六年級(jí)作文[精品7篇]
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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六年級(jí)作文 篇1
說起班里的小名人，那是數(shù)不勝數(shù)，有“足球小子”——王宇軒，“葫蘆絲高手”——郭斌鑫，但最令我敬佩的還是“畫畫大師”紀(jì)宏博。
他身高一米五三，高高的鼻梁上戴著一副好似充滿了深深的智慧的眼鏡，鏡框里深邃的大眼睛，更加體現(xiàn)了他的迷人可愛。
有一次我們美術(shù)課上模擬抽考，要求畫的畫是通過線描來現(xiàn)”黑”“白”“灰”三種顏色的對(duì)比，同學(xué)們聽了都叫苦連天，因?yàn)檫@個(gè)是本學(xué)期最難畫的一幅畫了，“計(jì)時(shí)20分鐘，三、二、一開始！”同學(xué)們以迅雷不及掩耳的速度拿出來畫筆和畫本，我也不例外，因?yàn)橹挥卸潭痰?0分鐘啊，過了12分鐘，同學(xué)們都在忙著涂色添補(bǔ)中，紀(jì)宏博卻大吼一聲：“我畫完了！”連美術(shù)老師都嚇了一跳，紀(jì)宏博畫的是一條熱帶魚。里面的'線條圖案分布的密密麻麻，簡直栩栩如生，可見他的技藝是多么高超。
還有一次，暑假他還替我們學(xué)校去參加美術(shù)大賽，畫的也是行云流水、美不勝收，他畫的是幅山水畫，就是這副畫贏得了大家的掌聲，替我們學(xué)校摘取了金牌。
六年級(jí)作文 篇2
我走進(jìn)了唐朝當(dāng)時(shí)我還正在拿著平板電腦和雪糕，這時(shí)我在電視上播出了祖墳，嗖的一聲我來到了唐朝我發(fā)現(xiàn)我穿越了，之后我在四周轉(zhuǎn)悠哎呀，這地方還是挺漂亮的吧。
這是從后身后傳來了一個(gè)聲音你是什么人刺客，我一扭頭見到了一個(gè)大漢，我迅速的轉(zhuǎn)頭就跑，我跑到了大城門下見城門上寫著3個(gè)字，紫禁城，我想，見不得有衛(wèi)兵原來是，皇宮啊，這時(shí)一個(gè)冰冷的東西加到我的脖子上我想玩了，士兵正要把我?guī)ё邥r(shí)，我拿出了我的平板電腦放開了音樂那士兵嚇得抱頭鼠竄，嘿嘿知道我的`厲害了吧，我又開始四周轉(zhuǎn)正巧遇到了一個(gè)類似大成，她獨(dú)自一個(gè)人跑的大汗太醫(yī)太醫(yī)，我笑著。想著是怎么了怎么這個(gè)樣子過了一會(huì)兒，那人那個(gè)叫來的黑衣，南沙，出去，我好奇心，大氣，所以跟著去了，跑了一會(huì)兒我便追，追不上了，我就，有跑邊走著時(shí)那兩個(gè)人走進(jìn)屋子我來到了屋子前晚黑往里一看，原來是一個(gè)脾氣暴躁的人在叫我不吃這些東西，我又拿出了雪糕看了一眼還沒有化，我進(jìn)了屋子一群人立刻圍住了，我大喊有刺客，剛才那個(gè)暴脾氣說，你是誰我說我是誰，我也不記得我說的是什么了，哪些人又說我，我被壓了過去，那個(gè)人說你可知道我是誰我面不改色說圣上那人說你剛才說你，是神醫(yī)我回答是的那人又說你不知道！你不知道我是和自己比，我說圣上你只要服下我的一劑神藥便有好轉(zhuǎn)，說完我拿出了雪糕他已經(jīng)開始畫了我遞給了那個(gè)身上。
我?guī)退蜷_她舔了一口立刻狼吞虎咽地吃了起來，身上吃的時(shí)候其他人也目瞪口呆這是我的平板又響了起來，我眼前，我睜開了眼又回到了現(xiàn)代哦不我還想用皇上給我的銀子買點(diǎn)東西跟同學(xué)們炫耀呢！
六年級(jí)作文 篇3
大自然就像一位神奇的魔術(shù)師，利用它的鬼斧神工創(chuàng)造了奇山秀水。世界萬物之大，而我只是——一片葉子。
