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印象深刻的老師作文

時間:2023-07-03 17:22:24 秀雯 老師 我要投稿

印象深刻的老師作文(精選35篇)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的印象深刻的老師作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

印象深刻的老師作文(精選35篇)

  印象深刻的老師作文 1

  小學(xué)的快樂時光已匆匆過去,我迎來了人生中最輝煌的初中新起點。我迎來了人生中最輝煌的初中新起點。也見到了將會帶領(lǐng)我度過初中新生活的幾位老師,她們各有所長,各具特色。而最令我印象深刻,難以忘懷的是我的語文老師,楊老師。

  一頭蓬松的卷發(fā),一排齊齊的.劉海,鼻梁上架著一副眼鏡,外加一張能說會道的嘴巴。這,就是我們的楊老師。

  楊老師的課仿佛是一塊具有吸引力的磁石,讓我們十分陶醉地投入到她的課程中,她的聲音,清晰而響亮,抑揚頓挫,讓我們可以感受到書里主人公的心情。

  經(jīng)過這一周的相處,我覺得楊老師對人很好,很會講課,特別是那一次......那天,楊老師帶著我們?nèi)チ穗娊淌,我也搞不懂她葫蘆里賣的是什么藥。老師打開多媒體,讓我們觀看《侏羅紀(jì)公園3》。我們津津有味地看了起來,內(nèi)心隨著電影里人物的命運波濤洶涌,在看到艾瑞克獨自生活在危機四伏的島上,心里的各個角落的潛意識仿佛被喚醒了,看到阿曼達對艾瑞克的母愛,好像一下子明白了些什么?赐觌娪,經(jīng)過老師的講解,我懂得了只有堅強才能生存下來的道理,懂得了母愛遇怪的無私與偉大。

  楊老師就是這么獨特,就是這么得會講課,她讓我們在不經(jīng)意間體會到了人生的內(nèi)涵。

  印象深刻的老師作文 2

  在老師當(dāng)中,給我映像深刻的是楊老師。楊老師不光幽默風(fēng)趣,工作起來是一位有責(zé)任心的老師。

  一次,我和同學(xué)們一起去服務(wù)所吃飯去,正好老師也去吃飯,走在路上,老師給我們來了個腦筋急轉(zhuǎn)彎的問題,問:“世界上有幾個廁所?”

  我一聽,立刻想到“無數(shù)個!

  其他同學(xué)有的和我想的一樣,有的說有三個,可我們老師說我們回答的都不對,那究竟是幾個?唉!就是想不出來。這時老師笑著說:“有兩個唄!一個男廁所,一個女廁所唄!這都不知道!你們想簡單點不就行了。”

  我笑著說:“老師,你怎么好好問這個呀!”

  “考你們唄!”我們就這樣一路有說有笑的去吃飯了。

  三年級時,我們班建了個作文貼,開始時,可能是出于好奇心,還寫個一篇兩篇的,可是沒過多久,我就開始偷懶不想寫了,想放棄了。就在這時,老師每天都鼓勵我要堅持下去,不能放棄,也就是有老師鼓勵,才使我堅持走到了今天。如果沒有老師的'這份堅持與鼓勵,我想我可能真的就放棄了。就像別的班的學(xué)生一樣放棄了。我們班之所以堅持到現(xiàn)在,也是因為我們的楊老師時時刻刻的鼓勵著我們,才有了今天的成果。

  這就是我們班的風(fēng)趣幽默,并附有責(zé)任心的老師。

  印象深刻的老師作文 3

  從小學(xué)一年級到六年級,在羊坊店第四小學(xué)教我的每一位老師都給我留下了很好的印象。他們認真教書,熱愛生活,善待我們的每一個學(xué)生。但給我印象最深、最難忘的老師是我的啟蒙老師劉。

  劉看上去和我媽媽差不多大,身材苗條,留著波浪長發(fā),戴著一副“很有見識”的眼鏡。她每天都對我們微笑。她的課很精彩,無論是語文還是數(shù)學(xué),每個知識點都很詳細,這能讓我們理解,學(xué)生們都喜歡聽她的課。但是我和我的同學(xué)最喜歡她的原因是她總是像關(guān)心自己的父母一樣關(guān)心我們。

  記得,當(dāng)我在二年級的.后半段,有一天我和我的同學(xué)在玩游戲。我不小心摔倒在地上,摔斷了牙齒。我滿嘴是血。我嚇得哭了。商先生聽到這個消息后,急忙跑過來檢查我的牙齒。他安慰我說:“孩子很好,不要害怕!彼盐?guī)У綄W(xué)校門口,打了一輛出租車趕往醫(yī)院。在路上,商先生焦急地給我父母打了電話后,用溫暖的手撫摸著我的頭,像母親一樣溫柔地問我:“孩子,冷嗎?”,我搖搖頭,說“不冷”?粗邢壬H切的眼神,我心里暖暖的,心里忍不住喊了一聲“媽”!

  已經(jīng)兩年多了,但它經(jīng)常出現(xiàn)在我的眼前,并將永遠銘刻在我的心里。

  我現(xiàn)在非常感謝我的老師劉。如果沒有你的教育,我會是個文盲。

  印象深刻的老師作文 4

  我喜歡許多老師,例如:幼兒園的何老師、補習(xí)班的繆老師,小學(xué)里的劉老師、耿老師、潘老師、強老師……但我最喜歡的是潘老師。頭發(fā)長長的,鼻子上架著一副眼鏡。她和藹可親,不過,上課是很嚴(yán)厲。

  記得有一次,老師布置背素數(shù)表。我回家背了一遍又一遍,卻總是背錯,還得重頭開始背。時間一點一點的過去,我心里很著急,都快10點了,可我背得還不是很熟。于是我只好抱著自我安慰的心情睡覺了。第二天,上課之前,我忐忑不安,潘老師的腳步逼近了!岸66(D”!上課了,我還不會呢,潘老師踏著鈴聲進來了。她說:“現(xiàn)在開始背素數(shù)表,鄭忠達!薄1,3,5……97!薄昂,坐下,”潘老師說:“下一位,范欣冉!薄1,3,5……97!崩蠋熞娢野l(fā)呆了半天,就說:“下一位,鄭敏妍!蔽伊⒖陶玖似饋,支支吾吾的`半天才背出來,“1、3……49……97!崩蠋熣f:“背錯了,五遍,再背給我聽!蔽野驯沓陼r也已經(jīng)會背了,背給老師聽后,她說:“以后不能馬虎對待,口頭作業(yè)也要認真完成,一大段不會背,就分成一小段一小段的背,這樣才能進步。只要努力,就一定會成功。會背的關(guān)鍵是是否用心,上課也要認真聽講。”

  老師的教誨之恩,我終生難忘。

  印象深刻的老師作文 5

  讓我印象深刻的人有許多,但是這個人確不一樣,她就是我的數(shù)學(xué)老師,通過一件事小事,就能體現(xiàn)對她的深刻之處。

  這一天“太陽當(dāng)空照,花兒對我笑!边@天也正是數(shù)學(xué)老師選要參加運動會隊員,當(dāng)老師選到別的項目的.時候都沒有我,但是選跑步隊員的時候,我悄悄地放下手,低下了頭,千萬不要選我,在選300米隊員的時候,老師突然讀了我的名字,我不禁手上開始出汗,慢慢的站了起來,老師溫柔的對我說:“張順,你要參加300米跑步!崩蠋熣f完了,我點了點頭,坐了下來。

  運動會的那一天,該我去跑了,我站在起跑線上,我心里很緊張,好像有很多的鼓在我肚子里敲,開始跑了,一開始我先是遙遙領(lǐng)先,我心里這么想:“我一定要繼續(xù)努力下去,跑到第一名!边@時別的對手都超過我了,我這下是越來越緊張,我不禁越跑越?jīng)]勁,而且我又很驚訝,他們是怎么超過我的?原來他們把勁放在后面了。到了最后,我卻跑了第4名,我不禁低下了頭,走到老師那邊,對老師說:“對不起老師,我沒有為我們班爭得第一名!崩蠋熀吞@可親的對我說:“沒事的,下次努力!蔽业皖^回班級了。

  這一句沒事的,當(dāng)時就對我印象特別深刻,這就是令我印象深刻的老師。

  印象深刻的老師作文 6

  如果問我印象最深刻的老師是誰,那我一定說是教我一年級的語文老師陳老師了!

