【精華】冬日的校園作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的冬日的校園作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

冬日的校園作文1

　　秋姑娘邁著她涼爽的腳步悄悄的離去，冬姐姐邁著她寒冷的腳步悄悄的來(lái)到，轉(zhuǎn)眼間冬天即將就要過(guò)去了。要是問(wèn)我，在這個(gè)時(shí)候哪個(gè)地方最美麗？我會(huì)不假思索的告訴你：“在這個(gè)時(shí)候最美麗的地方就是冬天的校園”。

　　漫步校園，只見(jiàn)整座校園成了銀妝素裹的世界；矗立著大樓披上了潔白的素裝；小樹(shù)苗的枝條變成了臃腫的銀條；嫩綠的樹(shù)葉與紅彤彤的.花瓣布滿了晶瑩的霜花。這一切真是難以用語(yǔ)言形容，令我賞心悅目、心曠神怡。

　　“瞧!”我情不自禁不起喊出聲來(lái)，因?yàn)槟莾簩?shí)在是太美了，那可是冬姐姐的杰作；銀色的大操場(chǎng)。這時(shí)的大操場(chǎng)已不同往日了，它似千朵萬(wàn)朵梨花在翩翩起舞，它如玉屑一點(diǎn)一滴地在我眼前浮現(xiàn)。這一景象在我心扉中隨心所欲，像一曲婉轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)、清新的樂(lè)曲，又仿佛一首輕快、和諧、鮮明的小詩(shī)。你見(jiàn)了，不醉才怪呢!

　　看!這兒又是一處美麗的風(fēng)景。那火紅的楓樹(shù)，它總是以飽滿的精神，似火的熱情感染著我，激勵(lì)著我。你瞧，它身上的霜像玉一樣潔，像銀一樣白，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，真是美不勝收。

　　時(shí)間過(guò)得真快，東方已露出了魚(yú)肚白，不一會(huì)兒，太陽(yáng)公公就露出了笑臉。一瞬間，冬姐姐已悄然而退。這時(shí)，校園是如此溫馨，如此迷人。

　　冬天的校園是孩子們的天下，我最愛(ài)這校園的冬景。

冬日的校園作文2

　　我的學(xué)校坐落在山清水秀的東至縣城，校園里一年四季干凈整潔，美麗迷人，尤其是冬日，更有一番別樣的景致。

　　沿著寬闊的主干道——敬德大道向前走，最左側(cè)是典雅的孔德園。園內(nèi)正中矗立著高高的.孔子雕像，在冬日的寒風(fēng)中，這位偉大的教育家精神抖擻，神情格外莊嚴(yán)肅穆，雙手疊加在一起行禮，仿佛在給至德學(xué)子講學(xué)呢!他身后的柱子上刻著“三人行，必有我?guī)熝伞钡任覀兘?jīng)常背誦的孔子語(yǔ)錄。旁邊是一座簡(jiǎn)潔古樸的亭子，冬雨綿綿，小亭子不怕風(fēng)吹雨打，毅然挺立在那里，我們會(huì)迅速地躲在亭子下方，這時(shí)它就成了我們溫暖的家。

　　操場(chǎng)上傳來(lái)了一陣陣吶喊聲，原來(lái)是校足球隊(duì)的大哥哥大姐姐們?cè)谟?xùn)練。他們穿著球服，迎著寒風(fēng)在練習(xí)技巧，綠茵場(chǎng)上都是奔跑的身影，他們就是冬日校園里的一股暖陽(yáng)。

　　要是下點(diǎn)雪，惠德園就更美了�；▔�里盛開(kāi)著各種花卉，有形似蝴蝶的三色堇，有金黃的小雛菊，還有類似卷心菜樣的羽衣甘藍(lán)……這些五顏六色的花兒在白雪的映照下更顯艷麗，給冬日的校園增添了無(wú)窮的生機(jī)。假山旁的小池塘里結(jié)了一層薄薄的冰，冰下游來(lái)游去的小紅魚(yú)清晰可見(jiàn)。迷宮里的枝葉上灑滿了星星點(diǎn)點(diǎn)的白雪，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”呀!

