無忌憚的狂奔，樹葉似乎也在為風配著音，沙沙的響著。我走在路上，感到陣陣寒意迎面而來，不由得打了個寒戰(zhàn)�！安恢朗裁磿r候才能走到家，真是太冷！”我看了看四周，不由感嘆道。
因為天氣不好，而且天又黑，原本半小時的路程卻才走了一半。
我繼續(xù)邁著疲倦的步子向家走去。又過了十分鐘，我前面突然看見一個走得很急的人，我不由得想到：應該又是一個出來找小孩的家長吧，那小孩也真是的，這么黑了還不回家，讓家長白擔心。想著想著，對方已經(jīng)走到了我的面前，定睛一看，才發(fā)現(xiàn)那竟然是媽媽。
他穿著一件厚厚的外套，眼神中流露出一絲焦急，仿佛在尋找著什么。
“嗎，你怎么來了�！蔽覇柕�。
他聽到我的聲音臉上露出一絲喜色，但馬上又變成了生氣，他大聲的質問道“你這小兔崽子，去哪玩去了，這么晚還不回家。”
“今天太冷了，所以走的比較慢�！�
她聽了我的話后他立馬摸摸我的手，然后把外套脫了下來，伸出了手遞給了我。
穿上了衣服，看著媽媽那瘦弱的身子，以及身上單薄的衣服，不由得眼眶濕潤了，正想說點什么，但又咽了回去。接下來回家的路上，我感到全身特別溫暖。我在心里決定，以后一定要孝順父母，不能再讓他們擔心了。
風依舊在吹著，夜也依然還是那么黑，可我覺得心中充滿溫暖，也覺得仿佛一下子長大了。
成長的初二500字作文4
我從幼兒園起就與我這親愛的華美共同成長了，他是一個令我感覺可以平靜的地方，是可以讓我覺得清靜而又溫暖的地方。
猶記得一年前的那個夏天，懵懂的我第一次踏入初中部，這是我仰慕已久的學部，它的嚴威讓我肅然起敬，它的和藹也令我感到溫馨。我分到了四班，認識了我們平易近人的班主任振漢老師。他那堅定的眼睛以對隊我們的鼓勵使我充滿了信心。想到可以在這么棒的學校度過自己的初中生活，我的內心充滿了無比的驕傲和自豪。
華美老師是我認為最勤奮的老師，每天都最早來最晚回，面對學生們的提問，老師總是不厭其煩地給學生們講解直到學生會為止。記得有一次，我很晚時去看校醫(yī)時，看見辦公室時老師仍在批改著作業(yè)，望著老師有些憔悴的面容，我對老師敬佩不已，暗自下了決心，一定要好好學習，不辜負老師的期望。
華美的學生是最特別的學生，也是最刻苦的學生。我們班熱烈的學習氣氛令其他班羨慕不已。遇到大家不懂的地方我們就請教老師。
春天，校園里的花朵盛開，陣陣花香，撲鼻而來，令人心曠神怡；夏天，艷陽高照，飛舞的小蝴蝶在花叢中穿梭，為美麗的校園增添了小小的點綴；秋高氣爽的秋天，同學們在操場上嬉戲，像歡快的小鳥；冷風飄飄的冬天，水花鋪滿一地，像雪白的地毯，我們踩在上面，舒服極了。
轉眼，我已在母校度過了兩個春夏秋冬，這是一個多么好的地方啊。華美，你猶如一艘航船載著我們在知識的海洋中遨游，駛向勝利的彼岸。華美，你猶如一個春意盎然的大花園，讓我們快樂地成長。
華美，我們母校，我愛你！
成長的初二500字作文5
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！蔽医�(jīng)常細細品味這句箴言，磨煉到底有多重要?逆境，能夠給予我們什么?……
曾經(jīng)看過一則寓言，上帝對泥人們說：“誰能淌過這條河，我就賜予誰一顆金子做的心�！蹦嗳藗兿虼蠛油�，卻怎么也看不到對岸，只有滾滾的波濤卷著層層散沙向前奔跑，他們議論著，議論著那個誰都希望得到的獎賞，卻沒有一個人愿意邁進波濤。終于，一個泥人決定前往，他立在水中，河水吞噬著他的雙腳，他知道自己沒有退路了，便在撕心裂肺的疼痛中向前走去，但還是望不到對岸。許久，當他的知覺漸漸消失，感到自己快要融化盡的時候，他發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)來到天堂般的對岸，而他，早已擁有一顆金燦燦的心……隨著故事的結束，我漸漸抬起頭，看著窗外。哦，要敢于去磨煉自己，才能進步，得到自己所希望的，實現(xiàn)理想。
而，我呢?
