珍貴的禮物作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的珍貴的禮物作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
珍貴的禮物作文1
激動(dòng)人心的考試成績(jī)下來(lái)了，我考了全班第一，100分，100分，99分，當(dāng)我把成績(jī)告訴媽媽是，媽媽從沙發(fā)上一躍而起，對(duì)我高興的說(shuō)：“好兒子，真為媽媽爭(zhēng)光。媽媽一定好好獎(jiǎng)勵(lì)你，但是不許驕傲哦！”說(shuō)著，還不時(shí)的撫摸我的頭。
在考試卷發(fā)下來(lái)的第二天，我發(fā)現(xiàn)柜子的門怎么關(guān)不上了，這引起了我的好奇心，我打開柜門，發(fā)現(xiàn)一個(gè)大紙箱，打開一看，原來(lái)是一架遙控直升機(jī)，我高興接了，在床上跳來(lái)跳去。媽媽發(fā)現(xiàn)我跳得這么歡，心里肯定知道我找到“秘密禮物”了。
這家遙控飛機(jī)的顏色的黃色的，前面有一個(gè)小燈泡，會(huì)發(fā)射出三種顏色的激光。旋轉(zhuǎn)起來(lái)發(fā)出“咝咝”的聲音，你可別小看它，聽說(shuō)呀，它還能發(fā)兩三米哪。
剛開始，我只看了兩眼就會(huì)玩了，其實(shí)呀，你只需操作兩個(gè)方向控制鍵和一個(gè)速度按鈕就行了。我打開開關(guān)，手里握著遙控器，眼睛盯著飛機(jī)�！耙�、二、三起飛。”飛機(jī)飛起來(lái)了，它飛得越來(lái)越高，越過(guò)小朋友的頭頂。這時(shí)，小朋友們有的站在我的身旁，有的去追趕著飛機(jī)，還時(shí)不時(shí)的說(shuō)：“快停下，快停下。”我對(duì)新玩具說(shuō)：“你帶給我樂(lè)趣，我一定不會(huì)破壞你的�！�
這一天，我又來(lái)到操場(chǎng)，像往常一樣，我把飛機(jī)拿出來(lái)，讓它飛上藍(lán)天，可是，不幸的事發(fā)生了，飛機(jī)沒電了從空中摔了下來(lái)，翅膀折斷了，無(wú)法再翱翔藍(lán)天了，我很傷心。從此以后，我把飛機(jī)放在客廳當(dāng)模型。
雖然禮物壞了，不過(guò)我把它珍藏起來(lái)，放在大廳，讓每個(gè)人都看到，這是我第一名的禮物。
珍貴的禮物作文2
明天就是我的生日了，今天晚上，我早早地上了床，期待著明天的到來(lái)……
第二天我剛起床，便聽見“叮咚叮咚”的門鈴聲，“壞了，肯定是同學(xué)們來(lái)了!”我一邊自言自語(yǔ)，一邊迅速地穿好衣服，徑直向門口走去�！袄钌冢湛鞓�(lè)!”一群好友們?nèi)缤梆I虎”一般沖向茶幾，“繳”食不殺。這不，茶幾的零食全都被吃光了，說(shuō)得遲，那時(shí)快，剛瞧著好友們才沖進(jìn)門，一轉(zhuǎn)眼零食便被吃光了……
接著，同學(xué)們紛紛拿起自己的禮物，高平瀾一個(gè)劍步朝我跑來(lái)將一只雪白雪白的用珠子連起來(lái)的小兔子放在我的手中……最后，小隊(duì)長(zhǎng)走了過(guò)來(lái)，雙手從口袋里各摸出了一個(gè)雞蛋，塞在了我的手里“平常我過(guò)生日的時(shí)候，媽媽總是煮兩個(gè)雞蛋給我吃”，他說(shuō)“今天我就送你兩個(gè)熱騰騰的雞蛋，希望你能感到溫暖，讓你感覺到你的父母就在你的身邊……”我緊緊地握住了小隊(duì)長(zhǎng)的手，久久沒有說(shuō)話，淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)……
雖然，這份禮物比不上其他同學(xué)送奧運(yùn)模型、日記本、游戲光盤，但這珍貴的雞蛋卻使我感到溫暖，這將是我收到的最好的而又珍貴的禮物!