  一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)披在肩上,顯得年輕漂亮。一雙炯炯有神的眼睛,戴著一副紫色的`方框眼鏡,好像所有在課堂上做小動作的同學(xué)都會被她發(fā)現(xiàn)。

  陳老師的教學(xué)方法非常好。記得一年級時的一節(jié)課,老師教到“德”這字時,寫了一個大大的“德”在黑板上,拿出教棒,指向那大大的“德”字,提高聲音說:“‘德’字的右邊有一個小小的橫,千萬不要忘記寫,不然這個字就寫錯了!苯又,老師又神秘地壓下聲音說:“我來告訴你們一個能牢牢記住的方法:我們可以先不看‘彳’旁,看右邊,我們把右邊的字一個字一個字地拆開來看,編成口訣‘十四個人一條心’。然后,在左邊寫上‘彳’旁,不就好了嗎?”

  陳老師的這幾句話,我一直牢記在心,從沒寫錯過這個“德”字。

  這種事例真是數(shù)不勝數(shù)。陳老師真是教學(xué)有方呀!

  印象深刻的老師作文 7

  從一年級到三年級讓我印象最深刻的老師就是我們班蔣老師。

  蔣老師的眼睛大大的,頭發(fā)短短的,前面還留著一排長長的劉海,臉圓圓的胖乎乎的,身體和兩只手都是胖乎乎的。

  在我的眼中蔣老師是非常嚴(yán)肅的。一次蔣老師讓我們做課堂作業(yè)本,全班大部分都好了,只剩我們這幾個慢吞吞的了,我加快了速度,過了好一會兒我終于寫完了,可這么一來時間是趕上去了,字跡就變丑了許多,等我把課堂作業(yè)本交上去后,老師看了作業(yè)后露出了失望的`表情,蔣老師語重心長的對我說:“你呀!一定要再加把勁,你不是寫不好字,是時間浪費太多,以后要改一改這個毛病,把速度提起來,字也要寫得又快又好,雙管齊下,知道了嗎?”我點了點頭說:“我知道了,這個毛病我一定會改的!弊詮哪谴魏,我時刻記著蔣老師的教導(dǎo),時時鞭策著自己,做作業(yè)提高速度也不忘字跡工整,老師也經(jīng)常表揚我了,心里美滋滋的,像吃了蜜糖一樣哦!

  蔣老師和其他老師一樣,如同一根根燃燒著的蠟燭為我們小朋友點亮了學(xué)習(xí)的道路,為我們無私的燃燒、奉獻著自己,為我們指引方向,蔣老師啊,辛苦了,我一定會努力讀書,不辜負您的辛勤付出!

  印象深刻的老師作文 8

  老師,是以教導(dǎo)學(xué)生為己任。我有這么一位老師,不僅教我們語文,她的話使我們終生受益。她就是我的小學(xué)語文老師——陳迎春。

  在我讀幼兒園的時候,我的媽媽就和老師說:“我家孩子,就麻煩你了!弊x了小學(xué)之后,每天,老師都教我們字母、書法等等。但是,三年級之后就什么都變了,變得“殘暴”了。

  在上三年級的時候,我們語文每天的任務(wù)就是讀書、背書。如果,你沒有背的話,就要抄書。在年級更高一點的時候,一天要背五六首古詩。這樣,我們的知識積累就會越來越多。

  在每次的期中、期末考試之前,我們的語文老師就會拼命地寫題、背古詩。陳老師還說:“兩個同桌,如果拼音寫字、古詩積累錯了,他的同桌就要抄三次!崩蠋熣f了這話之后,我們每天都是十分認真地對待。生怕同桌錯了。

  剛開始的時候,我們常常抱怨,等到六年級的時候就想開了?赡苁求w會到了即將分開,有不舍的感情。老師讓我們背,讓我們抄,都是為了讓我們印象深刻,減少錯別字。

  我的`語文老師,是一個對我們特別好的老師。當(dāng)然,過程很辛苦,在結(jié)束的時候是非常美好的。她讓我們的語文知識和文字能力,變得特別好。

  印象深刻的老師作文 9

  從幼兒園到現(xiàn)在,教過我的老師很多,可我印象最深刻的是王老師。

  王老師是一位循循善誘的女老師。她的個子挺高,一張瓜子臉上有著一雙大大的眼睛,從來不穿裙子和高跟鞋,特別酷。我最不能忘記的是兩次發(fā)了考卷老師對我的態(tài)度。

  在三年級的時候,我記得老師在考前給我們同學(xué)說:“這回的題不太難,必須考好一點!笨季戆l(fā)下后,老師把我叫到辦公室批評了一頓,她氣沖沖的說:“你的實力不應(yīng)該考這樣,這樣的題不應(yīng)該錯,你能考一百的,可因為你的馬虎考了八十九分。心里長了草了吧!你太不認真了,你太不認真了。如果下回還考成這樣,我絕對要懲罰你!蔽覒M愧地點了點頭。

  過了不久又考了一次,我忐忑不安的`等著發(fā)卷的那天。我不可思議地看著我的分數(shù),終于如釋重負,心里說:“太棒了!太棒了!太棒了! ”老師當(dāng)著同學(xué)的面表揚了我和我的同桌,因為我倆都考了九十七分。老師還說:“雖然他們倆考的分數(shù)一樣,但沒有一個錯題是一樣的!

  王老師是循循善誘,教導(dǎo)有方的老師,雖然嚴(yán)厲,但她在我心中是一位好老師。

  雖然現(xiàn)在王老師不教我們了,但我不會忘記王老師的樣子,也不會忘記她對我們的諄諄教導(dǎo)。

  印象深刻的老師作文 10

  要說讓我印象深刻的老師,那位風(fēng)風(fēng)火火的數(shù)學(xué)老師絕對算得上頭一號。

  三年級時,她第一次闖進我的視線,身著大紅色的外套,黑色的褲子!按ā弊帜樕锨吨浑p炯炯有神的大眼睛,犀利的目光掃射過班級,仿佛能以光的速度找到發(fā)呆的同學(xué)。

  她拿起粉筆在黑板上寫起來,不一會兒,黑板上就開滿了白色的“花”。課才上一半,我們就身心俱疲了,而她還在滔滔不絕地講課。莫非她體內(nèi)住著一臺永動機,有源源不斷的體力和精神支撐著她把“最后”一道題目講完?

  她做事雷厲風(fēng)行,絕不拖泥帶水,永遠一氣呵成。那是周五的一個下午,剛考完數(shù)學(xué),她僅用一節(jié)課就改完了試卷。往嘴里灌了幾口茶后,就馬不停蹄地利用最后的一節(jié)課講卷子。班上的同學(xué)都驚呆了,下課時紛紛說:“這是一般人類嗎?60分鐘改完了四十張卷子!”

  “沒錯,沒錯,新的'老師太猛了!