我又想起自己，想起一次次比賽。四次創(chuàng)意賽，解說是面對一大群評委，要清晰地表達自己創(chuàng)意的優(yōu)點，演示、回答提問與各種“刁難”，我并不是第一次就能做好的。還記得那時我一次次擦著冷汗，陳述中不時看一眼懷中緊緊抱著的草稿……到后來對提問的對答如流，想到哪兒就說哪兒，在一次次練習和比賽中成長。
哦，磨煉能讓我們積累經(jīng)驗，在磨煉中收獲。
在機器人競技型的比賽中，我逐漸學會了在兩分鐘的時間里應用戰(zhàn)略，與聯(lián)隊配合，猜測對方的心理……磨煉，讓我學會了很多。
我明白了，磨煉中，我們成長著，學習著。同樣，成長也需要磨煉。
成長的初二500字作文6
我不知道從什么時候開始，我覺得我自己變成了一個麻木不仁的人。一些簡單的事情。不是不思考，而是無論你怎么思考都無法得到你想要的答案，甚至連答案都沒有。
不知道是不是剛開始剛出生的時候便是如此，還是在長長的過程當中，因為周圍環(huán)境的變化，所以我才會變成這個樣子的。
可是過程已經(jīng)不重要了，重要的是結果。我想改變這個結果，我不想變成一個麻木不仁的人，可是我不知道怎樣才能改變這個結果。
我也不知道從什么時候開始，我變得開始總是很憂郁。開心之后就是郁悶，郁悶之后才會開心。剛開始這不是很嚴重。每個人都會憂郁，憂郁是非常普通的，非常正常的�？墒堑胶髞戆l(fā)現(xiàn)，猶豫的時間是越來越長。我不知道怎樣才能改變，我不知道為什么我會因為一件較小的事情而猶豫很長時間，自己卻控制不了。
我記得我之前并不是這個樣子，但是我忘記了之前的樣子。反正不是現(xiàn)在這個樣子。
我開始變得非常在意細節(jié)。非常在意一些小小的事情。別人不在意的那些小事情，我或許會藏在心里，久久不能平靜�？墒鞘裁词浅砷L？成長到底是什么？成長之后和成長之前又有什么不同呢？如果成長真的可以改變一個人的話，如果成長會讓自己變得不再是之前的那個自己的話。我寧愿永遠都不要長大，長大的好處是什么呢？除了孤獨除了煩惱，除了一些壞處之外，我真的不知道成長的意義是什么？
成長的初二500字作文7
小時候我是一個淘氣的男孩子，回想我走過的18年成長路程，有好多好多值得我回憶的故事，這些故事記錄著我的酸甜苦辣，閑雅時我會獨自一人回味著那些……
小時候在家中我是父母心中的寶貝，是爺爺奶奶的心頭肉，從小一直沒做過家務活，認為做家務天經(jīng)地義是媽媽的工作，而且挺容易；那時候為此有一天媽媽突然決定讓我獨自體會一下做家務的生活。只有兩項工作——第一項是洗碗，看著盆里的碗我挺高興：不就洗幾個碗嘛，小事一樁。不過當我把碗拿到手時感覺不好，因為碗太滑差點掉地下，幸虧我兩手快速地抱住沒掉下去，為了不讓這樣的事再發(fā)生，我把自來水開到最大兩手托著碗只是用水簡單地沖洗幾下就完事，當費半小時把碗洗完放好時，嘩嘩的自來水流了不少，碗還是沒先干凈，我的衣服前面還濕了一大塊。沒理會濕衣服接著我進行第二項工作——擦地。擦前先掃地，看著被我扔得到處是紙屑的地面我臉紅了，當我用掃把清掃地面時習慣用很大的力，地面的東西都被揚起在半空，“要輕輕地掃，”媽媽在提醒我，掃完地我已經(jīng)挺累了，所以在擦地時我一塊抹布擦得很臟臟時才用水洗，不象媽媽抹布剛有點臟就洗干凈，所以我很快就把第二項工作完成了，我癱倒在地上，看看這時的我衣服濕了好多，出了很多的汗，臉上還有挺多的灰印。