珍貴的禮物作文3
每個(gè)人的這一生中，有許多人對(duì)你非常重要，除了親人，還有我們的老師。
明天就是教師節(jié)了，我該送給老師點(diǎn)什么禮物好呢？我冥思苦想著，突然，眼前一亮，就想到了親手做一盒餅干送給老師。
9月10日教師節(jié)到了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)來(lái)得都很早，有幾個(gè)同學(xué)在班里的黑板上畫黑板報(bào)，寫的是教師節(jié)的祝福語(yǔ)。剩下的同學(xué)都藏在教室的各個(gè)角落里，等待老師的到來(lái)。我們班有個(gè)同學(xué)在門外放風(fēng)，一看到老師，就給我們講。突然，他大叫一聲：“張老師來(lái)了！”老師剛剛走到講臺(tái)，我們就全部蹦出來(lái)了，異口同聲地說(shuō)：“張老師，您辛苦了，祝你教師節(jié)快樂(lè)！”老師居然激動(dòng)得眼含淚花。
同學(xué)們紛紛拿出了自己的禮物，首先兩位班長(zhǎng)作為代表先給老師送禮物，男班長(zhǎng)送給了老師一束鮮花，并對(duì)老師說(shuō)“老師，您辛苦了！”女班長(zhǎng)送給了老師一張非常精致的賀卡，對(duì)老師說(shuō)：“老師，您是我見過(guò)的最好的老師！”我送給老師一盒餅干，我對(duì)老師說(shuō)：“老師，這盒餅干里包含了我對(duì)您所有的感恩之情�！�
我們班的其他同學(xué)有的送鋼筆、墨水、小鏡子，筆筒等禮物。老師說(shuō)：“你們買這些東西很貴吧？”我們說(shuō)：“不貴，是用我們平時(shí)積攢的零花錢買的，有的是自己做的�！崩蠋煾袆�(dòng)地淚水都流了下來(lái)，那是激動(dòng)的淚水、欣慰的淚水。
老師，您是我們這一生除了親人之外最重要的人，如果我們是花，那您就是辛勤的園丁；如果我們是小船，那您就是讓我們避風(fēng)的港灣。同學(xué)們送給老師的禮物，永遠(yuǎn)是最珍貴的。
珍貴的禮物作文4
你知道最珍貴的禮物是什么嗎？黃金？不！鉆石？不！對(duì)于我來(lái)說(shuō)，最珍貴的禮物還是一本書。因?yàn)闀梢宰屛覀円曇伴_闊，書可以讓我們情商高雅！書可以讓我們身臨其境。讓我們視野開闊，是因?yàn)闆]有去過(guò)南極大陸，但看過(guò)那本書，我就覺得我已經(jīng)看到那種美景了。讓我情商高雅，是因?yàn)槲乙郧翱炊嗌俑腥说墓适露疾粫?huì)流淚，但是現(xiàn)在會(huì)流淚了。讓我身臨其境，是因?yàn)槲覜]有去過(guò)大森林，但我上一次，我看了一本描寫大森林的書，我就覺得我在森林里一般。
如果你問(wèn)為什么？我會(huì)說(shuō)書可以教你知識(shí)，也是在你無(wú)聊的時(shí)候最好的玩伴。我讀了一本好書，就好像交了一個(gè)新朋友。一本書，我可以讀一遍又一遍最后就背下來(lái)。你隨便問(wèn)我這個(gè)本書里的知識(shí)，我都能輕松的回答。這是鉆石黃金不能比的。書還能教你很多東西，有一次老師出了一道很難的題。同學(xué)們都不會(huì)做，我脫口而出，同學(xué)們都投來(lái)羨慕的眼光。
我最喜歡的書是《三國(guó)演義》，里面主要講的是有三個(gè)國(guó)家，吳、蜀、魏三個(gè)國(guó)家的戰(zhàn)爭(zhēng)。最后，蜀國(guó)君主劉禪無(wú)能投降了魏國(guó)，吳國(guó)也戰(zhàn)敗了。只有魏國(guó)活下來(lái)了改為晉國(guó)。
書，不會(huì)因我的衰老而變化。就算我老了，只要我有時(shí)間都會(huì)看。因?yàn)橐俏也×耍乙郧白x過(guò)一本治療這種病的書，我就會(huì)減少痛苦。
珍貴的禮物作文5