我沒有絢麗多彩的衣裳，只有一件普通的外套。我喜歡感受世界美好的一切，也喜歡與風(fēng)姐姐一起載歌載舞，還喜歡聽鳥兒講遠(yuǎn)方的故事，更喜歡與同伴們?yōu)槿藗兂藳觥?/p>
當(dāng)春姑娘邁著輕盈的步伐悄悄地來到我身旁時(shí)，我為了迎接更好的一年，披上了綠油油的衣服，與春風(fēng)一同哼著輕快的小歌。春風(fēng)走過，大大小小的綠葉，你推我攘，不時(shí)發(fā)出“沙沙沙”的笑聲。
不知不覺，夏天來了，它把最燦爛的一面展示出來。我是身長在河邊的柳樹哥哥的葉子，因此小河是我的好朋友。長長的柳枝輕撫著河水，它們在說悄悄話，蟬兒趴在大樹上拼命地叫著，各種花朵爭先恐后地開放，像是在舉辦鮮花盛宴。鳥兒棲息在郁郁蔥蔥的樹伯伯身上，我還經(jīng)常為鳥寶寶唱歌呢！夏日炎炎，我默默忍受著太陽的`炙烤，為人們送來一片涼爽。幾位年過花甲的老人在樹下“大戰(zhàn)棋盤三百回”，一對(duì)姐弟靠著樹伯伯正津津有味地看書呢！
秋悄然無息地來了。為了歡慶農(nóng)民的大豐收，我為此換上了一套黃燦燦的外套。遠(yuǎn)處的山上有著一排排楓樹，紅得似火的楓葉正綻放著笑容。生長在樹下的小草一年四季挺著嫩綠的身子。無論嚴(yán)寒酷暑，還是狂風(fēng)暴雨，它都頑強(qiáng)地長著，默默裝點(diǎn)著大自然。
雪白的冬天來了。我將要調(diào)謝了。但在我最后的生命里，我見證了一場美麗的雪。誰說這不是天地給我的恩澤？這場雪成了一些已落凈葉子的樹的裝飾品。雪中傳來了孩子如鈴般的笑聲，幾個(gè)可愛的孩子在玩耍：有的正在激烈地打雪仗中，有的正在結(jié)冰的河上滑雪，有的孩子正開心地堆雪人。我看見孩子們漸漸遠(yuǎn)離，太陽親吻西山。我悄無聲息地閉上了眼。
我突然間，愛上了大自然，愛上了鳥兒的歌聲，愛上了小河的一年四季，愛上了……如果有來生，我愿再當(dāng)一片葉子。
六年級(jí)作文 篇4
書，你是何時(shí)來到我的身邊？其實(shí)，我也不太清楚。小時(shí)候，依稀記得。那時(shí)，月兒早已高掛夜空，我依偎在奶奶的懷里，奶奶則給我講著有趣、動(dòng)人的故事。也許就在那時(shí)吧。
時(shí)光飛逝，好多人、好多事物都離我遠(yuǎn)去了，可是書的身影從未離開過我，我陪我度過了一個(gè)又一個(gè)的春夏秋冬......
我本是一個(gè)不平請的人、一個(gè)耐不住寂寞的人。但是，只要給我一本書，我就能安靜一下午，可以說，就是我最喧鬧的世界。
我看的第一本書是《安徒生童話》，丑小鴨、賣火柴的'小女孩，都給我留下了深刻的印象。
接著，我又嘗試著去讀懂唐詩宋詞，去感受古人的情調(diào)。那些古詩名詞無不精妙。讓人頗為感慨，感慨中國文化的博大精深！
現(xiàn)在，我愛看沈石溪寫的動(dòng)物小說。在《殘狼灰滿》里，我認(rèn)識(shí)了一只感情豐富、堅(jiān)強(qiáng)的狼—灰滿，他走下王位后，就靠一只低微的小母狼的陪伴，他用兩條腿站了起來，這就是狼的強(qiáng)大的意志：在《一只獵雕的遭遇》里，我看到了一只忠心耿耿的獵雕，動(dòng)物對(duì)人類如此中心，人類還要質(zhì)疑、厭惡他們，甚至還要吃了他們，那人類豈不是很殘忍？：在《鳥奴》里，我真正見識(shí)到了什么叫弱肉強(qiáng)食。
可以說，父母給了我生命，書給了我靈魂。
因?yàn)闀覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和忍讓，學(xué)會(huì)了為人處事。它，是我生命中最重要的一部分。
看了那么多書，我手也有些癢癢了，于是，我拿起筆，寫下自己的情緒。高興或悲哀，快樂或憂傷。我試著從每一本書中汲取精華，用我自己的方式去告訴每一個(gè)人。書伴著我，踏上了新的旅途，給了我不一樣的人生......