  時光太快,轉(zhuǎn)眼又是一年,我們上四年級了,但是那個數(shù)學(xué)老師卻不教我們了。直至今日每每上數(shù)學(xué)課,我都會想起那個經(jīng)典的“川”臉,口若懸河的超強口才,還有那道從未結(jié)束的“最后”一題。

  印象深刻的老師作文 11

  一提到老師,我就會想起我的啟蒙老師,她是一個十分溫柔的老師,有著一頭的烏黑長發(fā),大大的眼睛,戴著一副眼鏡,很有學(xué)問。雖然我已多年都沒見到她了,但是對她依然記憶猶新。

  那是我第一天去上學(xué),我和媽媽來到了一個我完全陌生的'環(huán)境,我看到旁邊有許多和我差不多大的小朋友,媽媽和我走進了教室,迎面走來了一個人,她就是我的老師。過了一會媽媽就走了,而我就一個人待在那個地方,不一會我就哭了起來,因為離開了媽媽。這時我的老師走了過來,安慰了我,那是我感覺到了老師對我的關(guān)心,于是我漸漸地不哭了起來,我看到了老師在安慰其他的同學(xué),于是我就明白老師是一個非常好的人,十分的喜歡她。

  還有一次,那是在上課的時候,老師正在上英語課。老師叫我們起來讀英語的時候,我正在想一些心事,這時老師叫了我的名字,我沒有回應(yīng)老師,當(dāng)老師重復(fù)了幾次之后我才反應(yīng)過來站了起來?晌腋揪筒恢览蠋熤v的是什么,老師明白了我剛才在發(fā)呆于是就說:“突然忘記了嗎?我知道你會的,先坐下想一想吧!本瓦@樣我就坐下。老師也沒有批評我,就讓我坐下了,我覺得老師真的很溫柔。

  這就是我的老師,我永遠都不會忘記我的老師,她讓我不再自卑,讓我一生受益。

  印象深刻的老師作文 12

  人的一生中會遇到許多老師,父母第一任老師,然后隨著年齡是我增長,我們走進學(xué)校,由老師帶領(lǐng)我們走進知識的殿堂。從此,老師便走近我們的生活中,成為我們心中不可缺少的一部分。

  而對我印象最深的'是楊老師。小學(xué)第一年,媽媽把我送進教室,可我卻哭著鬧著要回家,媽媽那我沒辦法了。這時,走來一位女老師,她摸摸我的在頭說:“小朋友,不可以哭了,來,找個位置坐下來,待會兒我們要認識許多小朋友呢?”

  她雖身體不高,貌不驚人,但跟大家相處像一家人一樣親卻。

  楊老師學(xué)識淵博,瞧瞧她那一雙眼睛就知道了。在她的眼睛里充滿慈愛!她的眼睛能給同學(xué)帶來鼓勵和關(guān)懷。

  每節(jié)課上,同學(xué)們思想開小差,魂飛到外面去了,楊老師輕輕地走過來,再用眼睛看你,讓你改掉缺點。

  楊老師對工作一絲不茍,她自己懷孕了,還堅持給我們上課,晚上還要備課,第二天又早早地來給我們上自習(xí)課,這種崇高的精神值得我們學(xué)習(xí)。

  從而言之,楊老師是我印象最深的老師。

  印象深刻的老師作文 13

  謝老師是一個溫柔、體貼、慈愛和嚴(yán)格的好老師。

  她有一雙炯炯有神的眼睛,紅彤彤的臉蛋,烏黑烏黑的短頭發(fā),戴著一副眼鏡,顯得格外美麗。一開始看到謝老師的時候,心里在想:這個老師會是一個什么樣的老師呢,應(yīng)該不是一個兇巴巴的老師吧!

  有一次,我在路上碰見她時,還沒來得及問好,她對我笑了笑,就匆匆離去,在我看來那溫柔的笑,如溫潤的流水緩緩流進我心里,給予了我信心。

  一次上課,我鼓起勇氣大膽地舉手發(fā)言,她也笑了,我自信地將答案寫在黑板上,老師溫柔地笑著說:“對了!蹦菚r,我高興極了,謝老師又給我一次鼓勵與肯定。

  在一次考試中,我的成績有了明顯的進步。在路上,剛好碰到謝老師,她笑容滿面地說:“你真厲害,提高了這么多,要繼續(xù)保持,會越來越好的,加油!”我靦腆地說:“謝謝,我會更加努力的!

  從謝老師的笑容中,我能體會到老師一直都在給我加油,都在肯定我的付出,就像父母。那一股又一股的力量慢慢流進我的心中,無論您是什么樣的性格,我都喜歡,因為您是我的.老師,給予了我力量。

  老師,您是一棵長滿知識的果樹,把成熟飽滿的果實留給了我們;老師,您是一支粉筆,把知識寫在我們心中;老師,您就像那春雨,把點點滴滴的知識撒在我們的心里;老師,您的愛,像太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。老師,謝謝您!

  印象深刻的老師作文 14

  老師如同園丁,精心地培育我們這些“祖國的花朵”;老師好似蠟燭,默默地點亮我們稚嫩的心靈……而在所有教授我學(xué)業(yè)的老師中,令我印象最深刻的是邵老師。她頭發(fā)蓬蓬的,一雙黑寶石似的眼睛閃閃發(fā)亮,看起來十分洋氣。

  邵老師對我們的照顧無微不至。記得有一次,邵老師在娓娓動聽地講課,突然,班上有位同學(xué)捂著肚子蹲了下來,老師發(fā)現(xiàn)后,急匆匆地來到她的身邊,彎下腰,伸出手輕輕摸了摸她額頭,親切地問:“孩子,怎么了?肚子疼嗎?來,趕緊坐下!闭f著,就扶起了她,并將雙手放在嘴邊哈口氣,再反復(fù)搓,等搓熱了,再放在她的肚子邊輕輕地撫摸著,邊摸邊問:“好些了嗎?”見同學(xué)的臉色緩和了許多,老師才停止了按摩,緊皺的眉頭舒展開來,說:“告訴老師,能堅持住嗎?”這位同學(xué)捂著肚子沒有作聲,老師就說:“孩子,我打電話給你媽媽,你別擔(dān)心!

  過了一會兒,同學(xué)的媽媽來了,就在將她扶走的那刻,邵老師還不忘仔細地叮囑道:“孩子,你在家好好休息,把病養(yǎng)好,學(xué)業(yè)你不要擔(dān)心,等你病好了,我再來給你補課!

  關(guān)于她的`故事還有很多很多……

  這就是邵老師,一位盡心盡責(zé)的好老師,她就像我們的媽媽一樣,關(guān)懷著我們,培養(yǎng)著我們,而我們就在她的教誨下成長著,進步著。

  印象深刻的老師作文 15

  曾經(jīng)教過我英語的周老師是一位讓我印象深刻的好老師。

  周老師是我的課外英語老師。嬌小可愛的她雖然戴著一副眼鏡,但還是擋不住她那雙炯炯有神的大眼睛散發(fā)出的智慧光彩。那張好似被哈哈鏡放大的嘴,喜感十足很是可愛。在生活上有一點馬大哈的她,有時會把衣服穿反,但對待我們的學(xué)習(xí)從來一絲不茍。

  周老師是一位教學(xué)嚴(yán)謹,認真負責(zé)的老師。她超凡的記憶力令我欽佩不已。她記得住每個同學(xué)在學(xué)習(xí)上的薄弱之處:語法掌握不扎實的同學(xué),她會幫忙答疑解惑;口語表達不流利的同學(xué),她會和學(xué)生組成口語對子;寫作水平需提升的同學(xué),她會打印練習(xí)題。在她的課上,同學(xué)們注意力總是高度集中,因為火眼金睛的她能發(fā)現(xiàn)溜號的`我們,并根據(jù)每個同學(xué)的弱項提問。