　　漫步在冬日的校園，欣賞著別樣的景致，我流連忘返。

冬日的校園作文3

　　記得前年2113冬天，北風(fēng)呼嘯，天空下著5261大雪，凍的人直發(fā)抖。也在同時(shí)我們4102的校園了炸成一鍋粥。

　　校園的1653操場(chǎng)上堆積了很多雪，樹(shù)木上也堆積了厚厚的層雪。同學(xué)們個(gè)個(gè)都成了小企鵝。我站在教學(xué)樓上，一眼望去，到處都是白色的.雪，像給大自然鋪上了一層白色的地毯。在校園里看不到一點(diǎn)綠色，就連松樹(shù)也成了白色的了。這時(shí)校園里的小草也許把頭鉆進(jìn)了大地母親的懷抱。

　　操場(chǎng)上同學(xué)們有的打雪仗，有的堆雪人。大地上的積雪足足有一尺多深，同學(xué)們走在上面發(fā)出咯吱咯吱的響聲。

　　在這個(gè)校園里充滿了孩子的笑容，和他們那清脆響亮的小聲，冬天的校園多美呀！多可愛(ài)呀！使我嘆為觀止。

冬日的校園作文4

　　秋天剛走，冬天就來(lái)到了校園。樹(shù)上的葉子都落了，光禿禿的，失去了夏天那遮天蔽日的風(fēng)姿，只有那排青松，依舊是那么蒼翠，筆直地聳立著，像兩排穿軍裝的戰(zhàn)士。孩子們大多躲在教室里不出來(lái)，校園里只有稀稀疏疏的十來(lái)個(gè)人。

　　一下雪小朋友們?nèi)�都出�?lái)了。大家都來(lái)到操場(chǎng)上玩，操場(chǎng)上便熱鬧起來(lái)。同學(xué)們有的打雪仗，有的堆雪人……看，操場(chǎng)南面的兩隊(duì)同學(xué)打得可真熱鬧，雪球紛飛，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，看他們的認(rèn)真勁兒，好像真是在保衛(wèi)自己的陣地與敵人戰(zhàn)斗呢。同學(xué)們玩得這么快活，就連躲在云后面的太陽(yáng)公公也不舍得出來(lái)打擾他們。

　　教室的屋頂上雪姑娘大方的送給它一床厚厚的白氈被，屋檐邊上掛滿了水晶般的小冰釘，給屋檐鑲上了一道玲瓏的花邊，美麗極了！

　　教室的前面，一棵棵小松樹(shù)掛滿了白色的雪球，微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝一顫一顫的，仿佛向我們點(diǎn)頭問(wèn)好，那圓形的大花壇里，本來(lái)已經(jīng)葉枯花落的多種花木這時(shí)候又開(kāi)滿了“白花”。

　　操場(chǎng)上更美。兩旁的.柳樹(shù)，樹(shù)下的乒乓球臺(tái)都銀裝素裹。廣闊的操場(chǎng)地面上像是鋪上了一個(gè)奇大的席夢(mèng)思，白而輕軟，多想躺在上面美美地睡一覺(jué)啊。

　　雖然天氣這么冷，但校園里到處都是一片生氣勃勃的景象，熱鬧非凡。謝謝你，雪！你給我們的校園里增添了美麗，增添了歡樂(lè)。

冬日的校園作文5

　　伴隨著陣陣涼意，冬已逼近！樹(shù)葉飄落，萬(wàn)物凋零。

　　遠(yuǎn)處，隱約有如蠶食桑葉蠶絲絲唏噓聲；近了，銀鈴脆耳，如蕭條叢中隱藏的嫩綠。又是一個(gè)清晨，天微亮，一群孩子在進(jìn)校園的路上，靜止的晨曦被這一群淘氣的孩子打破了，此時(shí)的校園猶如冬季里一枝含苞待放的`花兒。

　　剛剛停在欄桿上的是一只蝴蝶嗎？不，這定會(huì)是我的錯(cuò)覺(jué)，這美麗的蝴蝶是守衛(wèi)我們校園樹(shù)戰(zhàn)士身上飄落下來(lái)紅黑斑點(diǎn)相間的葉子。微風(fēng)漸起，一只只蝴蝶在我周圍飛舞、躍動(dòng)，這一景象在我心扉中隨心所欲，像一曲婉轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)、清新的樂(lè)曲，又仿佛一首輕快、和諧、鮮明的小詩(shī)。你見(jiàn)了，不醉才怪呢！

　　時(shí)間過(guò)得真快，東方已露出了魚(yú)肚白，不一會(huì)兒，太陽(yáng)公公就露出了笑臉。原本單調(diào)、涼嗖嗖校園熱鬧起來(lái)了，操場(chǎng)上有洋溢著快樂(lè)的笑臉，清潔區(qū)有孩子在打掃，走廊走著老師輕快的步伐，不知哪個(gè)教室早早的傳來(lái)朗朗書(shū)聲。含苞待放的花苞此時(shí)綻放了，熱烈、燦爛！

　　教學(xué)樓正前方的五星紅旗迎著風(fēng)兒，頻頻向著我們點(diǎn)頭，好像再說(shuō):早上好，美好的一天開(kāi)始啦！

　　冬日晨曦校園，活力永不凋謝！

冬日的校園作文6

　　早晨，太陽(yáng)升起來(lái)了，就像一個(gè)大火球一樣，發(fā)出燦爛的光芒，在白雪的映襯下顯得格外的耀眼，格外的美麗。

　　我來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)操場(chǎng)上的雪正在慢慢的融化，走在雪地上，軟軟的，發(fā)出“噗噗”的響聲，就像大地在演奏音樂(lè)。

