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生命流淚的樣子作文

時(shí)間:2021-08-27 09:49:59 生命 我要投稿

生命流淚的樣子作文(6篇)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的生命流淚的樣子作文,歡迎閱讀與收藏。

生命流淚的樣子作文(6篇)

生命流淚的樣子作文1

  一天,天氣陰霾,很多的小鳥成群停留在路上覓食戲耍,看著來(lái)往的大卡車。突然,一輛呼嘯而過的大卡車開過,地上只看到一團(tuán)黑影留著,不幸發(fā)生了……

  鳥兒的感情也是相當(dāng)豐富的。盡管這只家燕已經(jīng)在地上不會(huì)動(dòng)了,但是,另一只仿佛是她的家人,馬上飛到她的身旁,不忍相信這個(gè)事實(shí)……

  他在身旁大聲的呼喊著:“親愛的,你怎么了?快起來(lái)!快起來(lái)!快起來(lái)!”

  無(wú)奈何,另一方已經(jīng)永遠(yuǎn)聽不到了,他竟嘗試著要將地上的鳥兒抓起來(lái)。它那用力的翅膀當(dāng)然是無(wú)法承受這樣沉重的負(fù)擔(dān),一次又一次地向上飛。

  可是,地上的鳥兒卻是永遠(yuǎn)的睡著了,誰(shuí)也叫不起它。

  一輛汽車經(jīng)過,鳥兒趕忙飛起,等到汽車一過,卻又馬上下來(lái)。另一輛汽車經(jīng)過,鳥兒的身子又被汽車快速的風(fēng)吹動(dòng)。再度受到鼓舞的他,堅(jiān)持不同的嘗試。他用盡了全身的力量,卻無(wú)法得到任何的回應(yīng)。

  盡管風(fēng)兒告訴他這是沒有用的。但是,依然不死心的他希望看到她再度飛起。

  請(qǐng)關(guān)愛生命!

生命流淚的樣子作文2

  這幾天,我讀了一本書,名叫《生命流淚的樣子》,很受感動(dòng)。

  故事中,六年級(jí)小學(xué)生盛欣怡性格軟弱、心底善良,有著一個(gè)幸?鞓返募彝;但是,媽媽突然得了不治之癥,如同一場(chǎng)飛來(lái)的災(zāi)難,使得她的性格都發(fā)生了很大的改變。在這個(gè)過程中,雖然有著老師不斷的鼓勵(lì),但對(duì)親情和友誼依然使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽最終還是離開了她,在媽媽臨走的前一天晚上,她無(wú)意間在電腦中看見了媽媽的日記,明白了媽媽為什么對(duì)她那么冷酷。而12歲的欣怡,過早的體會(huì)到了生命和愛的意義。

  讀完這本書,我已淚流滿面。我想:這真是一個(gè)偉大的母親,原來(lái)媽媽對(duì)欣怡那么狠心,并不是因?yàn)閶寢寣?duì)她的愛消滅。媽媽的生命,在終點(diǎn)的最后燃燒,是因?yàn)閷?duì)欣怡有最深最深的愛!

  生命總是有限的,而愛卻是無(wú)限的。就如同四季的葉子,春天新的葉子長(zhǎng)了出來(lái),到了秋天,它們就會(huì)飄零,到了冬天,那些枯葉就會(huì)融進(jìn)大地。讓我們用愛去譜寫生命之歌吧!

生命流淚的樣子作文3

  我從五歲起開始讀書,讀書一定要讀好書,今天,我讀《生命流淚的樣子》的時(shí)候,給我留下的烙印最深。

  這本書講述的是一個(gè)幸福的家庭,自稱‘溫馨家庭’。小女孩的名字叫小盛。

  有一天,小盛的媽媽突然覺得有一陣巨痛在她的肚子里來(lái)回的蹦跳。經(jīng)過幾天的觀察,她媽媽得了一種疾病。這種疾病是很難治好的,只要人一得,人就得死。

  小盛的媽媽知道此消息后,再吃飯的時(shí)候,突然問了這樣的一句話;小盛,媽媽如果不在人世上了,你會(huì)為媽媽的死感到惋惜嗎?媽媽竟然這樣問她。

  媽媽,那你這樣說是什么意思呢?難道你是說,你要離開小盛了嗎?小盛的臉上便沒有了笑容,而只有為媽媽感到惋惜的身影。

  小盛,你怎么了?爸爸一臉茫然的.看者她,為小盛感到焦急萬(wàn)分,頓時(shí)的爸爸已經(jīng)嚇的目瞪口呆了,一直到了最后小盛的媽媽就依依不舍的離開了人世!