  記得一次,在學(xué)習(xí)條件句時周老師為我們播放了卓別林與獅子共處一籠的電影片段。意猶未盡的我幻想著后面的情節(jié),早把學(xué)習(xí)內(nèi)容拋在腦后。周老師犀利的目光鎖定了我!坝腥撕孟癖煌庑侨俗プ吡,我們請瀛東用第三條件句描繪一下電影情節(jié)!蔽业刮豢诶錃,心想:“明知道我語法不靈光,還出這么難的題!蹦X子里一片空白的我,支支吾吾地答不出來。周老師笑瞇瞇地說:“你可以請一位同學(xué)幫幫你,但是下不為例喔!蔽亿s緊請了語法大王來幫忙。之后的課我全神貫注地聽講,不敢再走神。

  周老師現(xiàn)在不教我了。想著正在和她學(xué)習(xí)的學(xué)生,我十分羨慕?苫叵肫鹞以(jīng)當(dāng)過她的學(xué)生又感到無比光榮和自豪。

  印象深刻的老師作文 16

  暑假已經(jīng)過完,新學(xué)期來到了,我們又回到了熟悉的校園。

  新學(xué)期,新氣象,我們的語文老師換成了居老師,雖然開學(xué)沒幾天,但居老師給我留下了深刻的印象。

  居老師對我們很慈祥,她有自己的小孩,也把我們當(dāng)朋友。居老師跟別的老師不一樣,她有獨特的`教學(xué)方法,雖然給我們的規(guī)矩不多,但要求我們做到“和善待人,勤奮學(xué)習(xí)”。

  居老師每天布置的家庭作業(yè)不多,讓我們多讀書,以拓展我們的視野。要求我們每天寫“每日素材”,記錄發(fā)生的事,任何事情都可以寫,這樣點點滴滴記錄下來,周記就很好寫了。居老師要求我們用鋼筆寫字,這樣既鍛煉我們書寫的美觀,又可以少用修正帶。只是我寫字有點大,墨水有時候會弄臟本子,在居老師的悉心指導(dǎo)下,一定能改善自己的書寫。上課時,居老師聲音有高有低,一會兒激動,一會兒尖細,一會兒宏大,一會兒娓娓道來。居老師喜歡講故事,比如:長江學(xué)者、高鐵霸座男、娘炮等等。我們也從中學(xué)到了很多道理和知識。居老師還很幽默,經(jīng)常逗的我們哈哈大笑,改作業(yè)時還會被“捉弄”。有一次,我交《硬筆習(xí)字冊》作業(yè),老師批改后說:“我真想給你批個……優(yōu)!回家好好練字,字有點大!崩蠋熡哪屑夹g(shù)的批評,我很樂于接受。

  我很喜歡居老師,老師在我們幼小的心田里播下文學(xué)的種子,十年樹木,百年樹人,老師的教誨之恩,我將終生難忘。

  印象深刻的老師作文 17

  在每個同學(xué)的心里,都有一位令自己印象最深刻的老師。而在我的心里,令我印象最深的是——孫老師。

  孫老師是在我讀五年級開始的時候來教我們的,一直教到我們現(xiàn)在,我們已經(jīng)快要升初中了,也快要和老師告別了,我還有點舍不得呢!不過不要僅,因為我們讀初中的.時候,有時候周末就可以回來學(xué)?赐麑O老師,好來表達我們對他的思念之情。

  在這里我要跟大家介紹一下孫老師,為什么我會說他是我印象最深的呢?哈哈!猜不出來了吧!我來告訴你們吧!——因為孫老師在給我們上課的時候,經(jīng)常都給我們講一些好笑的是事,有時候是拿同學(xué)的外號來說笑,有時候是拿書本上的一些文字或人物來說笑,很有意思!有時候是上語文課,孫老師就會給我們講一些思想品德,而有時候是上思品課,孫老師又給我們講關(guān)于語文的知識。這就是孫老師跟其他老師上課不一樣的地方!

  孫老師還有許許多多的很有趣的地方,只要你仔細觀察他的臉的話,你就會發(fā)現(xiàn)孫老師的臉上已經(jīng)有那么一點點的小皺紋,只不過不是很明顯。還有就是孫老師笑起來的時候,有時讓人覺得很親切,有時讓人覺得很和藹,總之孫老師的笑變化多端,這也是要看我的心情,有時候我心情好的時候,就覺得孫老師笑起來很好看,有時候我心情不好的時候,我看見孫老師笑起來就覺得不懷好意。不過這些都是開玩笑的啦!

  我們現(xiàn)在要好好的珍惜這份師生情,不然到了中學(xué)的時候你就有罪受嘍!

  印象深刻的老師作文 18

  老師是人類靈魂的工程師,是辛勤的園丁,用心培養(yǎng)祖國未來的.花朵。令我印象深刻的老師要數(shù)康老師,她高個子,濃眉毛,一雙美麗又有神的眼睛。她性格開朗,很關(guān)心我們,大家都喜歡她。

  可有一次,這雙美麗的大眼睛卻因為我們流了淚。那是一天中午放學(xué),學(xué)校其它班級的同學(xué)都回家吃飯,校園里顯得空蕩蕩的,格外寧靜?晌覀儼嗟目道蠋熯在講解題目,同學(xué)們都在教室里低聲細語:“康老師也真是的,大家都餓著肚子,哪兒還有精力聽她啰嗦……”康老師轉(zhuǎn)過頭,用眼神掃視全班,盯著說話的同學(xué)作為警告?道蠋熆嗫谄判牡貏翊蠹也灰f話,可同學(xué)們就是不聽,因此康老師一氣之下把我們?nèi)噢Z到操場上罰站5分鐘。

  此時太陽暴曬大地,同學(xué)們個個大汗淋漓,手心都滲出了汗,頭發(fā)就像炒鍋,打一個雞蛋上去肯定能馬上熟了。同學(xué)們都在心里報怨康老師:自己舒服地坐在教室里,趕我們出來曬太陽。班長派了幾個同學(xué)去偵察,我們踮著腳尖,輕聲慢步地靠近,趴在門邊偷偷地從門縫往里看。沒想到康老師竟然站在講臺前落淚,我們的心頓時像刀子絞了一般難受。

  我們回到操場上向同學(xué)們講述看到的情景,同學(xué)們都怔住了,仿佛有萬根鋼針扎著喉管說不出話;叵肫鹂道蠋熎綍r不怕辛苦,認真為我們講解每道題,在學(xué)習(xí)上給予我們許多幫助,在生活上也十分關(guān)心我們,可我們從來沒有感動過,還認為這是她應(yīng)該做的。

  真不應(yīng)該!

  這時,我們都默默決定不再讓康老師傷心。

  印象深刻的老師作文 19

  讓我印象最深刻的老師是我們班的張老師,她也是我們的班主任。

  我們的班主任有一雙大大的眼,長長的大腿和雪白色的皮膚,美麗極了。

  我們的班主任是愛學(xué)生就像愛自己孩子的人,也是一個工作認真負責(zé)的人。

  在一個炎熱的星期二,我正常的'來學(xué)校上課,上完了第二節(jié)課以后,我就約著同學(xué)一起到操場上玩游“老鼠偷油”和“抓人”。我讓同學(xué)選一個,于是我的同學(xué)選了“抓人”我們開心的玩起來,但是我的同學(xué)跑的太快了,我一心就想抓到他,沒想到被一塊石頭絆倒了,我摔了個狗啃泥,褲子被磨通了,腳也摔出了血,疼得我不由自主的哭了起來。當(dāng)時班主任張老師看見了,第一個就沖了過來,安慰我說:“黃伯遠,你疼嗎?要不要去醫(yī)院看看”。由于傷口太深,我說不出話來,于是張老師什么都沒說就把我送到了醫(yī)院里。她一直陪在我的身邊照顧我,在張老師的身上我體會到了媽媽的關(guān)懷,老師還幫我交了醫(yī)藥費。我發(fā)自內(nèi)心地感謝老師。

  張老師工作很認真負責(zé),每次她給我們上課,把書都寫的滿滿的,可以說是每一處書上空的地方都寫了字,上課時,老師也把兩塊黑板也寫得滿滿的,粉筆也可以寫完3根。

  這就是我的班主任張老師,一個很愛學(xué)生,把我們當(dāng)做子女看待的老師;一個工作認真負責(zé)的老師,你們喜歡嗎?