這時當媽媽檢查我的兩項工作完成情況時表揚了我，同時指出了一些不夠之處（我知道后來媽媽把碗又重新冼了一遍，把地又擦了一次）。那次的做家務經(jīng)歷讓我明白媽媽每天有多么的辛苦，從那時起我就決定以后一定會會多幫媽媽做一些事……
現(xiàn)在我已是一個離家工作的工人，在我的成長過程中這樣美好的回憶有挺多的，這樣的一直成長讓我變?yōu)榱艘粋�大人，讓我快樂不斷，我喜歡
成長的初二500字作文8
叛逆期，通常是在的階段，卻總是有例外的人，我就是其中之一，我好像一出生，就帶著叛逆的血液來到這個世界，難為了我的爸爸和媽媽。
記得有一次，媽媽在幫我做“心理輔導”時，說著說著，就講到我小時候，她說:“你第一次說話，講的不是爸爸，也不是媽媽，是『不要』，難怪你從小都那么倔強�！�
我無言以對，每一次媽媽把衣服買回來，不是我愛的，我永遠也不會穿出門，往往被我淘汰掉的.，都比愛穿的多，而且媽媽買回來的衣服，大部分都是我不愛穿的，所以我只能一直跟她說不要，她也覺得我真的很挑，衣服有得穿就好了，可是我就是覺得那些衣服跟我搭不起來，我媽到最后也只能選擇妥協(xié)。
基于我天天都在叛逆，與家人的爭吵當然是天天上演，吵的家里雞犬不寧，更何況我是“你罵我，我就頂回去”的那種人，所以每天就會看到我和爸媽在對峙，但往往都是我占下風，誰叫他們是我爸媽，他們有權力把孩子管教到他們要的標準，我倔強的脾氣你們又不是不知道，一定要逼我屈服于你們才甘心嗎？
可不可以還我一點自由，每次都要被你們保護的好好的，不能和朋友去玩、不能擁有自己的時間，什么都不行，我又不是你們養(yǎng)的寵物，我也想出去逛逛，可是你們每次都會說外面很危險，已不復從前，我也想和你們小時候一樣，隔壁揪團“走路”，別人都不會管，真好，我也要！
雖然我爸媽限制我很多，可是，他們都出自于對我的關心，不是我不體諒，而是有時候，我真的需要你們別那么保護我，你們對我的限制，我很開心，可是有時候，我真的會喘不過氣，一直以來，我都知道你們對我的關心，我都收到了，所以我也會“盡量”體貼你們羅！
成長的初二500字作文9
成長，意味著長大，意味著懂事，意味著長高，意味著思維成熟，意味著……
那是自己還小，對這個世界才剛有了自己的思維，有了自己的想法，自然問題多，經(jīng)常會問一些問題問父母，那時，父母或許會認真耐心的解答或許會搪塞一句;長大了就知道了。所以，那時，我估計我每天所想的事情也就是快快長大吧。
幼兒園，單純快樂，每天就是學著玩著，并不懂一些什么道理。小學，比從前大了，只是那時還幼稚，大家還單純，所以，也沒有什么的吧。初中，長大了，是大孩子了，青少年了，然而，許多人也多了心眼，在你身邊，打著朋友的旗號，其實，就是為了奪取你信任，幫助他去做那罪惡的事，當他有難時，他會把你推出去，讓你替他，當你有難時，他會馬上變臉不認識你。