　　我迫不急待地沿著甬路向東走，球場(chǎng)上一個(gè)人也沒(méi)有，大家都快速地往教室里跑，上課的`鈴聲已經(jīng)響了。不一會(huì)兒，教室里就傳出了我們的讀書(shū)聲。

　　下課了，同學(xué)們都跑出教室，安靜的操場(chǎng)頓時(shí)變得熱鬧起來(lái)了，大家有的在玩悠悠球，有的在玩打口袋，還有的同學(xué)在玩跳繩，同學(xué)們盡情地在雪地上嬉戲、玩耍。此時(shí)的操場(chǎng)成了同學(xué)們的樂(lè)園，我們的笑聲在天空中回蕩。

　　哦！我的校園，春天，你生機(jī)勃勃；夏天，你鮮花怒放；秋天，你一片金黃；冬天，你白雪皚皚。而我更加喜愛(ài)冬天的你，因?yàn)槟憬o我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。

冬日的校園作文7

　　最妙的是起點(diǎn)小霧呀。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，幾棵高大的銀杏樹(shù)似矗立在瑤池邊的擎天柱一般威武雄壯，在飄渺的仙云中若有若無(wú)。走到銀杏樹(shù)下，只聽(tīng)見(jiàn)“卡擦卡擦”幾聲清脆、果斷的聲響。北風(fēng)“嗚呼嗚呼”地低唱，樹(shù)葉“刷啦刷啦”地又伴奏，又翩然起舞，樹(shù)上的葉子“嘩啦嘩啦”地起哄�！翱ú量ú痢薄ⅰ皢韬魡韬簟�、“刷啦刷啦”，好像莊重嚴(yán)肅，活潑瀟灑的二重唱，這是自然的`旋律。又仿佛看見(jiàn)幾只白蝶在云霧中向我們飄來(lái)，不，應(yīng)該是幾只小天使，朦朦朧朧的，在云霧中，莫非這是天上？否則人間怎會(huì)有如此清純靈秀之地？追著，趕著，好幾次覺(jué)得已經(jīng)在掌中了，卻只發(fā)現(xiàn)一團(tuán)潔白的霧氣。捉到了，捉到了！光滑的翅尖，輕盈小巧的身子，仿佛是一片綠葉。她便架著這霧跑遠(yuǎn)了。

　　在樓上望，此時(shí)的霧更美了，景也更美了。這霧薄如蟬翼，如輕紗，或許本就是夢(mèng)幻的吧。怎樣捉也捉不到，可她就在你手中，你身邊。樹(shù)上的葉子已沒(méi)有幾片了，滿地的銀杏葉金黃金黃的，枯黃枯黃的，如此光彩奪目，又如此暗淡無(wú)光，活潑，死氣，太極陣？大概是吧。畢竟，落葉總是要?dú)w根的，凄涼是難免的，可落葉不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)樹(shù)。儲(chǔ)蓄著綠，來(lái)年，又是一片蓬勃，又是一凝黛色。

　　綠樹(shù)濃蔭，閉上眼，身邊滿是綠的氣息，生機(jī)的味道……

冬日的校園作文8

　　“起床要靠爆發(fā)力”的時(shí)節(jié)說(shuō)來(lái)就來(lái)了。同學(xué)之間的寒暄也不知何時(shí)沾上了霧氣，可不久就消散了，滲進(jìn)一陣又一陣的鐘聲里。見(jiàn)雪的日子還遠(yuǎn)，只能在清晨瞥到足球場(chǎng)上的一抹淡白，卻跟透亮的曇花似的，碰到了陽(yáng)光便無(wú)影無(wú)蹤了。

　　躲在床上耐心聽(tīng)完起床鈴后，我不慌不忙地起了身。就在我收拾好房間準(zhǔn)備出門(mén)時(shí)，我又覺(jué)得少做了點(diǎn)什么�？墒�，我仔細(xì)琢磨著還沒(méi)有想起來(lái)，就被同學(xué)們急促的腳步聲裹挾著往前挪動(dòng)，出門(mén)，下樓。

　　“算了，還是準(zhǔn)時(shí)集合要緊�！�

　　此時(shí)的太陽(yáng)與月亮還在換班，一個(gè)睡眼惺忪不愿起床，一個(gè)大步快跑著急回家，都不樂(lè)意給地面照個(gè)兒明。我的視野已快要縮減到自己的腳下，還好燈光給我救了一次場(chǎng)。一地棕黃色的地毯引起了我的注意。