  印象深刻的老師作文 20

  謝老師是一個溫柔、體貼、慈祥和嚴(yán)格的好老師。

  她有一雙炯炯有神的眼睛,紅彤彤的臉蛋,黝黑黝黑的短頭發(fā),戴著一副眼鏡,顯得格外錦繡。一開始望到謝老師的時候,心里在想:這個老師會是一個什么樣的老師呢,應(yīng)該不是一個兇巴巴的.老師吧!

  有一次,我在路上碰見她時,還沒來得及問好,她對我笑了笑,就匆匆離往,在我望來那溫柔的笑,如溫潤的流水緩緩流入我心里,給予了我決心信念。

  一次上課,我鼓起勇氣斗膽勇敢地舉手發(fā)言,她也笑了,我自信地將謎底寫在黑板上,老師溫柔地笑著說:“對了!蹦菚r,我興奮極了,謝老師又給我一次鼓勵與肯定。

  在一次考試中,我的成績有了顯著的提高。在路上,恰好遇到謝老師,她笑臉滿面地說:“你真厲害,進步了這么多,要繼承保持,會越來越好的,加油!”我忸怩地說:“謝謝,我會更加努力的。”

  從謝老師的笑臉中,我能體會到老師一直都在給我加油,都在肯定我的付出,就像父母。那一股又一股的氣力慢慢流入我的心中,無論您是什么樣的性格,我都喜歡,由于您是我的老師,給予了我氣力。

  老師,您是一棵長滿知識的果樹,把成熟豐滿的果實留給了我們;老師,您是一支粉筆,把知識寫在我們心中;老師,您就像那春雨,把點點滴滴的知識撒在我們的心里;老師,您的愛,像太陽一般暖和,東風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。老師,謝謝您!

  印象深刻的老師作文 21

  印象深刻的人?那可數(shù)不勝數(shù)。但令我印象最深刻的人卻只有一個,他就是教了我五年美術(shù)的——楊老師。

  他四十歲左右,小眼睛,小嘴巴,無聊的時候喜歡哼哼小調(diào)。眉毛很長,經(jīng)過歲月的蹉跎上額已有了許多皺紋。

  他常說,一個長輩能給予一個小輩知識是一種享受。同時,也是一種緣分。所以我們要珍惜我們在一起的每一分每一秒。

  記得上個星期五的下午,下著小雨,我的心情也如這小雨一般,一只陰沉沉的。那天下午老師教我們了一幅非常難的水粉畫。我連續(xù)嘗試了很多次,最后,我終于按耐不住性子了,我把調(diào)色盤和畫筆往身邊一扔,愁眉苦臉坐在那里。老師見了,走過來細心的問:“怎么了?”我皺著眉頭說:“這幅畫我沒聽懂,老是畫不好。”

  老師聽了,說:“是你對自己要求太高了,你已經(jīng)畫的很好了。如果你實在覺得沒弄懂我可以再示范一遍!蔽尹c點頭說:“您還是再給我示范一遍吧!”老師聽了,又耐心的給我示范了一遍。

  除此之外,楊老師還是個大度的人。有一次,畫室里的`一個男同學(xué)和一個女同學(xué)打架,老師急忙制止,那個男同學(xué)不知道怎么的突然踹了楊老師一腳。老師并沒有放在心上,只是對那個男生說,欺負女同學(xué)是不對的要他以后多讓女生。那個男生好像認識到了自己的錯誤,給老師道了歉,老師也原諒了他。

  楊老師說過的話,做過的事,教我的知識都令我印象深刻。小學(xué)時光就要過去,下一次相遇又不知何時……但我一定會記住您,用成績感謝您!

  印象深刻的老師作文 22

  在我的記憶里,總有一個身影揮之不去,那便是老師。

  我的班主任蔡老師是一位嚴(yán)厲而幽默的人。上課時,嚴(yán)肅認真又不失風(fēng)趣。一次,我們各自發(fā)言讀自己的句子。其中有一位同學(xué)卻用詞不當(dāng),老師便用幽默而用生動的語句批評了他,令我們哄堂大笑。

  老師經(jīng)常利用下課或其他課的時間為我們講解題目。為了不讓我們的學(xué)業(yè)落下,老師把它那少得可憐的休息時間用來個我們上課。蔡老師!您不要再為我們操勞了!

  我還記得一次上課,老師是帶病上課的。趁我們寫作業(yè)時的那一點點的時間,老師迅速地把藥吃下去了。我突然覺得眼前的老師仿佛一下子蒼老了許多。

  記得課間跑操時,老師經(jīng)常在隊伍旁囑咐我們要保持隊型,不準(zhǔn)講話,要嚴(yán)肅......

  還有一次,一位同學(xué)上課時突然肚子痛,她的臉色蒼白如紙,手捂著肚子,額頭上浮現(xiàn)出一顆顆豆大的汗珠。老師見了,嚇了一跳,趕忙詢問,并且打電話請同學(xué)的家長來。老師把她扶到辦公室,一邊安慰她,一邊給她倒水。這同學(xué)喝了水后臉色便好了一些。不一會,她的'家長就急急忙忙地跑進辦公室,把同學(xué)接走了。事后,家長打電話過來說同學(xué)沒事了,老師這才舒了一口氣,對我們說,如果我們有不舒服的地方,一定要及時告訴老師。老師您是多么關(guān)心我們。

  老師,您是一盞燈籠,照亮我們前進的道路;老師您是一位辛勤的園丁,呵護我們這些祖國花朵茁壯成長;老師,您是一段通向成功的階梯,讓我們登上知識的高峰。老師,我愛您!

  印象深刻的老師作文 23

  在眾多教過我的老師中,令我印象最深的當(dāng)然是小學(xué)三年級到五年級,教語文的袁老師。袁老師一頭短發(fā),鼻梁上時常架著一副眼鏡,一雙能說會道的嘴,經(jīng)常跟我們說許多大道理。

  袁老師在下課時,就如同一個大姐姐一樣,教我們跳牛筋。記得有一次,上體育課時,我們正在跳牛筋,這時被袁老師看見了,她走過來對我們說:“來我來教你們我們小時候跳的吧!”我們都叫好,于是袁老師便跟我們演示起來,她先邁出右腳,然后她的身體隨著腳動起來,她一邊跳,還一邊讓我們跟她學(xué),

  不一會,我們就全學(xué)會了,然后她又讓我們跳給她看,看看跳得對不對,沒多長時間后,體育課就下課了,雖然體育課只有40分鐘,但袁老師的'帶領(lǐng)下,卻過得很充實。

  雖然袁老師在下課時就像我們的大姐姐,但我們犯錯時也毫不留情,嚴(yán)懲不貸。有一次,我們班的一位同學(xué),因為在下課時,在隔壁班比賽跑,被袁老師看見了,就別罰到黑板前反思一下,這件事做得對不對。過了一會兒袁老師問他:“你知道你錯在哪了嗎?”那位同學(xué)淚汪汪的說:“我知道了。”“錯哪了”“我不應(yīng)該下課跟別的班同學(xué)奔跑”“去寫一份保證書。”那人只好邊哭著邊寫著保證書,沒想到,那位同學(xué)寫過保證書就再也沒犯過事。

  這就是一位令我印象深刻的老師,她的每一句話,一個動作,都時常浮現(xiàn)在我的腦海里,我很喜歡她!