星期四的早上，我經(jīng)歷了一件有趣又難忘的事。
這天早上，我們學(xué)校舉行了“莞琶文化遺產(chǎn)”進(jìn)校園活動(dòng)，讓我們家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化走進(jìn)了課堂上，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)如何傳承傳統(tǒng)文化。
這天早上，我們學(xué)校舉行里“莞琶文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動(dòng)，我們家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化走進(jìn)了課堂。
我們先是吃了東莞特色美食，有腐竹，小茶點(diǎn)，雞爪和臘腸等東莞特色美食。在大堂里，我們同學(xué)像螞蟻一樣瘋狂的尋找食物。大家吃著美食有說(shuō)有笑，高興極了。
接著，我們又跟著醒獅的傳承人一起學(xué)習(xí)醒獅，傳承人先對(duì)我們說(shuō)：“學(xué)醒獅先要練好馬步。”傳承人做出一個(gè)馬步讓我們學(xué)習(xí)，我們也跟著做出了馬步。接著，傳承人讓我們中的一個(gè)人試著披上獅皮來(lái)試醒醒獅。小尹主動(dòng)舉起了手，傳承人給他披上了獅皮。只見小尹熟練扎出了馬步，舞起了醒獅。只見醒獅，一下跳起，一下蹲著。有時(shí)還向我們眨眨眼睛，神氣極了！這下我們班的同學(xué)們也可以舞醒獅了，我把頭伸進(jìn)醒獅的頭里。果然有意思！醒獅的頭里不僅有可以人醒獅眨眼睛的機(jī)關(guān)，還有讓醒獅張嘴的機(jī)關(guān)。舞醒獅的難度很高，要有兩人配合的默契才可以舞好醒獅，難怪現(xiàn)在的一代人很少舞醒獅了。
先人留給我們的文化，是一件無(wú)比珍貴的禮物！
珍貴的禮物作文6
在我的書包上掛著一份珍貴的禮物——鈴鐺。它一直伴隨著我三年了，至今還掛在我的書包上。每當(dāng)我背著書包聽到“叮當(dāng)當(dāng)”的鈴聲，我就會(huì)回憶起往事。
我上二年級(jí)時(shí)，在一次體育課上，我和另一位同學(xué)心瑜因?yàn)橥娴锰_心，一直大聲嚷叫。說(shuō)準(zhǔn)確些，大部分都是我在叫喊。我估計(jì)可能被老師發(fā)現(xiàn)了。身為班長(zhǎng)的我心里十分不安，生怕被老師批評(píng)，在同學(xué)面前丟臉。我只好跟好朋友心瑜溝通，說(shuō)萬(wàn)一老師查問(wèn)，千萬(wàn)別把我說(shuō)出去。心瑜情愿挑起全部的責(zé)任。
不出我的意料，一會(huì)兒，老師真的訓(xùn)斥了。老師氣憤地說(shuō)：“剛才是誰(shuí)在大喊？文不文明！全校還在上課呢，是誰(shuí)？我來(lái)罰！”于是，全班都指著我和心瑜。這時(shí)，我就像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，生怕心瑜把我捅出去。沒想到，下一秒心瑜就堅(jiān)定地說(shuō)：“是我！只有我一個(gè)！”全班的都用疑惑的目光看著心瑜。那天，心瑜被罰了，我心里十分內(nèi)疚。
過(guò)了幾個(gè)月，心瑜要轉(zhuǎn)學(xué)了，我十分不舍。臨走前心瑜送了我一個(gè)禮物——就是至今還吊在我書包上的鈴鐺。她說(shuō)：“梓怡，如果我們以后沒聯(lián)系了，你要看看這個(gè)鈴鐺。這個(gè)鈴鐺代表著我們的心�！彼@句話最令我難忘。
雖然現(xiàn)在我確實(shí)和心瑜沒聯(lián)系了，但鈴鐺還在，說(shuō)明我們的友誼還在！
鈴鐺，我將永遠(yuǎn)把你珍藏。
珍貴的禮物作文7