呵呵，這就是初中，這就是長大。
經(jīng)常看到朋友在自己個簽或是空間等等一些寫著：從此以后再也不相信朋友了。我沒有任何朋友，那些，只是我的同學。
看到這些，尤其是跟自己處的好的，自己把她當朋友的，心，一定會很痛吧，但其實，只要適應了，你也就沒什么感覺了。當心碎了很多塊時，就會麻木，就會無感，所以，我也被傳染成刺猬了吧，滿身是刺，害怕被被人拔掉，又害怕扎到別人，所以，只有一個方法，將自己蜷縮成一團。
越長大，越孤單，越長大，越寂寞，越長大，越無趣，越長大，越可笑，越長大，越可悲。
成長的初二500字作文10
我們是少年兒童，是祖國的花朵。在我們的成長歷程中有許許多多的煩惱在困擾著我們。比如：家長的嘮叨、同學的諷刺、老師的誤會……
我的最大煩惱就是媽媽性子太急！總覺得她是易燃易爆的危險品。比如：同樣的錯誤，我第二次再犯我媽媽就會氣得快把房子蹦塌嘍！還有，每到星期天媽媽就會問：“這周考試了沒？”有時候一個星期也沒有考試，我就說：“沒考�！边@時媽媽就漫不經(jīng)心地說：“別騙人！”我在心底里不滿地說：“分分分，家長的命根呀！這是孩子生存的保障呀！”
就在前不久，期中考試后開完家長會，媽媽回到家后，一進門，媽媽的臉色陰沉沉的，一陣大風向我襲來，我知道大事不妙，只好聽天由命了，唉！媽媽放下包，說：“這次數(shù)學沒有考好，主要就是字跡不公正。”“嗯！”我點了一下頭說，“知道了�！眿寢尠咽植逶谛厍�，說：“我不信你連1——9這幾個數(shù)字都不會寫，你也沒有那么笨吧……”就這樣，媽媽嘰嘰喳喳地說了半天，我的耳朵都要起繭子了！
我再此，勸天下所有的父母，不要以為你們天天的煩惱多，其實我們小孩的煩惱更多，我們只不過把它憋在心里罷了！俗話說的好“須為孺子可教，勿為童子何知�！闭埬銈兞私馕覀�，了解我們的煩惱！
愿天下所有的孩子們，讓我們拋灑我們的煩惱，讓陽光照在我們燦爛的笑臉上，讓我們高呼：“理解萬歲！”
成長的初二500字作文11
成長，這是一個熟悉的字眼，每個人都在成長，無時無刻不在成長。成長可以是各種各樣的，我們可以在接受教育時成長，可以在知錯時成長，也可以在困難的磨練下成長。因而，成長是充滿著酸甜苦辣的。
酸，是成長中每個人都接受過的。當受到老師批評時;當受到別人的欺侮時;當自己感到委屈時，一股酸勁兒從心底就竄出來了。眼淚也會不知不覺地從眼眶中“啪嗒啪嗒”落下。小時侯委屈了，總會有個依靠，到父母那里撒嬌或者傾訴自己的委屈，然而張大了，懂事了自己也慢慢地學會了自己去承受，去面對。成長中，酸也伴隨著長大，悄悄地不再讓人心酸，好象離我們遠去了。
甜，是成長中每個人都喜歡的滋味。成功的喜悅，勝利的歡欣，戰(zhàn)勝的欣慰，都是成長中的甜。小時侯，總以為有爸爸媽媽疼愛就是幸福，就是甜蜜，而張大了，才知道甜中也有自己的努力，而不是單單靠著別人的給予。因此，張大的甜更令人向往，而小時侯的甜則令人懷念。
苦，是成長中都不想要的滋味。現(xiàn)在每一個學生有誰說不苦的?但是在這苦中，我們也學到了令人高興的知識。但以苦為樂，以吃苦看為樂趣，又何嘗不是一種另類的樂趣呢?
