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【精品】班主任作文600字7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的班主任作文600字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
班主任作文600字 篇1
就像秋風(fēng)帶走我的思念,帶走我的心,讓我不再苦苦奢求你還回來我的身邊……”李老師――我們之前的班主任――就像這秋風(fēng),帶走我們的心,留下陣陣寒意。
猶記得當(dāng)初離別時,我們感覺變成了沒人疼沒人愛的可憐的孩子,她把我們十四班托付給了現(xiàn)在的班主任――陳老師――引導(dǎo)我們走那沒有走完的高中時光。
我們尊敬的政治老師,如今突然成為我們的班主任,大家都還不太適應(yīng)、不太習(xí)慣這樣的日子。俗話說:“后媽不好當(dāng)!标惏嘀魅螢樘幚戆嗬锖湍昙壚锏氖拢刻靵砘卦谛@里奔波,不像其他任課老師僅限于教室里那三尺講臺,而是將自己的工作熱情揮灑得淋漓盡致。班里同學(xué)犯了錯兒,陳班兒會叫出去“絮叨絮叨”;上課期間,我們有時會在門窗處發(fā)現(xiàn)一雙尖銳的眼;在他的課上,教室里不時會充滿清脆活潑的笑聲。“愛崗敬業(yè)”、“愛生樂業(yè)”用來形容我們的班主任再合適不過了。
深吸一口氣,內(nèi)心有了些許舒暢,我想,或許班主任就像這新鮮的空氣,在我焦慮不安,神經(jīng)緊繃時,給我?guī)硇碌幕盍Α?/p>
窗外明媚的秋陽透過玻璃照射到腳邊,在這秋風(fēng)颯爽,寒流愈逼愈緊的季節(jié),一絲陽光都會勾起學(xué)生臉上一灣深深的溫暖的微笑。我想,我們的班主任大概就是上帝派來的天使,在這樣的季節(jié),這樣的溫度,把愛化作陽光,用身軀驅(qū)走寒意,為祖國的花朵披上溫暖的保護層。
老師是崇高的職業(yè),但班主任同時是那難以演好的`角色,得把握嚴(yán)厲的尺度,也得控制仁慈的分寸。陳老師,您愛崗敬業(yè),愛生樂業(yè),不辭勞苦。陳老師,您辛苦了!您是位好班主任,相信我們十四班會更好!
班主任寄語:
人生最可貴的是品格是本分自然地生活,踏踏實實地做事,兢兢業(yè)業(yè)地工作,誠誠實實地交友,心底坦蕩的為人。
班主任作文600字 篇2
一頭烏黑光亮的長發(fā),一對大大的眼睛戴上黑框眼鏡,加上一對甜甜的酒窩。這就是我們班的班主任—宋老師宋老師是個花樣大師。
宋老師為了讓我們愛上讀書真不愧是用心良苦啊!她用了許多巧妙的方法來激勵我們,比如:發(fā)大拇指、讀書卡、小蘋果......如果我們把‘‘漂流瓶’’裝滿了話,就可以參加抽獎哦!抽到的那個‘‘幸運兒’’還可以得到絕版禮物哦!最終我們班還被評為‘‘南京市白下區(qū)書香班級’’呢!這多虧了宋老師!宋老師不僅是個花樣大師,還是個教學(xué)有方的老師呢!我還記得上學(xué)期快期末考試了,每天都是寫!寫!寫!寫得我頭都爆了!不過那節(jié)課我們沒有寫!而是玩游戲!
班級一下沸騰起來!這個游戲名叫‘‘成語猜猜猜’’。......這個游戲既能讓我們快快樂樂的過完這一節(jié)課,也給我們提高了許多知識呢!宋老師不僅花樣多、教學(xué)有方,還很關(guān)心我們呢!有一次,體育課下課了,我們正要回教室,遠處傳來‘‘啊’’的一聲,原來魏嫣婷被董文文用一個不知什么飛行物被砸到頭了。我們快步走過去。‘‘呀’’起了個那么大的包,很嚴(yán)重啊!我們快點去找宋老師,宋老師看到魏嫣婷傷得這么厲害,一下子就把她摟在懷里,心疼的說:‘‘怎么樣?沒事吧?’’而她卻忍這傷痛說:‘‘沒事!卫蠋熡州p輕地說:‘‘魏嫣婷沒事的!老師在,不要害怕!’’
她聽了宋老師的話,漸漸停止了哭泣。宋老師輕輕地擦了擦她的傷口。接下來宋老師問清了緣由,趕緊打電話給她媽媽,然后一起把她送進了醫(yī)院。宋老師就是這樣一個好老師,怎么樣?羨慕吧?