　　原本全都待在枝頭的樹(shù)葉，一夜之間掉了大半，可憐的.梧桐們成了禿頂。那些曾經(jīng)被它們藏在枝葉間的球果，如今也現(xiàn)了形，宛如掛墜兒，又與枝條相映成趣，繪成了五線譜。我想，這一定是寫(xiě)給“地中�！钡耐旄�。

　　風(fēng)這頑皮的丫頭今天卻起晚了，但仍不失她活潑的天性，一個(gè)勁地往我脖領(lǐng)、袖口、褲腿里鉆。被寒冷侵占意識(shí)的我，這時(shí)竟想起了，我到底忘記了什么。

　　我默默地縮一縮脖子，收一收袖子，把秋褲塞進(jìn)襪子里。

　　“果然，把秋衣、秋褲、襪子連為一體，是對(duì)冬天的基本尊重�！�

　　太陽(yáng)這時(shí)才肯露出頭來(lái)，黃的、白的光圈努力撐開(kāi)并暈染著墨色的天空，月亮的背影也黯淡了，不久就消失在我們跑操跺腳的聲音中。而新的一天，就如我們呼出的白氣，潮濕而富有生機(jī)地慢慢展開(kāi)了。

冬日的校園作文9

　　冬日向來(lái)是有些無(wú)趣與寂寥的。不同于春季亂花漸欲、淺草才生，不同于夏季楊柳陰陰、微風(fēng)習(xí)習(xí)，不同于秋季落葉火紅、悲涼絢麗的美景。冬季帶著絲寒冷，呼呼的風(fēng)像刀般劃過(guò)臉頰，便不得不整整衣領(lǐng)，以保存所剩不多的溫暖，然后吐槽這可怕的寒冬。

　　下雪時(shí)，雖看著漫天飛舞的六角冰晶，紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下。但接著是無(wú)邊無(wú)垠的白色便仿佛淹沒(méi)了你�；厥卓纯�，白色、白色、白色，這視覺(jué)單一的顏色。

　　可對(duì)冬日的記憶，卻總是絢麗多彩，從未有過(guò)半點(diǎn)單調(diào)。

　　第一次對(duì)冬日的記憶是在幼兒園的校園。

　　我那時(shí)還小，好奇著眼前所有的事物，所以，進(jìn)入幼兒園也并沒(méi)有多大的困難，畢竟仍有一個(gè)從小到大的朋友陪伴。只是冬季畢竟是冬眠的時(shí)節(jié)，上課犯困對(duì)我也不是難事。于是一節(jié)課我便“光榮”的被“請(qǐng)出”課堂，罰跑三圈。她不放心，便也借著上廁所的名義出來(lái)陪我跑這300米。風(fēng)仍在刮，手仍是冰涼的，可望著彼此的面龐，呼呼喘氣時(shí)，還忍不住笑出了聲。啊，想起那時(shí)真時(shí)真是“頗有心機(jī)”，她提前回到教室，我在門(mén)外站了會(huì)兒才進(jìn)的`教室。一進(jìn)門(mén)便可見(jiàn)到她微微地眨眼，但下午便被老師訓(xùn)斥了一通，趁著老師仍在發(fā)表長(zhǎng)篇大論，我們心有靈犀的吐吐舌頭，心中吐槽。

　　第二次對(duì)冬日的記憶便已到了小學(xué)的校園。

　　寒風(fēng)刺骨，便有冰霜結(jié)成，闊大的操場(chǎng)上結(jié)著一層薄薄的霜，從這頭蹭到那頭，回首，身后便赫然出現(xiàn)一條“線”，用手捧起一些，在手心中化成冰，還未來(lái)得及的想出更多的玩法，上課鈴響了，便匆匆跑回教室。但上課也只是名義上的上課，實(shí)則心早已飛出教室，飛向外面�？粗�朋友，本想模仿一下電視劇中的橋段，耍把帥，到頭來(lái)卻把自己“啪嘰”一聲摔地上。朋友當(dāng)然是來(lái)（wu）幫（qing）助（chao）我（xiao）了！我至今仍忘不了她笑起來(lái)的樣子。

　　第三次對(duì)冬日的深刻記憶是初中的校園。

　　初中住宿，119宿舍一片慘淡，每天晚上都能傳來(lái)某位宿舍長(zhǎng)的哭聲，這時(shí)大家跟著哭，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，宿舍的其他三位便已嚎啕大哭，哇，什么鬼。這是心中轉(zhuǎn)念一想，反正大家都哭，我不哭貌似不和諧，于是，象征性的擠了擠眼淚，后來(lái)受到環(huán)境渲染……。這時(shí)，如若你經(jīng)過(guò)我們宿舍，便會(huì)看到奇跡且?guī)в袣v史性的一幕，四個(gè)女生抱在一起，哭的稀里嘩啦。現(xiàn)在回想起那個(gè)冬天，嘴角仍會(huì)微微翹起，心里會(huì)有絲絲暖意。