  印象深刻的老師作文 24

  從上幼兒園起,教過我的老師有許多個,但惟獨讓我印象最深刻的還是——黃老師。黃老師也是我們?nèi)?)班53位同學(xué)的“家長”,之所以稱她為“家長”,是因為黃老師不但在學(xué)習(xí)上教導(dǎo)我們,還在生活中無時無刻照顧著我們。

  黃老師她高高的個子,有著一頭烏黑亮麗的長發(fā),彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛,臉上時常掛著燦爛的笑容,非常和藹可親!

  黃老師對待教學(xué)工作很認真也很負責(zé)。每天都很早來學(xué)校給我們上晨讀,還要檢查批改我們的作業(yè),尤其是臨近期中期末時,常常為了我們加班加點備課,幫助我們復(fù)習(xí)功課,不辭辛勞的'為我們操碎了心。黃老師對我們學(xué)習(xí)上是很嚴(yán)格的,她布置的作業(yè)都是由她來檢查,如果哪個同學(xué)沒有完成,她就會狠狠地批評那個同學(xué)。黃老師雖然對我們十分嚴(yán)厲,但我們都知道,她對我們的嚴(yán)厲也是一種對我們的愛,每個同學(xué)都在黃老師的諄諄教導(dǎo)下,一次又一次取得了進步,考出了良好的成績。

  黃老師也像母親對待她的孩子一樣呵護著我們,每一位同學(xué)都感受到她對我們無私的愛。記得有一次放學(xué),天空中突然下起了大雨,從教室到校門口還有很長一段路,我望著窗外的大雨,焦急萬分,這時黃老師看見我沒帶雨傘,便跑過來親切地對我說:“劉思汐,你和我撐一把傘吧,外面雨太大了,小心別淋濕了”。就這樣,我在黃老師的呵護下,一點都沒淋濕。

  黃老師就是這樣一個關(guān)心我們學(xué)習(xí)和成長的好家長,她給我留下了深刻而美好的印象!

  印象深刻的老師作文 25

  俗話說的好:老師是辛勤的園丁,辛苦的培育著祖國的花朵!正因有了老師,花園才這般艷麗,大地才充滿青春!

  在所有的老師里,令我感到和藹可親是三年級是教我語文的王老師,王老師是個漂亮的老師,時常穿著裙子,那時我們班大部分同學(xué)都喜歡她。只有那調(diào)皮的同學(xué)討厭。令我意想不到的是那些同學(xué)在教師節(jié)那天竟送給老師禮物,老師為她"治"好了調(diào)皮的同學(xué)笑得合不攏嘴。我們大家也替老師高興!

  什么事情讓調(diào)皮的同學(xué)變乖拉!大家肯定會問。那我就告訴你吧。

  記得有一次,那些調(diào)皮的同學(xué)在桌下折紙船。被老師發(fā)現(xiàn)了,老師叫了一聲:"勝朝,你在干嗎呢?我想:勝朝這次死定了,剛開學(xué)就做小動作,不會請家長吧!老師走過來,將勝朝抽屜里的紙船拿出來,看了看:"哇!好精致的'船啊!勝朝,你因該很喜歡船吧,那么你就更因該好好學(xué)習(xí),將來蓋大船,去遠航!""恩,老師我會的!"

  還有一次,我忘記寫作業(yè),一到學(xué)校,我一邊補一邊"嗚嗚"的哭起來,您走過來,親切的對我說:"沒關(guān)系,慢慢補,不過我要罰你哦。"啊,死定了,什么懲罰。。⒛蔷湍阋院蠖家獛臀野l(fā)作業(yè)。"啊?這就叫懲罰啊!

  啊!老師,我頓時覺得您就像一座通向知識海岸的大橋,一棵大樹,為我們遮風(fēng)擋雨,您是生活的引路人,引導(dǎo)我走向正確的人生道路。

  您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般涼爽,清泉一般甘甜。

  你的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔!

  老師,您是世界上最偉大的人!假如我是詩人,我會寫下大海的遼闊,并將它送給您,我親愛的老師!

  印象深刻的老師作文 26

  從小教過我的老師有很多,但讓我印象最深刻的是在四年級教我語文的沈老師。

  沈老師很愛笑,她個子不高,有立挺挺的鼻梁。平時,喜歡穿藍色小碎花的裙子,特別漂亮,我不能忘記的是放學(xué)后給我補課的那件事。

  那是個秋天,老師留了個作文讓我在課上寫完,放學(xué)了,全班同學(xué)只有我一個沒有寫完。放學(xué)后,沈老師讓我去她的辦公室。我忐忑不安的走了進去,老師說了一聲“坐吧。”于是我坐在桌前拿出我的筆和本兒,可能因為太緊張我更不知怎么寫了,十分鐘過去了,我一個字也沒動,老師走過來,弓著腰,撫摸著我的頭,溫柔地說:“怎么了,詞窮了嗎?你看這是一篇寫人的文章。是不是先寫……再寫……最后點明主題是不是?別緊張,慢慢想,有老師陪著你呢,對不對?”我點了點頭,心中開豁然開朗。

  天氣漸漸地暗了,我開始一點點的構(gòu)思文章,沈老師出去了,不一會兒,我終于寫了出來,我已經(jīng)迫不及待地對沈老師說了。這時沈老師靜悄悄的走進了辦公室,生怕打擾到我,老師看我已經(jīng)寫完,拿出包里的兩個熱氣騰騰的燒餅,她把芝麻多的給了我說:“餓了吧。給你一個燒餅吃,別餓壞了!”雖然這只是簡單的'一句話,一個燒餅,但我覺得她就像一位溫情的母親,對我說著世上最美好的話語,多么深刻!

  把作文交給老師后,我該回家了。下樓后,從遠處看,只見辦公樓只有一個房間的燈亮著,那不就是沈老師的辦公室嗎?我清晰地看見她備課的身影在窗前顯現(xiàn)著,顯現(xiàn)著。

  沈老師是一位好老師,她的無微不至、和藹可親,一直留在我的心中,我永遠不會忘記。

  印象深刻的老師作文 27

  誰都知道,母愛是最偉大的,可是,我要說老師的愛同樣無私。她中等個子,鵝蛋臉像百合花般潔白,彎彎的柳葉眉下嵌著一雙烏黑有神、會說話的眼睛,那微挺的鼻梁上架著一副金邊眼鏡,顯得非常優(yōu)美。她的'嘴角總是掛著微笑,排列整齊的牙齒像光彩閃爍的珍珠,她就是我印象最深的老師——張老師。

  記得我上二年級的時候,那是剛開學(xué)后的一天,課上老師搬來一摞摞美術(shù)、音樂、語文等許多新書,教室里一片歡騰。老師讓我發(fā)書,我連忙跑上講臺,拿了一打書,我選了一本嶄新、整齊、干凈的書放進書包里,把那些沾有灰塵、有磨損的書發(fā)給其他同學(xué)。不料,被張老師看到了,她對我說:“下課到我辦公室來一趟。”整節(jié)課我的心里猶如十五個吊桶打水———七上八下,下課后,我忐忑不安地向辦公室走去。

  我邊走邊想:會不會是剛才發(fā)書的事情?我嘀咕著走進辦公室,張老師微笑著問我:“你叫代詩穎是嗎?”“嗯”我點了點頭,緊接著張老師說:“請你查一下‘先人后己’、‘自私自利’這兩個成語的意思,并且理解透徹,明天我可是要考你噢。”我點了點頭,心里暗自慶幸:剛才課上的事沒被老師發(fā)現(xiàn),懸在心上的石頭終于可以落地了。回家后,我把這兩個成語的意思背得滾瓜爛熟。

  第二天來到學(xué)校我就跑到辦公室找張老師交昨天的“作業(yè)”。張老師點點頭微笑著說:“嗯,背得很熟,那么與自己的行為對比呢?”我無話可說,臉漲得通紅。張老師又語重心長地對我說:“如果人人都為自己著想,事事都考慮自己,‘自私自利’可有百害而無一利呀!”張老師的一席話,令我茅塞頓開。