六年級(jí)作文 篇5
我的家鄉(xiāng)四平市位于松遼平原中部，吉林省西南部，遼、吉、蒙三省區(qū)交界處，堪稱松遼平原的一顆明珠。我們四平的風(fēng)味小吃——李連貴熏肉大餅，遠(yuǎn)近聞名，讓人一吃忘不掉。農(nóng)業(yè)也很發(fā)達(dá)，有東北三大糧倉之一的美譽(yù)。四平的風(fēng)景更是美不勝收，令我印象最深的是英雄廣場，它就在我家附近，我學(xué)習(xí)累了的時(shí)候，就來到廣場放松。走進(jìn)廣場，首先看到的是健身場所。
各種器材應(yīng)有盡有，為四平人民的健身提供了便利。健身場所旁邊就是專為老年人設(shè)計(jì)的門球場，場上的老爺爺老奶奶們像年輕人一樣矯健。穿過一片小樹林，映入眼簾的是一排十二生肖的石像，個(gè)個(gè)都雕刻得惟妙惟肖，栩栩如生，可見雕刻師技藝之精湛。轉(zhuǎn)過頭，就能看見一頭石頭刻的大黑牛，只見它一副隨時(shí)準(zhǔn)備戰(zhàn)斗的姿勢，它代表著四平人民勤勞、勇敢、拼搏、進(jìn)取的精神。向右走，就是我最喜歡的景觀“音樂噴泉”，晚上時(shí)，音樂噴泉非常漂亮，音樂一起，水柱隨著音樂上下飛舞，恰似仙女在翩翩起舞。
燈光一打，五顏六色的水柱，特別漂亮。如果你運(yùn)氣好，還可以在水簾上看一場精彩的電影，太神奇了！來到廣場的西面，是一個(gè)演出場所，無論什么節(jié)日，我們都能看到節(jié)目。最后，我們來到了四平戰(zhàn)役紀(jì)念館，在解說員的帶領(lǐng)下，我依次參觀了各個(gè)展廳，觀看了廳內(nèi)陳列的一些當(dāng)年的戰(zhàn)斗的物品和大量圖片文字資料。一張張珍貴的.圖片、一件件歷經(jīng)戰(zhàn)火洗禮的兵器、一個(gè)個(gè)精心布置的模型，真實(shí)再現(xiàn)了四平保衛(wèi)戰(zhàn)的全過程。參觀的高潮環(huán)節(jié)是一段現(xiàn)場模擬當(dāng)年四平戰(zhàn)役的3D影像，畫面上的飛機(jī)、大炮、機(jī)槍、帆船和背景音效的槍聲，生動(dòng)地再現(xiàn)當(dāng)時(shí)戰(zhàn)役氣勢磅礴的畫面，觸動(dòng)了現(xiàn)場每一位參觀者。這就是美麗的英雄廣場。它不僅為家鄉(xiāng)的人們提供了休閑和娛樂的場所，更象征著四平人民那永不屈服的精神。
六年級(jí)作文 篇6
這一天，終究還是來了——舅舅要回上海了。
舅舅每年過年都會(huì)回來，既然如此自然也少不了分離。
我每每看到舅舅近機(jī)場是，心中總會(huì)浮出一些幻想——飛機(jī)因某種原因不能起飛了，但我也承認(rèn)這種想法特別自私，并且?guī)缀跏遣豢赡艿摹?/p>
在去機(jī)場的路上，我強(qiáng)忍著心中的不舍，努力做出一副開心的模樣；到了機(jī)場，舅舅要下車了，他拿完行李，便開始向大門方向走去。舅舅一而再再而三得回頭望我，并說了一句:“再見，亞旗。"我聽完這句話后再也按捺不住心中那不舍的淚水，頓時(shí)，我眼前的一切模糊起來。在淚光里，我仿佛看到了舅舅那白百合般白的臉，一頭自然形成的卷發(fā)，高大而筆直的身影；又仿佛聽見了舅舅那不緊不慢的語調(diào)，溫和的話語。等舅舅踏入機(jī)場的大門，我所坐的那輛車開始調(diào)頭，我便轉(zhuǎn)過身去，望著舅舅離去的地方，直到哪里消失。
當(dāng)晚，我一上床，我便想起了舅舅，想起了許多許多。想起了幼時(shí)我和舅舅下棋，每每我輸了，我便躲起來哭，那是的我總以為舅舅什么都不知道，哭完了，便又蹦蹦跳跳地跑出了，一頭鉆進(jìn)舅舅懷里，笑了起來，可現(xiàn)在一回想起來——舅舅是多么了解我，多么善解人意:他知道我哭時(shí)不愿被人看見，他知道我哭時(shí)有人安慰我會(huì)哭得更厲害，他知道我哭時(shí)不愿被人揭穿，我想:”世界上最了解我的.人也不過如此吧。
接著，我又想起舅舅不久前對(duì)我講起我六七歲時(shí)的幾個(gè)故事:
1、有一天，家里剛買了新沙發(fā)�？蛇�沒過幾天，上面變多了幾個(gè)小洞，并且里面"住“著一團(tuán)一團(tuán)的餐巾紙。后來姥爺查明這是用剪刀剪出來的，隨后大家一致認(rèn)為，這件事一定是我干的，便把我找來。我見事情敗露，只得將事情的原委和盤托出，他們聽后哭笑不得，我也隨著他們傻笑起來。
2、我自幼喜歡撕紙。有一日，我把餐巾紙撕成一條一條的，撕完后，我便抱起已經(jīng)"不成體統(tǒng)”的餐巾紙奔向衛(wèi)生間，隨即不假思索地把手伸進(jìn)馬桶，認(rèn)真地擦了起來�？刹还芪胰绾闻�，有個(gè)地方始終擦不掉，于是我氣急敗壞地喊道:“姥姥快來!”姥姥聞聲趕來過來。一進(jìn)門，姥姥便看見滿垃圾桶的紙以及攔住他去路的紙。沒等姥姥開口，我便搶著說:“姥姥，下面這個(gè)黃色的為什么擦不掉?”姥姥看我滿臉堆滿了無辜，便又氣又笑地說:“趕快把這些衛(wèi)生紙收起來!”說完姥姥便要往回走，可還沒等姥姥轉(zhuǎn)過身去，我便一把把她攔了下來，說:“你聞聞我手上什么味。"說完便自顧自地笑了起來。
3、一天，我覺得無聊，便一頭鉆進(jìn)廚房，走到下水道的拳頭大小的通道，在上面挑頭發(fā)之類的東西。過了一會(huì)兒，我不小心將蓋子連同頭發(fā)一起拽了出來，這時(shí)我便手忙腳亂地想把它安回去，可它卻跟我較勁是的，偏不進(jìn)去。沒一會(huì)兒，我就著急了，在廚房里大喊大叫，隨后就把姥姥招來了。姥姥看見了地上的下水道蓋，便三兩下把它安了回去。安完后，我叫道:”姥姥真厲害!姥姥真厲害�！袄牙崖犃诉@句話后望著我搖了搖頭，無奈地說:”唉，這孩子!“
一晚上，就這樣哭哭笑笑地過去了，在睡夢中，我夢見了舅舅。
六年級(jí)作文 篇7
盼望已久的星期六終于來臨。春天悄悄抹去了冬的記憶。又一輪嶄新的太陽冉冉升起，撫摸著世界萬物，他那溫暖而舒適的光芒更是照亮了我的心靈，抬頭望望那高懸空中的太陽，也不覺得刺眼。
這是令人心情舒暢的一天。我迎著微風(fēng)徒步走向天鵝廣場，手中拿著“大熊貓”風(fēng)箏，約好和妹妹去放風(fēng)箏。來到廣場時(shí)，只見人群一片，天上的風(fēng)箏更是數(shù)不勝數(shù)。妹妹一看到我就大聲呼喊起來。
一陣微風(fēng)吹過，我便順勢將風(fēng)箏拋向天空，因?yàn)橛薪?jīng)驗(yàn)，我三下五除二就讓風(fēng)箏高高地飄在空中了。站在一旁的妹妹著急了，連忙奮力將風(fēng)箏拋向天空，然后使勁地拽著風(fēng)箏線，可風(fēng)箏只在半空中徘徊。看來，做事不動(dòng)腦筋是解決不了問題的�？粗妹玫娘L(fēng)箏，我覺得惋惜，但我如果主動(dòng)去幫她，她肯定不會(huì)接受。我只好故意將自己的風(fēng)箏拽下，再重新當(dāng)著妹妹的面，仔細(xì)地按步驟放飛。不久，妹妹的`風(fēng)箏終于在高空飄動(dòng)，我不禁感到欣慰。我也把自己風(fēng)箏放了起來，風(fēng)箏越飛越高，超過了妹妹的“蝴蝶蘭”。哦，對(duì)了，聽宇姐姐說過，當(dāng)風(fēng)箏高高飄在上空時(shí)，自己許一個(gè)愿望，成功率會(huì)很高。我便雙手握著風(fēng)箏線，閉上眼睛，心里默念著：“風(fēng)箏啊，風(fēng)箏，愿我的學(xué)習(xí)成績步步高升，考上一個(gè)好中學(xué)！”睜眼后，看見風(fēng)箏還在高空，我更是歡喜。我又默默祈禱：風(fēng)箏啊，你加油�。槟愕膲粝攵鴬^斗吧！我和你一起奮斗！
太陽快要落下了，或許，他工作累了，該回家休息了。我讓風(fēng)箏從高空中落下來，或許，它也累了，也要休息。
妹妹也收回了風(fēng)箏，對(duì)我說：“姐姐，我們明天再來放一次吧�！蔽衣犃�，高興地回答：“好！我們明天再飛翔！”
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