辣，是成長中最令人受不了的滋味。當你正開心時，如果有一件事讓你立即悲傷起來，這就是辣。在每個人的成長中，總會發(fā)生一些令人受不了的事，如親人的離去，朋友因誤解的遠離，同學因看不起的躲避，都使人心中被火燒一般，誰會受得了這種煎熬呢?然而，一個人成長了，他就必須面對，并且克服這些困難，使心恢復以往的狀態(tài)。
成長，有酸有甜，有苦也有辣，但只有成長了才能真正地懂得這些酸甜苦辣對自己的幫助與了解。也才能知道自己是否長大了，懂事了……
成長的初二500字作文12
太陽又從東方升起來現(xiàn)在那么多功課要學，書包也越來越重。課桌上擺一大堆書，作業(yè)也是像山一樣聳立在那里。自己在燈下開始當蛀書蟲。我沒有時間去看動畫片和電視劇，每天都要硬著頭皮學習。
為了不讓家長嘮叨，不讓老師批評，不讓同學輕視，就要考高數(shù)了，鐘表的時針有轉了一圈，新的一天又來了。每天迎著日出走進學校，每天在夕陽西下時回到宿舍，眨眼間一天就這樣過去了。
五六歲時，我換是一個什么都不懂的幼兒班學生。拿著一本書，學會了“a、o、e”等漢語拼音字母，還以為我學會寫字了，我高興極了。被爸爸騙著一瓶墨水向喝酒那樣喝完還沒嘗出味道，真以為我能變聰明。還學著張大媽把鹽向淘米那樣淘了……現(xiàn)在想起來真好笑。我在不知不覺中長大，自己卻沒感覺到。小時候和伙伴們玩老鷹捉小雞、捉迷藏。當時總覺得時間過得太慢，我想和別人一樣一次踢好多沙包，像哥哥一樣在單雙杠上翻來翻去。我好想長大。
然而我現(xiàn)在長大了，卻不快樂�？荚嚳荚伊�。一進門要挨父母得批評；為什么成績總是不見長進，甚至還倒退。是不是在學校里沒認真學習，在和其他的同學玩？……真是煩死人了。長大真不好，我不要長大，但我再也不能變小了�，F(xiàn)在那么多功課要學，書包也越來越重。課桌上擺一大堆書，作業(yè)也是像山一樣聳立在那里。自己在燈下開始當蛀書蟲。我沒有時間看動畫片和電視劇，每天都應著頭皮學習。
為了不讓家長嘮叨，不讓老師批評，不讓同學輕視，就要考高分、遵守紀律。我現(xiàn)在要按別人的生活方式來約束我自己。
唉，我夢想的長大就是這樣嗎？
我想回到小時候，無憂無慮沒有煩勞�，F(xiàn)在我明白：長大也很煩。
成長的初二500字作文13
成長的滋味是什么樣呢?大家都這樣問過別人，也問過自己。有人說，成長是酸的，充滿了汗水;有人說，成長是甜的，充滿了歡樂;還有人說，成長是苦的，充滿了淚水……但我覺得，成長，不應該只是一種味道，它應該像是擁有多種多樣滋味的五味瓶。
酸：如受到老師批評時、自己感到委屈時，那心底突然出現(xiàn)的酸;苦：如幾乎“兩點一線”的學校生活，假期還要去課外的補習班，滿腦子都是學習;辣：如做錯事時心底的猶豫與恐慌;咸：如那在困難面前失敗后的淚水。而當我們經(jīng)歷了這酸、苦、辣、咸等味道之后，經(jīng)歷過各種艱難困苦之后，我們終會嘗到最終的味道——甜。
我對此有著很深的感受。在小學四年級時，期中考試成績改出來了，考得很差，眼淚便不爭氣地流了出來，這是咸的;后又被語文老師叫到辦公室批評：“你前面題答得還不錯，可后面這作文，寫得不好，還沒寫完……”我很委屈，因為我寫字特別慢，寫作文水平又差;當老師和父母那批評的目光射到我臉上時，我感到了辣的滋味;之后，我認真學習，周末也都是在補習班里度過，這是苦的;而到期終考試后，看著那優(yōu)異的分數(shù)，心中只剩下一種滋味，那就是甜——得到成功的興奮和超越自己的快樂。