  張老師的教育方式的確與眾不同,她真是一位好老師啊!這就是我印象深刻的老師。

  印象深刻的老師作文 28

  教過我的老師有許多,但讓我印象最深刻的老師是李老師。她是把我們從一年級帶到三年級的班主任,她就像一根蠟燭照亮我們前方,她像個太陽溫暖著大地,用光和熱培育著我們。

  她大大的眼睛射出智慧的`光芒,銳利的眼光像一把劍,從不放過一個開小差的同學(xué)。烏黑的頭發(fā)經(jīng)常綁成一個馬尾辮,走起路來一甩一甩的,特別有精神。

  她善良,非常關(guān)心學(xué)生。記得一年級時,我和幾個同學(xué)在操場玩游戲,過了一會兒,鈴聲響了,要上課了。有幾位同學(xué)匆匆忙忙跑時一不小心撞倒了我,當(dāng)時把我撞倒在地。當(dāng)我站起來時,那幾位同學(xué)已消失在走廊中,正當(dāng)我準(zhǔn)備回教室時,李老師剛好經(jīng)過,看見了我,關(guān)心地說:“英才怎么不回教室去上課呀?”我小聲地說:“我剛剛摔了一跤!崩罾蠋燁D時蹲下為我檢查一番,最后發(fā)現(xiàn)我手掌擦破了皮。她帶著我來到醫(yī)務(wù)室,先搬一張椅子讓我坐下,然后輕輕拿起我的右手問校醫(yī)說:“請問有沒有藥給孩子擦一擦?”只見那校醫(yī)拿出一瓶藥水,李老師一把接過,一邊輕輕地擦一邊問我疼不疼。我當(dāng)時疼得眼淚快要流出來了,但心里一直忍著,嘴里說不疼,可手一直在發(fā)抖,老師好像看出了什么,然后停下手,嘴對著我的傷口輕輕地吹風(fēng)。這時,我覺得眼前這位仿佛不是老師,而是我的媽媽,忽然傷口一下子就不疼了;亟淌視r,李老師一邊走一邊牽著我,叮囑我說:“以后走路要注意,走廊人多或有人在追逐的話,靠邊上走,這樣不容易碰到你。”

  這就是李老師——一位善良、關(guān)心學(xué)生的好老師,我永遠也不會忘記您!李老師,我愛您!

  印象深刻的老師作文 29

  老師就像辛勤的園丁,養(yǎng)育著我們一朵朵小花;老師說像我們的母親,給予了我們關(guān)愛;老師就像偉大的建筑師,給我們建立了學(xué)校的橋梁;老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮了我們。

  在所有的老師里,令我印象最深刻的'是五年級教我們語文的鄭老師,鄭老師是一個三十多歲的男子,他長得胖胖的,圓圓的臉,高高的鼻梁,大大的嘴,下巴上還長了好多胡子,加上他那胖胖的肚子。我第一眼見到他,覺得他很兇,后來發(fā)現(xiàn)我錯了,和他相處起來發(fā)現(xiàn)他并不兇,反而很慈祥,有時候還會和我們開玩笑。雖說他很慈祥,但如果你把他惹生氣了,你會發(fā)現(xiàn)他不是一個慈祥的主,會是一個很難說話的主。

  記得有一次,那時我是我們班的學(xué)習(xí)委員,老師說我們中午班干部管紀(jì)律,那一天很吵,我們很多班干部都生氣了,也放棄了管紀(jì)律,不管了。后來老師突然來教室,發(fā)現(xiàn)很吵,他大發(fā)雷霆,把那些說話的都打了,重重的打了,罵了,狠狠的罵了。那可是他第一次打我們,打完后,他急急忙忙的走出教室,有很多人都看見他哭了,我們也沒有人恨他,因為我們知道打是親,罵是愛。后來,我們的每一個中午都很聽話,沒有人說話,沒有人吵鬧。

  后來,我們的下一學(xué)期,不再是他教,分離的時候,我們都很舍不得,都很傷心,因為我們知道,這個學(xué)校的老師都說我們班很調(diào),沒有人愿意教,而只有鄭老師不嫌棄我們,而他教我們一學(xué)期,那些老師又發(fā)現(xiàn)我們班并不調(diào),就換了老師。

  這就是我們的鄭老師,一個外貌不好親近,心里慈祥的老師。他還是一個在學(xué)習(xí)上給了我很多幫助的老師。小學(xué)生涯即將結(jié)束了,祝鄭老師桃李滿天下!也祝所有教我的老師前程似錦!

  印象深刻的老師作文 30

  令我印象最深刻的只有一個老師,那就是香香老師。

  香香老師,那是叫一個“狡猾”,還記得,剛?cè)胍荒昙墪r,我們都坐不住板凳。老師一在黑板上寫字,我們就偷偷的說話,做小動作。有一天,我們又開始犯同樣的毛病了,香香老師突然轉(zhuǎn)過身來,笑瞇瞇的說:“同學(xué)們,你們知道人有幾只眼睛嗎?”同學(xué)們當(dāng)然是異口同聲的回答,兩只眼睛“那是普通人,做老師的就不一樣,老師有四只眼睛,前面有兩只,后腦勺也有兩只,你們別不信,藏在頭發(fā)底下專門監(jiān)視你呢!就看內(nèi)些不聽話的,做小動作的,吃東西的……但表現(xiàn)好的,就會有糖吃!编蓿≡瓉砝蠋煹暮竽X勺也長眼睛了呀!怪不得香香老師還沒回頭就知道了我們在說話呀!,從那以后,我們變得認真多了。

  隨著年齡的增長,老師的“陰謀”被我們是識破了,我們再也不相信老師有四只眼睛了,可是“魔高一尺,道高一丈”老師的騙術(shù)也隨之花樣翻新,手段越來越高明了。

  有一次,老師橫著走進了教室,說:“同學(xué)們好,我是你們的新老師,劉螃蟹,我來證明一下,看見我的.走姿了嗎,我是橫著走的,所以叫劉螃蟹,你們可以叫我螃蟹老師。”同學(xué)們哈哈大笑,笑得合不攏嘴,這時,螃蟹老師又開口了:“我長得很像你們的前任老師,不要誤以為成我是你們的前任老師了哦!”我們點點頭,上課就活躍起來了,但過了幾節(jié)課,我們就再次識破了老師的“詭計”。

  雖然香香老師經(jīng)常略施小計“騙”我們,但我們特別喜歡她,因為她的“狡猾”為我們換來了輕松的課堂,讓我們在心情愉悅中學(xué)到了知識,我們都喜歡她——“狡猾”的香香老師。

  印象深刻的老師作文 31

  在潔白的宣紙上輕揮幾筆,墨痕隨著手腕的擺動在紙上一點一點地舒展開來,不一會兒,一幅書法作品就完成了。他會在紙上寫那些鼓勵別人的話,他會寫一張又一張的作品然后發(fā)給那些有進步的同學(xué)。他就是最令我印象深刻的老師,小學(xué)的班主任王老師。

  作為一位語文老師,他精通所有跟語文有關(guān)的科目,但這不是最令我吃驚的,最令我吃驚的是他對書法那源源不斷的熱情,在我認識他的三年里,他幾乎沒有一天不練字——或是在黑板上練板書,或是在教室后面練軟筆。他鼓勵我們?nèi)嘁黄鹁氉,每個星期他都會抽出幾節(jié)課讓我們寫作品,再評出好的進行獎勵。王老師寫毛筆字時,眉頭緊皺,嘴微微張開,眼睛緊緊地盯著紙,他寫的很慢,每寫完一個字都會停留十幾或二十幾秒,觀察這個字的不足之處,然后再寫一個更完美的,在我看來,王老師的字已經(jīng)很完美了,但他總是不滿足,依舊寫那個字,他對自己的要求太苛刻了。