班主任作文600字 篇3
如果你問我,我最喜歡的老師是誰?那我一定會脫口而出,我最喜歡我們的班主任薛老師。
薛老師梳著短短的得頭發(fā),大大的眼睛,帶著一副眼鏡,看起來很有學(xué)問。
薛老師對我們非常負責(zé),我們班有幾個基礎(chǔ)不好的同學(xué),薛老師就經(jīng)常上課提問他們,不讓他們溜號,把他們安排坐在前面。在薛老師的耐心輔導(dǎo)下,我們班級的成績在全學(xué)年總是名列前茅。我永遠忘不了有一次快考試了,薛老師發(fā)著高燒依然堅持給我們上課,看著她的身體一天比一天憔悴,我在心里默默的大聲高喊:“老師,媽媽!您辛苦了,我愛你,我一定好好學(xué)習(xí),不會讓你失望的!
有一次上課時,我和同學(xué)說話,心想不會被薛老師發(fā)現(xiàn)的。可是突然薛老師叫:“王思涵!”。薛老師沒有說我,但我從她的目光中認(rèn)識到自己錯了,立刻和同桌停止了說話。每當(dāng)我上課不注意聽講,她總是很嚴(yán)厲的批評我。每當(dāng)我取得一點點小小的成績,她總是摸著我的頭輕輕地說:“你真棒!
我更記得,有一次我把累計本作完,媽媽看完后說:“非常好!”可是第二天發(fā)下來后我居然得了個B。放學(xué)后我對媽媽說了這件事,媽媽低下了頭。我對媽媽說:“我們老師要批五十多本作業(yè),都發(fā)現(xiàn)了我的小小的錯誤,而我們卻沒有發(fā)現(xiàn),這說明我們的老師有多么的認(rèn)真仔細!
在薛老師的諄諄教誨下,我們班的同學(xué)都養(yǎng)成了自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。薛老師的愛像大海一樣寬廣,給了我們無盡的溫暖。在薛老師的關(guān)心與愛護下我們健康快樂地成長著。
我愛我的媽媽,我更愛我的班主任薛老師!
班主任作文600字 篇4
這個快樂的班集體中,有一位和藹可親、默默奉獻的班主任:趙老師。 趙老師,個子高高的,是個頂天立地的男子漢。雖然身體有點胖,但我想是因為他心胸寬闊的原因,正所謂“心寬體胖”嘛! 他從四年級開始教我們,和其他老師一樣,工作負責(zé)、盡心盡力。但是,他又和別的老師不一樣,因為,短短的一年時間,他卻能改變許多人,每一天都會堅持不懈地圍繞自尊、做人、找心這三個方面來講道理。正因道理,做事才會高效;正因道理,我們才會改變;正因道理,我們才懂得了愛!
趙老師十分關(guān)心我們。還記得9月9日那一天,我的數(shù)學(xué)作業(yè)本沒有寫,心里忐忑不安、很不踏實。甚至當(dāng)我站在主席臺上時,都差點暈過去。但是,我并不想一副憂心忡忡的樣子,盡管如此,我也想帶給別人快樂?墒牵覜]有辦法接受現(xiàn)實,便急忙跑去向韋老師承認(rèn)錯誤,哭啼啼地跑了回來。趙老師問我怎么了,我說沒事。第三節(jié)課,我們下樓做操,趙老師問:“你早上怎么了?”我搖搖頭!澳悄阆胪藛幔俊彼鎺θ,親切地說!斑沒有!蔽业拖铝祟^。只見他緊鎖眉頭,說:“那你就更應(yīng)該告訴我了!”于是,我便如實回答。他哈哈大笑,俯下身子,說:“沒有什么好傷心的,你要信任韋老師,不會因為你少寫了這一項作業(yè)就大聲責(zé)備你,對你有偏見的。你哭,反而代表你對他的不信任。而且你也不是經(jīng)常沒有寫,老師不會怪你的,不要哭了!”聽了趙老師的話,我豁然開朗,心中陽光一片,溫暖極了。
我感謝,感謝我有趙老師。我感動,感動這滿滿的愛!