說(shuō)到禮物，那可是無(wú)人不知呀！過(guò)生日誰(shuí)沒收到過(guò)禮物呢？想必你肯定收到過(guò)各式各樣的禮物，我也一樣。但是在我過(guò)十歲生日，一個(gè)整十的歲數(shù)，我卻收到了一個(gè)珍貴的禮物。
生日那天，我在腦海里想著：“今天，我會(huì)收到一個(gè)什么樣的禮物呢？一定是一個(gè)漂亮的玩具娃娃！”
我害怕爸爸和媽媽忘了今天是我的生日，就故意提醒他們，說(shuō)：“爸爸、媽媽今天是我的生日呀！”爸爸和媽媽可能早有粉白，一起說(shuō)道：“知道啦，這事我們不會(huì)忘的。”
到了中午，媽媽準(zhǔn)備了一桌子每餐，香噴噴的，你們聞到了嗎？在午飯中，我們先唱生日歌，然后，我會(huì)拉住許下我的愿望。爸爸和媽媽可能在生日午餐中忘了給我生日禮物了！
我想著爸爸和媽媽一會(huì)兒就要給我生日禮物了，但是等了一會(huì)兒，又等了一會(huì)兒都沒給我生日禮物，我想：爸爸和媽媽可能沒有給我買生日禮物。但是不一會(huì)兒，媽媽就把一塊為我時(shí)時(shí)刻刻報(bào)告時(shí)間的表送給了我，我高興說(shuō)：“這是我的嗎？”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“是的，不過(guò)這塊表是要你明白‘一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，’的含義�！�
這個(gè)禮物比什么奇特的禮物都好，因?yàn)槲覐倪@個(gè)表中明白了“時(shí)間一點(diǎn)一滴消逝，又如蠟燭慢慢燃盡�！钡牡览怼�(duì)呀，只要我們抓緊時(shí)間，只爭(zhēng)朝夕，才能在浩瀚的知識(shí)的海洋中拾到珍貝。在重多的禮物當(dāng)中，我就得這份生日禮物是最值得我珍惜的。
珍貴的禮物作文8
每個(gè)孩子都喜歡禮物——用那五顏六色的.彩紙包裹，系著美麗彩帶的禮物。禮物，代表著朋友之間深厚的友誼；禮物，代表著親戚之間的親切問(wèn)候；禮物，也代表父母對(duì)你無(wú)限的愛。
在我年幼的時(shí)候，我還不知道禮物的含義。朋友們送的禮物數(shù)不勝數(shù)，可有一件禮物令我終身難忘。
晴空萬(wàn)里的一天，我最要好的朋友對(duì)我說(shuō)：“如果有一天我要離開這個(gè)城市，你會(huì)想念我嗎？”我遲疑了一下，點(diǎn)了點(diǎn)頭。她看我點(diǎn)過(guò)頭后，抿嘴一笑轉(zhuǎn)身走了。我很迷惑不解，心想：她怎么了？為什么要問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題？過(guò)了幾天，她拿來(lái)一個(gè)樣藍(lán)色彩紙包裹著的禮盒，說(shuō)：“這個(gè)禮物是我和你的約定，希望兩年后咱倆還能再見。”我打開禮盒，里面放著一對(duì)手環(huán)，那手環(huán)上掛著一顆鵝卵石，上面分別寫著我們的名字，她拿起寫有我名字的那個(gè)手環(huán)帶在了手腕上，說(shuō)：“我爸爸要去外地工作兩年，我和媽媽都要跟著去，兩年后會(huì)回來(lái)的，到時(shí)候可不要忘了我�。 蔽疫B忙說(shuō)：“不會(huì)的，一定不會(huì)的。我們是永遠(yuǎn)的朋友。我會(huì)帶著手環(huán)等著兩年后我們?cè)僖姷摹！眱赡昀镂覀儠r(shí)常通電話、上網(wǎng)，經(jīng)常聯(lián)系，交流我們生活學(xué)習(xí)中的喜怒哀樂(lè)，我們始終惦記著對(duì)方。現(xiàn)在，她也已經(jīng)回來(lái)了，我和她又可以在一起開心地玩耍了。