生命流淚的樣子作文4

  《生命流淚的樣子》,聽起來(lái)另人有莫明的傷心。我抱著絲絲的憂愁翻開了第一頁(yè):女生盛欣怡的媽媽突然得了不治之癥——癌癥。她媽媽看過很多的醫(yī)生,但還是被死神悄無(wú)聲息地從人間帶到了天堂。欣怡大受打擊,最后決定堅(jiān)強(qiáng)地活下去。

  看完后,我想起了我的爸爸、媽媽。他們雖然沒有在我生日的時(shí)候給我買皮夾克、項(xiàng)鏈……但他們給我吃的、給我穿的,無(wú)微不致地照顧我。雖然他們有時(shí)打過我、罵過我,但俗話說得好:“打是愛,罵是親”,他們不會(huì)無(wú)端端打我,肯定是有原因的,是在我犯錯(cuò)時(shí)情急之下的無(wú)奈之舉。他們兩個(gè)對(duì)我一個(gè)也不能少,想想那些父母雙亡的孤兒,粗心時(shí)沒有爸爸媽媽的叮囑,開心時(shí)沒有爸爸媽媽的分享,難過時(shí)沒有爸爸媽媽的安慰,相比之下,我是何等的幸福!

  爸爸、媽媽的愛,像一片片無(wú)邊無(wú)際的大海,用石頭怎么填,也填不滿;也像一個(gè)個(gè)沒有盡頭的山洞,天崖海角,無(wú)聲無(wú)息,卻處處都在。

生命流淚的樣子作文5

  寒假到了,我走進(jìn)書店,想買一本自己喜歡的書。我一眼看見了這本書,便二話不說的買了回家。

  這本書講的是:“性格軟弱、心地善良的女孩盛欣怡,有一個(gè)幸福歡樂的家庭。但是,她的媽媽突然得了不治之癥。這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍,使她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的變化。家里的重任都交給了她。她媽媽不斷的訓(xùn)他,在這個(gè)過程中,雖然有著老師不斷的鼓勵(lì),但對(duì)親情和友誼的煩擾依然使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽最終還是離開了她,在媽媽臨走的前一天晚上,她無(wú)意間在電腦中看見了媽媽的日記,明白了媽媽為什么對(duì)她那么冷酷。而12歲的欣怡,過早的體會(huì)到了生命和愛的深刻含義。

  讀完這本書,我已淚流滿面。我想:這真是一個(gè)偉大的母親,原來(lái)媽媽對(duì)欣怡那么狠心,并不是因?yàn)閶寢寣?duì)她的愛有所消減,更不是因?yàn)樯眢w上的疼痛需要發(fā)泄。媽媽拼盡生命終點(diǎn)的最后燃燒,是因?yàn)閷?duì)欣怡最深最深的愛!

生命流淚的樣子作文6

  最近,我看了一本書叫做《生命流淚的樣子》。

  這本書主要講的是:性格軟弱,心地善良的女生盛欣怡,有一個(gè)幸?鞓返募彝。但是,媽媽突然得了不治之癥。這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍,使她的生活乃至性格發(fā)生了很大的變化……在這個(gè)過程中,雖然有著老師不斷鼓勵(lì),但對(duì)親情和友誼的煩惱使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽最終永遠(yuǎn)離開了她,而十二歲的欣怡,卻過早體驗(yàn)到了生命和愛的深刻含義。

  讀完這本書,我深深的感動(dòng)了。一個(gè)偉大的母親拼盡終點(diǎn)的最后燃燒,是對(duì)欣怡最深最深的愛。

  生命總是有限的,而愛卻是無(wú)限的。就如同四季的葉子,春天新鮮的葉子長(zhǎng)了出來(lái),到了秋天,他們就會(huì)凋落和飄零,到了冬天,那些枯葉就會(huì)融入大地,用它們?nèi)康纳異墼杏齺?lái)年新的生命……讓我們用永恒的愛去譜寫生命之歌吧!

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