  作為一個語文老師,他還竟有很拿手的'體育運動——籃球。每當(dāng)課間操結(jié)束,他總會叫幾個同學(xué)去打籃球,他不在意一個同學(xué)打的好不好,他總是把球傳給技術(shù)生澀的同學(xué),鼓勵他大膽嘗試。可能出于他“功力深厚”的原因,他投三分球的動作和別人大不相同,別人都是雙手,拼盡全力投出去。他不是。他投球的時候,把球放在一只手上,眼睛緊盯著籃球框,身體微微下蹲,再猛地一發(fā)力,那球便在空中畫出一道完美的拋物線。進球時,沒有觸碰籃球班再進籃球框的聲音,只聽嗖的一聲,球就進了,沒有觸碰任何東西,不知道的,還以為他是一名新來的籃球教練呢。

  上次見到王老師已經(jīng)是大約一年前了,他誨人不倦的精神讓我敬佩,他的書法和籃球讓我既驚訝又崇拜,與他度過的三年美好時光讓我既高興又懷念。

  印象深刻的老師作文 32

  在三年級報到的時候,我發(fā)現(xiàn)在蔡老師身邊的不是任老師,而是一位更年輕漂亮的老師,經(jīng)過她的自我介紹,我知道了她就是我們的新班主任劉老師。我覺得有些奇怪,以前在學(xué)校里沒有見過這位老師,后來經(jīng)過廣播里新老師的介紹我知道了她是我們學(xué)校新來的老師。她教了我們兩個學(xué)期后我覺得她是一個和藹可親、平易近人的老師。

  我和劉老師還有一個不為人知的秘密,那就是四年級時我做作業(yè)一直拖拉,所以媽媽把我在家里的.這些情況發(fā)短信告訴了劉老師。第二天中午,劉老師把我叫到她辦公室去談話,她嚴(yán)厲地教導(dǎo)了我,因為這是第一次發(fā)生這樣的情況,她不在班級上說這事,就把這事作為我和她之間的一個小秘密,但是下不為例。我忍不住流下了眼淚,知道自己錯了。

  經(jīng)過這次的談話,我覺得劉老師能了解到我們的內(nèi)心,并且也尊重我們,她即是一位嚴(yán)厲的老師又是一位知心的大姐姐。每當(dāng)我做作業(yè)要開小差的時候,耳邊就會想起劉老師的話語,所以我很快地改掉了這個壞習(xí)慣。

  劉老師的教誨之恩我終生難忘。

  印象深刻的老師作文 33

  說起令我印象深刻的老師,那就是邢老師了。邢老師留著一頭小平頭,戴著一副方形眼鏡,臉上總是掛著慈祥的笑容。邢老師是我三年級的班主任,他十分幽默,上課會時不時地講個小笑話,既讓我們學(xué)到了知識,又讓班級里充滿歡笑。他是我們的大朋友。

  人不可貌相,海水不可斗量。平時幽默和藹的邢老師也有嚴(yán)厲的一面。邢老師為了提高我們班的計算能力,每天晚上給我們出五道題,第二天早上收了改。由于做錯了題可是要挨“板子”的,我還特意讓六年級的表姐幫我檢查,可還是挨了“板子”,不過嚴(yán)師出高徒嘛。真是功夫不負有心人,考試那一天,同學(xué)們摩拳擦掌,獲得了年級總分第一名。我們班能取得這樣的好成績,邢老師功不可沒。

  考試之后,就是分班了。我在心里千求萬求,求老天爺保佑我能分到邢老師的班,可老天爺好像故意跟我作對似的,我沒有分到邢老師的班。我總是嫉妒地望著三(1)班,因為他們的口號是“三一三一,勇爭第一”。我總是帶著妒忌的心情喊“三一三一,倒數(shù)第一”。看到邢老師我也總是叫“老師不好”,其實我哪里會希望老師不好呢,我希望他好還來不及呢。

  第二天早上我就得了個“小叛徒”的.外號。三(1)班的同學(xué)總是打趣我。我感到既難過又慚愧,私下里還偷偷地抹了幾回淚。邢老師了解到這一情況,耐心地開導(dǎo)了我,解除了我心中的芥蒂。在班里說我是一個熱愛班級、尊敬老師的好孩子。一個老師排除孩子世界里的一件小小困惑是多么平常,可是回想起來,那時候我卻覺得是給了我莫大的安慰與鼓勵!

  有一次初中部來了個發(fā)表演講的人。我們見他長的像邢老師,也知道邢老師不會生氣,就瞎起哄說那人是邢老師的弟弟。我們邢老師大名叫邢波,那我們猜測他弟弟應(yīng)該叫邢濤。有一次,偶然我遇到了邢老師,便隨口問了一句:“老師,你有兄弟嘛?”老師聽了說:“有啊,叫邢濤,上次不是來過我們學(xué)校嗎,這么快就忘了?”我哭笑不得。

  這就是邢老師,一個幽默、嚴(yán)謹又滿懷慈愛的好老師!

  印象深刻的老師作文 34

  從上學(xué)起,我有許多老師,如英語老師、語文老師、數(shù)學(xué)老師……但有一個老師讓我學(xué)會了許多關(guān)于音樂的知識,也給我留下了很深的印象,他就是我的架子鼓老師——王志林。

  他長得胖胖的,大大的眼睛,高高的鼻梁,小小的嘴巴。他的音樂知識很豐富,特別是對架子鼓有著很深厚的研究。聽王老師說,他和許多明星同臺演出過。他的經(jīng)驗也很豐富,北京、天津、上海等好多地方都去過。

  有一次,他帶我們?nèi)ケ本┍荣悺偟阶〉腵地方,他就給我們講上臺比賽的經(jīng)驗等。我們上臺比賽時,他就在臺下一邊觀看,一邊用自己的照相機把我們每個人比賽的過程全部錄下來,同時也觀看別的選手比賽情況。等比賽結(jié)束,他認真給我們講評,表現(xiàn)不好的選手老師就鼓勵他們,表現(xiàn)好的選手就讓他們繼續(xù)努力。

  有句話說得對:一日為師,終身為父。平時,他就把我們當(dāng)做自己的孩子一樣看待,我們也把他當(dāng)做我們的父親一樣尊敬他。

  我十分感謝王老師對我們付出的一切,在以后的學(xué)習(xí)中,我會更加努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績報答他!

  印象深刻的老師作文 35

  時光流逝,轉(zhuǎn)眼間我已從中年級升為了高年級的小學(xué)生。但我仍記得,教我們四年級的馮老師的聲音,他的長相,他的授課方式,還有他的一顆不老童心。

  恩師長得不高,胖胖的體型與圓滾滾的`臉互相協(xié)調(diào),五官不算精致,但給人一種溫和的感覺。他的聲音粗里粗氣,但給人一種淳樸的韻味。

  今年暑期的時候,我和幾個同學(xué)去夏令營,由馮老師帶我們?nèi)。去的第二天還是第三天的那陣子,我們?nèi)⒂^了一座有三百多年歷史的老房子,房前有一個一直會溢水的大石頭池子。然后他們就在那里玩水,我手往池子里浸了浸,發(fā)現(xiàn)那水十分冰涼,于是玩了一會兒就不玩了,就待在吃遍看馮老師和幾個男女生玩。當(dāng)我正在發(fā)呆看天時,突然,天就下起了大雨,搞得我臉上全是水。我仔細一瞧,咦,不對呀,這雨才下了幾秒鐘就停啦?“嘿嘿!”那個聲音好像是……馮老師!原來是他潑了我一臉的水!真可惡,我也來潑你!于是我們就在一起嬉水,一下子就沉浸在歡樂之中,可真是欣喜若狂!

  馮老師是個有童心的老師,而且教了我們喜多只是,我真心感謝這個老師!

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