　　自此，對(duì)冬日的印象未有過(guò)半點(diǎn)單調(diào)。各種各樣的顏色裝扮著冬日的世界，便在也不會(huì)感到孤寂和寒冷。

　　想到此，我開(kāi)始對(duì)冬日的印象，也僅是停留在這理論上，現(xiàn)實(shí)生活中的四季怎會(huì)有孤寂的時(shí)刻呢？用熱情、多彩、溫暖的態(tài)度看世界，世界便回報(bào)你多姿多彩的四季！

冬日的校園作文10

　　喧鬧或是沉寂，榮耀或是黯淡。這里，曾陽(yáng)光明媚，也曾大雨傾盆；這里，承載一代人的青春，也承載著一代人的夢(mèng)想。這便是我們的學(xué)�！�—連江華僑中學(xué)，一個(gè)夢(mèng)想啟航的地方。

　　無(wú)人的林蔭道，兩側(cè)襯著四季如春的獨(dú)屬冬日的滿樹(shù)黃葉，也擁有獨(dú)屬冬日的綠意盎然。這是只有南國(guó)的冬季才能看到的奇景，黃綠兩色相襯似兩季相交。挺拔的高樹(shù)微微前傾，與矮小的灌木隔道相望，宛如慈愛(ài)的母親望向自己的孩子，更似教師對(duì)學(xué)生的殷殷期盼，寒來(lái)暑往，始終不移。枝條蜿蜒曲折升向空中，其葉沃若，指向太陽(yáng)。一陣微風(fēng)輕輕拂過(guò)，搖搖擺擺的黃葉將落未落。陽(yáng)光明媚而柔和，透過(guò)葉間，熙熙攘攘地映在水泥地上，留下一片影影綽綽的光斑。

　　沿著林蔭道往前漫步，可以看到教學(xué)樓前一方不大的池塘。干癟的荷葉無(wú)精打采的攤作一團(tuán)，碧清的池水中央立著幾支早已凋零的枯蓮。夏日已過(guò)，此時(shí)此季早已不是蓮的主場(chǎng)。而她們的殘葉干蕊，仍頑固地雕塑似的'站著，站著。在北風(fēng)的催殘下，柔弱的身體不住搖晃，卻從不曾倒下。冷眼迎著風(fēng)，那傲氣的姿態(tài)仿佛在說(shuō)：“我們蓮雖嬌嫩，抵得住驕陽(yáng)似火，也撐得過(guò)刺骨寒風(fēng)，絕不比凌寒獨(dú)開(kāi)的菊來(lái)得差！”

　　世間花葉不相倫，花入金盆葉作塵。

　　惟有綠荷紅菡萏，卷舒開(kāi)合任天真。

　　此花此葉常相映，翠減紅衰愁殺人。

　　蓮葉為伴，相依相隨。你花艷來(lái)我葉盛，你若花落我亦葉衰。池中的蓮未獨(dú)自凋零，荷葉雖枯皺卻時(shí)時(shí)相隨，湛藍(lán)天際倒映水中，池中物皆宛若生在天際之中，朦朧夢(mèng)幻，好不美麗！此時(shí)此刻，凝望此景，安然閑適祥和之意由心底緩緩升起，就像置身在梵音之中，此景人間難得幾回可見(jiàn)。

　　池魚(yú)聚集嬉戲。一尾尾姿色各異，外環(huán)的池水沒(méi)了荷葉的遮蓋，更透亮得像是塊水晶，干凈清澈。聽(tīng)聞王母的瑤池仙境飼養(yǎng)了許多仙鯉，霧氣繚繞，池中仙鯉在縷縷仙霧中若隱若現(xiàn)甚是好看。可我倒覺(jué)得，那仙鯉倒不一定會(huì)比我們這明鏡似的池水里的凡鯉來(lái)得可愛(ài)好看。池中的魚(yú)兒，憨態(tài)可掬，富態(tài)得緊，一個(gè)個(gè)胖頭胖腦，喜愛(ài)熱鬧地聚集在一起，多了些人氣，更讓人覺(jué)得親切。頭碰著頭，尾擦著尾，親親熱熱，也不懼人。每日悠然自得，只需無(wú)憂無(wú)慮的暢游水中，開(kāi)著屬于它們自己的茶話會(huì)。每每看到它們，我總會(huì)心生歡喜，也不再苦于勞累的學(xué)習(xí)。