那個(gè)手環(huán)已經(jīng)銹跡斑斑，可我一直保留著，因?yàn)槟鞘俏易钫滟F的禮物，記載著最美好的約定。
珍貴的禮物作文9
禮物是冬日的一抹陽(yáng)光，溫暖人心。畫畫老師送我的兔子玩偶，是我人生中收到過(guò)最珍貴的禮物。
暑假的前幾天，我在周老師家里學(xué)畫畫，她只教我一周。但是我覺得那一周過(guò)得非常快，轉(zhuǎn)眼間就到結(jié)束了。
在最后那堂課上，我畫得好慢，因?yàn)槲蚁氚牙蠋煹拿婵子≡谖倚闹�，想把老師�?duì)我的精心指導(dǎo)記在心間。我想要把時(shí)間凝固，想要把一天的時(shí)間拉長(zhǎng)。周老師還是和以前一樣，一直面帶笑容，我問(wèn)她問(wèn)題，她便細(xì)心地回答。那堂課上，一直都放著優(yōu)美動(dòng)聽的輕音樂(lè)，一切都很安靜，安靜到似乎都能聽到心跳聲。
我的正前方，有一只可愛的小兔子，它用溫柔的眼神看著我。我仔細(xì)看了看，它還是嶄新的，有個(gè)標(biāo)簽。�。�523元，我心里一震，好貴啊！周老師應(yīng)該不會(huì)送給我的。這節(jié)課，我的心思都在那個(gè)玩偶上。只畫了一點(diǎn)兒。周老師沒批評(píng)，接著又說(shuō)：“我送你個(gè)兔子玩偶吧！”我以為就是那只兔子，沒想到是個(gè)更大、更好看的兔子玩偶。
那玩偶耳朵上有個(gè)漂亮的粉色大蝴蝶結(jié)，還穿了條淡紫色的長(zhǎng)裙，漂亮極了。
在我看來(lái)，周老師送我的，不光光只有禮物，更多的還有對(duì)我的關(guān)照。我覺得，那，便是一份珍貴的禮物……
珍貴的禮物作文10
有著精美包裝的禮物，宛如一條瀑布，讓原本失落的心情變得晴朗；讓人十分驚喜的禮物，宛如一座雪山，讓大家想去嘗試卻又害怕不已。
那是和同學(xué)一起冒險(xiǎn)的故事，現(xiàn)在想想，仍讓我忍俊不禁。還記得，那是同學(xué)們叫我去一個(gè)鬼屋尋找寶藏，為了面子我一口答應(yīng)了“去就去，誰(shuí)怕誰(shuí)？”
當(dāng)我們來(lái)到那個(gè)可怕的鬼屋跟前時(shí)，我頓時(shí)后悔了。同學(xué)們也開始戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，不再那么昂首挺胸。不過(guò)為了面子，也因?yàn)楹闷嫘淖魉�，總之，我們鬼使神差的進(jìn)去了。這是一幢破舊的老房子，許多桌子橫七豎八的放著，我猜測(cè)這里曾經(jīng)是個(gè)飯店。白色的墻壁斑斑駁駁，破舊不堪。往前走，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)標(biāo)牌，上面寫著：內(nèi)有毒氣，請(qǐng)勿進(jìn)入。我們頓時(shí)叫了起來(lái)，大家互相安慰以后，還是鼓起勇氣繼續(xù)向前。我深吸一口氣，捂住鼻子，慢慢走，才發(fā)現(xiàn)腳下有許多巨大的石板。
我們小心翼翼的來(lái)到了樓梯前，回頭一看，地上的巨大石板凹凸不平，仿佛被損壞的地毯，四周兩扇早已沒有玻璃的窗戶上掛著幾張破報(bào)紙，歪歪扭扭的寫了些看不懂的字。
我們剛要上樓，便隱隱約約聽到有腳步聲向我們靠近，我還仿佛看到了一個(gè)人影�！鞍�！”我大叫一聲，同學(xué)們也紛紛驚恐起來(lái)，最后，大家飛也似的逃離了這個(gè)鬼屋。出來(lái)后，大家又忍不住大笑起來(lái)。
雖然這次冒險(xiǎn)沒成功，我們也清楚的知道這世界上沒有鬼，更多時(shí)候是我們自己嚇自己，但這次冒險(xiǎn)過(guò)后，我們幾個(gè)之間的感情更好了，我想這才是最珍貴的禮物，這比什么寶藏都重要。
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