班主任作文600字 篇5
放學(xué)后,天公不作美,電閃雷鳴,下起傾盆大雨。家長們紛紛趕來送傘,接孩子回家了。我真倒霉,沒帶雨傘。爸爸去出差,媽媽去上班,無人給我送雨傘。我只好站在走廊上,抬頭望著天空發(fā)呆。埋怨道:“老天爺早不下,晚不下,偏偏現(xiàn)在才要下。這不是在與我作對嗎?”風(fēng)越刮越猛,雨越下越大,真是風(fēng)狂雨猛。天地間灰茫茫的。天色漸漸的暗了下來。我有點兒害怕,心驚肉跳。心想:我可不是一個怯懦的人。當(dāng)一回孤膽英雄吧!于是,我放下背著的書包,把書包頂在頭上,正想往前沖。正在這時候,一張大手緊緊地拉住我,我轉(zhuǎn)頭一看,原來是我們班的班主任顏老師。老師說:“你就這樣走了嗎?來,沒帶傘我送你回家。”我迫不急待地說:“老師,您的孩子不是病著嗎?您才應(yīng)該早點兒回家……。”老師打斷了我的語言,說:“快走吧!別管那么多了!闭f完,一手搭著我的肩,一手拿著雨傘,冒著狂風(fēng)暴雨一步一滑地送我向家中走去。
雨點叭叭地砸在雨傘上,耳邊到處都是嘈雜的聲音,傘下我卻時刻在感受老師的溫暖,他緊緊抓住我的手,既溫暖又有力。一股父母般的愛涌上了我的心頭……
過了一會兒,送我到了家后,老師馬上回頭向他的家中奔走。當(dāng)他轉(zhuǎn)身的時候,我看見老師的左肩被雨水給淋濕了。這時候,我的心再也不能平靜下來了。心中默默地想:多么好的一個老師啊!難怪人們說:“一日為師,終身為父……”
這件事快過去一年多了,但,雨簾中,那濕淋淋的,高大的背影卻永遠烙在我的心中,激勵我向困難抗?fàn),鞭策我努力向上?/p>
班主任作文600字 篇6
當(dāng)我剛踏進郜營中學(xué)大門時,映入眼簾的是一幢東西走向的氣勢恢宏的教學(xué)大樓,樓前一面鮮紅的五星紅旗在空中迎風(fēng)招展,旗臺站著一位男性教師,大約四十來歲,頭發(fā)稍稍卷曲。近看這位老師,稍卷的頭發(fā)中有星星點點的白發(fā),并不寬闊的額頭上有少許細紋,一雙會說話的小眼睛,面露笑意地在告知著新生的報到地點。
得知他是我們的班主任,姓宋。他教的是世界通用且使用最為廣泛的語言------英語。
別看我們的班主任已年輕不再,上起課來可是頂呱呱。宋老師把我們?nèi)喾殖蓛蓚大組,上課時采用競答方式,這樣全班同學(xué)你追我趕,既提高了上課效率,又極大地調(diào)動了同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性。宋老師教我們英語單詞時,常常通過英語單詞聯(lián)想到日常生活中的一些事物,總會惹得全班同學(xué)哄堂大笑,奇怪的是,這些單詞就像好朋友一樣讓我們永生難忘!
宋老師不但課上得頂呱呱,而且做事很認(rèn)真負責(zé)。他要求我們做到的,自己首先以身作則:每天早上六點鐘,他總會準(zhǔn)時在教室里等著我們;他的每一節(jié)課,總是上課鈴聲一響,他便會邁著輕盈的步伐走進教室,從未遲到過一分鐘;每次勞動,他總在旁邊親自指導(dǎo),有時給我們示范;食堂操場,有我們的地方,就有我們的宋老師!聽我們政治老師說起過,以前宋老師也是她的老師,后來被調(diào)走了,許多同學(xué)都為他留下了依依不舍的淚水。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!彼卫蠋熞簧哺诮逃@片熱土,孜孜不倦,辛勤耕耘,結(jié)出累累碩果。他的桃李滿天下,每一個桃李他都如對待春蠶般細心培育,用心呵護,讓他們飽食養(yǎng)分,破繭成蝶!
這就是我們的班主任,宋老師。
班主任作文600字 篇7
瞧,那個一頭烏發(fā),一對亮眼,一雙大大的耳朵,還有那圓圓的、稍稍發(fā)黃的一副圓眼鏡的那個抱著一堆書的人是誰?沒錯,就是她??莊老師。
莊老師是我們五年級十班的新語文老師,她喜歡穿一身藍藍的衣服,讓人頗有樸素之感。她的噪門很大,有時低有時高,而突然的大聲,讓你措手不及。莊老師講課非常有味道,而她的上課理論就是多讀,熟讀才會成功,結(jié)果,第一堂課我們上得都差不多背誦的份了,真是讓人哭笑不得。莊老師非常討厭上課講話的孩子,如果你被她逮到上課說話,說不定手上就要挨兩下打。說實在的,莊老師真的就像我們的家長,一有什么不對的地方她就不容忍,就像一個家長見不得自己孩子有什么不好似的。
莊老師還特幽默。我們班范繼遠人稱“調(diào)皮蛋”,有一次他與老師開玩笑,說了一個悄悄話,只見老師一甩胳膊說:“沒有一個知識比你短的,沒有一個胳膊比你粗的!”這話中帶點兒玩笑又讓人難以琢磨,真是幽默中的幽默。因為我們自讀的時間比較長,這些時間一般老師都到處走走,而莊老師就只管把腦袋往門外瞧,真是奇怪!
每個老師都會發(fā)脾氣的,莊老師也不例外。一般會發(fā)脾氣的老師都被學(xué)生認(rèn)為是“資深教師”,而莊老師發(fā)起火來可不得了,之所以我們的老師是資深之資深成員。有一次我們班一位同學(xué)帶來了三只蝎子,在課上玩。而在莊老師提問的時候又不知道怎么回答,莊老師一見他走了神,上去就打了他兩下,而且還嚴(yán)肅地跟全班說不準(zhǔn)帶動物到教室,如果帶了,把他踢出去!
莊老師看來真是一個不好摸索性格的老師,不過我相信天長日久,我們就會慢慢熟悉,我們成為她心中的好孩子,她也會成為我們心中的好老師,因為我相信,愛會伴隨我們一起走過五年級的歲月!
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