　　冬日的校園，可品可賞的繁多，我卻僅僅只夠賞得這一處。

冬日的校園作文11

　　早晨，從宿舍里走出來(lái)，一陣寒風(fēng)像針一樣刺痛我的皮膚，周圍彌漫著濃厚的霧霾，伸手不見(jiàn)五指，但不知怎的，我的心頭突然涌上了一陣暖潮，我想起了那年冬天所發(fā)生的事情。

　　那年冬天，石家莊還是老樣子，被霧霾所籠罩，風(fēng)也不再柔情，不停地呼嘯著，讓人感到無(wú)比的寒冷。不過(guò)好在，那年石家莊下了一場(chǎng)大雪，至少不會(huì)太無(wú)趣了，老師組織我們班全體同學(xué)下樓打雪仗，同學(xué)們興奮不已，一個(gè)個(gè)都以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖出了教室，而我依然坐在那里，老師疑惑地問(wèn)道：“你怎么不下去��？”我搖了搖頭，說(shuō)：“外面太冷了，我不想出去。”但經(jīng)過(guò)老師的百般勸說(shuō)下，我還是出去了，一出去我就被震住了，地上覆蓋著厚厚的積雪，為操場(chǎng)鋪上了一層雪白的地毯，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)在操場(chǎng)上回蕩，看到他們玩得這么開(kāi)心，我決定也加入進(jìn)來(lái)。我從地上迅速拿起一些雪，把它揉成一個(gè)球扔向了我的同學(xué)，只聽(tīng)見(jiàn)一聲撕心裂肺的尖叫聲，一場(chǎng)雪地大戰(zhàn)就此展開(kāi)，最終，我還是沒(méi)贏過(guò)我的同學(xué)，渾身上下都被雪球砸濕了，我只好以一個(gè)失敗者的身份離開(kāi)“戰(zhàn)場(chǎng)”，回到溫暖的教室里。

　　第二天，我開(kāi)始打噴嚏，流鼻涕，我感冒了。感冒就像一個(gè)惡魔不停地摧殘我的身體，上課，我不停地打噴嚏，導(dǎo)致老師無(wú)法繼續(xù)講課，自己也十分難受，昏昏欲睡的感覺(jué)持續(xù)了整整一天。到了晚上，快要回宿舍時(shí)，我的班主任問(wèn)我到底怎么了，我跟他說(shuō)：“估計(jì)是因?yàn)榇蜓┱桃院�，風(fēng)一吹就感冒了�！彼�點(diǎn)了點(diǎn)頭讓我先回去休息，我心想：這就完了，也不幫我想想辦法，這算什么班主任��！回到宿舍后，我呆呆地坐在床上不知該做些什么，等待著熄燈睡覺(jué)，時(shí)間一分一秒的流逝，終于，迎來(lái)了睡覺(jué)時(shí)間，我鉆進(jìn)我溫暖的被窩，安心地躺在了床上。這時(shí)，我的班主任走進(jìn)了我們宿舍，他氣喘吁吁地向我走來(lái)，頭上還有一個(gè)一個(gè)的白點(diǎn)，想必老師一定在雪中奔跑來(lái)著，他手上還有一些裂痕，但他沒(méi)有做任何的解釋，而是把藥遞給了我，讓我現(xiàn)在把它喝了。我的心被融化了，是我誤會(huì)了我的`老師，原來(lái)，他早已把這件事放在心上，老師給予的愛(ài)是溫暖的但也是默默無(wú)聞的，其實(shí)他們一直關(guān)心著每位學(xué)生，總想著付出，卻未曾想過(guò)要得到回報(bào)。

　　太陽(yáng)撥開(kāi)云層，露出腦袋，揮灑著千絲萬(wàn)縷的陽(yáng)光，溫暖了我全身上下每一個(gè)細(xì)胞，冬日校園有了老師的陪伴與呵護(hù)，不再顯得那么寒冷，而是充滿著無(wú)限暖意。

冬日的校園作文12

　　冬風(fēng)初起，那刺骨的寒風(fēng)會(huì)吹向那滿山遍野的小花；那郁郁蔥蔥的森林；那燈紅酒綠的五馬街……當(dāng)然，也會(huì)吹到那充滿歡聲笑語(yǔ)的校園！

　　冬風(fēng)吹到了校門(mén)口，但門(mén)口的輔助員仍筆直地站在那里。那陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，樹(shù)葉紛紛落了下來(lái)，像一只只穿著黃衣裳的蝴蝶在空中隨風(fēng)舞動(dòng)！輔助員們那整齊的頭發(fā)被吹得亂七八糟！胡洗塵那小小的眼睛，已被吹得只能看到一條線了！這時(shí)路旁的小花仍舊擺出自己那婀娜的身姿！