成長的五味瓶裝滿了酸甜苦辣咸，味味都有，也味味精彩，它也在我們的心中留下了成長的足跡。我愿在五味中成長，慢慢品味這成長的五味瓶，因為這才是多彩的人生，才能在成長中留下了美麗的回憶。
成長的初二500字作文14
成長像一顆開心果，充滿歡聲笑語陣陣；成長像一條小溪，時而泛起朵朵浪花；成長像黃連，每當觸及時讓人苦不堪言；成長又像一瓶烈酒，讓人難以靠近……總之，成長像一個多味瓶——酸、甜、苦、辣盡在其中。
我的成長是酸酸的，甜甜的。
那天，朋友買了一枝最流行的安裝筆，來到學校，朋友但是大大地炫耀了一番。下午，朋友卻怎樣也找不到那枝筆了，很快，她的目光定在了我的身上，用冷冷的語氣命令我交出筆來，我急忙想為自己辯解，但是朋友沒給我機會并且把“我偷筆”這件事大肆宣傳。以后，同學們見了我就喊“小偷、小偷！”老師在上課時也因各種原因不時批評我?guī)拙�，聽到他們嘲諷的話語，看到他們懷疑的目光，我哭了。
三天以后，朋友低著頭告訴我，她的筆找到了，原先上思品課時，她急急忙忙把筆夾在課本里了，原先是一場誤會，朋友小聲地說了聲：“對不起，請原諒�！蔽尹c點頭，笑了。以后，每一天都能夠看到我和朋友手拉手，肩并肩出雙入對的身影。
我的成長是苦苦的，辣辣的。
因為我考試沒有考好，媽媽十分生氣，命令我每一天做五張考卷，每當應對那密密麻麻的數(shù)字時，我感到十分無助，唉，我的成長是苦苦地。而后，我轉念一想：反正媽媽又不檢查，少做幾張也沒關系，但是這件事卻沒逃過媽媽的“火眼金睛”，媽媽明白以后，狠狠地批評了我一頓，我的臉上頓時火辣辣的。
啊，我的成長是“五味瓶”，酸、甜、苦、辣樣樣俱全，雖然“味道”不同，但卻豐富了我的童年。
成長的初二500字作文15
隨著時間的流逝，我由一個“牙牙”學語的兒童變成了一個五年級小學生。成長是快樂的？還是煩惱的？我本以為長大了，就顯得成熟、自由。但此刻，作業(yè)多了，學習負擔重了，煩惱也就跟著多了。
每一天早晨，被鬧鐘吵醒。之后，就聽見媽媽的催促聲，“寶貝，快點！上學別遲到，上課要認真，做考卷要仔細……”聽著這些話，我的耳朵也要磨出繭來了！去了學校，老師雖然不說什么，但一張張考卷就像雪花般飄來。我想：考，考，考，那是老師們的法寶。分，分，分，都是同學們的命根。
記得一次，老師又給我們測驗了。下午，不知哪位同學大聲叫道：“老師來報分數(shù)了！”說曹操，曹操到。老師不緊不慢地走進教室，說：“**99、**92……”同學們的分數(shù)像泉水般地噴涌而出，可還是沒有報到我的名字，我的心快提到嗓子了。正在這時，老師清了清嗓子說：“某個人，只考了80分，太不就應了�！蔽噎h(huán)顧四周，同學的手中都拿到了考卷，那張考卷……聽到這個分數(shù)，好似一個晴空霹靂，把我劈呆了！
最后，挨到放學了，我背著沉重的書包回到家。我低著頭，把考卷交給了媽媽，期望能聽到她的安慰。因為前一個晚上，我還完成了媽媽布置的課外作業(yè)。沒想到，她瞪了我一眼就走了。我委屈極了，明明努力了，我也想取得好成績的呀！吃完飯就與平時一樣打開電視。只聽“啪”的一聲，媽媽把電視給關了，還兇巴巴地說：“一個星期不能看電視！”
哎！就因為一次考試，就奪走了我一星期看電視的權利。如果考得再差點，后果可能不堪設想。哎！真是長得越大，煩惱越多�。�
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