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老師作文

時間:2024-10-12 12:34:50 老師 我要投稿

老師作文(優(yōu)選3篇)

  在日常生活或是工作學習中,大家都跟作文打過交道吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的老師作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

老師作文(優(yōu)選3篇)

老師作文 篇1

  老師是一個平凡而又神圣的職業(yè)。說它平凡是因為老師只是一個傳播知識的職業(yè),說它神圣是因為老師不僅僅是教書,更重要的是育人。老師是學生們的好榜樣,一直言傳身教。而一位好老師,會讓你受益匪淺。我的身邊便有這樣以為好老師。

  我的班主任胡老師便是一位令我敬佩的好老師,胡老師對于學生們的關(guān)懷并不流露于表面,而是默默無言的方式滋潤著我們。每天早晨的早讀課,他總是早早地就到教室監(jiān)督我們,每一天都是如此。胡老師是一個物理老師,但他的思想一點都不固板,相反他還是一位十分幽默的老師,在上課時,胡老師夸張的肢體語言和他略帶口音的話語,常常引導同學們發(fā)笑,這也創(chuàng)造了胡老師獨一無二的幽默課堂,同學們也是因此喜愛上了胡老師的物理課而不覺得枯燥了,在課上,胡老師是知識傳播者,然而下課了他也不歇著,一群學生一下課便會爭先恐后地找胡老師答疑解惑,而胡老師也總是十分耐心地為同學們講解,直到每個人都搞清疑惑,胡老師都會認真仔細地回答,并且樂此不疲。

  胡老師對我們而言,不僅僅是以為好老師,更像是一位大家長。當我們的同學中有人生病或受傷時,胡老師便格外的關(guān)心,他總是會關(guān)懷地叮囑學生們要注意身體健康,但還不忘再叮嚀大家要兼顧學習,胡老師一向把我們的教室當成如自己的家一般,但凡是見到地上有費紙,他都會低頭撿起,就像在自己的`家里一樣,他是那樣細心。

  敬愛的胡老師,他就像一個辛勤的園丁滋潤我們這些花朵,他為我們?nèi)找共賱,并且傳授養(yǎng)我們寶貴的知識,作為學生,我們能夠回報他的就只有努力的學習、積極上進,才能回報你的辛苦付出吧!

  胡老師,我們一定會努力爭取成為棟梁之才,不會辜負您對我們的殷切的希望,我們會好好的報答你的。

老師作文 篇2

  話說公元20xx年,白湖初中八零一班學生的心目中有一個極有特點的老頭,這老頭深受我們喜愛,不是別人,正是我們的政治老師。

  別看老頭兒頭上白發(fā)已現(xiàn),但卻才剛過半百,叫他老頭兒實在是名不副實。

  老頭的眼睛特別好使,像鷹一樣銳利,這一大特點也著實讓我們驚詫不已。那天政治課,我們乘著老頭兒板書時高談闊論了起來,這時背對我們的老頭兒說了一句:“我西南方向43度角的那個同學請認真看書!”我們頓時像被電擊了一般愣在座位,不得不提高警惕,認真聽講。

  那老頭講課的聲音不能說是楚楚動聽,但的確是高低起伏。每當我們思緒神游于窗外時,老頭這邊便提高聲音分貝,將游蕩的思緒給拽回來,讓我們精力高度集中在課堂上。

  老頭兒不僅治學有方,教學有特點之外。演講也是一級棒,每當上課時,他雙手在講臺上一交叉,開始滔滔不絕地講起來。從政治到中考,到高考,講到國家大事,再講到國際政局……。這樣的`教學方式不僅可以讓我們了解到課本上的內(nèi)容,還能了解國際局勢,拓寬了我們的視野,調(diào)動了我們學習的激情,不知不覺中愛上政治這一學科。

  每當有人問我:“你們班政治成績怎么一路飆升?有什么秘密嗎?”我就會自豪地回答:“因為我們班有一個可愛又特別的老頭兒教政治啊!”

老師作文 篇3

  在一節(jié)語文課上,老師突然咳嗽了幾下,引起了大家的注意,老師從來沒有在課堂上咳嗽過,但是今天咳嗽得非常利害,說幾句話就不斷地咳嗽。

  “老師您怎么了?”調(diào)皮的'周宇問道,老師說:“今天噪子不太好,有點發(fā)炎!甭犃诉@句話,我們放心多了。老師為我們接著講著,可是不怎么一會兒,又咳了起來,這聲音真讓我們擔心,每個同學都說:“老師先回家去休息吧!”老師一笑說:“沒事了,沒事!闭n堂上真是安靜極了。

  老師終于忍不住了,一咳嗽就停不下來了,老師為了我們學好《秋天的回憶》這一節(jié)課,一直在撐著,繼續(xù)為我們講媽媽的偉大,可是咳嗽聲越來越重,。我悄悄看了一下表,還有十幾分鐘了就下課了,我這語文課代表心想:再撐一會兒就行了。老師的聲音越來越小,仿佛被什么東西給塞住了,眼看就要下課了,老師說:“現(xiàn)在剩幾分鐘請一個人上來講一個故事。”同學們都很還很高興,故事中的笑話老師也笑了,我們心情也從擔心跳到了快樂,下課的鈴聲響了,老師走出了教室回到了辦公室。

  第二天,我們在等老師上課,可一連等了幾分鐘,我去辦公室找老師,老師不在 ,聽別的老師說,老師感冒又發(fā)燒沒來上課,我回教室告訴了同學,那一節(jié)課同學們沒有一個說話的。

  老師,您讓我們感動,我們不會辜負您的!

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