　　晨跑時(shí)間到了，站在主席臺(tái)上向下看，只見(jiàn)同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，沿著標(biāo)志物跑。當(dāng)我們跑得滿頭大汗時(shí)，哪知道有一陣風(fēng)拂過(guò)，瞬間，吹得我們瑟瑟發(fā)抖！這時(shí)我們都放慢了腳步，有的抱著自己；有的大聲叫道：“好冷��！”；還有的干脆跑到陽(yáng)光下曬太陽(yáng)……

　　那高高升起的紅旗，也隨著那陣風(fēng)，在空中翩翩起舞！那五顆星星是那么閃耀！再看看那湛藍(lán)的藍(lán)天，一排排白云像是在排隊(duì)，一朵一朵地掛在天邊。風(fēng)輕輕拂過(guò)，那一朵朵云飛散了，在空中布滿：有的像棉花糖；有的是一只可愛(ài)的小兔子；有的像一棵高大茂盛的大樹(shù)；有的像……各種各樣，形態(tài)萬(wàn)千！漸漸地，漸漸地，空中已是一片藍(lán)，沒(méi)有了白云。

　　小花園里的小花、小草也隨著風(fēng)搖動(dòng)著自己的.身體！小河里的小魚(yú)也停止了游泳，躲在角落里，靜靜地，似乎在玩耍呢！旁邊的小草仿佛在目不轉(zhuǎn)睛地看著水中一群小魚(yú)在歡快地玩耍，自己也想進(jìn)去和它們一起玩呢！

　　冬風(fēng)初起的校園，是那么美麗的。

　　春風(fēng)初起的校園是溫馨的，夏風(fēng)被起的校園是熱烈的，秋風(fēng)初起的校園是寧?kù)o的，那冬天呢？冬天初起的校園狂風(fēng)呼嘯，但那是一個(gè)充滿快樂(lè)的校園，是個(gè)生龍活虎的校園，依然是那個(gè)美麗的校園！

冬日的校園作文13

　　寒風(fēng)凜冽，轉(zhuǎn)眼之間，寒冬將至。而對(duì)我來(lái)說(shuō)，今年的冬天似乎有些不一樣了，到底是哪里不一樣呢？我想大概是我們的新校園了吧。

　　景美，銀裝素裹

　　今年的冬天迎來(lái)了罕見(jiàn)的大雪，我們的新校園也因此更美了。不同于我的母校，我們現(xiàn)在的中學(xué)里還有一座小型的幼兒園，而如今，你一走進(jìn)我們的校園，就可以看到兩個(gè)戴著紅帽子，別著蝴蝶結(jié)的一大一小兩個(gè)小雪人向你微笑。這已經(jīng)成為了一道靚麗的風(fēng)景線。教學(xué)樓三層是我們的后操場(chǎng)，在還未下雪之前，就因氣溫過(guò)低，鋪滿了霜。在下雪之后，場(chǎng)面就更加壯觀了。經(jīng)過(guò)一夜的醞釀，校園這個(gè)青澀的小姑娘，也為了抵御寒冷，穿上了銀色的雪裝，顯得一派素凈。不得不說(shuō)，今年冬天的新校園，景真美！

　　人優(yōu)，奮勇?tīng)?zhēng)先

　　每每伴隨著冬天和元旦的來(lái)臨，同時(shí)也代表著期末考試即將來(lái)到。初中不同于小學(xué)，空氣中時(shí)常彌漫著一種緊張的氣氛，而在我們這個(gè)團(tuán)結(jié)優(yōu)秀的班級(jí)里，則更顯得濃厚。這幾天我們的班主任出去學(xué)習(xí)了，但大家仍然不放過(guò)一分一秒，備戰(zhàn)期末考試，這也給我們的代理班主任一個(gè)驚喜，大家在課堂上能夠全神貫注地聽(tīng)講，積極地舉手發(fā)言。課間時(shí)，也能迅速做好課前準(zhǔn)備，并放聲朗讀，溫習(xí)上節(jié)課所學(xué)到的知識(shí)，看到這個(gè)場(chǎng)面，老師也露出了欣慰的神情。今年冬天的新校園，人真優(yōu)！

　　事贊，團(tuán)結(jié)善良

　　記得在上個(gè)周的周三，本班的`w同學(xué)，因?yàn)橐晃煌瑢W(xué)不小心撞到了他，因而導(dǎo)致了w同學(xué)的右手輕微骨折，生活中的各種事都顯得十分不方便。但我們同學(xué)彼此之間十分的團(tuán)結(jié)，每個(gè)人也都十分善良，充滿愛(ài)心。你走在上學(xué)的樓梯上，肯定能看到這樣一幅畫(huà)面——G同學(xué)幫助W同學(xué)拎著書(shū)包，L同學(xué)在細(xì)心地給W同學(xué)講昨天作業(yè) 中遇到的難題，使他即使因右手受傷不能寫(xiě)作業(yè)，也能掌握所學(xué)的知識(shí)，難道這件事不值得贊揚(yáng)嗎，難道不能突顯出我們班級(jí)的優(yōu)秀嗎？

　　今年的冬天，今年的新校園都那么的不同。哪里不同呢？應(yīng)該是我們每個(gè)人心中都牽掛著他人，想著為班增光添彩吧。

冬日的校園作文14

　　冬，是四季中最雪白，最美妙的季節(jié)，他似一個(gè)柔情的姑娘，又似一個(gè)曼妙飛舞的妙齡少女，他沒(méi)有的鮮艷美麗；沒(méi)有夏的柔情似火;沒(méi)有秋的金高氣爽，卻有他獨(dú)特的純凈。

　　1、初冬的校園

　　秋高氣爽的秋天已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，在不久前我們迎來(lái)了曼妙的冬天，課后，站在操場(chǎng)的中間，一陣風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)里不再是瓜果的'飄香，而有些刺骨的疼，不禁使人瑟瑟發(fā)抖，顯現(xiàn)出初冬的豪邁與冷酷無(wú)情；清晨，站在走廊爬在扶手俯視初冬的操場(chǎng)，今天同學(xué)們來(lái)的都有些晚，操場(chǎng)中央的草坪上也已經(jīng)覆上雪白的披風(fēng)，滄桑的老樹(shù)上也有了些許白色，為冬天的校園點(diǎn)綴了一番。伴隨著打鈴的聲音，同學(xué)們也陸續(xù)走進(jìn)校園，伴隨著朗朗的書(shū)聲與校園的景色融為一體，初冬雖然顯得冷酷無(wú)情，但校園的我們確是熱情似火的。

　　2、雪中的校園

　　一到冬天，同學(xué)們最盼望的就是能查一場(chǎng)雪，知道那個(gè)早晨，那個(gè)充滿期待的早晨我們迎來(lái)了20xx年的第一場(chǎng)雪，放眼望去，全部都是白色的，變成了一個(gè)雪白的世界，路上都結(jié)冰了，來(lái)到校園，又是一次走廊上的俯視，操場(chǎng)中央的草坪上已不再是原有的白霜，而是三四厘米厚的白雪，枝頭上已滿是積壓的白雪，好一幅雪景圖，所有人都只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的眺望，不忍心去打破這么美妙的景色，雪也在繼續(xù)下著，我們心中的熱情也來(lái)繼續(xù)燃燒著。

　　3、雪后的校園

　　這雪整整下了一天一夜，我們希望這雪盡快停下，我們好靜態(tài)的觀賞一下雪后的校園，動(dòng)態(tài)的去操場(chǎng)上游玩一圈，這雪似乎明白了我們的意思，是��！雪后的校園真美呀！雪白的操場(chǎng)，蒼勁聳立的松樹(shù)，奔跑的同學(xué)們和老師們的叮囑聲構(gòu)成了一幅和諧的雪景圖，是�。〖词寡┩Ｖ沽�，但我們心中的熱情永遠(yuǎn)不會(huì)停止。

　　冬天的校園很美麗，仿佛是一個(gè)雪白的世界，那美麗的雪花是是上帝的恩賜，我希望冬永遠(yuǎn)是這般的美麗柔情。

冬日的校園作文15

　　冬天來(lái)臨了！校園里的大樹(shù)冬眠了，校園里的鮮花上打滿了雪霜。

　　走進(jìn)校園，可以看到一群身穿棉襖，腳穿靴子，頭戴帽子的紅紅領(lǐng)巾們。她們是去干什么呢？當(dāng)然是學(xué)習(xí)。學(xué)校門(mén)口正對(duì)面的小花園的`花，早已披上一層白茫茫，像雪一樣的雪霜。

　　課堂上，同學(xué)們因?yàn)樘鞖馓�冷把手都放在了口袋里。說(shuō)話也無(wú)精打采的，像是沒(méi)吃早飯一樣，讓老師非常生氣。不僅生氣，有一位同學(xué)嗨打起呵欠來(lái)，趴在桌子上，睡覺(jué)呢！老師被他的呼嚕聲吵得不耐煩了，只見(jiàn)老師左右手拿起粉筆，向他發(fā)起了進(jìn)攻。只聽(tīng)見(jiàn)“啊”的一聲慘叫，引起了全班同學(xué)的注意。而那一位被打的同學(xué)，臉上露出了害羞的表情。

　　冬天，是一年中最冷的季節(jié)，同樣也是人生中開(kāi)心的季節(jié)，因?yàn)榭梢远蜒┤�、打雪仗，可悲的是，那一季沒(méi)有下雪，要是下雪了該有多好呀！冬天呀冬天，你什么時(shí)候下一場(chǎng)雪呢？

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